保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文1
星期天的下午，路路寫完作業(yè)，想看會(huì)兒電視放松一下。可奇怪的是，今天的電視機(jī)卻怎么也打不開。“怎么回事呀？”路路仔細(xì)一檢查，原來是電視機(jī)遙控器的電池沒電了。家里沒有新電池了，路路向媽媽要了買電池的`錢去超市買電池，順便把廢電池帶出去扔掉。
路路路過廢物箱，正要把廢電池丟進(jìn)去，突然身后有人急切地說：“不能丟，不能丟！廢電池可千萬不能隨隨便便丟到廢物箱里呀！”路路忙回頭張望，只見一個(gè)電池娃娃疾步走來。“小朋友，你知道嗎？”電池娃娃氣喘吁吁地說，“別小看這廢電池，小小的一節(jié)廢電池能污染六十噸的飲用水！如果埋在泥土里，還會(huì)污染土質(zhì)！，所以電池用完后可不能隨便亂丟呀。”“那廢電池丟在哪里呀？”路路疑惑不解地問。“廢電池一定要丟在專用的回收箱里，讓專業(yè)人員去處理。我們每個(gè)人都應(yīng)該自覺地保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。”
路路聽了電池娃娃的話連連點(diǎn)頭，趕緊把廢電池丟進(jìn)了一旁的廢電池回收箱。路路對(duì)電池娃娃說：“謝謝你告訴我這么多，從今以后我一定不會(huì)再把廢電池隨便亂扔了，保護(hù)地球，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，持之以恒，相信我們的家園一定能變得更美好，地球母親一定會(huì)更健康。
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文2
我的家鄉(xiāng)很美。河壩里水清澈見底，魚兒在水中快活的嬉戲，山上的松樹，柏樹郁郁蔥蔥，春天的時(shí)候，映山紅漫山遍野的開著，還有許多不知名的野花也競相開放香氣撲鼻。天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)、萬里無云，空氣清新甜潤。
進(jìn)入了二十一世紀(jì)以后，隨著人口的增多，人們的環(huán)保意識(shí)薄弱。開始大量的砍伐樹木搞建設(shè)，到了冬天還有人砍伐松樹。柏樹燒火取暖。周圍也建起了許多工廠，污水和廢氣也隨之而來，河壩里的白色垃圾越來越多。于是歡快的魚兒不見了，山上的松樹。柏樹變的'孤苦伶仃，映山紅也稀稀拉拉的少的可憐……我們的空氣污染越來越嚴(yán)重，再也看不到湛藍(lán)的天空也沒有了以前甜潤的空氣。
現(xiàn)在，保護(hù)環(huán)境應(yīng)從我做起，從每一個(gè)小學(xué)生做起，環(huán)保小衛(wèi)士——我們義不容辭的義務(wù)。我們要倡議全社會(huì)行動(dòng)起來，拒絕使用塑料袋，重視污水的排放，保護(hù)樹木，保護(hù)森林。
相信不久的將來，我的家鄉(xiāng)又會(huì)變成一個(gè)青山綠水，鳥語花香，藍(lán)天白云的好地方。讓我們行動(dòng)起來吧！一起來保護(hù)環(huán)境、保護(hù)家鄉(xiāng)、保護(hù)我們的地球媽媽。
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文3
一個(gè)晶瑩透亮的球體，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周圍裹著一層薄薄的水藍(lán)色紗衣。這個(gè)看似美麗的星球卻被自稱是這個(gè)星球的主人破壞中，而這個(gè)星球就是人類唯一的家園---地球。
森林面積的銳減、大氣的污染等一系列環(huán)境問題，已嚴(yán)重影響到人類的生存和經(jīng)濟(jì)的`發(fā)展。加強(qiáng)環(huán)境的保護(hù)，是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的措施。
覆蓋地球陸地面積曾達(dá)三分之二的森林，呵護(hù)、哺育了成千上萬的生命，其中就有人類的祖先。在遠(yuǎn)古時(shí)期，人類祖先棲居森林之中，以森林抵御寒風(fēng)，依靠森林發(fā)展了人類文明。
