二年級貝殼的作文

二年級關(guān)于貝殼的作文

　　導(dǎo)語：在一望無際的大海里我們通常都會在撿貝殼，小編收集有關(guān)二年級關(guān)于貝殼的作文，歡迎閱讀。

 

　　第一篇：撿貝殼

　　一天，濤濤到寬闊的大海邊玩耍，大海一望無際，望也望不 到邊，真美啊!一艘大輪船在航行，海鷗在船前低低地飛翔，好象 在說：“我來給你們帶路吧!”;浪花也邁著輕快的步子走來了， 輕吻著船舷。柔軟的沙灘上有五彩繽紛的貝殼，有的象號角，有的 象扇(shan)子，還有的象蝸(wo)牛。濤濤光著小腳丫，都能 觸摸到每個(gè)閃著光芒的貝殼，他真高興啊，心想要把這些美麗無比 的貝殼帶回家，讓親愛的媽媽也開心開心!

　　第二篇：貝殼風(fēng)鈴

　　今天我和爸爸媽媽一起去花鳥市場。我們一邊走一邊看，忽然我看見遠(yuǎn)處有許多美麗的風(fēng)鈴，我們走近一看，原來風(fēng)鈴是一串串貝殼做成的，貝殼的形狀有扁圓形\扇子形、螺旋形等多種形狀。它們十分美麗。它們的顏色五彩繽紛，我最喜歡紅色的和黃色的，因?yàn)樗鼈兌奸W著星星一樣的亮光。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過，貝殼相互碰撞發(fā)出了叮鈴鈴的聲音，十分好聽。我很喜歡貝殼風(fēng)鈴，我今天一天都很快樂。

　　第三篇：貝殼

　　暑假里，我和媽媽一起到青島海邊去玩。到了海邊，我看見大海是多么廣闊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，海與天連在一起，好壯觀啊!

　　“寶貝，看，這么多貝殼，我們來撿貝殼吧。”媽媽的叫聲把我從看海的眼光吸引到了海邊。我看到了各種各樣的貝殼，我開心極了。我跟媽媽說：“我們來比賽，看誰撿得多。”說完，我就奔向海灘邊。我把石頭搬開，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)方形的貝殼;我使勁地扒開沙子，看見了一個(gè)扇貝型的貝殼;一個(gè)海浪過后，我又撿到了幾個(gè)五顏六色的貝殼;我踮著腳在石頭上走來走去，撿到了各式各樣的貝殼。

　　最后，我比媽媽撿得多，我把撿來的貝殼帶回家，分給了我的小伙伴們。

　　第四篇：神奇貝殼

　　我在海灘上， 拾到一個(gè)神奇的貝殼， 就往桶里擱， 提著它，回家轉(zhuǎn)。 貝殼放在書架的頂上， 底下就是一幅鯨的畫片。

　　從此，每當(dāng)我想重訪 波光粼粼的大海， 只要拿起貝殼湊近耳邊， 大海的奇景就會一一展現(xiàn);

　　第五篇：美麗貝殼

　　爸爸給我買了一個(gè)美麗的貝殼。這是我第一次見到這么漂亮的貝殼，所以我第一眼就喜歡上了這個(gè)貝殼。

　　這個(gè)貝殼大約有我的手掌那么大，是錐形的硬殼，上面有精致的螺紋。土黃色的、棕色的、褐色的條紋互相交錯(cuò)著，一圈一圈的，印在貝殼上，美麗極了。內(nèi)部是朱砂色的，最里面也有許許多多的花紋，奇妙極了。

　　這個(gè)貝殼很神奇，我把它放到耳邊，就會聽到大海的浪濤聲，聞到大海的氣息。有時(shí)我還會在海浪聲中聽到海鷗的叫聲，有時(shí)我還會聽到輪船的汽笛聲呢!我常常把貝殼放在耳朵邊，聽這些神奇的聲音，我好像就在大海邊自由地生活著……

　　我愛貝殼，更愛我爸爸!

　　第六篇：觀看貝殼

　　今天，我和幼兒園同學(xué)陳星宇去圖書館看大型海洋珍奇貝殼、珊瑚展。里面有各種各樣的貝殼、珊瑚、海星，有的貝殼像羽毛，有的像號子，有的像葫蘆，有的像枇杷，還有的像蝸牛，大大小小、無顏六色很漂亮。我跟貝殼合了影。

　　第七篇：貝殼工藝品

　　上個(gè)星期，我和媽媽一起去買了貝殼，做工藝品。

　　我先拿來了一些貝殼，再染上顏色，等干了才能做出精美的禮品，我想了想、、、要不做手鏈吧，我專心致致地把貝殼穿到線上，我做完了，可是沒有別的東西看上去有點(diǎn)單調(diào)，我跑到自己的房間仔細(xì)地找裝飾品，還是沒找到，我急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然，我想起書柜上還有幾棵珠子，我就馬上把珠子拿下來了，加到穿好的手鏈上，我的手鏈就這樣完成了，我非常開心。

　　第八篇：撿貝殼的小女孩

　　清晨，陽光明媚，海風(fēng)吹來涼涼的，有一股咸咸的海腥味。

　　藍(lán)藍(lán)的海被風(fēng)吹起了道道波紋，陽光一照就像灑下了無數(shù)的碎金子。閃爍著，跳躍著……

　　小珍站在松軟的沙灘上認(rèn)真地?fù)熘�貝殼，有紅色布滿白點(diǎn)的海星、有棕色葫蘆形狀的海螺、還有白色扇子形的貝殼……

　　小珍忙著撿貝殼，她想把它們串成項(xiàng)鏈送給媽媽。太陽越來越熱，人越來越多，她捧著五光十色的貝殼往家跑，她想在媽媽胸前戴上這條“愛”的項(xiàng)鏈，于是她就“咯咯咯……”地笑了起來。

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