實用的保護環境三年級作文三篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的保護環境三年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
保護環境三年級作文 篇1
大自然是我們的家園，那綠的草、鮮艷的花和像巨人般的大樹，都是大自然的一員。為什么那一個個動物瀕臨死亡，那一個個生物滅絕，那都是誰惹的`禍?……那就是可惡的“人類”。現在人們在關注環境了，我們能為大自然做點什么呢?保護環境要從一點一滴做起，比如：不亂丟果皮、紙屑、廢舊電池等，為路邊的花兒、草地等澆水，不要隨意踐踏花草樹木，不要把污水灑在別人頭上……這些行為都是破壞環境的。
我們要以實際行動來為保護環境做出貢獻，我經常做的就是收集廢舊電池，然后把它送到回收站，防止污染環境，我在小區的周圍發現垃圾就拾起來扔進垃圾桶，一、二，我在心里默默地數著手里的垃圾個數，這里撿撿，那里撿撿，我拿著幾袋滿滿的垃圾往垃圾桶走去，有幾位姐姐走過來，看著我說：“這么小的小朋友都懂得保護環境了，她是我們的好榜樣，我們要向她學習，以后我們生活的環境肯定會變得越來越好”。把垃圾倒完了，我為保護環境做出了貢獻，大自然變干凈了，我真是太棒了!
保護環境三年級作文 篇2
空氣污染了森林的小鎮，動物學校要舉行一個以“綠色環境，人人有責”為主題的活動。讓大家從身邊做起，撿起身邊的每一塊垃圾。
星期五，小兔子老師帶著小動物們去郊游，小動物們都帶著各種好吃的食物，而且每個同學的手里都拿著一個袋子，只有小狐貍只帶了一些食物。兔子老師說：“小狐貍同學，沒有袋子，你吃剩下的果皮怎么處理呢？小狐貍不高興的用眼睛瞪了一下小兔子老師不服氣的說"哼，用你管？”
老師帶著我們走進了大自然。大自然風景如畫，秋香撲鼻。同學們贊嘆道：“大自然好美呀。真的是活生生的`一幅美麗的圖畫。同學們邊走邊欣賞著大自然這美麗的風景。同學們都走累了。正好到了中午吃飯的時間。小兔子老師說：“同學們找一個涼爽的地方，我們開始吃飯吧！”
小狐貍吃完東西就放在了地上，老師說：“同學們都吃完了么？吃完的咱們就走吧！”同學們異口同聲的說吃完了，可以走了。老師和同學們都走遠了。小狗走的慢，看見小狐貍腳下的垃圾，大聲喊道：“老師，老師，小狐貍腳下有紙屑，你們快過來。”老師說好的。這時候小狐貍自言自語的說：“又被他們發現了”。老師把小狐貍喊過來對它說：“小狐貍同學不要亂扔垃圾，會影響環境的，我們每一個人都應該保護環境，保護我們共有的家園。給我們創造一個好的學習，生存的環境。”
小狐貍低下頭很愧疚的說：“謝謝老師的批評，以后我一定不亂扔垃圾了，我要保護環境，要給地球一片綠色的外衣。"老師豎起大拇指說到："真棒，說的真好，我們每個人都應該保護我們的環境，也要監督破壞環境的人，叫他們積極改正。”
有了小狐貍的例子，大家都知道保護環境了，給森林一片綠色，給地球一片綠色。
保護環境三年級作文 篇3
今天，我和媽媽在街上看到有好幾個哥哥姐姐都戴著紅色的帽子，穿著黃色的衣服和黑色的褲子，正用廢棄的小棍子專心的在四處尋找垃圾。只見其中一個哥哥，一會兒撿起一個煙頭，一會兒撿起一個空瓶子，他都一一裝進白色的塑料口袋里，不一會，他就撿了許多垃圾，看到這兒，我心想：他們真是可愛的“環保衛士”呀！周圍許多人都向他們投去了稱贊的目光……
可是，當我走著走著，卻又看到了另一個人把口痰“叭”的一聲吐在了地上，我心想，他真不講衛生呀！旁邊就有一個垃圾桶，為什么時候不吐進垃圾桶呢？就算旁邊沒有垃圾桶，也可以先吐在衛生紙上，最后碰到垃圾桶再扔進去也可以呀！
當我和媽媽從街上回來經過南河大橋的時候，卻又被眼前的一幕驚呆了，原本清清的河水如今卻漂浮著許多的`塑料袋、紙盒、各種各樣的“漂流瓶”，河邊的草坪也“琳瑯滿目”的躺著許多煙頭，廢紙，塑料袋……
看到這一切，我心里特別難受，為什么有的人在保護地球，而有的人卻在破壞環境，我們學學那些“環保衛士”，讓我們趕快行動起來，保護地球，愛護環境，從身邊的每一件小事做起，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不亂寫亂畫。因為地球是我家，人人都要愛護它！
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