保護環境作文

時間：2024-03-06 17:55:29 保護環境我要投稿

保護環境作文(匯編8篇)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的保護環境作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

保護環境作文(匯編8篇)

保護環境作文篇1

　　《少爺小姐要爭氣》是劉墉為教育子女而寫的一本書。書中通過寫給女兒的一封封家書講述了為人處事的道理。然而作家劉墉并非意味深長地講述枯燥乏味的大道理，由書中，我看到一雙善于發現的眼睛與一顆充滿愛的心。

　　親切的文字，樸實的語言，劉墉通過切身經歷及生活中司空見慣的小事體現了他對生活細致入微的觀察，對教育獨到的見解。如《談處世》一文中，他由女兒“露白”一事向女兒講述如何看待錢財，舉一例：“同樣的錢，你可以把它看得很大，也可以把它看得很小”。相同的錢，分別站在富人與窮人的角度看，便會有截然不同的價值，再站在節約的人與奢侈的人兩種角度看，又會充滿不一樣的意義。由此劉墉便用他獨特的觀念教育子女如何處世。

　　再如《談困境》，文章里有一句話令我印象深刻——“多么有把握的事，都得再確定一下。許多嚴重的錯誤，都是在‘想當然’的情況下造成的。”雖然文中講述的是女兒參加表演前家人未看清地址造成麻煩一事，但從這件事中，他的思考卻讓我懂得了：生活中即便是再平常的事情，我們都應保持一定的警惕，再三確定，以免為自己造成麻煩。諸如此類的`文章還有《談生死》，《談病痛》，《談挫折》等，劉墉善于以小見大，在這些平凡的小事中我看到了一顆關愛子女，熱愛生活的心。

　　看了劉墉的文字，我感受到他每時每刻對生活的思考，同時，他的思考也引發了我內心的思考。如，《談讀書》一文中，劉墉告訴兒女，讀書的意義并不單在于學富五車，滿腹經綸，更為重要的是，平日要善于整理并分類，以學以致用，得以活學。當我讀完這一文章時，我對讀書的意義便有了更深層的領悟。

　　《少爺小姐要爭氣》一書不單由那篇篇文章教我懂得許多為人處世的道理，從作者的文字中，我看到了一顆會觀察生活的心，懂得了學會觀察生活。

保護環境作文篇2

　　“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。聆聽這一串串婉轉清麗的啼鳴，深深地勾起了我對春的向往，對綠的希冀。鳥兒，你是春天的使者，是春天的象征，是自然的小精靈”。曾經，我們擁有多么純凈的天空，那么動人的歌聲，那么美麗的鳥兒；我們領略過那么多的美好與感動；在自然的懷抱里，我們的心情是那樣的平和與歡暢。春天，那是來自天籟的聲音。“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”幾聲清脆的鳴啼，便唱醉了江南的春天，迷蒙了南朝的煙雨。漂泊江湖的.倦客，歸期無計的游子，無不抨然心動。古人尚知鳥兒帶來生氣，帶來綠色；綠色是生命延續的根本，自詡聰明的現代人怎么就忘卻了呢？如今，城市的天空中沒有一只鳥兒飛過。鳥兒你去哪里了呢？一片片森林倒了下去，消失了。一排排冰冷的高聳的建筑物突兀而起；一個個湖泊干涸了，取而代之的是一座座噴著黑煙的怪物；鳥兒的鳴叫再也聽不見了，灌入耳鼓的滿是金屬機器沙啞的嘶吼。城市的每一個角落，堆積了富有也堆滿機械。時代的車輪在高速的運轉著，人們踏著匆匆的腳步，帶著渴望，穿梭于城市灰色的屋檐下。沒有人會抬起頭來，看看天空；沒有人肯停下腳步，留意太陽。自然？春天？鳥兒的歌聲？這一切，已是如此陌生。是的，陌生！“春天時時刻刻都在我們家里”——現代人會如是說。是的，冬天的暖氣，夏天的冷氣，空氣凈化機……，好一個人工制作的春天，一個毫無生氣的春天，一個永遠都聽不到鳥啼聲的虛擬春天！城市中再也聽不到鳥兒的歌聲。只有孩子們還在咿咿呀呀地唱著：“小燕子，穿花衣，年年春天來到這里……”這些稚嫩的心靈是不是還可以滋養春天？可是，他們也要長大，或許終究有一天，他們也會像鳥兒一樣，在鋼筋與水泥的從林中迷失自己。那么我們該為我們的后代們作些什么呢？只有行動起來，為環保做出自己應盡的義務，那么那美好與感動才會再次被我們所領略，我們才能再在自然的懷抱里，心情才會變得更平和與歡暢，人與人才會更加團結融洽的生活在這個地球上。否則，城市的天空，真的會沒有一只鳥兒飛過，遠方，也將會有一個被遺落已久的春天在——輕輕啜泣……中國人早就知道“事在人為”，如今，面對這春天飛揚的塵沙，秋后滿桌的灰土，我們何不“為”上一為呢？為了我們也為了我們的子孫們,行動起來吧!“讓鳥兒你在哪里?”不再成為疑難問題好嗎?讓綠色鋪滿天涯，讓鳥兒自由穿梭！

