學會包容作文
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的學會包容作文，希望能夠幫助到大家。
學會包容作文1
世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。
拿破侖是一位著名的領袖，在政治上、軍事上，他都有一定的建樹和成就貢獻。在他引導著士兵們向外進軍侵略擴張時。一個夜晚，他外出巡查，走到一處看到站崗的士兵在大樹下睡著了，于是，他便默默地彎下腰，將士兵的佩劍撿起來扛在身上，替士兵站崗。等待半小時過去后，士兵悠然醒來，認出了站在自己身旁的人是拿破侖，他感到十分的恐慌。但拿破侖卻對他說：“這點小事不必緊張，休息一下是應該的，我正好也沒事做，就為你們服務一下吧。”他這一番話，說得直叫人拍好。不愧是一個有謀略的人，他對士兵的包容起到了很大的作用，不僅凝聚了軍心，也增強了士兵們的戰斗力。這也是他一路獲勝的原因之一。拿破侖反之，則軍心潰散不戰而敗。
在將相和這篇中，廉頗與藺相如都是趙國的臣子，在完璧歸趙后，藺相如得到了君子的.提拔，官位比廉頗高。廉頗就很不服氣，勢必要讓藺相如難堪。在一次雙方在接上相逢，都互不相讓。但藺相如卻要求讓廉頗先過，之后，他的門客知此事后，就十分不滿意，便對他說：“如今，你的官級又不遜于他，為何還要處處相讓。”于是，藺相如對他說：“如今，秦國不動趙國，是因為廉頗與我都在為趙國效力，若是只因為這一點小事就不和，豈不是讓秦國有機可乘。”廉頗聽說此事后，便慚愧不已，于是負荊請罪。藺相如用自己的包容之心，贏得了廉頗的佩服，也保障了國家的安全。所以說包容遠比記恨來得有用。包容是最強有力的武器，使用好這把武器，生活就會變得更快樂。
學會包容作文2
當我無數次面對崩潰時，我的內心總是感到有一個魔力牽引著我走向深處，一直探索著，好像永遠沒有盡頭。直到聽到海浪擊打礁石的聲音，讓我面朝大海的時候，我的煩惱還有我那崩潰的心態都通通消失了。那時我才會知道，我應該選擇包容，但包容有兩種：一種是原諒；而另一種卻是無奈的、被迫的接受。
面臨一次次的選擇時，我是多么的無奈，是多么的想逃避選擇。但現實讓我不得不選擇，現實讓我一次次低下了我高傲的頭。我在睡夢中無時無刻都在幻想著，盼著我能夠擁有像大海一樣的胸懷。
記得讓我終生難忘的一次，就是面對母親的無視，老師的不信任，還有同學的不相信。
說來話長，事情發生在我還年幼時，剛剛步入小學的我，還帶著幼兒園的稚氣，再加上了一點孩子特有的調皮。我是剛從較差的小學轉來的學生，說話帶了許多土話的腔調，所以經常被班上的.有些調皮的學生嘲笑。就是因為被同學的一次次嘲笑，讓我最后沒有辦法承受，和一位體格較大的同學打了起來，最后敗了，敗得很狼狽，當然絕對會引來更多的嘲笑。我怕，不敢告老師，只好回家告媽媽，但最后沒有得到安慰而是責罵。
在這樣的處境下，我雖然每次都敗了，但這個過程中讓我成長了起來。就算當時我再怎么委屈，再怎么崩潰，我就算強顏歡笑也要去選擇原諒、接受，因為這就是現實生活，現實生活讓我強大起來，讓我擁有了強大的胸懷。
學會包容作文3
李斯在他名留青史的《諫逐客書》里提到：“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。”時至今日仍在啟示著我們：人，要學會包容，有善于包容的寬廣胸懷，才能鑄就輝煌。
包容不是軟弱。善于包容的人絕不是軟弱無能，殊不知在包容的背后，蘊含的是大義和堅強，是博大的胸懷。戰國時藺相如立下大功，被趙王封為上卿，職位在廉頗之上。廉頗不服氣并揚言要當面羞辱藺相如。藺相如得知后便盡量回避，忍讓，不與廉頗發生沖突。藺相如對廉頗的包容最終使廉頗知錯改錯，文武聯結一心，為趙國立下了汗馬功勞。這才有了“負荊請罪”的千古美談。