而到了今日，全球的森林覆蓋率已不足27%，而且森林面積仍然在減少中。土地荒漠化日趨嚴(yán)重，全球有12億多人受到荒漠化的直接威脅，其中1.35億人在短期內(nèi)有失去土地的危險(xiǎn)等一系列問題。
植樹造林不僅能有效改善生態(tài)環(huán)境，使我們的居住環(huán)境變得更加美好，同時(shí)還有巨大的生態(tài)效益。以日本為例，日本全國森林覆蓋率達(dá)65%，為此，森林土壤年貯水量達(dá)2300億噸，森林防止泥沙流失57億立方米，棲息鳥8100萬只，提供氧氣5200萬噸，吸收二氧化碳6900萬噸。僅這幾項(xiàng)森林生態(tài)效益的價(jià)值能相當(dāng)于日本全年國民生產(chǎn)總值的13.8%。
現(xiàn)代工業(yè)飛速發(fā)展，各種污染日益加劇，保護(hù)環(huán)境這個(gè)問題是否值得關(guān)注？如果不值得，這個(gè)地球就加劇毀滅，如果值得，那人類為什么不停止自己的惡行呢？
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文4
星期日上午，風(fēng)和日麗，我和好朋友一起來到人民公園游玩。我們沿著寬闊的林蔭道走去，只見大門口處開滿了各式各樣的鮮花，爭奇斗艷，香氣撲鼻。有如火般紅艷的玫瑰，有雪白如銀的百合，還有金黃燦爛的菊花，粉色嬌艷的月季……這些花兒在陽光下綻放，構(gòu)成了一幅絢麗多彩的畫面，美不勝收。然而，我卻看到有些人伸手去摘花，這讓我感到非常不舒服。
往右走，小池塘邊，碧水蕩漾，荷葉婆娑。魚兒歡快地嬉戲其中，仿佛在跳動(dòng)著音符。然而，我發(fā)現(xiàn)池塘邊卻有許多垃圾被隨意丟棄，這讓我感到不安。我決定撿起這些垃圾，讓池塘重新恢復(fù)清澈。走過草坪時(shí)，看到一群孩子在玩耍，我提醒他們要愛護(hù)草坪上的小草，畢竟它們也是生命。繼續(xù)前行，看到一些叔叔阿姨在路邊擺賣，我愿意支持他們的勞動(dòng)，但也提醒他們要注意環(huán)境衛(wèi)生。路上車輛來往，我呼吁大家要文明駕駛，共同維護(hù)道路秩序。希望每個(gè)人都能尊重自然、愛護(hù)環(huán)境，讓我們的生活更加美好和諧。
為了維護(hù)我們家園的環(huán)境衛(wèi)生，我們?cè)O(shè)計(jì)了一塊標(biāo)語牌，上面寫著：1.保持環(huán)境整潔，不亂扔垃圾，共同打造美麗的`公園景觀。2.珍惜花草樹木，它們是我們的綠色伙伴。3.不準(zhǔn)隨意擺攤售賣，不準(zhǔn)將車輛開入園區(qū)，共同營造和諧的環(huán)境。希望大家能自覺遵守以上規(guī)定，共同為家園環(huán)境保護(hù)盡一份力。
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文5
今天，我和媽媽在街上看到有好幾個(gè)哥哥姐姐都戴著紅色的帽子，穿著黃色的衣服和黑色的褲子，正用廢棄的小棍子專心的`在四處尋找垃圾。只見其中一個(gè)哥哥，一會(huì)兒撿起一個(gè)煙頭，一會(huì)兒撿起一個(gè)空瓶子，他都一一裝進(jìn)白色的塑料口袋里，不一會(huì)，他就撿了許多垃圾，看到這兒，我心想：他們真是可愛的“環(huán)保衛(wèi)士”呀！周圍許多人都向他們投去了稱贊的目光……
可是，當(dāng)我走著走著，卻又看到了另一個(gè)人把口痰“叭”的一聲吐在了地上，我心想，他真不講衛(wèi)生呀！旁邊就有一個(gè)垃圾桶，為什么時(shí)候不吐進(jìn)垃圾桶呢？就算旁邊沒有垃圾桶，也可以先吐在衛(wèi)生紙上，最后碰到垃圾桶再扔進(jìn)去也可以呀！
當(dāng)我和媽媽從街上回來經(jīng)過南河大橋的時(shí)候，卻又被眼前的一幕驚呆了，原本清清的河水如今卻漂浮著許多的塑料袋、紙盒、各種各樣的“漂流瓶”，河邊的草坪也“琳瑯滿目”的躺著許多煙頭，廢紙，塑料袋……
看到這一切，我心里特別難受，為什么有的人在保護(hù)地球，而有的人卻在破壞環(huán)境，我們學(xué)學(xué)那些“環(huán)保衛(wèi)士”，讓我們趕快行動(dòng)起來，保護(hù)地球，愛護(hù)環(huán)境，從身邊的每一件小事做起，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不亂寫亂畫。因?yàn)榈厍蚴俏壹遥巳硕家獝圩o(hù)它！
