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包容的作文

時間:2024-09-11 18:40:06 包容 我要投稿

有關包容的作文(精選39篇)

  在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的有關包容的作文(精選39篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關包容的作文(精選39篇)

  包容的作文 篇1

  大山不語,是因為它的包容,才有青翠動人的風景;大海蔚藍,是因為它的包容,才有深邃博大的底蘊;谷穗低頭,是因為它的包容,奉獻給人類沉甸甸的果實。

  今年暑假期間我和父母去青城山旅游,一路上我被垂柳掩映、別具特色的風光吸引,沿路一直在拍照。我們為了能盡早到達山頂,加快了步伐,穿過一條又一條曲折的小路。

  當拐進一條不足兩米寬的小巷時,我走在了隊伍的最后面,手上還一直在盤弄著相機。媽媽在前邊讓我走快點,我便低著頭不看路地朝前走,小巷左邊有一家奶茶店,外面放了一張小桌子,上面擺放著已經做好了的奶茶。當時密密麻麻的人都在買奶茶,路經那張桌子時,我胳膊伸了一下。隨后我的耳邊傳來了“啪”地一聲,我發現那桌子上的一杯奶茶狠狠地摔倒了地上,里面的飲料正在地上流淌。我那好心情頓時檣櫓灰飛煙滅了,我驚慌失措,更不敢正視店主的目光。我臉變得通紅,也顧不了那么多了!我一句道歉的話都沒說,就以最快的速度逃離了現場。在路上我心里忐忑不安,身后一直很安靜,沒有腳步聲,沒有謾罵聲。這讓我更內疚了,我掐著手指,當時怎么不去跟人家道歉啊?

  我心里越想越覺得自己做得不對,一直在思考自己應該怎么辦。吃完飯后,我們又一次進入了那個小巷,我決定,主動去給店主道歉。我緊張地來到了奶茶店的門口,聲音很顫抖:“阿姨,對……對不起,剛才我不小心碰倒了你們的一杯奶茶,請你原諒我,好……好嗎?”那位女店主,先是一愣,接著臉上露出了我意想不到的微笑,她笑著對我說:“我說怎么我們的桌子上少了一杯奶茶呢,你也不是故意的,我怎么能怪你呢?”“謝謝你的包容,”說完這話,我把50元錢塞進了女店主的'手里,飛快地走了。這一次,我心里甜滋滋的。我回頭望向那位店主,她也正在看我,陽光透過斑駁的樹葉,細細碎碎地灑地灑落到了她的臉上。

  馬克吐溫說過:“一只腳踩在了一朵紫羅蘭上,紫羅蘭卻把花香留在了那腳后跟,這就是寬容。”從此,我便學會了寬以待人,我知道:只有包容別人的人,才會得到別人的包容。包容是一種風度,一種灑脫,一種成熟。作文

  包容的作文 篇2

  哲學家康德說:“生氣,是拿別人的錯誤懲罰自己。”優雅的康德大概是不會有暴風驟雨的,心情永遠是天朗氣清。別人犯錯了,我們為此雷霆萬鈞,那犯錯的該是我們自己了。

  現代的戴爾·卡內基不主張以牙還牙,他說:“要真正憎惡別人的簡單方法只有一個,即發揮對方的長處。”憎惡對方,恨不得食肉寢皮敲骨吸髓,結果只能使自己焦頭爛額,心力盡瘁。卡內基說的“憎惡”是另一種形式的“包容”,憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對手,而是吸取對方的長處化為自己強身壯體的鈣質。

  狼再怎么扮演“慈祥的外婆”,發“從此吃素”的毒誓,也難改吃羊的本性,但如果捕殺凈盡,羊群反而容易產生瘟疫;兩虎共斗,其勢不俱生,但一旦英雄寂寞,不用關進柵欄,兇猛的老虎也會退化成病貓。把對手看做朋友,這是更高境界的包容。

  林肯總統對政敵素以包容著稱,后來終于引起一議員的不滿,議員說:“你不應該試圖和那些人交朋友,而應該消滅他們。”林肯微笑著回答:“當他們變成我的朋友,難道我不正是在消滅我的'敵人嗎?”一語中的,多一些包容,公開的對手或許就是我們潛在的朋友。

  三峽工程大江截流成功,誰對三峽工程的貢獻最大?著名的水利工程學家潘家錚這樣回答外國記者的提問:“那些反對三峽工程的人對三峽工程的貢獻最大。”反對者的存在,可讓你保持清醒理智的頭腦,做事更周全;可激發你接受挑戰的勇氣,迸發出生命的潛能。這不是簡單的包容,這包容如硎,磨礪著你的意志,磨亮了你生命的鋒芒。

  雖然我不同意你的觀點,但我有義務捍衛您說話的權利。這句話很多人都知道,它包含了包容的民主性內核。良言一句三冬暖,包容是冬天皚皚雪山上的暖陽;惡語傷人六月寒,如果你有了包容之心,炎炎酷暑里就把它當作降溫的空調吧。

  包容的作文 篇3

  說什么是對的,什么事錯的。在這個混沌的世間給它下一個定義絕不簡單。去適應別人所制定的規則嗎?要真甘愿這樣,就將成為什么都無法決定的人偶。歸根到底,要靠自己決定,按自己的規則,遵循法律和良心的指引。

  公交車的司機,在車站的五十米外,沒有停車,他遵循了相關的制度規定,為了能讓大媽趕上這末班車,特意放慢了速度,他遵循了自己內心的善念,為了不浪費乘客太多時間,他在車剛停穩的時候就急忙下車去幫大媽收拾行李。他的種種行為贏得了大多數人的掌聲。

  大媽沒有提前做好準備是她的不對,但這也許有她難言的原因,她也并非說故意去拖人們的時間,如果她當時遇到的是另一個司機,也許面臨的就是提著大小包裹步行的結果,這是大家都不愿意看到的。

  同樣,司機停車等人,或許耽誤了大家的那么一點時間,三分鐘實際來說并不算長,我們都能理解上班族忙碌了一天,想早點回家洗個澡,吃個飯的心情,但有時不如設身處地地為他人想一想,當你忙完工作的時候,匆匆忙忙拿起東西趕往車站,想坐上那最后一班公交車回家,而它卻在你的面前呼嘯而過,此時你內心的感受將是如何?如果這時,車上的乘客都愿意為了你而等上幾分鐘的話,你的感受又會是如何?少一點議論,指責,多一點忍讓和包容,這個社會的面貌可能會煥然一新吧。

  這個社會,需要的不正應該是這樣的`溫暖嗎?

  當然,也不是說司車等車等人是他的義務,他的義務是送車上的乘客回到有人正在等待著他們的地方,若是司機沒有停車,等人,我們也不應該指責他沒有道德或是沒有良心,他只是履行了他作為一個公交司機的指責而已,當“溫暖”變成了道德綁架,就違背了它原本存在的意義。

  當人們愿意為你停車時,我們應該心懷感激,感謝他們愿意為你花費上這幾分鐘的時間,當你趕不上這輛車時,我們也不應該心懷怨恨,去抱怨社會世風日下,畢竟沒有把握好時間的是你自己,而非他人。

  不止是這件事,生活中很多事情也是如此,與其抱怨,為什么不嘗試換上另一種心情去對待世間萬物呢?

  幫助別人,快樂自己大概也是由此而來的吧。如果可以,請心懷善念。

  少一份埋怨,多一份包容。

  包容的作文 篇4

  惟德動天,惟寬容眾。

  金無足赤,人無完人。圣人也有犯錯的時候,何況我們?

  包容就像花朵能包容太陽的重重關卡,在烈焰下燃燒自己,釋放生命,提升自我,完善自身。

  其實,有時只需后退一步,就可換來海闊天空,又何必小肚雞腸,何必心懷怨恨,何必把自己關進自己的監牢,一生苦痛。

  美國總統林肯就以寬容為懷,在他當上總統后,南北戰爭爆發了,一開始北方處于劣勢,讓他終日不得安寧,隨之而來的就是別人對他能力的鄙視,人們認為選舉他當總統是犯了大錯,林肯則是對所有鄙視他的人都報以寬容,在他人看來,那幾乎是一種自暴自棄的寬容,很沒有尊嚴的寬容。后來引起議員的不滿,議員說:“你不應該試圖和那些人交朋友,而應該消滅他們。”林肯笑著回答:“當他們變成我的朋友,難道我不正是在消滅我的敵人嗎?”一語中的,多一些寬容,公開的對手也許就是我們潛在的朋友。

  包容別人,就讓外界的溪流充分涌入我們的心懷,洗滌塵埃,拋棄怨恨,那么我們就會走出監牢,重新開始。

  古代的呂蒙很好地證明了這一切,古代的`呂蒙正初入朝堂時,不被別人所看好,有一朝士指著他說:“這小子也能參政?”旁邊一行的人拉著呂蒙正上前理論,而呂蒙正假裝沒聽見,信步走開了,后來終成北宋宰相。也許有時別人的唾沫星子會把你淹死,可有時也是你往上漂浮的契機,為何不好好把握?

  其道理人盡皆知,事實上只有百分之一的人做到了,而其余的百分之九十九又在干什么?

  周瑜是周瑜是東吳的都督,諸葛亮是西蜀的丞相。他們為了抵抗曹操百萬大軍的南下,共商國計。周瑜見諸葛亮處處高自己一籌,便妒火中燒,屢次加害,實際上是自私心作祟。最后直到死還一直不放過自己,死死地囚禁在自己設計的牢房里,發出“既生瑜,何生亮”的悲嘆。換個角度人的厚度總是不一,而更有厚度的是自己的才能加上自己的品質,如果時時刻刻都以仇恨心出發,那最后無疑到達的是地獄。

  包容看似簡單,卻需要我們深深領悟,就像一棵樹,需要經歷風吹雨打,它才能成為參天大樹……

  包容的作文 篇5

  “懂”一個多么通俗易懂的字,然而,在社會中卻難以做到,更別說包容了。

  包容是一門學問,學會包容的人,就學會了生活;懂得包容的人,就懂得快樂!這門學問,是來自內心“慈悲喜舍、善良仁愛”的自然流露!

