(集合)保護環境作文7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的保護環境作文8篇，希望能夠幫助到大家。
保護環境作文 篇1
我是一只敬職敬業的啄木鳥。我繼承了祖先們那愛崗敬業的優秀傳統，每天到盡心盡力地保護著這片森林，堪稱真正的“森林小衛士”。哈，我就先不“王婆賣瓜——自賣自夸”了，俺巡邏去也……
這茂盛而又美麗的樹林真讓人感到十分的舒適而又愜意。瞧吧，這蔥蔥郁郁的樹林，每棵樹都是身強力壯，綠色的'身軀伸展著，接受著太陽那溫暖的手的撫摸。空氣是如此的清新，微風輕撫樹的頭頂，就如慈母撫摸著孩子一樣。風吹過以后，空氣中有多了一種味道——植物獨有的芳香。呵，這一切不都是我們啄木鳥家族多年維護的結果嗎？只是，這樣的森林越來越少了。
“滋滋滋……”哎，又是一名伐木者。難道他們就不知道亂砍濫伐樹木是不對的嗎？難道他們就不知道要保護植被，綠化造林嗎？難道他們就不知道“十年樹木”的道理嗎？你種一棵樹可能要幾年甚至幾十年，而砍掉一棵樹最多也只要半個小時就可以了。
“哈哈，我歷盡千辛萬苦，終于找到了一片我夢寐以求的好林子，這一棵棵樹，嘖嘖，多粗壯啊！賣了一定能值個四五百塊錢！現在想找棵粗壯的樹都得煞費苦心，現在有這么一大片，哈哈哈哈，我要發財了！”一個木頭臉自言自語道。
看到他將要砍了我精心呵護的樹林，我忍不住上前去啄他：“誰允許你砍這些樹了？你這木頭臉，腦袋里一定有了不少蟲吧！我啄！”木頭臉吃了痛，急得說：“你這只破鳥，敢妨礙我砍樹，我不就圖點兒錢嗎？滾一邊兒去，別讓爺跟你急，你再啄我，爺就把你用電鋸鋸成兩半！”木頭臉一邊罵罵咧咧，一邊繼續砍樹。
我望著那顆將要倒下的樹木，悲痛欲絕地說：“人類們，請醒悟吧，你們別再破壞生態環境了，你們如果繼續破壞環境，就會將綠洲變成沙漠，將讓你們的居住地接受災難的洗禮，將地球變成荒無人煙的荒漠！”
保護環境作文 篇2
天漸漸黑了下來。忙碌了一天的我漸漸進入了夢鄉。
突然，一滴露珠滴在了我的臉上，我醒了，睜開眼睛環顧四周，感覺周圍的環境都很陌生。一個小精靈飛過來，說：“你好，這里是夢幻森林。你大概還不熟悉吧!我帶你參觀一下。”我半信半疑地和小精靈走在路上。
我們走在茂密的大森林中我看到這里到處都有許多美麗的花朵兒，就想摘下一朵留作紀念。可是，我的手剛碰到幾朵小花，花就消失了，我嚇得趕快把手抽了回來，這時，花朵又出現了，還像人一樣唱起了悲傷的歌。小精靈轉過頭，說：這里的一切都來自于人類的`夢。人類在現實生活中隨便折斷美麗的鮮花，所以在夢境中，這些花都變成了虛假的。”我一聽，大吃一驚，看著這一朵朵嬌嫩的含苞欲放的花朵，心里非常難過。
走著走著，不知不覺中來到了一眼清泉旁邊。泉水發出“丁丁冬冬”的聲音，我陶醉在其中。這時，河里正游得自由自在的小魚卻埋怨道：“哎!我們只有在夢中才能感受到水的甘甜，而在漫長的現實生活中，那骯臟的河水把我們憋得喘不過氣來!”我真心疼，想起人們往清澈見底的小河中投放垃圾，看到魚兒們都喘不過氣了，我自己的胸口也感覺悶悶的，喘不過氣。
我跟隨著小精靈來到了一個小山坡是。我躺在綠油油、毛茸茸的草地上，仰望著碧藍的天空。一聲聲鳥鳴在我的耳邊蕩漾。我本以為鳥兒很快樂，可是它們停在了一塊大石頭上，啄啄身上的羽毛，氣憤地說：“他們這幫人類啊!我們太可憐了。人類隨便砍伐樹木，我們的家······嗚嗚嗚······”我聽了鳥兒的訴苦，心如刀絞，恨不得自己不是人類。小精靈猜出了我的想法，說：“這也不能怪你。環境得靠大家的雙手來保護。美麗的家園大家創嘛!”我為人類的行為感到羞愧，也只好無奈地搖了搖頭，嘆了一口氣。我在心中暗暗下了決心：一定要號召大家環保，人們的家園——大自然，才能更加美麗。
“叮鈴鈴······”隨著一聲清脆又刺耳的鬧鐘響，小精靈催促我：“快點兒回去吧!你該起床了。”在上學的路上，我看看四周的環境：還是那一枝枝被折斷的花朵;還是那樣骯臟不堪的河水;還是那一片片遭人們亂砍伐的樹林······
從現在開始，我要做一個環保小衛士，盡自己的一份力量來召集大家一起保護環境，關愛大自然里的一切生物，一切事物。
保護環境作文 篇3
星期天，寫完作業，媽媽說：“我們去濱河公園玩吧”，我說：“好的”。到了那里，我們大吃一驚，因為我們意想不到的場面出現了，濱河公園有一條河，河里什么都有，去那里的人們把垃圾等很多東西，隨手就扔進運河，所以才導致河水混濁我個情形。
我們再向前走，又看到一個令人悲觀的現象，因為我們看到有幾個小孩子在草地上玩耍，在草地的耀眼的.地方站著“不準踐踏草地的牌子”，我想這些小孩子就算不認識字，而一邊的家長不可能也不認字吧！那護園工人們辛辛苦苦種的花草，卻被他們給踩采了，那他們不就白種了嗎？我們不想再往前走，怕再看到更悲劇的事，所以我們回家了。