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文6
一天，鐘老師在朝讀課的時(shí)候，組織我們?nèi)嗤瑢W(xué)完成了一項(xiàng)很有意義的的環(huán)保小行動(dòng)：給學(xué)校花壇里的花草澆水、并除掉雜草、撿除垃圾，美化我們的校園。
環(huán)保行動(dòng)開始了。首先，我們分組行動(dòng)，每個(gè)小組先定區(qū)域，然后再由那個(gè)小組的組長來進(jìn)行分工。我們小組被分到了一個(gè)較大的花壇進(jìn)行環(huán)保活動(dòng)。組長開始分工了，我自告奮勇地要求承擔(dān)拔出雜草這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，組長同意了。
我拿出預(yù)先準(zhǔn)備好的.塑料口袋開始拔草了。“哇，雜草真多呀！”說完，我就拔起雜草來。突然，我發(fā)現(xiàn)有一棵雜草怎么也拔不動(dòng)，于是就用兩只手一起拔。“啊！”雜草終于被我拔出來了，可是，我用力過猛，頓時(shí)摔了個(gè)四腳朝天。不一會(huì)兒，口袋就裝滿了一些小雜草。我拿著口袋去倒雜草，霎時(shí)，只見眼前呈現(xiàn)出了一片繁忙的景象：同學(xué)們有的打水，有的澆花，還有的在撿垃圾。看來同學(xué)們都很賣力，我也得加油了。
“咦，下雨啦？”我回過頭。哦！原來是鐘鋅蕓在給花草澆水，她把水灑得好高好高，濺得到處都是，好像人工降雨，正好給我降降溫，哈哈！
經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，終于把花壇里的花草樹木打扮得更加漂亮，校園環(huán)境也變得更加整潔、優(yōu)美了！
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文7
罪惡的人類：
看看我們現(xiàn)在所處的環(huán)境變成什么樣了？泥石流、洪水、沙塵暴、霧霾，這是為什么？還不是因?yàn)橛行┤酥徽剤D自己的利益，就隨意亂砍濫伐，不加節(jié)制地開采礦物嗎？
水龍頭不停地流水，用水人不知去向；開著電燈、電視，房間里長時(shí)間空無一人；筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁。這些看似生活中的小事，可是會(huì)給人類帶來不堪設(shè)想的后果。就拿水資源來說，如果我們不停的浪費(fèi)，那么世界上最后一滴水將是我們的眼淚。
醒悟吧，人類！不要再做你們貪婪的白日夢了！
為了保護(hù)我們的地球，我們要先從自己身邊的小事做起，珍惜資源，保護(hù)環(huán)境。
作為新一代的小學(xué)生，我再次提出幾點(diǎn)建議：
1、用完水后要把水龍頭擰緊，不要讓他不停地“哭泣”。
2、白天不要開燈，如果必要時(shí)，再開燈。
3、吃飯是要把碗里的飯吃完，吃不完也不要浪費(fèi)，因?yàn)檫@是農(nóng)民伯伯用自己辛勤的汗水換來的。
4、不能亂砍濫伐，要多種樹，讓我們的.家園充滿生機(jī)的綠色。
5、不隨手亂扔垃圾，要把垃圾放回“家”，遇到垃圾也要主動(dòng)撿起來。
6、不隨地吐痰。
7、不亂用、濫用化學(xué)品，保護(hù)環(huán)境。
8、不捕殺小動(dòng)物，要維護(hù)生態(tài)平衡。
我相信，只要我們大家一起努力，一定會(huì)將我們生活的環(huán)境改善好的。我們只有這一個(gè)地球，一定要全力保護(hù)它。
建議人：xxx
20xx年10月21日
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文8
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽一起去外婆家看外婆。
離外婆家不遠(yuǎn)處有一條清澈的小溪，小溪旁有許多小樹、小草和各色開得正艷的小花，美麗極了！小溪里有許多可愛的小魚、小蝦，它們自由自在地游著，看見它們這么快活，我也想變成一條小魚和它們玩耍呀！我在樹下?lián)炝藥灼瑯淙~，輕輕地放在水面上，小魚們游到樹葉下乘涼、聊天，小蝦們把樹葉拿來當(dāng)玩具，開心極了！吃完晚飯，我們要回家了，我多么想和小魚、小蝦們?cè)偻鏁?huì)兒呀！