包容不是放縱。三國時諸葛亮為了解決北伐的.后顧之憂，出兵南方。諸葛亮將當地首領孟獲捉住七次，放了七次，第七次生擒孟獲。孟獲終于感動了，他真誠地感謝諸葛亮七次不殺之恩，誓不再反。諸葛亮對孟獲的包容換來了蜀國西南的安定。由此可見，包容并不是毫無意義的放縱，而是以退為進的智慧和博大的胸襟。
包容不是敷衍。包容不是隨意的敷衍，而是一種認真負責的態度，是胸中有丘壑的氣魄。這讓我想起了“舉賢不避親仇”的典故：祁黃羊在向國君舉薦人才的時候，不會因為解狐是自己仇人就故意避開，也不會因為祁午是自己兒子就刻意回避，他舉薦人才都能做到唯才是舉。連孔子聽說了祁黃羊的事跡以后，都對他的行為贊嘆不已。所以，包容并不是拋棄原則，曲意逢迎，它是一種多么坦蕩、寬廣的胸懷。
包容是像海一樣寬廣而浩瀚的胸懷，它能接納一切，也能化解一切。一個能包容的人，才能跨越種種困難，重獲新生；一個能包容的人，才能獲得一生的智慧，走向成功；一個能包容的人，才能創造人生中的種種奇跡，鑄就輝煌！學會包容吧！
學會包容作文4
文豪雨果曾說：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。是的，人的胸懷可以包容一切，正如俗諺：將軍額前可跑馬，宰相肚里能撐船。
包容，是虛懷若谷，求同存異；寬以待人，嚴以律己；以和為貴，以德報怨等等，是人的情操的升華，真善美的閃光。
包容是快樂的源泉。學會包容，不以物喜，不為己悲，生活就充滿陽光。別怨天空陰霾，或許這正好給在大野中耕耘、勘探辛勞的人們投下涼爽；別怨公交車偶爾短暫遲到，或許司機正在用這分秒的時間扶一位老人上車；別怨旁人的缺點，或許他也在忍受像你一樣的折磨；別怨命運坎坷，或許它正在磨礪你的意志。少抱怨、多包容，才能在世間播撒快樂的種子。
包容是友誼的.基石。真正的友情，從真誠開始，用包容維護。廉頗、藺相如“將相和”，是因包容而永結友誼，共同保國。林肯在政治舞臺上活躍時，常有一批人和他對立；他入主白宮后，并未報復這些人，而是用包容化為朋友。
包容是成就事業的重要條件。公子小白盡棄前嫌，任管仲為相，終成春秋首霸。諸葛亮更是以寬廣胸懷贏得孟獲和少數民族的信服。古今成大事者，必有大胸襟。
但包容不是縱容，不是全部接受。“三人行，必有我師焉”，還有下句：“擇其善者而從之，其不善者而改之”。
學會包容，讓心靈拂掃暗影，卸除負擔，馳騁在更廣闊的天地！
學會包容作文5
記得那時我二年級的時候，我和小紅同是二十班的班長，因為我們都不太滿意彼此管理班級的`方式，所以經常鬧矛盾。有一次上課，老師去辦公室拿東西，讓我和小紅管理班級。老師剛走，班里就亂了起來，我立刻找了幾個帶頭說話的，把名字記在了黑板上。這時，被我記名的小剛不滿的站了起來，扯開嗓子大喊道：“那么多說話的，憑什么只記我們幾個？”我剛相應答，小紅就接著他的話說：“就是，也不知道你這個班長是怎么當的”“我……”這時，老師走了進來，我哼了一聲，瞪了小紅一眼，就生氣地回到了座位上。
下課之后，我坐在座位上寫作業，看到小紅把幾個女生拉到墻角，對我指指點點。我頓時來了脾氣，一拍桌子，指著小紅說：“上課你當著同學的面說我，我還沒找你算賬那！”：“有本事你來打我啊”小紅幸災樂禍的說。聽了這句話，我再也忍不住了，跑到小紅身邊，和他吵了起來，最后不歡而散。
而后的幾天，我們誰也不理誰，看到了就當做沒看見，頂多是互相瞪一眼。那一天，聽到老師講一篇課文，告訴我們要包容別人的缺點，發現別人的優點，這時，我想到了小紅，我扭頭看了他一眼，心想：既然包容那更是一種美德，我和不包容小紅呢？下課之后，我給她寫了張紙條，告訴他，我原諒了他，因為，包容是一種美德。