在回家的路上，寬闊的馬路上行駛著很多汽車和摩托車，我聞到了一股難聞的氣味，仔細觀察，我看見每輛車的排氣管里排泄出一種黑煙，我想黑煙一定污染環境，是我聞到難聞氣味的原因吧！
現在正是小鳥從南方飛回北方的時節，為了鳥兒在天空中自由的飛翔，為了河水清澈，為了讓動物歡快地活在地球上，為了一草一木，讓我們立即行動起來，保護環境，保護家鄉，讓我們的家鄉明天更美好！
保護環境作文 篇4
1、文章雜而不亂,能做到詳略得當,重點突出。
2、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處,對文章重點 …作了細膩而傳神的刻畫。
3、…切合實際,蘊含著樸素而深刻的哲理,讀來令人精神振奮,情緒激昂。
4、這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會到小作者對…的`喜愛之情。全文層次清晰,語句流暢。
5、事例敘述生動、具體、趣味性強,且與前面的比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數語,表現出了自已對…的情感,令人感動。
6、文章前后連貫,形成完整的形象。
7、文章語言清新活潑,描寫能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。
8、本文內容生動豐富,語言新穎清爽,結構獨特合理。
9、文章有詳有略,言之有序,內容生動具體,不失為一篇佳作。????
10、特寫鏡頭別開生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。
11、文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作。
12、詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,……內容更豐富、更生動。
13、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。
14、全文語言生動準確,情節精彩曲折,仿佛將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。
15、全文通俗易懂,趣味性強。
16、全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。
17、注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處。
18、文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運用打比方的手法,使文章生動具體
19、文章內容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達。
20、本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。
21、全文語言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作。
22、本文語言雖然并不華麗,但卻極為準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。
23、文章的結構簡潔合理,作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來令人熱血沸騰,心潮澎湃。
24、這篇作文取材新穎,構思奇妙,語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
25、文章按事情發展的順序,記敘了…的事,語言比較流暢,層次較清楚,自始自終顯得其樂融融。
保護環境作文 篇5
環境保護對我們來說并不是一個新問題，我國政府也早就提出了明確的治理目標。作為現實生活中的每一個普通人，雖然不可能都直接從事環保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。當看到洗手間的水龍頭在滴水時，是不是能夠舉手關上呢？當電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢？當購物時能否自覺不使用超薄塑料袋呢？……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現我們究竟具備了多少環保意識。
回收1噸廢紙可再造出800千克好紙,可以挽救17棵大樹.回收20個廢餐盒可以造出一個漂亮的筆筒.回收一個玻璃瓶節省的`能量,可使燈泡亮4個小時.回收1個鋁罐就等于節約了半個鋁罐的石油.所以我們應將垃圾分類安放,由有關部門回收后再生產再利用!