  包容是一門藝術,它不是你隨隨便便可以得到,可以舍棄的東西。它是一種精神的凝聚,它是一種善良的表現。

  “草木有情皆長養,乾坤無地不包容。”這是說大自然的.包容。可見,包容無處不在,包容必不可少。對于人們而言。我想,應該理解其實質。一,包容就是“仁”,就是愛人,就是要用心去愛每一個人,這是大愛,也是孔老夫子的傳家寶,但是有不少人都忘了,被金錢沖昏了頭,只想到了自己,學會了與人計較,自然就埋沒了包容。這是可怕的。而包容就是和諧,就是與萬物同生長,這需要更寬大的心胸。

  包容別人的過錯,不是欣賞別人的過錯,也不是成就別人去犯錯、鼓勵別人去犯錯,而是允許別人的過錯,讓別人更好地改過,而不是對他的放縱;包容他人不等于放任其自流,那是不負責任的表現。一味地遷就、去包容,就是溺愛,是害人之舉,若有人稱此為“包容”,那就是對“包容”的一種玷污和歪曲!這正是我們應該學習的地方。

  林肯總統對政敵素以寬容著稱,后來終于引起一議員的不滿,議員說:“你不應該試圖和那些人交朋友,而應該消滅他們。”林肯微笑著回答:“當他們變成我的朋友,難道我不正是在消滅我的敵人嗎?”一語中的,多一些寬容,公開的對手或許就是我們潛在的朋友。

  世錦賽上羅伯斯拉拽劉翔,讓劉翔痛失金牌,事后劉翔并沒有記恨他,還為羅伯斯說情。劉翔的大將風度讓我們欽佩,讓我們感受到他的包容,也讓他擁有了真正王者的風采。

  在漫漫人生路上,時有陰晴風雨,包容就是對人不計前嫌,對已容納人生的磨難。學會了包容,那么我們走到哪里都會是天朗氣清的。

  包容的作文 篇6

  著名科學家愛因斯坦曾經說過:寬容意味著尊重別人的無論哪種可能的信念。

  這就是寬容,你可能不曾想過,不會包容別人就不會得到別人的包容,總是指責別人也只能遭到別人的指責。活在世上,都希望有一個好的心境,而獲得好心境的第一要素就是學會包容,說嚴重點,沒有包容就不會處事,不會溝通,不會交往,當然就更談不上將來事業有成了。

  與人相處要懂得包容,無論是對同學、對朋友、對父母、對老師……總之,包容對方是非常重要的。每個人都有自尊心,你尊重了別人,保護了別人的自尊心,避免了難堪、尷尬,甚至可能把別人從窘迫中解脫出來,他自然也體會到你的用心良苦。

  沒有包容,就不會有和諧、美好、舒適的學習生活環境,也不會有溫馨、融洽、親密的人際關系,而我們只有在這樣的環境里才能學業有成,才可能最大限度地發揮自己的創造潛能。想一想,是不是這個道理?沒有包容,無論你取得多大的'成就,無論你有多美好的人生目標,無論你有多嬌艷的美貌……你永遠是孤獨的,永遠會感到內心的苦悶。

  當然,學會包容也不是一件容易的事,父母錯怪了你,老師誤會了你,同學不諒解你,甚至,朋友背叛了你……

  在這種情況下,你會怎樣去包容他們?能站在他們的立場上去考慮問題嗎?仔細反省一下自己,也許你會發現其實自己也有做得不好的地方,自己的觀點也并非完全正確。

  “金無足赤,人無完人”,世上沒有不犯錯誤的人,這其中便包括了我們自己。包容自己過去、現在已經犯過的和將來可能犯的錯誤,同時也要原諒別人,寬容別人,包容別人。包容自己和別人,在今后的日子里努力奮斗,就會取得令人矚目的成績。人并非是神,人必須從不完美走向完美,在才是真正意義上的人。

  有人說:“包容就是別人打你的左臉,你把右臉也送上去。”不,這是不對的。包容,不是放縱罪惡。

  包容是邁向成熟的第一步,是走向人群的第一步。從這里出發,你就會同情別人,理解別人,幫助別人,你會把手伸向每一個需要幫助的人,你會把你的愛心給予每一個渴望你理解的人,你的心胸會變得無比博大,你會擁有一個高質量的人生!

  包容的作文 篇7

  星期日我在給學生講解試題,一節課下了,我累得口干舌燥,學生聽得也有點精神恍惚。第二節課如果繼續效果肯定不會很好。因此,上課鈴響后,我沒有馬上開始我的講述,而是面帶微笑的對同學們說:“各位同學,真不好意思,第一節課讓你們倍受煎熬,實屬老師只顧,可我們都是有美好夢想的,為了我們共同的夢想,煎熬是不是仍要繼續呢?”學生們嘿嘿一笑,做好了“煎熬”的準備。

  時至將半,忽聞“吱”的一大聲響,全體同學,當然還有我都看著發出聲響的地方,一個同學慢慢的站了起來。“老師,是我。”我沒有直接批評他,說上課應該好好聽講、做筆記,不應弄出這么大的聲響等等,而是面向大家笑著說:“出現這種情況無外乎幾種情況:該同學想引起老師、同學對他的注意力,聽課這么長時間,該同學沒有表現的機會,他心里悶啊!空虛啊!此其一;第二,純粹無意,也就是說是個意外。第三,就是該同學在跟周公干仗。”學們都哈哈大笑了,站起來的這位同學也跟著瞇起了眼。“**同學,你是屬于那種情況呢?”他嘿嘿一笑,不好意思的低下了頭,“老師,我在------”

  課堂上諸如此類的情況隨時可發生,這就要求我們教師必須保持一個良好的心態,溫和的語氣,切不可魯莽行事,要讓學生時時刻刻感受到你的愛。你的一言一行代表的是教師在學生心目中的形象,你一個不經意的微笑可能會讓學生樹立信心,燃起他們對學習的.欲望;你的一句友善的問候可能會讓學生認識關愛,激起他們對周圍人的關心;你的一個簡單的動作可能會讓學生學會效仿,促進他們生活榜樣的形成。

  這時我不禁想起了李鎮西老師在勸誡李青青時的一段話:你可以在父母眼里韌性,耍脾氣,可是在孩子眼里你儼然是為師長,你的一句話可以成為孩子們快樂的源泉,也會是傷害他們的根源。我知道你很愛的孩子們,但愛是什么?愛是尊重,脫離了尊重的愛會造成傷害。

  時時刻刻,心平氣和,尊重就是大愛。

  包容的作文 篇8

  今天上班路上我看到這樣一件事情。其實這種事情在每個城市都會上演的故事:

  張三和李四本來互不相識,可能都是早上6點起床,匆匆忙忙洗漱吃飯后騎車出發上班了,在某一個十字路口兩人有緣相撞了,于是一場好戲就這樣開始了,張三罵李四是不是眼睛瞎了,為什么看不見前面有人騎車?而李四就說張三是不是耳朵聾了,為什么他使勁搖鈴而不避讓?于是,你一句我一句開始升級,在越來越多旁觀者的關注下,決定勝負的最好辦法就是看誰的力量大,于是張三敲了李四一磚頭,張三進了派出所,李四挨了一磚頭而進了醫院。

  我就在想,他們6點起床,匆匆忙忙的,難道就是為了去派出所和醫院嗎?我想肯定不是!張三和李四一定都是想去辦公室的。如果張三操起磚頭的時候,想起了自己是要去辦公室的話,磚頭應該不會砸下去了,同時或者李四想到了,也應該會躲避的。造成現在的大家都不愿意看到的結果,應該就是忘了初衷,忘記了兩個人早早起床的最終目的。

  在我們的現實生活當中,雖然我們沒有騎著單車去砸磚頭,可是同樣類似的事情經常會發生在我們的身上。我們和我們的家人,朋友,事業的伙伴,我相信我們都是為了活得更好而在一起生活,工作,奮斗,在與人相處的`過程當中,每個人的脾氣性格都不一樣,所以在合作的過程中就會因為我們的個性而起沖突,如果我們忘記了和人合作的初衷和目的!

  我也相信,我們來到這個世界的目的不是為了爭吵和斗氣,更不是為了相互殘殺,而是希望能夠使生活更為豐富和快樂。但是,往往人與人交往不會都如你意,每個人都有自己的個性和行為方式,也正式因為這樣,這個世界才豐富多彩。我不能夠因為我喜歡紅色而讓全世界都變成紅色,那是多么恐怖的一件事!嚯嚯,恐怖!

  我知道我們是為了活得更好而來到這個世界的!讓我們多一些忍讓和包容 !

  包容的作文 篇9

  人生的道路不會總是一帆風順,只有經歷風雨,才能見到美麗的彩虹。因此,要學會用微笑對待別人,學會用一顆包容的心接納別人。

  同學之間的關系微妙有趣,吵了和,和了還會再吵,真所謂“不打不相識”。

  小學時光匆匆,斗轉星移。我非常眷戀我們在一起學習、一起成長的快樂歲月。我真想讓時光倒流,再回到那天真無邪的`童年。

  事情已經過了好長時間,但當時的情景卻讓我記憶猶新。也就是這一天,讓我學會了同學之間應該互相包容,團結友愛。當時,我正在專心致志地聽老師講課,在課堂中,老師讓我們做課堂筆記,我漫不經心地從鉛筆盒中翻出沉睡了好久的鋼筆。寫的時候,卻發現鋼筆不出水了,這可把我急壞了。奇怪,滿滿的鋼筆水怎么就寫不出來了呢?我一遍又一遍地甩著鋼筆。鋼筆卻好像在跟我作對,就是不出水。我只帶著一支鋼筆呀!終于,在我甩得第N+1遍的時候,鋼筆居然寫了出來。當我正要埋頭抄寫黑板上的筆記時,猛然發現,同桌新買的潔白的裙子上,有幾滴鮮明純藍墨水。怎么辦?大概、可能、也許,是我剛才無意甩上去的吧!我一遍又一遍地安慰自己。一想,昨天,她將我的膠帶弄丟了, 我和她還生了一場氣。今天,她賠給我一卷新膠帶,可是,我倆的冷漠情緒還在僵持著。看著同桌還在若無其事地記著筆記。怎么辦?承認錯誤?還是逃避現實?我一整節課都心不在焉,一直想著這件事。終于,下課鈴聲響了,我鼓起勇氣對她說:“對不起。”我的心好像有十五個吊桶打水,指了指她的裙子,又指了指自己的鋼筆,“我賠你吧!多少錢都行!”我低下了頭。“這有什么大不了的?東西有價情無價啊!”他的臉上滿是微笑。我聽后很驚訝,又感動,又后悔。一卷五毛錢的膠帶我都讓她賠,而她的裙子肯定很貴。從那以后,我倆互幫互助,成為親密的好朋友!