保護環境作文篇3

　　保護環境不就是一時的事，需要我們每一天堅持，并隨時隨地付諸實際行動。只要我們每個人都行動起來，就必須能拯救我們生存的家園——地球。

　　節約用電，保護資源，減少污染。

　　電就是我們每一位小學生每一天都會接觸到的，也就是我們每一天學習生活都離不開的，但就是此刻消耗驚人。所以用電時的一舉一動，都要從節約出發。

　　在我國，發電主要靠燃煤，而地球上的煤就是有限的。按此刻的耗用速度，全球的煤將在250年內消耗。到那之后，我們將無任何煤留給我們的后代。

　　節約用電，就就是節約煤，也更就是直接為減少大氣污染做貢獻。因為酸雨就是因煤炭燃燒構成的，它能強烈的腐蝕建筑物，并能使土壤和水質酸化，導致糧食減產，草木魚蝦死亡。據計算，我國僅西南，華南酸雨造成的經濟損失，每年就達140億萬元。節約用電，能夠減緩地球變暖。由于煤碳燃燒排放的超多二氧化碳，像一個罩子一樣阻隔地面的熱量向天空外散發，產生了溫室效應，如果地球溫度升高，會引起干旱或洪水，還會使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化，海拔較低的`國家和島嶼就會消失。

　　生活在這天的我們，就是肯定要邁入下一個世紀的，他們很多都為全球日益變暖而脆弱。德國192所學校的13。5萬兒童發誓要讓自我所居住的社區中造成溫室效應的有害氣體減少10%。他們換上節能燈，拒絕用空調，放下用汽車，選用自行車。經過7個月的努力，他們已到達了目標。

　　轉眼間，我們又快要進入美麗的六月了，這就是植樹造林，綠化國家的大好時機，為了創造良好的綠色家園，保護好生態環境，我推薦同學們：

　　熱愛大自然，愛護花草樹木，保護珍惜動物，開展植樹護綠活動。

　　用心宣傳環保，把環保意識帶給千家萬戶。

保護環境作文篇4

　　我晚上獨自睡覺很害怕，總是喜歡點上燈。媽媽見我這樣做，寧可放下手中的活來陪我睡，也不讓我點燈睡覺。我問媽媽為什么，媽媽說：“點燈不僅對眼睛有害，而且浪費電，不利于環保。”噢，節約用電就是為環保出力呢！原來環保離我們不遠，就在我們身邊，我開始做一個環保小衛士。

　　現在，除了做作業必須開燈之外，其余的事情都靠窗外的照明燈來相助。晚上我怕黑，不敢睡覺，我就不拉窗簾，這樣，路燈會伴我入睡。因為我們的客廳大，窗外的照明燈、路燈照進來都可以醒目地看到室內的一切，吃飯時，真像一桌“燭光晚餐”，這真是一大盞“天然的燈”啊！