幾十天后，我來到外婆家，再次來到小溪邊，讓我大吃一驚的.是這次的小溪與上次截然不同——原來清澈的小溪變得渾濁不堪，許許多多的小魚、小蝦都漂浮在水面上。看到這樣的情景，我的眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)，這么可愛、有趣的小魚小蝦，為什么人們要傷害它們呢？我下定決心要保護(hù)小魚、小蝦。我從外婆家拿來一塊木板，在上面寫上“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這八個(gè)字，寫好后，我把木板掛在小溪邊的小樹上，提醒人們個(gè)個(gè)都參與到保護(hù)自然環(huán)境當(dāng)中來。
過了幾個(gè)星期，我又來到外婆家，小溪的水又變得很清澈了，小魚、小蝦們?cè)谒锟旎畹赜沃旎顦O了！看到小魚、小蝦們這么快樂，我也很快樂！
小伙伴們，你們做到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”了嗎？
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文9
我是一只鳥，我叫小白。我生活在藍(lán)藍(lán)的天空下，碧綠的草地上。還有清澈的小河、高高的大樹，和美麗的鮮花。可快樂啦！可是，有一天。打破了我那平靜的生活。
那一天，我像往常一樣去找小河姐姐玩。我驚訝的發(fā)現(xiàn)：小河姐姐不在像以前那樣清澈見底，而是骯臟無比。水上面飄浮著很多的垃圾，散發(fā)著惡臭。蚊子還在上面嗡嗡的.叫。見到這樣，我連忙問：“小河姐姐，你怎么變成這樣啦？”小河姐姐一邊咳嗽一邊說：“唉！都是人類建的工廠排出的污水吧我變成這樣。污水從工廠里排出來。不僅讓我變得又黑又臟，而且還有很多垃圾。”我又去找小草弟弟和小花妹妹。發(fā)現(xiàn)小草弟弟不再像以前一樣嫩綠，有很多都枯萎了。小花妹妹不再像以前一樣生機(jī)勃勃，大部分都死了。我問它們：“你們?cè)趺蠢玻俊毙〔莸艿芎托』妹卯惪谕暤恼f：“這都是人類干的！”突然！我的朋友小黑急急忙忙的飛過來，說：“小白！我們快走吧！我剛才親眼看到人類砍伐樹木。不久，這片森林就會(huì)被夷為平地！我們快走吧！”我聽到了這番話，吃驚的說：“什么！小黑，我們快走吧！”小黑說：“好。”于是，我和小黑飛向了藍(lán)藍(lán)的天空。
親愛的人類，請(qǐng)不要再亂砍亂伐、破壞環(huán)境了。我們只想尋找一方凈土，可供我們生存。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文10
天空湛藍(lán)，一個(gè)炎熱的下午，陽光毫不留情地照耀著大地，一位滿頭大汗的阿姨提著易拉罐和塑料瓶走在街上。她不停地抱怨著：“家里這些垃圾堆積如山，真是讓人頭疼。”突然，一個(gè)小男孩向她走來，眼神閃閃發(fā)光地說道：“阿姨，您手里的這些廢品可以做成漂亮的裝飾品哦，您能給我嗎？”阿姨略感疑惑，但還是將廢品交給了他。她心想：看看這個(gè)孩子到底有什么想法。
小明飛快地叫來了小伙伴們，還讓他們各自從家里帶來了塑料瓶和易拉罐。他們拿起剪刀開始做了起來。小華先把可口可樂的瓶子上半部分合在一起，一個(gè)用塑料做的杯子就做好了。只見小明拿著一把剪刀正在用一個(gè)易拉罐做花籃呢！他左一刀右一刀，在飛舞的剪刀下一個(gè)小巧精致的花籃就像變魔法一樣變出來了。
經(jīng)過一段時(shí)間的.努力，一些利用廢棄物制作的裝飾品終于呈現(xiàn)在大家眼前。一位環(huán)保志愿者激動(dòng)地說道：“這些裝飾品不僅美化了家居環(huán)境，還起到了環(huán)保的作用，實(shí)現(xiàn)了資源再利用，真是一舉多得！”
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文11
地球是我們?nèi)祟惖募覉@，也是人類的母親。我們依賴她，她就像母親一樣，為我們提供著生存的資源和條件。這個(gè)藍(lán)色的星球多么美麗啊，但我們有少人知道，人類有且僅有一個(gè)地球呢？