  這件事教育了我,也讓我受益匪淺,讓我懂得了在生活中學會包容,學會用微笑對待別人。

  包容的作文 篇10

  春風,拂醒了萬紫千紅的繽紛世界。不與百艷爭世塵,忘卻殊榮避禍身。因此,春風選擇了沉默,就像埋在地底的根一般默默無聞。并非春風比不上繁華,而是為了讓在這四季中猶如曇花般短促的生命顯露那絲絲的光輝。所以春風啊,選擇了沉默的同時,更用包容之心對待了世間萬物。

  包容,是海納百川,而絕非縱容。假若春風要與百艷爭奪世人的眼睛,為何不發飆變成一陣狂風,將這世上的繁花橫掃干凈?為何還要用充滿慈愛的手,撫醒正在襁褓中熟睡的嫩芽?因為春風知道,如果自己加入競爭的行列,世間的結果無疑是最壞的。如果不撫醒萬紫千紅,世人的眼睛里就只剩厭煩。因此,春風以最佳的方式——沉默來避免最壞的結果。

  在春風包容百艷,選擇沉默的時候,百艷雖然贏得了世人的眼睛,但春風卻贏得了世人的思想。

  如果說根的默默無聞是對果實的無私奉獻,那么春風的沉默便是對世間碩大的包容。繁華歸土,最終會化成春泥重歸于根。而撫醒繁華的.春風,得到了什么?只是癡癡的凝望著那一朵朵燦爛的微笑,便已知足。春風從不抱怨自己的所作所為,只是一朵一朵不厭其煩锝輕輕柔喚著,那一朵朵微笑便是她心中唯一的慰安。她的心是寬容的,包容著一切。

  世人創造的環境,污染了她的身體。她也沒有因此而去報復世人,而是以另一種方式接觸自己的苦悶。春風呵,雖然苦悶,卻是短暫的。因為,春風拂醒了繁花。芬芳洗凈了她污濁的身軀,是她氣爽心怡。即使她更換自己的服裝,去尋找另一個任務,自始至終她都以包容,容納著百川千岳。

  “春風呵,你后悔嗎?你滋潤萬物,功大卻無祿。孤身翔于天際,可曾有過孤寂?”

  “碩如自然,渺至沙粒,其中的婀娜多姿隨我飛揚。天上之行云,地上之流水,功大甚我,怎敢居功自傲?山岳阻我路,我繞道便是,何須過分激化?百艷贈我微笑,行云流水伴我翔空,從未孤獨。只因我包人殘處,容人短處,才有微笑至一幕。由此無悔矣。”

  包容的作文 篇11

  說起包容,我第一個想到藺相如和廉頗這對冤家。

  包容是一種修養,是一種品質,更是一種美德。“包容”有寬容、大度、不計較、有氣量的意思,也有一并容納、接受不同意見的意思。包容不是膽小無能,而是一種海納百川的大度。做人做事要包容,更要學會包容。

  歷史上有個叫藺相如的臣相,由于護駕有功,所以官職一路上升,引起了大將廉頗的忌妒與不滿,便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧,只是笑而避之,從而有了“負荊請罪”這個故事。廉頗對于藺相如如此寬宏大量,深感慚愧,從此兩人便聯手,一起為趙國奉命效勞。所以說,學會包容,于人于已都有益處。

  反觀歷史上那些善于妒忌的人,遇到一點不滿便怨天尤人,這些人縱然學問再好,也難成大器。周瑜是個卓越的軍事家,才能出眾,足智多謀,把龐大的東吳水師管理得井井有條。可是,當他得知了諸葛亮的神機妙算后,雖自知不如,但卻不甘落敗,于是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮,發出了“既生瑜,何生亮”的凄嘆后,最終落得個吐血身亡的結局,唉,這又是何苦呢!倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量,我想,他的結局肯定不會是這樣。

  包容是一種美德,它可以使你的人格得到升華,讓你的心靈得到凈化!在生活中,我們難免會與別人發生摩擦,當別人不小心踩到你,你應該擺擺手,說聲沒關系;當別人弄壞了你的東西,向你道歉時,你也應該包容地付之一笑。人生如此短暫匆忙,我們又何必把每天的時間都浪費在這些無謂的摩擦之中呢?!學會包容他人,就是學會了包容自己。包容他人對自己有意無意的傷害,是讓人欽佩的氣概;包容他人曾經的過失,是對他人改過自新的最大鼓勵。天地如此寬廣,比天地更寬廣的應該是人的'心

  包容確實是一門精深的藝術,只有領略到了其中的滋味,行包容他人之舉,真正地擁有那份廣闊的心胸,那份坦然,那份自然,才是活出了真正的人生!學會包容吧!做人做事如果能夠包容一點,那么我們的生活便會變得更加和諧美好!

  包容的作文 篇12

  時光荏苒,轉眼十七歲的暑假即將來臨。小升初、中考、高考,都要在這個暑假前拉開帷幕。

  沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。一年又過去了,猶記得去年的愚人節比今年的過的瘋狂;記得去年的清明節沒有去烈士陵園,而今年去了;記得去年為提高體育成績的魔鬼訓練……

  初中三年里,初一初二平平淡淡的,沒有什么大波瀾。到初三時,因為兩校的合并,我們又重新分了一次班。還記得剛進班時,您望著我們一張張陌生的臉;有些局促不安,表情淡淡的、似欣喜、又似慌張。等我們做齊了,您開始所有班主任都慣用的開場白自我介紹;帶著顫音,還稍有點結巴。不過,我很喜歡您。

  軍訓的第一天教官就給了我們個下馬威——我們繞著400多米的操場跑了十來圈,教官才姍姍而來。炙熱的太陽下我們流著汗水默默的訓練,這是您總會過來對教官說:“別讓孩子們累著了。”是啊,在您的眼里,我們都是您的孩子。

  軍訓結束沒幾天,就開家長會了。您要求我們各組在自己的小黑板上辦黑板報。有幾個組的人都跑了,我們組留下三個人辦報。您給我們剩下在教室里的幾人都安排了任務,就出去了。您給我安排的那個黑板有些高,我踩著凳子才夠得到。我用小組長的職位“欺負”我們組那個高個子同學,試圖讓他來辦這個黑板報。您正好在這個時候進來了,您說:“做人要有擔當,一個沒有勇氣擔當的人不會有大成就。”您當時接近冰冷的`聲音驚醒了我的心,讓我永遠記住您的這句話。

  上課、鍛煉、補課,日復一日的進行著。您會在我們都很困的時候給我們放首歌,讓我們睡上三五分鐘;您也會在閑暇之余給我們念有同學寫的好的作文(我一直都記得您念我寫的《我想握住你的手》時的情形,讓我感到自己很了不起);您也曾讓我們每人都寫篇送別詩,還裝訂成冊,叫《柳芽》;那正是個柳樹抽芽的季節,也喻示著我們正是成長的青春年代吧!

  光陰似箭,日月如梭。那些時光依然歷歷在目,那些年代的愛恨交織依然在我心中泛起漣漪。很高興,當我把回憶道完,是的是掌心,而不是眼睛。

  在這青春的年代,謝謝您包容我們的不羈。

  ——后記

  包容的作文 篇13

  包容如春天里的一縷陽光,溫暖萬物,如夏日里的雨滴,滋潤萬物,如秋天里那金黃的落葉,點綴著美的世界,如冬天漫天飛舞的白雪,裝飾著山林。這時,我想到了一位理發師給周總理刮臉時,總理咳嗽了一聲,刀把臉劃破了,理發師十分緊張,不知所措。總理卻平靜的說:“這不怪你,是我咳嗽前沒向你說,你怎么會知道我要咳嗽呢?”就是這樣,理發師沒有過于的自責。所以包容是一種美德。

  “比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人胸。”當別人與你發生,矛盾和糾紛時,你只要輕輕的一笑,這樣你的心靈不僅會得到平靜,也會得到別人的敬意。

  包容同時又是一種教育方法,當別人冒犯你時,你的包容就是一種教育,進而讓他們糾正錯誤。在戰國時期,趙國的武將廉頗因不滿官事而與藺相如發生了糾紛,藺相如變想我躲著你便是了,后來廉頗發現自己的錯誤后負荊請罪,藺相如不僅不計較個人的得失,還理性的教育了廉頗,使持有重兵的強秦不敢輕易進攻趙國。包容讓人走的路越來越寬。反之,會寸步難行。

  包容同樣是對他人給予幫助,這種幫助是各方面個。這學期我借給同學25塊錢,當他還給我時只有24元,當我告訴他我借給了他25元時,他卻說只借了24元,當時不知道他到底是真的.忘記了還是怎么,為了讓他不尷尬,我對他說:“也許是你忘記了,一元錢沒有什么的。”后來他想起這件事情后將一元錢還給了我,對我說到:“謝謝你,那天我忘記了,不好意思,那天我身上只有24元錢,如果你當時找我要那一元錢的話我還不知道怎么才好。”包容也是給他人改錯的機會。

  包容如畫,畫中有一場場動人的場景。包容不僅體現在日常生活中,而且也在人處事的態度中體現,包容不是局限于人與人之間的,而是對所有生命的包容與愛。

  包容的作文 篇14

  當我們還在牙牙學語時,父母親們就一再容忍著我們無知的調皮。當我們進入幼兒園時,老師也開始包容著我們天真的搗蛋。不但有這些,生活中也有許多包容的現象,就等著我們去發現。