既然包容是一種美德，我們和不學會它呢？
學會包容作文6
今天早上起床后，我對媽媽說：“媽媽，校車上和我坐一塊兒那個哥哥還是整說我，還是不讓我給你說再見。”媽媽說：“好，我知道了。”我非常生氣對媽媽說：“我都給您說過好多次了，可你每次都是說我知道。”媽媽看著我說：“瀾瀾，你要我怎么做？”
“我想讓你說說他。”
“好吧！”
校車上的哥哥我倆坐一塊兒，他坐在靠窗戶邊，每一次媽媽早上送我，我給媽媽說再見，他老是說我，不讓我給媽媽說再見，我總是不開心。今天媽媽終于說他，我也以后可以給媽媽說再見了。
我和媽媽來到等校車的地方，那個哥哥和他小姨一塊走過來了，我對媽媽說：“就是這個哥哥。”我媽媽問：“你就是李宗林吧！”哥哥點點頭。媽媽說：“這個小哥哥看起來多聰明，多有禮貌，聽瀾瀾說，你特別會照顧小朋友，要是瀾瀾有什么不懂的地方，你可以幫幫他，好嗎？”那個哥哥高興地說：“好的'，我會幫助的。”我們都高高興興地上了車，我給媽媽說再見的時候，小哥哥身子用力向后邊靠，讓出好多空地方，我感覺好奇怪。
晚上放學回家，我給媽媽說了說，并且問：“媽媽，你為什么沒有批評那個哥哥？”媽媽說：“瀾瀾，做人要大度，不要把你認識的人變成不好的朋友，一定包容別人的不足，這樣你才會快樂。好嗎？”我還是不太明白媽媽的話，但我想媽媽說的一定有道理。
學會包容作文7
老師教過，人，要學會包容，這樣，人與人之間才會少一點摩擦，多一份美好。
我在十一歲那年，與奶奶起了一番波折。起因十分簡單，因為我考試考差了，奶奶把我大罵一頓，我聽完也大發雷霆，對他大吼：“同學也考差了，試卷很難啊！”一氣之下，我沖出了家門，一路哭著跑向公園。那時，已經是傍晚六點了，天色漸漸拉下了夜幕，夜色吞沒了我那瘦小的身軀，我害怕極了，心想到底是我錯了還是奶奶錯了，我抬頭望著那輪鑲嵌在黑夜中的明月，那水汪汪的眼睛中，又滴落下一顆晶瑩的淚珠，這時，我腦里出現了兩個人，一位白衣小天使對我說：“快回去吧，被說一頓沒事，要學會包容，道歉吧！”我點點頭，剛要走，可一位黑衣小惡魔反駁說：“別去，你會被罵的，別理你那么煩人的家人。”我不知該怎么辦？白衣小天使說：“要學會包容，不管你對還是你錯。”這句話讓我回想起電視上說的決不放棄彼此間的.親情，這才是一家人，我內心滿是內疚。可電影里說過想被困難打倒很容易男的是背負著內疚和使命感繼續和家人走下去，于是我拖著沉重的步伐，走到家門口，走進去對奶奶說：“對不起。”我冷得直打哆嗦，奶奶心疼了，一把將我拽進懷里。
我從那次起學會了包容，對，包容讓摩擦擦出的不是傷心與難過，而是美好與幸福。
學會包容作文8
每當我站在陽臺上，看到那個紫色的玻璃杯，我總會想起去年那件令我難忘的事情。
從前的我有多么的小氣，總以為自己是什么金枝玉葉。當我真正從夢中醒來時，才看清了自己。
那天小琳來我家玩，小琳看見了我的那個漂亮的紫紅色水晶杯。她可喜歡了就拿起來左看右看，我得意洋洋地告訴她，這是我過生日時媽媽送給我的。小琳很喜歡那個杯子，抱著它來抓我，結果她踩到之前喝水時不小心灑在地上的水，滑倒了。我的水晶杯“砰”地一聲摔碎了，小琳坐在地上傻眼了。我看見我的杯子被摔碎了，十分地生氣。我指著她大罵起來。
她哭了，大豆似的眼淚一顆一顆地掉下來，接著她看了看我，低下了頭小聲地說了聲：“對不起。”但我毫不理會，把她趕出了我家，剛剛發生的事情，在房間里的媽媽一一看在了眼里。