遺憾的是，許多人對(duì)于這個(gè)淺顯易懂的道理卻視而不見，繼續(xù)為所欲為，妄顧地球家園的威安。環(huán)境科學(xué)家曲格平曾經(jīng)說過這樣一句話：“唯有變革才能拯救人類的命運(yùn)，也唯有變革才能使我們的子孫后代世世代代生存下去。”這里說的變革就是指環(huán)保。這句話說得很對(duì)，所以如今有很多很多人拿著標(biāo)語在街上喊口號(hào)，卻沒有見過太多的行動(dòng)。難道這樣污染就會(huì)有所好轉(zhuǎn)嗎？答案是肯定不會(huì)。如果我們光喊著空口號(hào)，再肆無忌憚地破壞環(huán)境，大自然將會(huì)給予我們懲罰。那些洪水剝奪了不少人的性命，還有由于溫室效應(yīng)，南北極的冰川融化導(dǎo)致水平面升高，海水淹沒了沿海地區(qū)，經(jīng)濟(jì)損失慘重。難道這不是最好的證明嗎？
我想大聲呼吁人們：人類啊，是該覺醒的時(shí)候了，睜開眼，看看我們的周圍，這是我們的家園啊，地球?qū)儆谖覀內(nèi)祟悾瑢儆谖?/p>
們大家，只要用我們的雙手，用自己的'智慧，用自己的良心，從我做起，從人人做起，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球上的自然資源，讓清澈的湖水依舊流淌在家鄉(xiāng)，讓家園依舊那樣鮮花盛開，為我們的子孫后代留下一個(gè)和諧，美麗的家園。
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文12
一個(gè)陽光明媚的星期六，我和媽媽其樂融融地來到漢江邊的濕地公園游玩。
漢江邊的風(fēng)景可真美啊！桃花笑紅了臉，像害羞的娃娃，柳樹搖晃著它那碧綠的辮子，好像在說：“你看我多美呀！”小草從地里探出尖尖的頭來，向我們問好，小鳥嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，河里的'小魚在清澈的漢江河水中歡快的嬉戲玩耍，美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，到處一派春的氣息，讓我覺得心曠神怡，神清氣爽！
正在我陶醉在美景中的時(shí)候，我不經(jīng)意的一回頭，眼前的一幕把我驚呆了，只見一個(gè)穿著打扮的特別時(shí)髦的阿姨，一邊嗑瓜子，一邊和同伴聊天，最讓人無法忍受的是，這個(gè)穿著時(shí)髦的阿姨把吃完的瓜子殼正不斷的往草坪上隨手一扔，這時(shí)我的腦海中馬上浮出老師說的話：“不能亂扔垃圾，愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！”
于是我大膽地走到那位阿姨面前對(duì)她說：“阿姨，您好，請(qǐng)不要破壞環(huán)境好嗎？這里就像我們的家，我們要好好保護(hù)它！”說完，我俯下身子去撿阿姨剛才丟在地上的瓜子殼，這時(shí)，阿姨也慚愧地俯下身子開始和我一起撿起地上的瓜子殼來……站在一邊的媽媽對(duì)我投來贊許的目光。
夕陽西下，我和媽媽走在回家的路上，我想，我們?nèi)祟愔挥幸粋�(gè)地球，所以保護(hù)環(huán)境是非常重要的，只要我們大家手挽手，肩并肩，心連心地筑起一道環(huán)保的綠色大堤，來捍衛(wèi)我們美好的家園，我們的家園一定會(huì)更加美麗！
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文13
環(huán)境保護(hù)，你開始行動(dòng)了嗎？
每天都有上萬噸的生活垃圾產(chǎn)生，如果我們不注重環(huán)保，這些垃圾將對(duì)我們產(chǎn)生巨大的威脅。環(huán)境是人類賴以生存的場所。人類在地球環(huán)境中生活、發(fā)展，人和環(huán)境也有驚人的一致。如果我們?nèi)我馕廴荆蠛⒉辉傥邓{(lán)；如果我們?nèi)我馀欧牛炜諏⒉辉谇缋剩蝗绻覀內(nèi)我饪撤ィS沙將摧毀我們的家園。
4月22日是世界環(huán)境日，借此機(jī)會(huì)，我想呼吁所有慈溪市民：“請(qǐng)愛護(hù)我們的地球家園吧！”