  那次,我正在學校里上練字課。我旁邊的那位同學,和我是一對非常要好的朋友,他突然碰了我一下,使我把本子劃了一個大口子,看來這一頁我又要重新練了。他見了,笑嘻嘻地說:“我不是故意的。”我本來還想相信他的',可是,他的笑使我很生氣,于是,我也想報復報復他。

  我又繼續練了一會兒,突然,我轉過身去假裝是要拿書,拿完書后,我瀟灑地一轉身,他桌子上的墨水瓶就打翻了。他的手閃電般地伸過去,企圖把墨水瓶扶起來不讓它漏墨。但已經遲了,墨水瓶里的藍墨水就像一只只水蛇飛快地蔓延開來,現在,他的練字本根本就不叫練字本了,應該叫“墨水本”。

  他氣憤地盯著我,我平靜地說:“現在扯平啦。”他臉紅耳赤地低聲喊道:“你那是故意的!”他舉起了手,看來要告誡我了。老師也突然抬起了頭,就在這千鈞一發的時刻,他的手就像被蛇咬了一樣,又迅速收了回來。我的心像是懸在百米高空的石頭,現在,終于落地了。不過,他平靜地說了一聲:“我們放學的時候見”。

  我的心頭震了一下,我想起了我們當初成為好朋友的情景。

  那是三年級的事了,我有一種說不出的情感涌上心頭,那天開學,我們班新來了幾位同學,其中就有他。開學第一天,老師把我和他調成了同桌,我慢慢地和他進行談話玩耍,漸漸我們越來越熟悉,甚至我們放學的都等著對方一起回家……

  想到這些,我的心就像被灌滿了鉛,沉重的氣息使我喘不過氣來,老天爺也好像配合著我似的,開始下起了蒙蒙細雨。

  放學了,我最不愿意的時刻到了,我在學校門口等著他,他想揍我就揍吧,我懷著愧疚的心情想著,他來了,我說:“你想打就打吧”。他喊到:“不!你想錯了,我沒有想過要打你的意思。”突然,他停頓一下“我們還能成為好朋友嗎?”他低聲道。我大吃一驚,含著淚水點了點頭。

  后來,我們更加要好了,比以前還要好。那天睡覺前,我想著,如果,他沒有這么包容,我們還能好起來嗎?

  包容的作文 篇15

  秋之美,緣于收獲的喜悅。收獲之美,在于果實的豐富而充盈。

  人生之美,大約一部分也緣于包容,對人生際遇、況味的忍耐,對不同思想、情感的寬容,對人生成敗經驗教訓的汲納。

  王維在《終南別業》中,曾寫下“行到水窮處,坐看云起時”的佳句。這其中蘊藏的深意,可以用包容兩個字來形容。

  包容實在是當今社會一種療效最好的濟世良藥。有容就有氣度、涵養、承諾、財富。有容納的氣量,自有端莊的容顏。境隨心生,容從心現。在思想觀念、價值取向日益多元化的今天,多一點包容,人生就會多一份從容,多一份自信,多一份恬靜。一個整天愁眉不展、煩惱重重的人,怎會有心思去“包容”呢?

  人世之煩惱,大多緣自不能圓融人我之關系,不能看淡物我之利害。水,下落成瀑,騰飛入云。滴水穿石,真水無香。水有一種精神,悲憫填谷,昂揚入云。它至柔能曲折,至盈可飄逸,至剛成冰雪;水也有一種作為,清澈自然,滋潤萬物,滴水藏海。人生若能參透止于至善的水,就可以保持十分的寧靜與執著。

  自省者自強,自律者自尊。自暴者,不可與有言也;自棄者,不可與有為也。改性換心是改變命運的良方。人間許多紛爭、痛苦、遺憾,皆起因于不知回頭。不知回頭,又大都緣自不能包容,缺少真正的包容。

  一花一世界,一草一人生。用平等的心態鋪路,以無差別的尊重入世,與人為善,尊重個性,換位思考,平等共生,人生所有的`艱難險阻、功名利祿之爭,都將化為烏有。

  當今社會是發展合作共贏的時代,無數例證啟示人們,要用智慧去莊嚴一切,不要用我執、我見去分裂和阻擋時代潮流。

  學會欣賞那些身處困境仍然微笑著的人,不必沉迷于那些功成名就有聲有色的人生世相,人生就會步入包容、寬容、從容、有容的境界。正所謂“千江有水千江月,萬里無云萬里天”。

  包容的作文 篇16

  地球神圣,因為它用堅實的臂膀,廣闊的胸懷納了千千萬萬的生命;母愛偉大,因為她用樸實而細膩的言行包容了孩子在成長路上懵然無知的行為;大海令人神往,因為它容納了自由的魚、深綠的海藻,它們都沒有自私的為自己而活著,而是在自己的生命里也為別人留出一份空間。它們這樣做不但沒有損失什么,反而使自己變得更加美麗。所有說,容納別人才能完善自我。

  孔子也曾說過:“三人行,必有我師焉。”當我們容納別人時我們同時也吸納了別人的優點,讓我們的缺點扼殺在了萌芽狀態。當“三人行”時我們能意識到其中有一個是我們的老師,這并不是輕而易舉就能夠做得到的,這需要我們有足夠的自謙意識,但最主要的還是我們要學會容納別人。如果一個人不能容納別人,那么,又何以談完善自我呢?所以說容納別人就是完善自我的必要前提。

  “海納百川,有容乃大。”周圍的朋友越多,越需我們有寬大的胸懷。細細觀察我們周圍,不難發現,那些三天兩頭就吵架的同學,其實他們中間沒有什么大不了的矛盾,也許就只是一些雞毛蒜皮的'小事,但是他們不能夠彼此容忍,于是弄到打鬧傷和氣的局面。這時你內心某個地方也許會觸傷你,令你想起你以前的那個知心朋友是多么偉大,多么的友善。所以說懂得大度,懂得容納別人是多么重要。容納別人是自我完善的必要過程。

  因為學會了容納,大海才能變得更加浩瀚;因為學會了容納,燭光里的媽媽才變得更加富有,更加令孩子敬仰;因為學會了容納,平凡的大地才變得更加富饒,因為學會了容納,老人的眼睛里才會充滿慈祥。所以說,容納別人的同時你也會完善自我。

  包容的作文 篇17

  大地是神圣的,因為它用堅實的臂膀和寬廣的胸懷包容著千千萬萬的生命;母愛是偉大的,因為它用簡單而細膩的言行包容著孩子們在成長路上的無知行為;大海是迷人的,因為它有自由的魚和深綠色的海藻,它們不自私地活著自己,也為別人在自己的生活中留出了空間。他們沒有失去任何東西,反而讓自己更美麗。總而言之,只有遷就他人,我們才能提高自己。

  孔子曾經說過:“三個人,必有我師焉。”當我們遷就他人時,我們也吸收他人的優點,讓自己的缺點扼殺在萌芽狀態。當“三人行”時,我們可以意識到其中一人是我們的老師,這不容易做到,這需要我們有足夠的自我意識,但最重要的是我們要學會包容他人。如果一個人不能包容別人,那我們怎么能談論自我提高呢?遷就他人是自我完善的必要前提。

  “海納百川,容乃大”,身邊的朋友越多,就越需要有寬廣的胸懷。不難發現,那些三天兩頭吵架的學生,他們之間其實沒有什么大矛盾。也許他們只是些小事,但他們不能容忍對方,所以他們陷入了爭吵和傷害對方的境地。這時,你心中的'某個地方可能會傷害你,讓你想起你的老密友是多么的偉大和友好。所以知道如何慷慨大方,如何包容他人是很重要的。遷就他人是自我完善的必要過程。

  因為學會適應,大海可以變得更廣闊;因為學會適應,燭光中的母親變得更富有,也更受孩子們的敬仰;因為學會適應,平凡的大地變得更富有,因為學會適應,老人的眼睛會充滿善良。所以,你可以在適應別人的同時提高自己。

  包容的作文 篇18

  每個種族都有不同的文化,就像人的長相一樣,都是獨一無二的,因此我們必須學會包容。包容是什么呢?它包含了許許多多的意義,包容是贏得朋友的保證。學會包容他人,不是一句不切實際的話語,而是應該發自內心的包容他人。包容他人對自己沒有傷害,是讓別人欽佩的。包容他人曾經的過失,是讓他人改過自新的一種方式。

  “美麗的大地子民”里提到:泰雅族人從一個村落遷移到一個新的地方,發現到前面也有一個村落,他們覺得對以后擴大獵場會照成阻礙,而且也認為是那些拍瀑拉人觸怒了使他們疫病和死亡不斷。于是他們決定以戰爭來解決這件事,沒想到后來失敗了,害人又害己,只能貢獻貢禮給跟拍瀑拉人同盟的干仔轄”頭目。如果他們學會包容的話,現在或許還能夠自由自在的過自己的`生活呢!