媽媽走出了房間，讓我坐下，她也微笑地坐在我身邊，溫柔地對我說：“其實我覺得你并不用為了一個杯子失去了一份友誼。你長這么大了，應該學會包容別人，就像大海能包容魚兒和漁船，所以魚兒和漁船是大海的`朋友；像天空能包容白云和鳥兒，所以白云和鳥兒是天空的朋友；像大地可以包容萬物，所以每一個生命都是大地的朋友。你只要包容一下小琳，那么你們還是朋友。你明白嗎？”我低著頭沒有說話。
沉思著媽媽的話，我突然好像從夢里醒了過來，是啊！大海、天空和大地都能學會包容。為什么我不能呢？
回到學校，我主動去找小琳，還沒等我開口，她先開口了：“對不起，那天是我不對，我還你一個新的。”我看見她手上拿了一個紫色的玻璃杯，我眼圈紅了，心里有說不出的難受。
那天，我們兩個說了好久的話。我也感受到了包容有多么快樂。
學會包容作文9
作為嘉濱小學的大哥大姐，我們也就馬上畢業考了。十月十二日，學校請來了松柏中學的潘老師開講座，她講的《學會包容》，使我牢牢記在心里。
潘老師問了我們這幾個問題：你心目中的`中學是什么樣的?有的同學說，中學是神秘的，要掀開一層面紗，才能 更清楚地“看清”中學，了解中學。有人說，中學是神圣的，人多，科目多，同時......作業也多。那么進入中學應該怎么做呢?潘老師說了，要有自控性，老師不在，同樣做好;要學會包容別人，懂得合作，交友要有識別力，不交壞同學，不學壞例子，特別是要自覺學習，中學老師沒那么用心良苦，有可能一上完課就走了，不管你有沒有聽，書寫也要漂亮，這樣分數才高。
潘老師的講座里，讓我記憶最深的還是“包容”二字。中學，所謂林大，鳥也多，什么沒有，比如一些壞同學，喜歡搞亂，他碰你一下，沒事，不理他。他打你一下，大不了告訴老師。要學會包容，更不要去學習他們。包容是一種美，是一種德，包容最能體現一個人的素質修養的。
說起包容，我也有一件沒做到包容的事。有一次暑假，我和表妹在寫作業，表妹坐在我的旁邊，她把暑假學伴攤開，都放到我這邊來，于是我便生氣說：“你不會把作業本折起來嗎?”“你那邊不是還有一點位置嘛”“再過去我的手就沒地方放了!”我的作業本這么新，不能折!”“你也太自私了吧，要移你，移過去!”我和表妹吵了起來，要是互相包容，就不會發生這件事了。
退一步，海闊天空，讓一步，風平浪靜。所以我們要學會包容，做一個有修養的人。
學會包容作文10
每個人都有自己的優點和缺點。我們應該學習別人的優點包容別人的缺點。可是在我們四(2)班卻沒有這種想法。
在我們班有一位同學叫張周俊，因為得了鼻炎，所以經常流鼻涕，就是因為他經常流鼻涕也有一點點惡心所以班上的同學幾乎都排斥他。有的甚至打他。
有一節班隊課有人罵張周俊，張周俊聽了生氣極了，就用鼻涕噴罵他的同學。那個被噴到鼻涕的`同學，又生氣，又覺得惡心，一氣之下就沖上去張周俊，還拿腳踹他，張周俊大叫一聲：“你干什么?”那位同學不理他，還打張周俊，圍觀的同學不僅不去制止還在旁邊看笑話，有的罵張周俊，有的喊加油，還有的干脆上去“幫忙”。張周俊又痛又傷心，哇哇大哭，老師看見，連忙把他們拉開。可是，張周俊怎么也平靜不下來，一邊收拾書包一邊說：“我要回家。”還一邊哭。在場的同學都一副看好戲的樣子，有的甚至還說：“你快滾吧!你滾了我們班就平靜了。”老師在制止張周俊，張周俊一氣之下跑出了教室。我本以為會有人去追張周俊，可是竟然沒有一個人(包括我自己)。有的人還在歡呼。
對于這件事我深有感觸。我在想：難道一個人有缺點就應該受到不公平的待遇嗎?更何況有些缺點也不是他們自己想有的。我覺得我們應該好好包容別人。我自己也曾經不公平地對待過別人，自己也遭到過別人不公平的對待，我知道這種滋味是很不好受的。所以請大家多多體諒，包容別人。
學會包容作文11
人與人之間在交往的同時，難免會產生誤會和摩擦，有的時候，也會造成對自己的困擾。其實，在這個世界上，人們最需要的往往是是相互的包容和理解。
