關(guān)于保護(hù)環(huán)境作文合集七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的保護(hù)環(huán)境作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
保護(hù)環(huán)境是大家的職責(zé)，大家都知道吧！但是現(xiàn)在的環(huán)境狀況卻不容樂(lè)觀，比如：有人在地上吐痰，有人亂扔垃圾，還有人拔草、折花。這些都不算什么，因?yàn)檫�有些人，不僅不保護(hù)環(huán)境，而且還破壞環(huán)境。因?yàn)橛羞@種人的存在，所以環(huán)境才在急劇惡化，因此我們要多加保護(hù)環(huán)境，對(duì)破壞環(huán)境的人應(yīng)該勸阻。這樣，樹(shù)就會(huì)多了，草與花也茂盛了，自然，沙塵暴之類(lèi)的災(zāi)難就不會(huì)發(fā)生了！
今天，我就讓大家來(lái)看看應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境。有些人可能會(huì)說(shuō)：在城市里放幾塊宣傳保護(hù)環(huán)境的牌子不就好了嗎，其實(shí)，這種想法是錯(cuò)誤的。有人可能會(huì)說(shuō)了：這不是在宣傳保護(hù)環(huán)境嗎？當(dāng)然不是，因?yàn)檫@里有兩點(diǎn)原因：1，有一些人有可能每天都不看牌子，所以就不會(huì)加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中去。習(xí)慣差的，還有可能繼續(xù)破壞環(huán)境。2，那個(gè)人看是看了，但他不想加入到這個(gè)行列中去或是根本就不想保護(hù)環(huán)境。從這兩點(diǎn)可以說(shuō)明光是幾塊宣傳的`牌子是沒(méi)用的。哪有人可能會(huì)急切地問(wèn)道：那該怎么辦！辦法很簡(jiǎn)單，只要自己要保護(hù)環(huán)境的信心，自己身邊的人也會(huì)跟著做的！
保護(hù)環(huán)境第一步：自己學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境。要求：自己要自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境，不能連自己都在破壞環(huán)境，這樣你就連管別人的要求都達(dá)不到了。保護(hù)環(huán)境第二步：勸告別人保護(hù)環(huán)境。要求：如果見(jiàn)別人亂扔垃圾或吐痰等，應(yīng)該立即上去勸阻。當(dāng)然自己也要管得知自己?jiǎn)眩”Ｗo(hù)環(huán)境第三步：讓一個(gè)集體保護(hù)環(huán)境。要求：讓幾十個(gè)人并成一個(gè)集體，并保護(hù)環(huán)境。如果你這三點(diǎn)都做到了，那你就是一個(gè)“保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士”了！
這就是我保護(hù)環(huán)境的觀點(diǎn)。我現(xiàn)在也在努力保護(hù)環(huán)境，你呢？
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了這樣一則漫畫(huà) 漫畫(huà)上有一個(gè)身著長(zhǎng)袖，長(zhǎng)褲，穿一雙皮鞋的人。
他嘴里瞅著一根煙，手里拿著一把斧頭在砍樹(shù) 而她的頭上，有一只啄木鳥(niǎo)在啄他的頭，啄木鳥(niǎo)邊桌她的`頭邊說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……” 看了這則漫畫(huà)，我想到了：現(xiàn)在橫多人都隨便破壞樹(shù)木，嚴(yán)重的有：許多木材廠為了做一次性筷。
子，而大量砍伐樹(shù)木。
不嚴(yán)重的則是：有的人在公園玩，突發(fā)奇想而摘一根柳條做草帽。
這些人從來(lái)沒(méi)有想過(guò)他們這樣桌會(huì)給大自然造成什么樣的危害嗎?如果有100個(gè)人去看伐樹(shù)木，那就會(huì)有一片樹(shù)林倒下;如果有1000個(gè)人去看伐樹(shù)木，那就會(huì)有一片森林倒下。
我們?yōu)槭裁匆磿?shū)呢?那即使是生活需要，那一額可以看了在中，如果有人中的話……：如果有100個(gè)人中，那就會(huì)有一片樹(shù)林重生：如果有1000個(gè)人種那就會(huì)有一片森林重生。
這對(duì)大自然，對(duì)我們，甚至是對(duì)地球都會(huì)有幫助。
我們合樂(lè)而不為呢? 讓我們來(lái)保護(hù)地球吧!從一點(diǎn)一滴做起，從不亂摘花草，從不踐踏草坪開(kāi)始。
就算是一點(diǎn)一滴，也請(qǐng)同學(xué)們不要輕視。