在城市里，塑料袋已經(jīng)成災(zāi)，無論是買蔬菜，還是買水果，一律奉送塑料袋。廢棄的塑料袋在馬路上、公園里隨處可見，一陣風(fēng)吹來，塑料袋被吹上天空，好像一個(gè)個(gè)白衣天使，在天空中發(fā)起白色警告：地球以危在旦夕！
河道污染更加嚴(yán)重了，工廠里排出的廢水，污染了整個(gè)河道，河水又臭又黑，上面還漂浮著各種垃圾，連魚兒們不是被逐出家門，就是瀕臨死亡。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來！把家里的'廢舊物品收集起來，進(jìn)行我們的制作，就可以成為社會(huì)財(cái)富，既節(jié)約了自然資源，又防止造成污染，所以我們要有環(huán)保意識(shí)。
環(huán)保對(duì)我們來說很簡單，只要我們每天節(jié)約用水、用電；每天少用幾只塑料袋，少用幾只一次性餐盒，一次性筷子，這就是對(duì)社會(huì)最大的幫助。讓身邊的每一個(gè)人都行動(dòng)起來吧！
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文14
地球孕育了萬物，在有我們?nèi)祟惓錾郧埃澜缡呛推降摹⑹敲利惖模ɑú莶蓍L得高大、長得茂密，動(dòng)物幫助動(dòng)物，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，湛藍(lán)的大海，茂盛的綠林，直到有可怕的人類出現(xiàn)……
人類正面臨可怕的'代價(jià)，大地媽媽一直忍著性子，不對(duì)人類做出行動(dòng)，希望我們會(huì)悔改，但我們貪心，并沒有改，排放廢水到大海里，還把垃圾也丟進(jìn)去，使大地再也忍受不了了，它決定，向人類用行動(dòng)來表達(dá)它的不滿！像最近，比上年多了很多次臺(tái)風(fēng)、地震、海嘯，大自然已在發(fā)出警訊了！
地球在以前，是發(fā)出光芒的、燦爛的，而由于我們這些“生在福中不知福”的人們，不停破壞地球，使得現(xiàn)在的人類很多的天災(zāi)要去面對(duì)，以前的地球，有如玉盤似的，很光滑；現(xiàn)在的地球，有如一個(gè)粗糙的石頭，一邊凹進(jìn)去，一邊凸出來。地球，已經(jīng)放棄希望了，它于是對(duì)人們發(fā)怒了。
我覺得我們都該反悔了，我們不應(yīng)破壞地球，我們要和地球上每個(gè)生物和平共存，應(yīng)珍惜每個(gè)在身邊的事物，并且愛護(hù)地球；讓地球容華再現(xiàn)，恢復(fù)以前的面容。
保護(hù)環(huán)境三年級(jí)作文15
光陰似箭，日月如梭，話說20xx年，那時(shí)的我早已成為一名偉大的環(huán)保科學(xué)家。并且在科學(xué)領(lǐng)域創(chuàng)造了三樣神奇的環(huán)保設(shè)備，那就是：垃圾狗、廢氣鳥和清潔魚。
人們每天產(chǎn)生的大量垃圾，垃圾狗可以一口消化掉，每只垃圾狗每天可吃掉3噸垃圾。有些小朋友會(huì)感覺奇怪了，難道垃圾狗吃垃圾不會(huì)生病死掉嗎?當(dāng)然不會(huì)了，因?yàn)槔凡皇钦婀罚且环N清潔設(shè)備，而且在它的體內(nèi)安裝了一個(gè)肥料生產(chǎn)加工器，它不但可以吃掉消化大量的垃圾，而且還可以收舊利廢、變廢為寶，它不僅保護(hù)了我們的自然環(huán)境，還把垃圾變成肥料給農(nóng)作物當(dāng)營養(yǎng)素呢!可謂一舉兩得。
廢氣鳥更加厲害，我在它體內(nèi)設(shè)計(jì)安裝了一個(gè)廢氣清潔球，通過大量吸入廢氣進(jìn)行加工清潔，從而達(dá)到把廢氣變成新鮮空氣的目的'，還自然界一個(gè)清新干凈的藍(lán)天。
清理魚則可以把水里有害的蟲子、雜草等等污染水資源的東西全部吃掉，清潔水資源，這樣我們就可以喝到干凈、清潔的自來水了。
如果有了垃圾狗、廢氣鳥和清潔魚，人們以后再也不用擔(dān)心環(huán)境、空氣和水質(zhì)遭到破壞和污染了，因此，從現(xiàn)在開始，我要為了今后的夢想而努力，為了我們美好的環(huán)境而努力學(xué)習(xí)!
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