  如果我們不包容他人會有什么影響呢?你不包容別人,別人自然而然就不想跟你做朋友,任何人都不想有一個心胸狹窄的朋友,因為他只會萬事不原諒他人,搞不好還會以得報怨呢!。包容他人有哪些好處呢?包容別人,人緣自然好,每個人想要一個寬宏大量、寬于待人的朋友,俗語說:“忍一時風平浪靜,退一步海闊天空”凡事包容,凡事相信,凡事盼望,凡事忍耐”多多包容,才不會惹別人討厭。還記得大家耳熟能詳的孔融讓梨吧!故事大意是說:孔融認為哥哥的年齡比較大,所以給哥哥吃大顆的梨子,而自己吃小顆的梨子。

  如果可以像孔融一樣不自己吃大顆的梨子,還自己選小顆的梨子,還把大顆的梨子讓給哥哥,那社會可以更加和諧。我們在處事上應該多包容一點,俗語說:“大人有大量”,包容多一點,計較少一點,萬事就能平安解決。

  包容的作文 篇19

  海闊憑魚躍,天高任鳥飛。詩的美就蘊藉包容的美。

  文豪雨果就曾說:世界上最寬闊者是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的胸懷。是的,人的胸懷可以包容一切,正如俗諺:將軍額前可跑馬,宰相肚里能撐船。

  包容,是虛懷若谷,求同存異;寬以待人,嚴以律己;以和為貴,以德報怨等等,是人的情操的,的閃光。

  世界需要包容,人應學會包容。

  包容是快樂的源泉。學會包容,不以物喜,不為己悲,生活就充滿陽光。別怨天空陰霾,或許這正好給在大野中耕耘、勘探辛勞的.人們投下涼爽;別怨公交車偶然短暫遲到,或許司機正在用這分秒時間扶掖一位老人上車;別怨旁人的缺點,或許他也在受像你一樣的缺點的;別怨命運坎坷,或許它正在磨礪你的意志。少抱怨,多包容,才能在播撒快樂的種子。

  包容是友誼的基石。真正的友情,從真誠開始,用包容。廉頗、藺相如“將相和”,是因包容而凝結友誼,共同保國。林肯在舞臺上活躍時,常有一批人和他對立;他入主白宮后,并未報復這種,而是包容化為朋友。

  包容是成就事業的重要條件。公子小白盡棄前嫌,任管仲為相,終成春秋首霸。諸葛亮更是以寬廣胸懷贏得孟獲和少數民族的信服。古今成大事業者,必有大胸襟,學會包容,能把勝利也包容過來。

  但包容不是,不是全部容受。“三人行,必有我師焉”還有下句:“擇其善者從之,其不善者而改之”。對假惡丑不能包容,因為那是對罪愆的包容。

  或許,多一點包容,便不會有的戰火硝煙,巴以形勢的紛亂動蕩。

  我們偉大祖國,要建立和諧,要爭取和平,也需包容。

  包容的作文 篇20

  走在于家石頭村中,滄桑的灰色朦朧了我的視線;伸手撫摸古墻上的石塊,一道道裂痕吞噬了無數游人的痕跡;低頭默數石塊的數目,凌亂的思緒墜入了古人辛勤的勞動場面中。眼前是灰蒙蒙的一片景象,腦海中也滿是沉重的灰色想象。

  我拿起手機,快門咔嚓咔嚓的響了幾聲,手機里隨之多了幾張照片。可惜的是,灰色幾乎霸占了全部的鏡頭,可我依然執著地尋覓著灰色以外的繽紛。

  走到一個岔路口時,我看到了兩個寫生的村民。他們很專注,將捕捉到的每一個細節都用心詮釋在小小的白色畫紙上,一遍遍的著色使畫卷上的顏色一點點豐盈起來,成為行人滿眼灰色中的亮麗風景。我的目光停留在那不大的顏料盤上,殘留的色塊混雜成一團干裂的灰霧,遮住了木板原先的光滑和細膩。可我分明看到:幾團明艷的花朵在一旁靜靜開放,點染了大片灰意,而會也默默守護著那一份與他無關的美好。我忽然發現:這不正是我一直在尋找的——灰色中的色彩嗎?

  村民用一份對故土的`深深依戀,一份對生活的無限熱愛,一份對美好的執著追求,創造了幾幅精美的畫卷,用慧眼發現著這個世界的美好。而我,作為一個游客,環顧四周,在村名的感染下,慢慢發現:那一叢叢綠茵茵的苔蘚沖著我微笑;縫隙中的雜草挺直腰板仰頭望我;屋頂上破碎的紅漆緊緊擁抱著灰色的石塊;拖拉機上黃澄澄的玉米相互寒暄、嬉鬧……這個看似充滿灰色的石頭村中,有著許許多多繽紛的色彩,雖然微不足道,但依舊用它們弱小的身軀點綴著這個村落。

  太陽落入西山,將最后一抹余暉撒向寧靜的石頭村,村民家的煙囪里緩緩升起裊裊炊煙。灰色又一次籠罩了村落,將其他顏色完整地保鮮,留給每一個熱愛生活的人去發現。

  包容的作文 篇21

  表達愛的方式不單單只有關心,還有:批評,夸獎等等這些都是表達愛的方式!

  早上,我跟媽媽一起去超市買菜。媽媽買了幾塊豆腐和幾板蛋,我拉著媽媽說:“媽媽,我來拿雞蛋和豆腐吧!”

  媽媽笑著說:“不行,你等會兒會把雞蛋和豆腐打碎的,還是我來拿吧!”后來在我的強烈要求下,媽媽也“妥協”了,只好把雞蛋和豆腐給我了!到了收銀臺,媽媽著急地說:“啊,我忘記買紙了!你在這兒等我,我去買紙,小心雞蛋和豆腐!”

  過了好一會兒,媽媽還沒回來。我想:媽媽買紙都買了這么久了,不如我先把雞蛋放到地上。等媽媽回來了,再把雞蛋拿起來付錢!我剛準備把裝著蛋的塑料袋放在地上,但我突然發現,有一板蛋從塑料袋里掉了出來,摔在了地上!金黃的蛋液馬上就流出來了。我發傻地站在那里。一秒,兩秒,三秒……時間好像戛然而止了。但是我馬上就反應了過來,立刻把那板雞蛋撿起來,看看摔碎了幾個。

  這時,媽媽回來了,她手里拿了一袋紙和一大袋零食。她看了一眼,就知道我把雞蛋打碎了。也可以說,早就料到我會把雞蛋打碎。我看見了媽媽后,直接蹲在地上哭了。

  “沒關系的!下次小心點就是了!”

  這句話觸動了我的心,引燃了我的淚點……我哭得更厲害了。我的'哭并不是委屈,而是自責。我做事怎么如此馬虎呢?難道我就這么笨手笨腳嗎?不!我以后做事一定要做到細心、小心!

  媽媽付完錢,拎著袋子和那板剩下的幾個雞蛋,還遞給我最喜歡的零食。我拿起零食,擦干眼淚,跟著媽媽也跑回了店里。

  這就是媽媽對我的愛——包容!所以,只要你的出發點是愛,那么愛方式就有很多!

  包容的作文 篇22

  包容是一種豁達,是比海和天空更為博大的胸襟,是寬廣和寬厚的疊加、延續和升華。包容有度,包容無價,寬以待人,這是人生處事的基本法則。而在生活中卻不時有這樣的小插曲:

  下課了,幾位同學在教室里嬉戲打鬧。其中一個同學不小心帶倒了另一位同學的文具盒,鋼筆、橡皮扔的到處都是。這位同學蹲下撿起文具,并賠禮道歉,而文具盒的主任破口大罵,一腳相踹。這位同學照樣“回敬”,兩人不歡而散,反目成仇。

  相反,有的同學在教室里嬉戲打鬧。同學不小心帶倒了別人的文具盒,這位同學蹲下撿起文具,并賠禮道歉。文具盒的主人面帶微笑,說沒關系。同樣帶倒文具盒的這位同學報以微笑,兩人會心而笑,關系更加融洽。

  為何同樣的過失會有不同的結果呢?只是因為忽視了生活中的一個重要細節——包容。

  包容是人類最優秀的品質之一。胸懷寬廣的人始終以大局為重,能夠出于公共利益而盡釋前嫌。他們往往是看到別人的長處,而不是死盯著別人的不足。廉頗處處與藺相如作對,藺相如卻事事忍讓,是包容;管仲射箭小白,小白即位后卻招他為相,也是包容。他們都無疑成為我們學習的'典范。

  包容給人以許多,而快樂是第一回報。無論何時何地,只要你寬以待人。原諒別人的過失,你就會擁有許多真誠的笑容。同時,你就擁有了許多份快樂。對于這一點,我是很有體會的。以前,我也要“以牙還牙”使得同學疏遠了我, 幸虧 老師幫助了我,我察覺到這個缺點,開始學習處處包容,不在斤斤計較。現在,我終于又和同學們走在了一起,又重新擁有了知心朋友。別人的微笑,給我一種春風拂面之感,心中充滿溫馨。

  學會了包容,就得到了快樂:學會了包容,就知道了:心與心其實靠的很近。

  包容的作文 篇23

  “太山不讓土壤,故能成其大;海河不擇細流,故能就其深。”包容不僅能成就高山的雄壯與江河的浩瀚,更能鑄造完美人生。

  劇作家曹禺面對黃永玉與張辛欣的批評,沒有回絕,而是選擇了接受與包容,從而在創作上達到了新的高度,成為了中國劇作第一人,也正是包容成就了他的人生。

  學會包容助你登上文學之巔。俄國著名作家屠格涅夫偶爾看過青年作家的文章后贊不絕口,并在文學創作上積極幫助這位年輕人,后來二人關系雖然緊張,但屠格涅夫依舊關心支持這位年輕人,最終,二人的創作都達到相當高度,這個年輕人就是大文豪托爾斯泰。正是屠格涅夫的包容之心讓二人互相學習,互相進步,終達文學之巔,讓后世贊譽。

  學會包容助你成為治國之賢臣。戰國時期齊國重臣鮑叔牙與同朝為相的管仲在政見上有很大的分歧,管仲曾幾次向齊桓公指出鮑叔牙的過錯,而鮑叔牙卻對此并不在意,反而在齊桓公面前舉薦管仲,這讓管仲萬分羞愧,二人終成至交,在政治上互相提攜,終成名相。正是鮑叔牙的寬大氣度讓二人結為至交,名垂青史,終成治國之賢臣,讓后人折服。

  學會包容助你登上科技前沿。著名科學家愛因斯坦在提出狹義相對論時遭到許多人的質疑和批評,其中不乏幾位諾貝爾獎得主,但愛因斯坦并不反駁,而是接受并對自己的成果加以修改,幾年后,寫成震驚世界的`廣義相對論,使物理研究達到了新高度。正是愛因斯坦的寬廣胸懷讓相對論問世,難以再被超越,終于登上科技前沿,讓世人矚目。

  學會包容,讓松柏之根更加碩壯;學會包容,讓大鵬之翅更加寬廣;學會包容,讓人生之路更加芬芳。包容,強大的力量,最高的吶喊!