　　只要我洗好手，就會把水龍頭擰得緊緊的，不讓水“逃”出來，這樣，我就可以安心了。但我又擔憂爸爸媽媽會不會做好，每次看見爸爸媽媽進洗手間洗手并順其自然的把水龍頭關緊，我十分高興，我希望 “環保家庭”會做得更好。另外，我要求家人重復利用生活用水。洗衣機里排出的水用來刷鞋、拖地、沖馬桶；洗手、洗菜的'水也可以再利用。

　　我把家中垃圾進行分類，能回收再利用的絕不丟棄，如外出旅游前帶一個垃圾袋，把游玩時的廢棄物統統帶回家處理（當地有地方處理除外）；無論在哪里都不亂丟垃圾，看到別人亂丟，就上前制止。

　　盡量減少由自己制造的白色污染。出門購物前，我要帶上幾個舊塑料袋，盡量不買塑料包裝的物品，做一個綠色消費者。我還要求媽媽買菜時拎起布袋子，盡可能的少用或不用塑料袋。少用或不用一次性物品，如餐具、口杯、保鮮膜、筷子等。

　　我們要以自己的實際行動保護環境，最簡單易行的就是從自己做起：節約用水，節約用電，節約每一張紙，不浪費糧食，少丟垃圾……雖然我現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，人類的明天會更美好！

　　環境保護從小事做起！

保護環境作文篇5

　　生態環境，是人們賴以生存的空間；自然環境，是人們領略無限風光的寶地；社會環境，是人們安居樂業的場所。

　　然而環境卻一而三地被居住于此的人們破壞，先有臭氧層空洞，后又冰川融化，水平面上升，再有土地沙漠化，水污染沙塵暴無一不是人類的操作家園的結果。但是聰明的人類早已悔不當初，立馬采取了措施。

　　面對臭氧層的空洞，人們自然嘗到了禁果，皮膚癌的上升以及其他相應的癥狀出現，以使人們聞風喪膽。探究原因：氟利昂的上升臭氧層變薄以致出現空洞導致太陽發出的紫外線大部分被照射到地面上，樹木減少，疾病上升迫使人們開始關注環境保護，自然從源頭上減少氟利昂的使用。空調，冰箱釋放氟利昂已被禁止，換成節能，無污染的結構裝置。既保護了環境，也反映了人類科學的進步。

　　冰川融化，水平面上升，是非常棘手的問題，水平面上升，會導致大量土地被湮滅，會有許多家園在水平面以下，會使許多國民無家可歸，無處安身。水平面上升也會導致洪澇大量泛濫，更使百姓處于非常危險的地方，然而造成水平面上升的罪魁禍首莫過于溫室效應。溫室效應乃是化石燃料大量燃燒中生大量的.二氧化碳，而環境中的樹木進行光合作用吸收二氧化碳的量遠遠小于空氣中釋放量，致使全球變暖，才導致了冰川融化，水平面上升，所以人們大量種植樹木，退耕還林，還蒼天一片綠，我國的植樹節正要反映了人類對大自然保護的意識。