我們常常穿梭與茫茫人海中，有的時候，在公交車上，不小心踩到別人的腳時，你只要表示抱歉，然后說一聲對不起就可以了，這樣做，別人就會包容原諒你的過失了。
相反如果你什么都不做，什么都不說，別人就會有怒火，因為你這個人沒有禮貌，不懂得如何尊重別人。面對別人一個小小的過失，常常一個淡淡的微笑，一句誠懇的的歉語，就帶來包涵和諒解，這就是包容的力量。
有一次，理發師正在給周總理刮胡須時，總理突然咳嗽了一聲，刀子立即把臉給刮破了。理發師十分緊張，不知所措。他以為周總理會大發脾氣，但令他驚訝的是，周總理并沒有責怪他，反而和藹地對他說：“這并不怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼，你怎么知道我要動呢?”這雖然是一件小事，卻使我們看到了周總理身上的美德——包容。
在人的一生中，常常因為一件小事而徒增煩惱。只要學會包容，就意味著不再心存疑惑。有人說包容是軟弱的象征，其實不然，有軟弱之嫌的包容根本稱不上是真正的包容。
包容是人生難得的.佳境，是一種需要修行才能達到的極高的人生的境界。包容，首先包括對自己的包容。只有對自己包容的人，才有可能對別人也包容。這也教育了我們做事情不要偏激。
其實，包容的對待自己，就是心平氣和地對待自己的工作學習與生活，這種心境是充實自己的良好心態。處處包容別人，決對不是軟弱，決不是面對現實的無可奈何。學會了包容，也會使你的人際交往更加的和諧。
在我們每個人短暫的生命旅程中，學會包容，將會意味著你的人生更加快樂，和諧。
學會包容作文12
包容是一種美德，是一種修養，是一種智慧，也是一種處世方式。
我是這樣理解包容的，包容是使一個人可以對自己所憎所惡的那個人，給予一個真心的微笑；包容是對自己曾經做過壞事的人，待如朋友；包容是給嫌棄你的人，一個鼓勵，一個幫助。這些行為舉止并不難，主要看你是如何看待，是趁別人失落的時候，進行報復，那么這樣的你和那些人有何區別。
我們敬愛的周總理是一個有著包容心的人。一次，一位理發匠為總理理發時，因為過度緊張，手一抖，不慎將總理的頭皮蹭破。總理卻故作無恙，事后也未向他人提及此事。
包容如此簡單，只要無視別人的錯失，你獲得的是更重要的東西。
有一次，我帶回了一個漂亮的筆盒，周圍滿是羨慕的眼神與贊嘆，我很高興。可是，一節體育課后，筆盒不翼而飛了，我四處尋找，還告知老師，“真兇”很快找到了，當我得知是我最要好的'朋友時，有點不知所措了，本來老師要公開批評的，可我不知哪來的勇氣，竟說了一句“不需要了”，我想，也許退一步會海闊天空吧。不久，我的筆盒又神不知鬼不覺地回到我的書包里，我和那個朋友也越來越親密，成了無話不說的好朋友。
我慶幸當時對她的包容，換來了珍貴的友誼，如果當時我沒有原諒她，我想今日的我們會視如陌生人。其實，要原諒一個人并不難，就當他一不小心闖如你的私人世界，你只要一笑，開玩笑地說一句“哇！你竟然找到我，好厲害呀”找個臺階給他下，是維持當前關系的最好辦法。
學會包容別人，給別人一個改過的機會，也是給自己一個收獲的季節。愿包容是風，吹遍大地；是花，香飄四野；是永恒，停留在每個人的心里。
學會包容作文13
寬容是一種寬容大度的胸懷。大家都說可以包容別人，但我們真的能做到嗎？
不是每個人都能包容別人的。例如，如果你的朋友不小心踩了你的腳，你會怎么辦？和他(她)大吵了一架嗎？還是包容他或她原諒他或她？我覺得有些人可能會選擇前者；其他人會選擇后者。如果我是你，我會選擇后者。首先，因為我們都是朋友，毫無疑問，朋友之間應該互相包容。那么有些人應該再問一遍：“如果不是朋友，不需要包容嗎？”