  學會包容,滄海不懼;學會包容,山巔不存;學會包容,讓人生更加絢麗!

  包容的作文 篇24

  人與人之間在交往的同時,難免會產生誤會和摩擦,有的時候,也會造成對自己的困擾。其實,在這個世界上,人們最需要的往往是是相互的包容和理解。

  我們常常穿梭與茫茫人海中,有的時候,在公交車上,不小心踩到別人的腳時,你只要表示抱歉,然后說一聲對不起就可以了,這樣做,別人就會包容原諒你的過失了。

  相反如果你什么都不做,什么都不說,別人就會有怒火,因為你這個人沒有禮貌,不懂得如何尊重別人。面對別人一個小小的過失,常常一個淡淡的微笑,一句誠懇的的歉語,就帶來包涵和諒解,這就是包容的力量。

  有一次,理發師正在給周總理刮胡須時,總理突然咳嗽了一聲,刀子立即把臉給刮破了。理發師十分緊張,不知所措。他以為周總理會大發脾氣,但令他驚訝的是,周總理并沒有責怪他,反而和藹地對他說:“這并不怪你,我咳嗽前沒有向你打招呼,你怎么知道我要動呢?”這雖然是一件小事,卻使我們看到了周總理身上的美德——包容。

  在人的一生中,常常因為一件小事而徒增煩惱。只要學會包容,就意味著不再心存疑惑。有人說包容是軟弱的象征,其實不然,有軟弱之嫌的包容根本稱不上是真正的包容。

  包容是人生難得的佳境,是一種需要修行才能達到的極高的`人生的境界。包容,首先包括對自己的包容。只有對自己包容的人,才有可能對別人也包容。這也教育了我們做事情不要偏激。

  其實,包容的對待自己,就是心平氣和地對待自己的工作學習與生活,這種心境是充實自己的良好心態。處處包容別人,決對不是軟弱,決不是面對現實的無可奈何。學會了包容,也會使你的人際交往更加的和諧。

  在我們每個人短暫的生命旅程中,學會包容,將會意味著你的人生更加快樂,和諧。

  包容的作文 篇25

  世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。

  拿破侖是一位著名的領袖,在政治上、軍事上,他都有一定的建樹和成就貢獻。在他引導著士兵們向外進軍侵略擴張時。一個夜晚,他外出巡查,走到一處看到站崗的士兵在大樹下睡著了,于是,他便默默地彎下腰,將士兵的佩劍撿起來扛在身上,替士兵站崗。等待半小時過去后,士兵悠然醒來,認出了站在自己身旁的人是拿破侖,他感到十分的恐慌。但拿破侖卻對他說:“這點小事不必緊張,休息一下是應該的,我正好也沒事做,就為你們服務一下吧。”他這一番話,說得直叫人拍好。不愧是一個有謀略的人,他對士兵的包容起到了很大的作用,不僅凝聚了軍心,也增強了士兵們的.戰斗力。這也是他一路獲勝的原因之一。拿破侖反之,則軍心潰散不戰而敗。

  在將相和這篇中,廉頗與藺相如都是趙國的臣子,在完璧歸趙后,藺相如得到了君子的提拔,官位比廉頗高。廉頗就很不服氣,勢必要讓藺相如難堪。在一次雙方在接上相逢,都互不相讓。但藺相如卻要求讓廉頗先過,之后,他的門客知此事后,就十分不滿意,便對他說:“如今,你的官級又不遜于他,為何還要處處相讓。”于是,藺相如對他說:“如今,秦國不動趙國,是因為廉頗與我都在為趙國效力,若是只因為這一點小事就不和,豈不是讓秦國有機可乘。”廉頗聽說此事后,便慚愧不已,于是負荊請罪。藺相如用自己的包容之心,贏得了廉頗的佩服,也保障了國家的安全。所以說包容遠比記恨來得有用。包容是最強有力的武器,使用好這把武器,生活就會變得更快樂。

  包容的作文 篇26

  何謂包容?它是一種仁者的境界,一種強者的心態,一種君子的涵養。

  包容需要仁者之心。己所不欲,勿施于人。人生在世,諸多不順,人人都有顆包容之心,以大度、豁達,平和的仁心對待不順之事,公正地對待他人的辯駁,欣賞他人的不同意見,不為主觀情緒左右,理智地對待生活。包容為順不順之事,容難容之人。學會包容,是仁人的基礎。

  包容是強者的體現。當年,韓信為“胯下辱”,之后投劉幫,平天下,封侯拜將,衣錦還鄉,遇當年辱己之人,不過一笑而過。韓信懂得包容,他是威震四方的齊王、淮陰侯,是強者,自然不與市井無賴計較。包容當年辱己者,是一種胸襟,是強者的高度。當一個人學會包容的時候,他便站在了更高的高度,視野移到了更遠的地方。包容他人,使你的心趨于成熟,體現你的精神趨于飽滿。

  包容是君子的涵養。何謂君子?意氣灑脫,脫俗不羈,忠義和達者也。欲成君子者,必備的素養就是包容,無求全責備于人。君子不以他人的錯誤為自己開脫,只“病于不能知”,無“病人之不己知”,這就是包容。以寬厚之心待人,嚴格之心律己。唯有能寬恕他人的'人才能發現自己的錯誤,清醒認識自己。包容之心,君子之守。

  包容使人理智慧而客觀,包容使人曠達與成熟。英國哲人說,誠摯寬恕后將之忘掉。我們應當在生活中貫穿這種理念,不以物喜,也不為己悲,平和面對生活,包容不順之事。

  包容不是狹義的大度與寬恕,是一種生活理念,是面對挫折面對指責面對批駁面對生活中一切不順心之事時,把視野移遠一些,不被世俗局限,理智處理難容之事,通過客觀判斷,恕人恕事,使自己的生活更快樂。

  包容的作文 篇27

  包容,是一個很多人議論的話題,而要闡述清其中的含義,卻并不容易。

  包容,通常是指能原諒他人一時的過失,不斤斤計較,也不會有耿耿于懷的行為。包容,可以用愛和真誠來溫暖他人的心靈,能幫助我們做一個和和氣氣·大大方方的人。

  曾經,我在一本書上面看到過一個寓言故事:是說有一個人騎著一匹駿馬,另一個騎著普通的馬的人一起行走。普通的馬不知為何咬了駿馬一口,駿馬血流不止,但若無其事行走自如,并沒有和普通的馬一起撕咬。后來普通的馬回到家中,不吃草,也不飲水,渾身顫顫巍巍。駿馬主人知道后說:“他可能是因為咬了駿馬而感到羞愧,不如把它牽來,讓它們相互理解就好了。”把普通的馬牽來后,讓它們共同飲食,共同奔跑,不多會,普通的馬就好了。這只是一個小故事,卻揭示了包容的基本含義。

  在人生的`道路上,我們人與人之間發生的不僅僅是馬與馬之間簡簡單單的事。在學校打架斗毆的事件基本都是一件小事引起的。在寓意中,那匹駿馬沒有以同樣的方式來還擊普通的馬,而是明智的選擇了包容,最終它們和好如初。相反,如果駿馬同普通的馬一起撕咬,那么結果就有可能是頭碰血流,兩敗俱傷。而我們和馬不同,我們可以達到馬達不到的境界。既然如此,我們為什么不能多多的理解他人,包容他人哪?

  包容,還代表著對日常生活事件的處理上,而且不計較個人過失。從古至今,沒有一個心胸狹窄的人能成大事。包容,應是每個人都遵循的原則。擁有一顆包容的心,可以讓人進入一個神清氣爽的境界,讓人擁有樂觀的人生。

  安德魯~馬修斯說過:“一個人腳跟踩扁了紫羅蘭,而它卻把香味留在腳跟上。”這就是包容。讓我們告別狹隘之心,用包容之心包容一切,學做那留人清香的紫羅蘭。

  包容的作文 篇28

  “人之心胸,多欲則窄,寡欲則寬。”從古至今,善待、寬恕他人是亙古不變的話題。而我認為,致使社會和樂的秘訣就是包容、理解。

  “大肚能容,容天下難容之事;慈顏常笑,笑世間可笑之人。”這就是彌勒佛的處世之道。他的所作所為很好的詮釋了包容的意義。人世間難以容忍、包容的事,他都一并裝進肚子;所有可笑的人,都被他一笑了之。

  但是,他畢竟不是人,說到底,人是沒有這樣的氣量的。“是可忍,孰不可忍。”這也是常見的,即使是再有氣量,再有包容心的人,遇到不可理喻的人、事,恐怕也很難咽下肚子。所以,社會的和諧并非一部分人包容就可以做到的,需要所有人一齊努力,多寬恕別人,少寬恕自己。這社會的未來便是一片其樂融融的景象了。

  如果說包容別人是簡單的,那么,理解別人卻是難的。

  每個人因為認識問題的角度、標準不同,往往以為自己的行為才是正常的.、對的,而別人是錯的。其實,每個人的行為總有合理成分,單從個人角度來看問題,難免出現種種的偏見,進而否認對方的合理,造成這種情況的原因就是由于缺少了一種理解的精神。

  他人有不同的見地,不同的看法,不同的言語。要細心聆聽,要有包容他人觀點的胸懷,那才是處世應有的素質。有父母為了孩子能夠理解自己,就把父母與孩子的角色互換了一段時間,父母當孩子,孩子就充當了父母的角色。游戲結束后,孩子就顯然明白了父母。即使每個人的心理不同,性格不同。但是,只要說話前多轉個彎,摸索一下對方的想法,好多矛盾都是可以避免的。

  包容、理解。多么簡單的兩個詞,但又是多么難的兩個詞。如果所有人都真正了解了這兩個詞的含義,那么,這個社會又怎可能不和睦呢?