因?yàn)樗自捳f(shuō)：“千里之行，始于足下。”“不及跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。”當(dāng)一點(diǎn)一滴匯成江海，我想信著時(shí)候的同學(xué)們已經(jīng)造了一片樹(shù)林了! 所以，請(qǐng)大家保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
今天，我和媽媽把放在家里陽(yáng)臺(tái)上的一些廢品進(jìn)行了整理：塑料瓶子用袋子裝好、紙皮折疊好、報(bào)紙捆扎好。然后我們把報(bào)紙和紙皮捆綁在一輛小推車(chē)上。
媽媽說(shuō)車(chē)子重，她來(lái)拉，我就拿著裝得滿滿的塑料袋子一起往離家最近的'廢品回收站走去。一路上，媽媽還告訴我，報(bào)紙和紙皮回收以后可以做再生紙，塑料瓶子可以用來(lái)做成簡(jiǎn)易的花瓶等。這一天我和媽媽雖然累得滿身是汗，但想到這些廢品能夠循環(huán)再用并賣(mài)了后能把錢(qián)捐給學(xué)校有需要的同學(xué)，我心里高興極了！
保護(hù)環(huán)境作文 篇4
昔日，小溪唱著歡快的歌兒，漫步在山谷之間；小草、小花在金色陽(yáng)光的沐浴下，隨風(fēng)起舞；魚(yú)蝦在小河里嬉戲……可不知是哪一天，這一切都發(fā)生了巨大的變化：天沒(méi)有以前蔚藍(lán)；草沒(méi)有以前翠綠；河流沒(méi)有以前干凈。誰(shuí)也不曾留心，地球媽媽正在傷心地哭泣。
這一切是誰(shuí)造成的呢？是我們?nèi)祟?lèi)自己。人類(lèi)在河流邊、草地旁建起了一座座工廠，它們向河流里排放污水，向天空中噴吐黑煙，地面上隨處堆放著各種各樣的工業(yè)垃圾。就拿淮河和汾水河這兩個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧！淮河是中國(guó)的一條大河，它養(yǎng)育著1.5億人口，它的河水清亮亮的，魚(yú)蝦成群。有了它，莊稼茂盛，人們不愁饑渴。但好景不長(zhǎng)，有些人卻不珍惜這清澈見(jiàn)底的淮河水，沿河兩岸建起了許多污染工廠：電鍍廠、造紙廠、味精廠……它們肆無(wú)忌憚的把大量的廢水排入淮河，同時(shí)人們的'生活垃圾也不斷地排入淮河，漸漸地淮河就變得面目皆非。許多人感到后悔莫及，但一切都晚了。而汾水河十年前是清澈的，每天唱著嘩啦啦的小曲，如今卻只是一條又窄又渾的污水溝而已。
人們啊，請(qǐng)承擔(dān)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任，積極保護(hù)我們賴(lài)以生存的地球！我們可以制作一張小報(bào)，上面寫(xiě)著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，然后把它貼在垃圾桶旁或馬路邊，時(shí)刻提醒人們保護(hù)環(huán)境，不能亂扔垃圾。我們還可以派一個(gè)人在垃圾桶旁站崗，見(jiàn)到垃圾就隨時(shí)彎腰撿起，看到有人亂扔垃圾，或者隨地吐痰，就趕快上前制止，告訴他不能這樣做……
我心想：只要每人都有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，大自然就會(huì)給我們?nèi)祟?lèi)相應(yīng)的回報(bào)。
保護(hù)環(huán)境作文 篇5
小河清澈見(jiàn)底，把頭往水面伸去，就能看見(jiàn)一條條五彩斑斕的小魚(yú)兒在河水中自由的遨游，它們有的在捉迷藏，有的在你追我趕，隨便一看，你會(huì)覺(jué)得它們?cè)诖蚣埽?dāng)你仔細(xì)一看，又會(huì)發(fā)現(xiàn)它們事跡上是在嬉戲，玩耍；水底的一棵棵水草在河里歡快的歌唱、跳舞，她們搖晃著腦袋，很開(kāi)心，也給一條條小魚(yú)提供了方便，小魚(yú)喜歡在水草旁躲起來(lái)，經(jīng)常會(huì)不被人抓到。
小河為人們提供了方便：人們平時(shí)有臟衣服，可以在小河邊洗洗，有菜也可以在小河邊洗洗。小河邊上的那一排排小樹(shù)搖頭晃腦的，很可愛(ài)。小樹(shù)為人們提供了氧氣，為人類(lèi)吸收了噪音和灰塵……，而小河，撫育了小樹(shù)。
以前是清澈見(jiàn)底，熱熱鬧鬧，可現(xiàn)在呢，是渾濁和荒涼寂寞。
人們?cè)谶@附近建了一個(gè)工廠，害的小魚(yú)死的`死，傷的傷，水草也都死光光，就連以前在河邊的小樹(shù)也沒(méi)了。水變得黑黑的，小魚(yú)再也不愿意到小河里去了，它們都走了。小河為人類(lèi)提供了方便，可是，人類(lèi)卻無(wú)情的害了它。
保護(hù)環(huán)境作文 篇6
環(huán)保作文:通過(guò)書(shū)本知識(shí)，我了解到大氣層是人類(lèi)以及地球其它生物的保護(hù)神，因?yàn)榇髿鈱又杏幸粋�(gè)氣體層在保護(hù)著地球，它的名字叫臭氧層，它能吸收太陽(yáng)輻射來(lái)的紫外線，使地球上的生物得以生存下來(lái)。