　　土地沙漠化，沙城暴是大量砍伐樹木，地面成裸露地表。沙塵無樹木的固定，自然隨風飄蕩。所以說，保護環境，人人有責，從小事做起，從身邊做起。

　　給環境一把保護傘，讓我們生活在山清水秀的生態環境中。

　　給環境一把保護傘，讓我們可以無限欣賞美麗的自然環境。

　　給環境一把保護傘，讓我們享受和諧幸福美滿的社會環境。

保護環境作文篇6

　　保護環境，說來簡單，做起來可就難多了。

　　我們現在都是五年級的學生了，有事還會隨手亂扔垃圾，你們有想過清潔工叔叔阿姨們的感受嗎？他們每天起床起那么早，不就是為我們打掃衛生嗎？

　　如果你在街上看到有人隨地吐痰，那么請你去制止，請你告訴他吐痰對社會的危害，并遞給他一些紙巾讓他把痰處理干凈。

　　如果你在街上看到有人扔香蕉皮、西瓜皮等垃圾，請你告訴他，如果你踩到了這個香蕉皮并滑倒，你的感受是什么呢？

　　如果你看到有人沒有把垃圾扔到垃圾箱里，請你去制止，如果他不聽你的話并罵你傻瓜的話，請你自己把垃圾撿起來扔到垃圾箱里，如果你這樣做了，即使再冷漠的人也會被感動的。

　　我們的世界現在已經快被垃圾堆滿了，這些全是那些人的懶惰造成的，他們不肯多走一步，讓那些垃圾去他們不該去的地方。他們不但不保護環境，還經常嘲笑保護環境的`人，讓很多人覺得撿塑料瓶什么的非常丟人，實際上，看到不撿，那才是丟人呢！

　　請你把垃圾放到它們該去的地方，請你把街上的塑料瓶撿起來，請你無視一些人對你的嘲笑，你這樣做永遠永遠都是對的！

　　保護環境，人人有責。讓我們從自己做起，從身邊的小事做起吧！

保護環境作文篇7

　　當我第一天跨進校門，那潔凈的操場，讓人耳目一新;每到夏天，那茂盛的樹林為我們擋住熱浪。同學們也不隨手丟垃圾。讓我感到像家一樣的歡樂。

　　下午放學后，你就會看到幾名手中拿著掃把揮舞著的同學，那是在清掃那一片片飛舞著的白色垃圾。是他們的辛勞換來了一個整潔的操場。

　　5年的時間過去了，我已經是一名優秀的少先隊員了，每次上體育課、放學、進校，隨處可見同學們一個不經意間的動作又讓校園變成了一片狼藉。口香糖、痰，都讓值日生束手無策。

　　作為一名少先隊員，我們難道能容忍這樣的悲劇在我們的眼皮底下發生嗎?又能為校園做些什么呢?你可以撿起一片白色垃圾，扔進垃圾桶;也可以把吃過的口香糖包起來，扔進可回收箱，把一棵被人踢到的小樹扶起來，它也有生命呀!每天一到教室，我總是扭頭往窗外看，那一棵棵大樹屹立在操場上，對著我們微笑，仿佛在說：“把資源保護好，留下讓我們生存的余地!”地球媽媽給了我們這么好的環境，讓我們游戲、生活、學習。讓我們攜起手來，保護好我們的校園環境，不能讓地球媽媽身上再多一層灰了。

　　同學們，正因為有了保護環境的人，地球這位我們的母親，才能這樣的生機勃勃!

　　保護校園的環境作文三：

　　同學們，我想，你們一定想在一個空氣清新、鳥語花香、書聲朗朗的學習環境中學習。所以，學校的所有領導和老師為我們創造了一個良好的.校園環境：校園兩側種著一棵棵參天的楊樹，教學樓前面一排郁郁蔥蔥的榆樹墻和忍冬樹，還有花壇，里面的花黃的，紅的，紫的，一個個競相開放，爭奇斗艷。可是，我經常看到操場上有食品袋和一些廢紙，這些垃圾又是誰扔的呢?肯定是同學們了。所以，同學們，為了讓我們的學習環境變得更好，我向同學們提出以下建議：

　　一、首先我們應該從最基本，也是最常說卻最不易做到的做起：不亂扔垃圾。一些同學隨意將小食品袋和文具盒包裝亂扔。我覺得同學們應該將垃圾，扔到校園中的大垃圾桶中，或扔到班級內的垃圾桶里。讓校園中少一些白色垃圾。

　　二、我們應該節約電水和紙。在同學們都離開教室后，要把教室內的燈關上。同學們在水池中打完水后，一定要把水龍頭擰緊，以免有水滴出，浪費水資源。當我們用完一個本子的時候，請不要扔，本子背面還可以當驗算紙。

　　三、讓我們從我做起，從小事做起，從身邊做起。并倡導身邊的朋友、親人們，一起加入保護環境的行列中。

　　如果我們每人都做到這三點，我想，校園的環境一定會越來越好。