  包容的作文 篇29

  包容,即原諒他人的過錯,不耿耿于懷,不錙銖必較,和和氣氣,做個大方的人。包容如水般的溫柔,在遇到矛盾時,往往比過激的報復更有效。它似一泓清泉,款款抹去彼此一時的敵視,使人冷靜、清醒。

  學會包容,不僅意味著不計較個人得失,還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的'心。心平如水的包容,已是難得;雪中送炭的包容,更為可貴。包容,能融化彼此心中的冰凍,更將那股愛的熱力射進對方心中。在這充滿競爭的時代,人們所需要的不正是這種包容嗎?選擇包容,也就是選擇了關愛和溫暖,同時也選擇了人生的海闊天空。

  學會包容,不僅僅表現在日常生活中對某件事的處理上,而且升華為一種待人處事的人生態度。包容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關愛,而是對天地間所有生命的包容與博愛。

  包容是門學問。對于小過失,小錯誤,你可以快樂地包容對方。但對于大過失,大錯誤,就要考慮清楚。因為包容并非包庇錯誤,隱瞞事實真相,而是幫助別人改正過失,不斷進步。

  當然,包容更應是“嚴于律己,寬以待人”。輕易原諒自己,那不是包容,是懦弱。“寬以待人”,也要看對象,包容不珍惜包容的人,是濫情;包容不值得包容的人,是姑息;包容不可饒恕的人,是放縱。所以,包容本身也是一門學問。

  因為包容,紛繁的生活才變得純凈;因為包容,單調的生活才顯得鮮麗。包容賦予了生命多么美麗的色彩!

  天地如此寬廣,但還有比它更寬廣的東西——人心。讓我們學會包容吧!

  包容的作文 篇30

  包容是成長路上的指路牌,引領我們走向成功的終點;包容是一泓清泉,洗去了心中的煩惱;包容是一盞明燈,照亮了我們的成長之路。學會包容,給別人一次改過的機會,就是善待自己。

  有一次,爸爸給我買了一個漂亮的筆盒,我將它帶去了學校,看著同學們滿是羨慕的眼光,我的心里十分高興。可是,一節體育課過后,筆盒卻不翼而飛。我的心里十分著急,于是四處尋找并且告知了老師,“真兇很快就抓到了,竟是我一個十分要好的朋友,我頓時腦子一片空白,有些不知所措。正當老師打算公開批評時,我不知哪來的勇氣請求老師不要那樣做。

  我想:退一步海闊天空吧!或許她只是一時新奇,拿去瞧瞧而已。第二天早上,我來到學校上課時,筆盒正靜靜地躺在我的抽屜里,而我和那個朋友的關系也越來越親密。

  我很慶幸當時包容了她,因為包容,我獲得了珍貴的.友誼。如果當時沒有原諒她,我想今日的我們只會是陌生人,而我的心也會被滿滿的難過占有。其實,要包容一個人很容易。比如,有一個人不小心闖入你的私人世界,你只要咧開嘴一笑,開玩笑地說一句:哇塞!你居然找到我了!好厲害呀!”給他一個臺階下,不僅能化解尷尬,而且你能收獲一個朋友。

  因為包容,我擁有了朋友,不再孤單;因為包容,我擁有了生活,不再抱怨;因為包容,我擁有了幸福,動力前行;因為包容,我漸漸長大,懂得人生真諦。

  包容就像一杯香醇的美酒,需要我們用一生去品嘗;包容就像一本厚厚的書,需要我們用心去感悟;包容就像一段優美的旋律,需要我們認真去傾聽。

  學會包容,我如此美麗。

  包容的作文 篇31

  與人相處要懂得包容,無論是對同學、對朋友、對父母、對老師總之,包容對方是非常重要的。每個人都有自尊心,你尊重了別人,保護了別人的自尊心,避免了難堪、尷尬,甚至可能把別人從窘迫中解脫出來,他自然也體會到你的用心良苦。

  沒有包容,就不會有和諧、美好、舒適的學習生活環境,也不會有溫馨、融洽、親密的人際關系,而我們只有在這樣的環境里才能學業有成,才可能最大限度地發揮自己的創造潛能。想一想,是不是這個道理?沒有包容,無論你取得多大的成就,無論你有多美好的人生目標,無論你有多嬌艷的美貌你永遠是孤獨的,永遠會感到內心的苦悶。

  當然,學會包容也不是一件容易的事,父母錯怪了你,老師誤會了你,同學不諒解你,甚至,朋友背叛了你

  在這種情況下,你會怎樣去包容他們?能站在他們的立場上去考慮問題嗎?仔細反省一下自己,也許你會發現其實自己也有做得不好的地方,自己的觀點也并非完全正確。

  金無足赤,人無完人,世上沒有不犯錯誤的人,這其中便包括了我們自己。包容自己過去、現在已經犯過的和將來可能犯的錯誤,同時也要原諒別人,寬容別人,包容別人。包容自己和別人,在今后的日子里努力奮斗,就會取得令人矚目的成績。人并非是神,人必須從不完美走向完美,在才是真正意義上的人。

  有人說:包容就是別人打你的左臉,你把右臉也送上去。不,這是不對的.。包容,不是放縱罪惡。

  包容是邁向成熟的第一步,是走向人群的第一步。從這里出發,你就會同情別人,理解別人,幫助別人,你會把手伸向每一個需要幫助的人,你會把你的愛心給予每一個渴望你理解的人,你的心胸會變得無比博大,你會擁有一個高質量的人生!

  包容的作文 篇32

  這是一個感人肺腑的故事,文中寫了一個重病纏身的母親,為了兒子能堅強地生活下去,隱瞞了自己到了那種田地的肝癌,無微不至地照顧雙腿癱瘓的兒子,最后母親猝然去世,連最后一面我也沒有見到,只能給我留下了無盡的傷痛和懷念

  母愛是包容的。我因為難以接受這突如其來的失去雙腿,脾氣變得異常暴躁,望著望著天上北歸的雁陣,我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲,我會猛地把手邊的.東西摔向四周的墻壁。但是母親就悄悄地躲出去,在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復沉寂,她又悄悄地進來,眼邊紅紅的,看著我。看到這,使我想起了我的母親----一位同樣有著海量的包容的母親。

  那時我只有八歲,讀一年級,中午放學回家,媽媽正在喂豬,見了我回來,笑瞇瞇地對我說:耀仔,粥在鍋里,自己盛來吃吧,我待會才吃。我以往一直很乖,那天不知那冒出的怪念頭:媽媽,我想吃飯,吃菜椒。我知道母親種了菜椒,前天炒了給我吃,很可口。母親遲疑了一下,說:現在我還沒有空,明天再做給你吃,好嗎?我就是不依,母親沒有法子,只好將豬潲放下,向菜地走去當我吃著可口的菜椒的時候,卻沒有發現母親走路一顛一顛的

  后來我才知道,母親去摘菜的時候,因走得急,不小心讓一塊石頭絆倒了,膝蓋給劃開了一道口子,但她卻不告訴兒子。她對姐姐說:我沒能買肉給耀吃,他想吃菜椒,我不想讓他失望。啊,母親,可愛的母親,如果我知道你為了我而受傷,我寧愿不吃菜椒!不再淘氣!

  包容的作文 篇33

  “海納百川,有容乃大。”這句話真切的說出了包容的力量。

  包容的力量是偉大是,它能夠使兩個水火不熔的人重歸于好,能夠使志趣不同的人走在一起,能夠使冰冷的世界融化。

  包容是什么呢?它是對別人錯誤的一種融合;包容是一種品德,一種精神境界。要具有它,就要有諒解他人的品德,原來包容就是人與人之間的融合。有了包容的心,我們可以與同學之間的`相處更加的融洽。

  在生活中人與人之間包容是十分重要的,它是開拓人際關系的一把金鑰匙,一個人一生中必然會犯錯誤,在犯錯誤之后,最需要的就是別人對他的理解,關懷與幫助,換句話就是需要別人的包容。當你注意到了這一點,在別人犯錯誤時,別人也會同樣需要你對他的包容。彼此互相包容,友好的人際關系也就建立了。你包容了他人,別人也會包容你。

  即使一個人十分有才能,但古語說的好:“金無足赤,人無完人。”這個終究會與別人交融中犯這樣那樣的過失,如果對方不能隊他包容,那么,一個良才就與之絕緣了!

  人與人之間如此,在國際社會中更是如此。如果沒有包容,人們生活在一個戰亂的世界中,這種生活誰會愿意過?只要有了包容,世界才會安寧,才會發展,人們才會過上平穩的生活。

  然而,包容并不是絕對的,在社會中必然會存在一些違法的犯罪分子。對這些人,是不可能采取包容態度的,只有嚴厲的打擊犯罪,社會才會安寧,人們才會熙熙而樂的生活,犯罪才會日益萎縮。

  在未來世界中,會有更多的復雜的關系,只要有了包容,人們才會生活的更美好!包容,在我們現實生活中可以說是無處不在!

