實用的保護環境作文匯總9篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的保護環境作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
保護環境作文 篇1
去年冬天一場大雪過后，我和爸爸媽媽去爬浮山。一進浮山就覺得一股清新的空氣迎面撲來，抬眼望去大大小小的山頭上白雪茫茫，雪的底下隱約露出一些綠色的樹葉、褐色的土地……就像一副美麗的風景畫。
咦？那里在干什么？很多人在那里排隊，隊伍好長，而且每個人都帶著大大小小的桶？我拉著爸爸媽媽走進去，呵！原來他們都是在排隊等著接這里的山泉水。這水能喝嗎？媽媽告訴我，因為浮山屬于嶗山山脈，空氣、環境都很好，污染也少，這里的山泉水特別好喝，所以附近很多人都從這里打水回家喝，甚至有的人從很遠的地方特意過來呢！我特意喝了一口，真甜，比家里的自來水好喝多了。
離開了泉眼，我們繼續往山里走，我發現在路的.兩邊總能發現一些食品袋、飲料瓶，太可惡了，是誰在破壞這美麗的浮山！肯定是一些不講文明的人，他們隨手亂扔垃圾，不僅破壞了環境，造成了白色污染，又影響了草木的生長。大家都這樣，以后浮山的山泉水還能喝嗎？浮山還會是像今天這樣美麗嗎？
我記得爸爸跟我說過：因為經常有人在高速公路上亂扔垃圾，害的環衛工人不得不一次又一次的冒著生命危險去撿，后來就有一位環衛工人因為在高速公路上撿垃圾被撞了。
因此，我們人人都要愛護環境，從我做起，不亂扔垃圾，少制造垃圾，努力讓我們的家園更美好。
保護環境作文 篇2
我不是很會,編編看的. 我是一只啄木鳥,生活在郁郁蔥蔥的森林.我快樂級極了,因為有許多的好伙伴被陪伴我.可是有一天...... 太陽透過樹洞照在我身上,暖和極了.我跳下床,伸了伸懶腰.忽然,我覺得肚子好餓好餓.是呀,這幾天大叔伯伯們都沒有生病,我也找不到食物.怎么辦？只好碰碰運氣再出去找一下咯。
我梳理了一下羽毛，準備起飛了。 我在林子里轉了好大一圈，大樹伯伯們都沒有生病，看來我要餓肚子了。我正準備飛回去，突然聽到前方有幾聲“篤篤”的.聲音。怎么回事？難道是同類在啄食？可是怎么聽那聲音也不像啊？于是，我飛過去看看。 我落在一棵樹上瞅了瞅，原來是一個盜木人在砍樹。他揮舞著手中磨得鋒利的斧頭，一下一下地砍在樹腰上。這時，我隱隱約約地聽到大樹伯伯在呻吟。往日的景象一幕幕地放映在我腦袋中。
好幾年前，有一群盜木人在這里砍樹，使得我們鳥類沒有了棲息之地，許多小樹失去了爸爸媽媽......怎么辦？我得救救大叔伯伯。我急忙飛上前去，用尖利的使勁啄著盜木人榆木一樣的腦袋。說盜木人有榆木一樣的腦袋真沒錯，因為他也不想想，毀壞樹木資源就等于毀滅自己人類。他們人類的生存哪一樣離得開自然資源的給予呢？ 盜木人被我啄得疼極了，正想逃走。突然從森林小道上走來了一群人，他們手臂上帶著一個紅袖套，我知道這些人是森林環保局的。盜木人一看到他們，立刻嚇得臉發白。不一會兒，我便看到他們把這個可惡的盜木人帶走了。 林中又恢復了以往的寧靜......
保護環境作文 篇3
現在我們人類會污染環境。汽車排出的灰煙滿天飛舞，工廠冒出的濃濃的黑煙，像一條黑色的巨龍葡匐在天空。珠江邊上浮滿了垃圾，塑料袋在風中翩翩起舞。市場的地上都是雞毛、鴨毛、爛菜葉、骨頭……就像鋪上了地氈似的。
我多么想在一個空氣清新、藍天白云、樹木茂盛的環境下生活。可是我所看到的一切都沒有我想像的那樣美好。比如當我走在路上，我看見的果皮、煙頭、飲料盒……還有晚上當路人一不小心在街上踩到了狗屢。你看我們的生活在這樣的環境下，會傳染疾病嗎？通過這次“全國創建文明城市”，大家齊動手。比如：當我們走在大街上看到地面的`塑料瓶，馬上撿起來扔到可回收的垃圾箱里。吸煙的叔叔、阿姨們吸完后不能隨地亂扔，保持地面清潔。不能把生活垃圾扔到江河里面……
為了讓我們能夠生活在一個美麗的環境里，人們都齊心協力的從自己做起。現在我們的城市當你走在街上，發現路上干干凈凈的，時兒聽到鳥兒在樹上歌唱，蝴蝶在花叢中飛舞。我們要保持著不亂丟垃圾、不開冒黑煙的汽車、注意環境衛生、多種花草樹木，綠化環境。
我們大家一起行動起來吧！
保護環境作文 篇4
在我們日常生活中 ,生活環境是十分重要的.但在日常生活中人們在保護環境上并不十分重視.比如說我們的周邊環境 .在我們區后面的草坪中,開著許多花朵.但在草坪中,卻也有人扔垃圾,堆廢紙.夏天,有許多蚊蠅在那里飛來飛去,不但影響了小區形象,還污染了環境.對社會,對我們的身體健康都很不利,還破壞了地球.
