關(guān)于保護環(huán)境作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的保護環(huán)境作文5篇，歡迎大家分享。
保護環(huán)境作文 篇1
“叮鈴叮鈴……”我毫不情愿地關(guān)上了“值班”的鬧鐘�！罢媸堑模@么早呢!今天不上學(xué)呀!”說著，翻了一個身，又進入了夢鄉(xiāng)!
“起床了，起床了!”這是星期五，奶奶又開始叫我起床了!奶奶每天這么辛苦，我也不能賴床呀，接著便立馬穿好衣服，一骨碌地溜下了床!
迷迷糊糊地摸索著走進衛(wèi)生間，習(xí)慣性地打開水龍頭，拿著牙杯對著出水的口子。半天了，怎么連個滴水的聲音都沒有呀!我開始清醒了，反反復(fù)復(fù)地開了又開，咦!怎么還是沒有!哦，一定是今天小區(qū)停水了。我毫不在意，自言自語道：“反正才這么一天!不管了!”說完就拋下了牙杯，來到了早餐面前。說真的，沒有刷牙就吃早飯，感覺還真挺別扭呀!不管了，豁出去了!
“奶奶，這是什么呀!今天早上怎么吃這個呀!我最愛的呢?”我不滿地望著早餐。今天的早餐是：面包，牛奶�！敖裉鞗]有水了，奶奶不能煮稀飯了，先湊合著吃啊!明天奶奶一定給你煮!”換了一頓早餐，我怎么吃都不舒服，仔細瞧瞧時間，糟了，過了半小時了，要遲到了!說完，我連忙背起書包，飛快地跑到了學(xué)校。
來到校門前，便聽見同學(xué)們嘀嘀咕咕地在七嘴八舌：“我家今天沒有水了呀!我都不知道怎么洗臉了!真倒霉�！薄斑@么巧，我家也沒有水，我連早餐都沒有吃呢!”“對呀，廁所的馬桶都不能沖呀!”“……”不會吧!大家的家里都停水了，這么邪門。
是不是我們不愛惜水資源，讓水資源都消失了�；夭粊砹�?我開始反思了。整個上午都沒有心思上課，唯獨上我最討厭的科學(xué)課，我竟然聚精會神地聽著老師講。明白了不少，更明白到了水的重要性。
放學(xué)了，我回到家。還是習(xí)慣性地走到廚房，打開水龍頭。噢!忘記了，沒有水了!真是麻煩，沒有水，我要怎么吃東西呀，不洗手吃東西是很臟的。我憤怒極了。漫不經(jīng)心地打開了電視機。
“據(jù)最新消息報道，近幾天由于水資源的缺少，可能都沒有水，希望人民們注意了!”新聞上的導(dǎo)播正在報導(dǎo)著：“昨日，幾位專家檢測到。地球上的水資源已經(jīng)消耗完畢，據(jù)說，可能要幾年之后……河里，海里，地面上，大多數(shù)動物都因沒有水奄奄一息。樹木的生命也危在旦夕……”我看著這個新聞，整個目瞪口呆--沒有水了，還怎么活呀!多少無辜的生命消失了呀!
接著腦海里變冒出了莫名其妙的場面：已經(jīng)幾天沒有吃東西的我，臉色蒼白。走路都懶地走了。望著窗外，“荒”無人煙。我好渴，好餓。我需要水……
“砰”的一聲，我掉下了床。啊!原來是做夢呀，太好了。只是虛驚一場!
這個夢，讓我明白了水的珍貴，水是不可缺少的，沒有水，哪來的生命。海洋里，所有的動物需要水;小河里，小魚兒們要靠水生活;森林里，大樹小樹都需要水資源才可成長;草坪上，鮮花們靠水才可婀娜多姿;而我們?nèi)四�，水是我們不可缺少的物質(zhì)，我們生命的一大部分。
請珍惜水資源吧!為了以后的幸福生活，節(jié)約用水吧!
保護環(huán)境作文 篇2
近些年來“清潔鄉(xiāng)村美麗鄉(xiāng)村”的標(biāo)題越來越多電視廣告街上的廣告欄很多地方都一直提醒人們要愛護環(huán)境，這些你做到了嗎？
在街頭我們隨時都可以看見很多垃圾，人們隨手亂扔的垃圾。甚至還有人讓自己的孩子隨地大小便這些都是不文明的行為。我們生活在這個地球上就有責(zé)任愛護這里的環(huán)境因為地球是我們的家園，亂扔垃圾就算不為你自己著想你也應(yīng)該為清潔工人們著想。人們隨口亂吐的口香糖需要清潔工人們花十幾分鐘清理，你隨手亂扔的垃圾被吹馬路中間時他們要冒著生命危險去撿起來。
我們也要盡量少用一次性的東西跟塑料袋，曾有新聞和書籍說過塑料袋埋在地里需要200年以上才能腐爛，并且嚴重污染土壤，燒掉還會產(chǎn)生有害氣體。而一個易拉罐被土壤融解則需要500年聽到這些數(shù)據(jù)我們不更應(yīng)該愛護環(huán)境少用這些東西嗎。
為了我們的子孫后代和我們以后的美好生活我們應(yīng)該愛護環(huán)境。
保護環(huán)境作文 篇3
地球?qū)儆谖覀兇蠹遥挥杏梦覀兊碾p手，從我做起，保護好環(huán)境，愛護地球，地球才會造福我們?nèi)祟悺?/p>
我家對面的流花公園的景色很美麗！流花湖的湖水碧綠碧綠的，微波粼粼。湖面上浮著一片片玉盤似的綠色荷葉，白色的荷花從荷葉上冒出來。荷花在綠葉的襯托下顯得格外艷麗。還有可愛的小鳥經(jīng)常落在荷葉上吱吱喳喳地在唱著美妙的歌曲。湖邊有一座涼亭，涼亭里擺放著石桌石椅……老人們在做運動，小孩子也在嬉戲玩耍，多么和諧的環(huán)境�。�
可是，你們知道嗎？聽爸爸說以前流花公園的環(huán)境是很差的！湖水臭得像臭水溝，變成了蒼蠅和蚊子的天堂。水里的小魚都活不了多久，每當(dāng)有風(fēng)吹過的時候就聞到了一陣陣臭味，根本沒有清新甜潤的空氣，連花草樹木也低下了頭，彎下了腰。老人和小孩都不愿意來這晨運和玩耍。后來，經(jīng)過環(huán)境保護管理部門和綠化公司的努力，原來公園的臟、亂、差得到了很好的改善。人們也都知道保護環(huán)境的重要性，都很愛護公園里的環(huán)境，所以公園一天一天地變成現(xiàn)在這么美了。
保護環(huán)境，人人有責(zé)，我們一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識，長大后用我們的智慧和能力去保護環(huán)境，改造自然，為創(chuàng)造和諧環(huán)境作出自己的貢獻！
保護環(huán)境作文 篇4
地球是我們?nèi)祟惞餐哪赣H。這個和藹可親的生命的搖籃,是多么的艷麗繽紛，是多么的七彩陽光；是啊，潺潺的黃河是祖國的血脈在流動；是啊，滾滾的長江是中國偉大的歷史見證……而現(xiàn)在，地球已身經(jīng)千災(zāi)百難，身上已千倉百孔。因此，環(huán)境保護已刻不容緩。環(huán)境保護要從我做起；環(huán)境保護要從身邊的一點點、一滴滴做起；環(huán)境保護要從身邊的小事做起；一滴水，能換來一片生機；一度電能換來一次溫飽；一粒糧，能換來一份收獲；一棵樹，能換來一米陽光。所以我們要珍惜每一粒糧、每一滴水、每一度電、每一張紙……
珍惜資源，保護地球，人人有責(zé)。同學(xué)們，地球上的'資源是有限的。如煤、天然氣等資源都要經(jīng)過幾百年，甚至幾億年的積累才能形成的。而自私的人類卻為了自己的利益而去大肆開采不可再生的能源。正如《只有一個地球》中一文說到：“礦物資源不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無私的，它慷慨地向人類提供礦產(chǎn)資源。但是，因為人類的不節(jié)制開采，現(xiàn)在地球上的礦產(chǎn)資源已經(jīng)快消失殆盡”。因此，珍惜資源已刻不容緩；珍稀資源保護地球，刻不容緩。
水是生命之源，更是萬物之本。而人們常常會認為水是取之不竭，用之不盡的，在這里我要認認真真地告訴你們這一觀點明顯是錯誤的。目前，世界上已有百分之八十的國家缺水，我國已有32個城市嚴重缺水。我還聽說過一個更荒唐的新聞。新聞上說：“西方國家一級嚴重缺水，而有人卻看到了一個商機——去賣水，那個人花費大量金幣，把南方的水運倒西方國家去賣�！蹦悴灰吹厍虮砻嬗心敲炊嗨{色，但其實水只有總數(shù)的三分之一。因此，保護水資源已刻不容緩。
環(huán)境保護，人人有責(zé)；環(huán)境保護，刻不容緩。環(huán)境保護必須從我們身邊的點點滴滴做起。只有人人都懂得環(huán)境保護，我們的天才會更藍，山才會更綠，水才會更清。
保護環(huán)境作文 篇5
在我們的周圍，時常可以發(fā)現(xiàn)一些成年人，對環(huán)境的保護意識連我們小學(xué)生都不如。比如，隨手亂扔垃圾、煙頭等。竟然還大言不慚的教育我們，這不能做，那不能做的。真讓我們這些孩子為他們的不良行為感到臉紅。
開學(xué)第一天，我高高興興的往學(xué)校走，在我的前面一位穿著漂亮的阿姨，領(lǐng)著一個比我小的女孩，一邊急匆匆的趕路，一邊把手中的包子塞進嘴里，并把包包子的方便袋隨手扔在了地上，隨之被風(fēng)高高的。這位女士的行為和她的穿著極不相稱，突然孩子說話了：“媽媽，你扔的方便袋上了天，老師說，不能隨地扔垃圾。”她的媽媽說：“多嘴，遲到了快點走！”那位做媽媽的輕描淡寫的話語，好像環(huán)境的好壞和她無關(guān)似的，讓我瞠目結(jié)舌！
昨天，我親眼看見有位叔叔把一車垃圾傾倒了河里，垃圾里面還有碎玻璃片，還有一包一包裝滿垃圾的塑料袋，臭烘烘的氣味頓時沖擊著我的鼻孔，使本來就臟兮兮的河更加破爛不堪了。以前每到夏天，這條河不但是我們玩耍的樂園，魚兒們可以盡情游來游去，更主要的是這條河還是當(dāng)?shù)鼐用耧嬘盟乃��？涩F(xiàn)在的河里已經(jīng)不見魚兒的蹤影，夏季的河里也不見孩子們的歡聲笑語的嬉戲熱鬧的場面了。
保護環(huán)境，受益者是我們大家。提高保護環(huán)境的認識，是提高人們的素養(yǎng)和認識的必要條件。讓我們都來自覺的愛護大自然，愛護周圍的環(huán)境，使我們的環(huán)境變得更好，讓我們每天都能在清新整潔的環(huán)境里，享受美好的生活吧！
樺甸市二道甸子鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級：李東赫
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