只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會、也為自己留下一片碧水藍天，我希望人人都能自覺保護環境，讓我們的生活環境更加美好。
保護環境作文 篇6
地球是生命的搖籃，她給人類生存所需的一切，離開他，我們一刻也無法生活下去，如何將他保護的更好，更健康呢？今天。我以一名小記者的身份。，針對“綠色環保”這一問題進行了采訪。
首先，從我的老媽開始吧。
老媽說：“環保”嘛，是件重要的、緊迫的大事，作為一名教師，我認為應該從學生抓起。教育學生節約紙張。記得有一次上自習，同學們都在做作業，教室里十分安靜。忽然，一聲刺耳的.撕紙聲傳來，隔三分鐘，又是一聲，隔兩分鐘，又是一聲。我納悶了，走的那個同學旁，問道：“你為什么要不停的撕扯本子”。她笑了笑，說：“寫的不好，所以扯掉了”。我看到桌上躺著有好幾個紙團。借此機會，我對全班同學做了一次節儉教育。以后再也沒有出現類似情況，這就是我的環保做法。
接著。，我又把目標鎖定在了一個正在維修水管的水工那里。
水工說：“環保”，在我們眼里，就是節約用水，不浪費一滴水，平時在家里就叮囑家人，洗臉的水用來拖地，拖地的水用來沖馬桶，淘米水和洗菜水可以用來澆花，洗衣服的水也可以用來沖馬桶。這樣反復利用水資源，豈不是不起了環保的作用。
我在小區里找了個“愛車族”，新買的車可是他的命根子。
愛車族叔叔說：“環保”，對我們這里愛車的人來說，就是少開車，減少廢氣排放量，以免造成空氣污染，今年霧霾天氣增多，我們也警醒了。現在我們已經逐漸少開車，大多數情況步行或騎自行車，一周最多開一兩次車，為語環保進一點綿薄之力。
聽著大家對環保的認識，我很欣慰，也很受啟發。
是啊。環保是大家的事，我們應心一起全球，著眼身邊。立足校園，“我以善小而不為勿以惡小而為之”。從我做起，從小事做起，從現在做起，一片，我們撿起一地水我們節約，一堆垃圾，我們打掃。一朵花，我們珍惜。一棵草，我們愛護。少開車，多種樹，不使用塑料袋，不使用一次性筷子。
今天的環保調查到這里就結束了，總之，警鐘已經長鳴，環境需要我們愛護。天藍地綠、山川秀美是我們共同的追求和理想。讓我們行動起來，把冰清玉潔還于天地，把青山碧水留給子孫吧！
保護環境作文 篇7
“該不該人為制造桃花雨呢?”面對這個問題，我是這么回答：不。人們為了拍到一張好看的照片，而使勁搖樹、掰樹枝，而沒有想到樹的感受以及對景觀的破壞。
要知道，你這么一搖，不僅使樹木遭到了損壞，對自然景觀甚至這所森林公園也造成了極大的影響。景觀一旦被破壞，那么森林公園的'營業、游客數量也大大減少。而且，掃地的公人的工作量也會大大增加。
原本的森林公園春天應該是百花盛開，鶯歌燕舞。而被你們這么一折騰，后果不堪設想。
不僅如此，孩子也被你們帶壞了，也搖起了樹。
我個人認為，對于搖樹這種行為，應進行批評、教育，并進行懲罰。
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