為了能讓我們的環境優美,不受到傷害.有許多老人來打掃大街,綠化草坪.他們每天早出完歸,為了祖國的綠化環境不惜一切代價。但那些不愛護環境的人偏偏還要去破壞，我們一定要為不愛護環境的人做好思想工作，讓他們早一日改掉惡習。
在我們上學的路上，也有許隊多同學亂丟廢棄物。比如說：有的同學把小吃袋扔在校門口外，還有的同學把疊好的紙飛機隨意亂扔，甚至順著墻扔進學校.他們的這些行為不但一次又一地影響著學校，還給每天早晨做值日的同學帶來了麻煩。
在校會上，老師一次又一次叮囑、說服，但有些同學并不聽勸，而是繼續破壞環境，縮短地球的壽命。
有一次，學校組織我們2—6年級同學到采俸公園的草坪上撿白色垃圾。在出發之前，我心里想，平常到采風公園玩的時候，覺得那里比較干凈。今天去撿白色垃圾，應該很少，撿起來一定很輕松吧。但當我走道那里，低頭一看的'時候，卻把我驚呆了。地上有許多垃圾。廢紙、煙頭、塑料袋等。這些到處都是，一塊綠色的草坪，在游人的破壞下成了一片環境污染地，這是多么嚴重的環境問題。
面對這塊草坪，使我們精神奮發，努力去消除那些垃圾。經過我們100分鐘的勞動，草坪終于恢復到了最初的美麗，名花齊葩爭芳斗艷。
保護環境作文 篇5
今天，我在語文書上看到一幅漫畫，畫面上，一個長著木頭腦袋的伐木人，嘴里叼著煙卷，雙手揮舞著斧頭，正在賣力地砍樹。一只啄木鳥站在他的肩膀上，一邊叨著伐木人的腦袋，一邊說：這段木頭里一定有蟲
看罷漫畫，令人深思。這幅漫畫強烈地諷刺了亂砍亂伐者的卑劣行為，有時候，有一些人還不如一只啄木鳥。
郁郁蔥蔥的樹木，屹立在大地上，綠化著大地。它吸入二氧化碳，制造出氧氣。而我們卻是吸入氧氣，呼出二氧化碳。人類和樹木是互相依存的`，沒有樹木，我們就無法生存。可是，現在有許多人把個人利益放在第一位，把金錢看得比樹木還重要，亂砍亂伐屢禁不止。這些伐木人為了個人利益，全然不顧生態環境受到破壞。他可能沒想過，如果大家都亂砍亂伐，給人類帶來的只能是災難。
樹木除了能制造二氧化碳外，還能抵制狂風暴雨和洪水。
保護環境作文 篇6
我們就只有一個地球家園，保護環境愛護家園，這是我們每一個人必不可少的責任。
在我們的日常生活中，我們就要學會去保護我們的家園環境。首先，我們就應該做好自己，不要隨地亂扔垃圾，不要破壞花草樹木。當我們看到身邊的人去破壞的時候，我們應當及時制止。這是生活在我們地球家園中每一個人都應該要承擔的責任，也要積極承擔的責任。要知道，我們家園的環境靠的是大家共同的守護。
一個人的力量是渺小的，但是當我們所有人的力量全都加起來的時候，那么眾人的力量就是不可忽視的了。我們要用我們的雙手來保護我們的家園環境，不僅我們自己要做好保護好我們身邊的環境，我們也應當呼吁我們身邊的人也要一起來保護我們的家園環境。
沒有誰會不喜歡郁郁蔥蔥的森林，青青遼闊的草原，清澈干凈的碧波，還有湛藍的天空上飄蕩著的白云。但是這些美麗的景色需要我們去保護，我們也應該用為我們的`雙手去保護我們家園里的這些美麗的景色。
我們要懂得去欣賞一棵生長了十幾年，甚至于是上百年的大樹，而不是為了自己的一己私欲就豪不留情的用鋸子終結它們的生命。還有原本應該長滿青青小草的大地，不應該因為一些人的低素養，而到處都飄蕩著白色垃圾。還有我們家園大地上的河流湖泊，它們本該清澈見底，怎么能渾濁不堪，水面上還飄著已經腐爛的大大小小的魚。如果我們還不懂得去保護我們的家園環境，那么我們頭頂湛藍的天空回不來了，會永遠被陰霾遮擋，我們也再見不到那朵朵游蕩的白云。
保護環境，愛護家園，現在的我們已經刻不容緩，必須從現在開始，我們要開始行動了！
保護環境作文 篇7
不知道你看過這樣兩幅面：一幅畫的遠處是濃濃淡淡的棵棵綠樹，身邊是紅紅綠綠的片片果園，進出是飽飽滿滿的株株禾苗，快樂的人們在這如詩如畫的人間仙境忙碌著；另一幅畫的是枯萎衰敗的朵朵禿花，其次是凄凄慘慘的棵棵敗樹，近處是死氣沉沉的一片荒蕪。
是什么導致了這樣的天壤之別？-----是動物的活？植物的生長？還是那傳說中能點石成金的神？都不是的。是大自然的懲罰，導致這一切的是人類，是那些自以為是的“聰明的人”.