  包容的作文 篇34

  北京,是中國的政治、經濟、文化中心,無數人向往著這里,蜂擁而至,一個不大的城市甚至容納了幾千萬的人口,擁堵是日常生活中時有發生的,但北京用它獨有的包容,擁抱著生活在這里所有的人。

  北京的中心是天安門,這里是歷史悠久的紫禁城的中心,從這里俯瞰北京,在這條充滿前人智慧的中軸線上,四面的朱紅的圍墻將它包圍起來,包容著在其中的所有建筑,在歷史的戰火中保護著它們,免遭其他的傷害。

  北京有一種古老的傳統民居,是四合院。它四面合圍,生活在其中的人們合圍起來居住,像是被包在一起。紅色的瓦,灰色的磚與湛藍的天空交相輝映著,透露出一種從遠古而來的氣勢磅礴,與如今的天空融合在一起。生活在其中的人也感受到了四合院包容著他們,他們也像四合院一樣包容著其他人,北京的傳統建筑就是這樣的包容。

  生活在北京的人也獨具這樣一種包容的性格。上下學時蜂蛹的人群將人和人之間緊緊的擠壓在一起,人與人之間摩肩接踵,有時候難免發生一些小矛盾,但是遇到這種情況,往往當事人都是相視一笑表示理解,又透著一股無奈。他們用自己的包容影響著自己,也影響著周圍的人,將這種性格傳遞給所有人。北京的當地人僅占所有人口的一小部分,絕大部分都是外來人口,走在公共場合都能聽到那些是來自五湖四海的.人,但北京人與他們相談甚歡,有的還結交為好友,北京人包容著來自四面八方的朋友。

  盡管北京擁有這樣包容的特質,但如今的背景早已和從前大不相同,由于人越來越多,環境越來越不堪重負,冬天的霧霾久久不能消散,人們生活著的環境變得越來越差,北京也因為它的包容而受著傷害,但它仍舊義無反顧地包容著在這里的萬物。

  包容的作文 篇35

  那是一件令我至今仍記憶猶新的事——

  我曾經是一個任性的男孩。在那個多雨的夏天里,家里只有爸爸和我兩個人。雖然爸爸對我的關懷無微不至,但我卻討厭爸爸的束縛。

  一次上英語課,我上課時不聽講而被老師批評,所以我把滿腹的委屈和憤怒全部發泄在了爸爸身上。而原因則是爸爸認為我的房間太亂要把它打掃干凈,不小心放亂了我的東西。

  “我不要你管我!”我大聲喊。“我真不明白,你為什么不歇一會兒!”而爸爸并不發怒,只是小聲嘀咕著:“爸爸是為你好。”“為了我?那就請你別再管我了,好嗎?我很煩。”我再次大聲地對爸爸喊著,“我真想快點到十八歲,這樣我就可以離開這個家!”說著我就跑進了屋子里,重重地關上了門,把一臉茫然的爸爸關在了門外。

  我哭得很傷心,雖然連我也不知道自己為什么哭,仔細看這整潔干凈的屋子,哪樣東西不是爸爸為我買的,哪能個地方不是爸爸幫我打掃的?我真是不相信剛才用刻薄的話語去傷害爸爸的那個人是嗎?我好想出去向爸爸道歉,可是爸爸會原諒我嗎?

  吃飯的時間到了,我推開廚房門,桌上依舊是豐盛的飯菜,爸爸的臉上仍是那慈祥的.笑容。我哭著撲到爸爸懷里,邊哭著和爸爸說對不起。“別哭喪著臉了,快吃飯吧!”爸爸為我擦去了眼角的淚水。“爸爸,你為什么不說我呢?你為什么不打我呢?你為什么能夠包容我呢?”我問爸爸。“因為,因為我愛你。”爸爸輕輕地吐出了這幾個字。瞬間,我的淚水再次像斷了線的珍珠一樣流了下來。

  我想:父愛是無私的,愛能包容一切,“愛”這個字眼中所蘊涵的東西要比整個世界還重。

  包容的作文 篇36

  教師的包容是對學生的不足、缺點甚至錯誤的包容、理解和原諒,是對學生發展緩慢的一種等待、期待。教師的包容是學生自信心的保護傘,是學生發展的一種動力。教師的包容為學生的成長留足了自主反思的空間。

  缺少包容態度的教師,總是看不到學生的成績和進步,即使意識到了學生的'成績和進步,馬上就會要求學生要虛心不要驕傲,甚至會找出學生的一大堆問題甚至缺點,來打壓學生剛剛獲得的一丁點成就體驗,還美其名曰“嚴格要求學生”。缺少包容態度的教師總是恨鐵不成鋼,抱怨這些學生怎么那么難教,怎么如此沒有悟性,在潛意識里認為這些學生沒有希望了。

  “嚴師出高徒”幾乎成為中國基礎教育的一種傳統文化和傳統觀念。這個“嚴”可能不應該排斥教師對學生的包容和理解,“嚴師”應該是嚴格而不嚴厲。而教師對學生的“包容”也絕不是等同于教師對學生缺點或錯誤的一味“縱容”,對學生的包容并不是教師對待學生的軟弱無能,而是對學生的一種理解,是對學生能夠克服困難,改正錯誤,提高學業成就的信任。

  我覺得教師對待學生的缺點和錯誤,犯不著總是那樣的嫉惡如仇,窮追猛打。其實,學生有缺點和錯誤是難免的,毛主席他老人家不是說過么:一個人一輩子不犯錯誤是不可能的。更何況錯誤本身就是一種重要的“履歷性”教育資源?當然,嚴格而不嚴厲,包容而不縱容,全憑教師根據學生的實際來把握教育藝術的“度”。

  教師的包容不僅僅是針對學生,還涉及對待教師同伴,對待學校領導,對待學生家長。對待他們,可能有一句格言能夠教給我們理智的方略,那就是:退一步,海闊天空。

  包容的教師,往往是自信的教師,包容的教師往往是具有親和力的教師。

  包容的作文 篇37

  每一次,當清晨的微光灑落在東方,你會發現,那是太陽對新一天的微笑;當夜幕降臨,柔柔的月光撫摸著世界每一個角落,那是月亮對夜晚的微笑。

  她的那個微笑,至今讓我留戀······

  我在一個晴朗的日子里選擇了出門,這對平時宅在家里的我來說,簡直是一個天大的決定,因為,我想出去走走了。

  穿戴好,拿上背包,錢、紙巾······東西還不少。我一邊瞧著一邊往村口走去,不一會兒便來到了村口。

  在那等車的工夫,我玩起了路邊的落葉。這時正值秋季,落下來的落葉極其脆弱,我便一腳踩去,“啪”,便只見落葉碎了一地,一陣秋風刮來,只見落葉隨著秋風的旋轉而來回飛揚,形成一個小小的漩渦,我不禁陶醉在這妙美的場景中。

  “嘀”,一聲喇叭聲使我從這風景中回過神來,我一招手,車便停在了我的面前,唉,這車上的人可真多!

  找到一個扶手,緊緊握著,生怕一個重心不穩而搖來晃去。這時,只見一個四十多歲的中年婦女挪了過來,不用猜,肯定是售票員了。我便從背包里找零錢。嗯?錢呢,我的錢呢,怎么不見了?

  “怎么,沒帶錢嗎?”

  “帶了帶了,我找找,我記得放在這里的`啊。”

  天阿,她不會以為我要坐霸王車吧。這時,我的身子抖了抖,全身的冷汗冒了出來。

  “行,那你慢慢找。”

  我驚了驚,微微的抬起頭,只見她露出了一個微笑,很柔很美。轉眼,她便又向前“擠”去,穿梭在擁擠的人群中。

  最后,我在背包的夾層中找到了錢,但那抹柔柔的微笑,一直深深的留在我的心中,珍藏。

  包容的作文 篇38

  有人說:“包容是鮮艷的花朵,友誼是它的果實。”有人說:“包容是巍峨的山峰,真誠是它的基石。”還有人說:“包容是清涼的甘露,澆灌你干涸的心靈。”而我卻認為,包容是世間一切真情與博愛紡織而成的花環。

  包容不是口頭上的承諾,也不是虛無縹緲的保證,它是需要我們在生活中的一件件小事里體現出來的。

  也許不少同學遇到這樣的事:

  食堂里,一位同學不小心碰翻了你的飯盒,他立即向你道歉并清掃地上的垃圾,但你不依不饒,對他謾罵不已,直到那位同學忍無可忍,與你大打出手。從此,你在學校就多了一位相處不洽的同學,這難道是事先不可預防的嗎?

  在生活中,也不乏有這樣的小插曲:

  食堂里,一位同學不小心碰翻了別人的飯盒,立即道歉并蹲下清理,飯盒的主人連忙說:“沒關系。”這樣,這二位同學不僅沒有打架,還成為了要好的朋友。這難道不是包容在起作用嗎?

  你看,同一件事,發生在不同的人身上,結果也大不相同。然而形成這截然不同的'兩種結果的原因是什么呢?對!就是包容。

  要做到包容,就要先學會理解。只有在理解別人的基礎上,才能做到包容。

  有時,作為學生,老師批評你,教育你,因為你知道他們是為你好,所以你包容;有時,作為行人,警察禁止無照駕駛,因為你知道他們為了保證你的人身安全,所以,你也包容……

  相反的,如果你心中對他們憤恨不已,那么你的生活將還會有快樂嗎?

  包容是春日燦爛的鮮花;夏日涼爽的清風;秋日金黃的麥田;冬日明媚的陽光。包容是美的享受,是心情的釋放,是快樂,是永恒!

  學會包容吧,你一定會受益匪淺;學會包容吧,你的心情一定會隨之愉悅;學會包容吧,世界將因你而變得更美麗,更精彩!

  包容的作文 篇39

  包容別人是對別人的理解,是一種放得下的大度,是一種與人為善的觀念釋然。而包容自己則是一種豁達冷靜與理智,包容自己并不是放縱自己。

  人應該學會包容。多一些包容就少一些心靈的隔膜;多一份包容,就多一份理解,多一份信任,多一份友愛。

  我覺得包容就是在心里上接納別人,理解別人的處事方法,尊重別人的處事原則。雖然要想做到包容不是那么簡單,但是我們還是應該盡自己最大的努力去做。從生邊的一點一滴做起,那樣你離包容就越來越近了,經過不斷的積累,最后你就會達到你的目的--包容。

  包容是一種非凡的.氣度、寬廣的胸懷,是對人對事的包容和接納包容是一種高貴的品質、崇高的境界,是精神的成熟、心靈的豐盈包容是一種仁愛的光芒、無上的福分,是對別人的釋懷,也即是對自己善待。

  包容是一種生存的智慧、生活的藝術,是看透了社會人生以后所獲得的那份從容、自信和超然“開口便笑,笑古笑今,凡事付之一笑;大肚能容,容天容地,于人何所不容!”這是何等的氣度與胸懷!包容的可貴不只在于對同類的認同,更在于對異類的尊重。——這也是大家風范的一個標志。

  包容有三種境界,可以養魚為喻:最初級的境界是玻璃缸賞魚,只讓它在一定的范圍存在和活動;中等境界是池塘養魚,因地就利,因勢利導,水肥魚躍,魚張水活,相互利用;最高境界則是江海生魚,千形萬類,任其自生,海闊天高,任其自游,由此也就成就了海的博大和豐富。有多大的胸懷,就有多高的境界;有多高的境界,就能干多大的事業。

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