我來說一下我的經歷吧！那天，我們一家人去順義玩。在回家的路上，汽車進入了一個收費站。爸爸看到前面的`欄桿抬起來了，就給油門繼續往前開。這時，他聽到“咣、咣”的一聲撞在前面的汽車上。爸爸趕緊停下來，和媽媽同時下車。這時，一位大媽從前面奧迪的駕駛座上走下來。當我看到這種情況時，人們肯定會因為撞到自己的車而生氣。看到爸媽匆匆向阿姨道歉，然后等她發火。但是，阿姨笑著說：“你的車沒事吧？不好意思，可能我的車太喜歡你的車了！”阿姨說完，大家都笑了.撞了人家的車，我們先有失誤，但人家開車的阿姨不但沒跟我們鬧，還關心我的車有沒有問題，阿姨真的很寬容。你看，這就是包容，就算不認識。
包容別人就是包容自己。我認為如果全國人民都能互相包容，那么中國將成為一個真正的文明國家。我們是祖國的接班人，一定要把中華民族的傳統美德傳承下去。
學會包容作文14
包容是什么？包容是一個人心胸寬廣，氣度從容的表現。
人人都應學會包容。隨著閱歷的增加，隨著書桌上的圣賢之書堆積愈厚，你會發現：你的一句包容的話語，一個理解的微笑，一個大度的眼神，可以為他人，為自己冰釋誤會；使友誼常青；使心情輕松愉悅。
包容在于忍耐。當別人觸怒了你，不管是有意還是無意，有心還是無心，要想使誤會不再升級，不由動口變成動手，你就要去忍。塞萬提斯說：忍耐是一帖利于所有痛苦的膏藥。只有忍耐才會成就一顆博大的心，才會有包容一說。
包容在于調整心態。包容寄宿在寬廣的心胸中，生長在平等的.目光中。它厭惡周瑜那狹窄的心胸，以平和的話語，真摯的感情，去制造友誼，創造快樂，解開心結。
包容在于換位思考。誤會，誤解，斗氣不是一方的責任，在于雙方。也許是你一句不經意的話，一個不經意的動作，一個不經意的眼神，傷害了對方的心靈，對方才會表現出生氣，發怒。也許你會覺得他心胸狹窄，也許你會覺得他不值得去交朋友。我們何妨換一個角度去思考，拐一個彎想一想？
包容不是表面上的原諒，是出自內心的真誠；包容不是別有用心的施舍，是雙方獲益的美德。學會包容，包容者的胸襟才更顯得博大，靈魂更趨于純潔。有了包容，世界將會變得和諧，和平，和氣。
學會包容作文15
有人說：包容是浩瀚無邊的大海，有人說：包容是天空云彩綿綿而美麗動人，有人說：包容匯集了細土塵沙而巍峨聳立。人～應該學會包容，才能放出異彩。
記得有一次，王明和李剛不知因為什么在吵架，吵得特別兇。我見勢勸說道：“大家都是同學有什么可吵的呢！都少說一句話吧。”可是顯然我的卻勸說沒什么效果。他倆居然動起了手。王明給了李剛一拳，李剛踢了王明一腳，打的不可開膠。不知是誰竟然打了我一下，我大叫一聲：“誰干的？”王明和李剛不知所措，誰都不回答。我怒聲問道：“到底是誰，不說可別怪我不客氣。”這時他們說：怕你啊！我生氣地舉起手要打他們倆。可是腦海里卻想起了老師曾經講的一個故事：清朝宰相張英與葉侍郎比鄰而居。葉家無理霸占張家三尺地方，張家就寫信給在外的.張英。張英回復到“千里家書只為墻，再讓三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”張家按信中的意思退后三尺，葉家也慚愧地退了三尺。足以說明，包容能化解人與人之間的恩怨。回想之后，我又把手放下了說：“算了吧！反正也不太疼。”他們倆聽后都羞愧的低下了頭。然后向我道歉，之后抬起頭我們相似一笑。選擇用包容解決問題，就這樣我們又是好同學了。
包容是一種美德。包容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。做人必須要學會包容。
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