是那些自以為是而濫用科技的人，是 那些自以為是而不思后果的人，是那些明知在犯錯而一錯再錯的人，是那些不思悔改的“聰明人”.
因工廠廢氣、汽車尾氣的.大量排放，天空已有蔚藍變成了灰白；因人類的破壞、廢水的排放，垃圾聚集，河流已有清澈變成烏黑；因人類的大肆砍伐，甚至是連根拔起，郁郁蔥蔥的樹木消失了，取而代之的一片荒蕪。
當前的壞境問題，不由得讓人想到以上兩幅畫。因為在人的潛意識里，還充滿著對美好事物的向往。現在的人類似乎已敏感的認識到了這一點，開始著手對“美”的建設，國家提倡可繼續發展，號召大家都行動起來建設自己的美好家園。但建設環境決不能以破壞環境為代價，決不能把環境保護與其他設施的建設對立起來，決不能不能先污染后治理的老路，不然，日益惡化的環境將會使我們在其他領域中所取得的一切成就黯然失色。
讓我們與時俱進，與國同心，攜手向前，盡己之力共創美好家園。
保護環境作文 篇8
尊敬的學校領導：
您好！
我是市一小六二班的一名女學生，在這個美麗的校園里，已學習六年之久了，每天9個多小時的校園生活。使我與這個充滿生機的校園建立起了濃厚的感情。
校園的操場是同學們的樂園。一次路經此地的我偶然發現，一名低年級學生，隨手把垃圾扔在了地上，我瞪了他一眼，他也回看了我一眼，可沒等我開口，自知理虧的他趕忙把垃圾撿起扔進了垃圾箱，幸虧這件事讓我發現的及時，可其他人呢？不會每個人都讓我們發現的。
學校的走廊里、教室里，我們常常都能見到揉成一團的廢紙，有些紙上甚至沒有寫一個字，卻被人丟棄，一個完好的本子，被人撕裂后塞滿了下水道，這些都是一些不懂的節約的同學的杰作，有的同學寫錯字后不用鋼筆劃掉，而是把整張紙撕下來，這樣反復幾次后，一個完好的本子就所剩無幾了，之后丟掉，這樣就形成了惡性循環。
為了能讓我們的校園更加美麗，我特向學校提出以下建議：
1、在校園里加強環保管理。對愛護環境、不亂丟垃圾的班級進行適當的`獎勵，對不良行為給予批評。
2、經常舉辦環保活動 ，收集學校的白色污染物，集中起來，換取相應的獎勵，這樣既可以達到清潔的目的，又可以樹立保護環境人人有責的理念，并深入人心。
3、在學校通過廣播、雜志、貼畫等形式來進行宣傳。在視覺與聽覺的強大攻勢下，自然會讓同學們明白浪費資源的可恥，并自覺加入到保護環境的行列中。
請學校領導能抽空看一看我呈上的這份建議書。
祝校園的明天更加美好！
保護環境作文 篇9
昨天我參加了由《金陵晚報》組織的“虎鳳蝶”行動。
虎鳳蝶是紫金山上特有的蝴蝶物種，但因為紫金山環境惡化，所以快要滅絕了。我們的'這次活動是要去撿垃圾，來保護紫金山環境，保護虎鳳蝶，所以才叫“虎鳳蝶”行動。
八點十五，我們在紫金山索道口集合，老師給我們發了衣服，還給我們發了撿垃圾用的夾子。活動開始了，大家沖了出去，開始撿垃圾。前面人不知怎么回事大張紙都不撿，被我撿了“便宜”。我們繼續往前走，走啊，走啊，又撿到了一些廢紙，真高興。后來，還發生了一個小插曲，我和一個小朋友同時發現了一個瓶蓋，我們用夾子拼命地“搶”，我使用“手功”一把抓住了，他急著說：“不能用手的”我反問“為啥？”他無語了。
活動結束了，我雖然又累又熱，但看著滿滿一大袋垃圾開心極了，因為我為環保做出了貢獻。