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包容共存，妙不可言_高考滿分作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的包容共存，妙不可言_高考滿分作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
天地混沌，盤古開天辟地，用自己的身軀完成了這個(gè)偉大的創(chuàng)世之舉。這個(gè)神話故事流傳在中國(guó)民間，代代相傳，成為中華文化中獨(dú)特的一部分。
春秋時(shí)期，各家學(xué)派在中國(guó)古代百家爭(zhēng)鳴中各有所長(zhǎng)。儒家強(qiáng)調(diào)“仁政”、“以義制利”，提倡以仁愛為本治理國(guó)家；墨家倡導(dǎo)“兼愛”、“尚賢”，主張平等待人，重視人才；道家強(qiáng)調(diào)“少私寡欲”、“道法自然”，主張順應(yīng)自然規(guī)律；法家主張“廢私立公”、“以法治國(guó)”，強(qiáng)調(diào)法律的嚴(yán)格執(zhí)行。各家學(xué)說(shuō)在爭(zhēng)奇斗艷的同時(shí)，也相互吸收借鑒，形成了一種多元并存的文化格局。而雜家更是集眾家之長(zhǎng)，融合儒墨法道等諸家思想，創(chuàng)作了《呂氏春秋》。這種文化融合的現(xiàn)象，就如不同食材在烹飪中相互搭配，共同營(yíng)造出豐富多彩的文化盛宴。
相反，秦始皇焚書坑儒，導(dǎo)致許多珍貴的著作消失無(wú)跡，文化傳承險(xiǎn)些中斷。漢武帝推行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，使得其他學(xué)派逐漸式微，儒家文化一統(tǒng)天下，但也導(dǎo)致了文化多元性的喪失。
李白作為一個(gè)狂放不羈的詩(shī)人，他的成就之所以如此之高，最重要的原因之一就是多元文化的熏陶。李白出生在中亞碎葉城，后來(lái)家族遷居四川江油。青年時(shí)期，他獨(dú)自離開四川，開始了廣泛的漫游之旅。他南下至洞庭湖、湘江，東至吳越地區(qū)，途中還尋求仙人指點(diǎn)。這種豐富的文化體驗(yàn)塑造了他獨(dú)特的浪漫主義風(fēng)格，使他成為詩(shī)歌史上一位不朽的傳奇人物。
唐朝對(duì)于外來(lái)文化的包容和開放，為中國(guó)文化的繁榮和發(fā)展提供了寶貴的機(jī)遇。正是在這種開放的氛圍下，佛教得以在中原大地傳播開來(lái)，帶來(lái)了對(duì)道教以外的另一種信仰和文化體驗(yàn)。玄奘的西行取經(jīng)，將大量佛經(jīng)帶回中原，為中國(guó)佛教的傳播奠定了基礎(chǔ)。唐朝的寬容和包容，使得不同文化、宗教在這片土地上交相輝映，共同書寫了中國(guó)歷史上燦爛的篇章。
多元文化的包容和吸引人才的政策，是各國(guó)吸引人才的重要因素之一。許多杰出人才在成就一定事業(yè)后，會(huì)考慮回國(guó)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。然而，有些時(shí)候，他們選擇留在開放包容的國(guó)家，因?yàn)槟抢镉懈玫陌l(fā)展機(jī)遇和環(huán)境。比如著名數(shù)學(xué)家陳省身曾經(jīng)在中國(guó)講授幾何，后來(lái)選擇前往美國(guó)發(fā)展。直到中國(guó)改革開放后，他才回國(guó)幫助推動(dòng)數(shù)學(xué)事業(yè)的發(fā)展。只有讓人才在一個(gè)包容多元文化的環(huán)境中蓬勃發(fā)展，才能吸引更多人才回國(guó)為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。
文化，它由包容的“風(fēng)”編織而成。它曾在茫茫大海中悄然生長(zhǎng)；它曾在青山綠水間輕輕搖曳；它曾在高山深谷、幽谷溪流、翠竹林中輕柔吟唱；它也曾在古寺、青磚古道、流水石橋、松柏林、紅葉溪畔、漁舟唱晚的畫面中輕輕回響……
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