而在現(xiàn)實(shí)生活中，人們往往忽視對(duì)環(huán)境的保護(hù)：到處亂扔生活垃圾、工廠隨意排放污水廢氣、對(duì)森林的亂砍亂伐......種種行為都在破壞我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的臭氧層。
我作為一名跨世紀(jì)的少先隊(duì)員，首先能做的是管好自己：不亂丟垃圾、少制造垃圾、看到身邊不愛(ài)護(hù)環(huán)境的現(xiàn)象勇于站出來(lái)指正，向身邊的人宣傳愛(ài)護(hù)環(huán)境的重要性。有一天等我長(zhǎng)大了，我還要發(fā)明一種機(jī)器，利用太陽(yáng)能，使垃圾分解成對(duì)人類(lèi)和環(huán)境無(wú)毒害的氣體，再通過(guò)多種綠色植物，對(duì)這些氣體進(jìn)行光合作用，供人類(lèi)和動(dòng)物們更好的'生存。
親愛(ài)的大人們，請(qǐng)你們現(xiàn)在也都偶爾能停下你們繁忙的腳步，從自己做起，多關(guān)心關(guān)心身邊賴(lài)以生存的環(huán)境，保護(hù)好珍貴的臭氧層，讓我們一起在健康的環(huán)境的下幸福生活吧！！
保護(hù)環(huán)境作文 篇7
我們生活的環(huán)境，質(zhì)量日趨下降，其中空氣污染尤為嚴(yán)重。
所以每一年學(xué)校都會(huì)在寒假期間，向我們發(fā)出禁放限放煙花爆竹的倡議；班會(huì)上，老師會(huì)反復(fù)教育我們保護(hù)環(huán)境，提出很多生活出行的建議。
還記得，今年期末試卷上關(guān)于環(huán)境保護(hù)的開(kāi)放型題目，同學(xué)們做得特別認(rèn)真，回家我還和爸媽進(jìn)行了討論。我想，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)到了勢(shì)在必行的地步，它不僅是擺在學(xué)生考卷上的試題，而是對(duì)地球上所有人類(lèi)居民的一次考試。如果我們不能?chē)?yán)陣以待，全力應(yīng)對(duì)，很多物種便會(huì)瀕臨滅絕，我們賴(lài)以生存的地球也會(huì)消失。
大家也許會(huì)看到，我們身邊發(fā)生了很多觸目驚心的大氣污染事件，它們?cè)诰靖嬲]我們：嚴(yán)重的污染，會(huì)使氧氣愈來(lái)愈少，有害氣體愈來(lái)愈多，這樣不僅會(huì)引發(fā)很多疾病，危害我們的健康，還會(huì)帶給人類(lèi)一個(gè)又一個(gè)的`生態(tài)問(wèn)題。例如：二氧化碳的過(guò)多排放，使全球氣候逐漸變暖，導(dǎo)致了冰雪消融，海平面上升，吞噬陸地；有害氣體的排放，會(huì)使大氣層下產(chǎn)生腐蝕性的酸雨，就連保護(hù)我們，為我們阻擋大部分紫外線的臭氧層，會(huì)出現(xiàn)越來(lái)越多的空洞……
面對(duì)這些問(wèn)題，我們?cè)撛趺醋觯?/p>
就我而言，我喜歡絢爛的煙花，往年的除夕夜我定會(huì)纏著爸爸陪我燃放；走親串友時(shí)，我也為了舒適省力，經(jīng)常吵著爸媽開(kāi)車(chē)出行；每年植樹(shù)節(jié)，從不干農(nóng)活的我，種棵樹(shù)會(huì)特別吃力、勞累……但是美麗的生態(tài)環(huán)境，有質(zhì)量的生活，比一時(shí)的高興輕松都重要，所以——
今年回家過(guò)年時(shí)，我們?nèi)沂走x文明的過(guò)節(jié)方式，做禁放限放煙花爆竹的宣傳者、踐行者，為了人身安全，更為了保護(hù)我們的環(huán)境盡自己的一份努力。當(dāng)然還要倡導(dǎo)綠色出行，步行或者是騎自行車(chē)，減少了尾氣排放，還能強(qiáng)身健體，尤其有些城市已經(jīng)有了共享單車(chē)，日常的短途行程，完全可以有效利用公共設(shè)施。對(duì)了，春暖花開(kāi)的季節(jié)到了，我們可以利用周末，扛上鐵鍬，提把樹(shù)苗，栽下一片綠色……
讓我們從身邊做起吧，從小事做起，做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的人，做一個(gè)珍愛(ài)生命的人！
【保護(hù)環(huán)境作文】相關(guān)文章：
保護(hù)環(huán)境的作文 保護(hù)環(huán)境話題作文06-02
有關(guān)保護(hù)環(huán)境的作文：保護(hù)環(huán)境05-30
倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境的作文|倡導(dǎo)保護(hù)環(huán)境的作文06-27
保護(hù)環(huán)境的作文07-12
（經(jīng)典）保護(hù)環(huán)境作文09-09
保護(hù)環(huán)境作文06-05
保護(hù)環(huán)境作文10-05
保護(hù)環(huán)境作文10-07