保護(hù)環(huán)境環(huán)保-三年級(jí)
在家時(shí)，我常聽長(zhǎng)輩說起他們小時(shí)候在小河邊嬉戲的情景。那時(shí)候綠水如帶，口渴時(shí)隨手捧起就能喝一口……
然而，你看現(xiàn)在，工廠冒出滾滾濃煙，將污水排入小河，一片片森林“倒下”，已經(jīng)沒有了當(dāng)年的情景……
如果有一天，地球母親問道：“孩子，我給了你藍(lán)天、碧水、肥沃的土地，你是怎樣生活的？我給了你飛鳥、走獸、魚蝦，你是怎么與它們?yōu)猷彽�？�?/p>
我想我們除了沉默，還能做什么？難道我們告訴它藍(lán)天已經(jīng)不再蔚藍(lán)，水也已經(jīng)不再清澈?jiǎn)�？我們能告訴它因?yàn)閬y捕濫殺，我們已經(jīng)自立了嗎？
現(xiàn)在環(huán)境形勢(shì)非常嚴(yán)峻，環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來說不是一個(gè)新問題。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人，雖然不能從事環(huán)保工作，但可以從小事做起，從我做起！
再看我們的校園，我們的校園真的很美。你看，校園里五彩繽紛，百花爭(zhēng)艷，誘人的花香在校園中肆意彌漫，一排排的樹木也都“積極向上”生長(zhǎng)，一片欣欣向榮。你聽，歡快的小鳥正在枝頭高唱贊曲、熱情謳歌，我們的校園，它的樂園。每一處的音律都充滿著新的希望，那既是往事留下的一點(diǎn)一滴的精彩，也是“勇往直前的號(hào)角聲”。
可是，在我們的身邊，在我們的校園，也有一些不和諧的因素：每天早晨起床后，細(xì)心的'同學(xué)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，校園旁邊的一次性餐具，方便面盒隨處可見；校園里，少數(shù)同學(xué)廢紙亂扔亂丟。盡管垃圾箱近在眼前，有些人卻偏偏吝嗇自己的腳步。同學(xué)們都希望自己成為一個(gè)有氣質(zhì)、有修養(yǎng)的步伐。我們都是學(xué)生，我們都應(yīng)該熱愛我們的校園。那么就讓我們攜起手來，共同建造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的和諧校園吧！
同學(xué)們，我們頭頂同一片藍(lán)天，腳踏同一片土地。共同的命運(yùn)把我們緊緊聯(lián)系在一起保護(hù)地球。讓我們攜起手來，努力讓我們的地球母親恢復(fù)年輕活力，讓我們的地球母親永遠(yuǎn)容顏煥發(fā)！