【精華】小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文錦集九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇1
我哥哥才上一年級(jí)的時(shí)候，剛到小學(xué)那邊的鐵路上，就看見(jiàn)鐵路兩旁的小河里都是垃圾，我哥哥對(duì)我說(shuō)：妹妹，你看這兩條小河里怎么這么臟呢？我看著這兩條小河，心里想，這兩條小河怎么這么臟呢？里面又死去的小狗，和吃過(guò)的零食袋子，還有許多木棍，何苦黃的小草，和爛掉的樹(shù)葉，還有爛掉的水果，和許多食品袋亂飄，我哥哥想，人們?cè)趺慈舆@么多垃圾呢？
有一天，我哥哥終于想到了一個(gè)好辦法，只要人們不再往小河里扔垃圾，或者不在往小河里排污水，倒污水，這條小河就會(huì)漸漸變得干凈，清澈，以后，小朋友就可以在這里玩水了。要是小朋友掉進(jìn)了這條小河里了，也沒(méi)事，小河里的垃圾都會(huì)污染空氣，空氣就會(huì)變得不再清新了，我哥哥回家問(wèn)了問(wèn)他的爸爸，他的爸爸說(shuō)：這都是應(yīng)為附近，的人們總往小河里扔垃圾，倒垃圾，所以小荷才會(huì)變白的這么臟。等各個(gè)第二天去上學(xué)的時(shí)候，給那幾家人說(shuō)了說(shuō)：叔叔阿姨們，請(qǐng)你們不要再往小河里扔垃圾了，我們這里的空氣不清新就是因?yàn)槟銈兺『永锶永估粋�(gè)叔叔說(shuō)：好的，我們不在網(wǎng)小河里扔垃圾，倒垃圾了。第三天，我哥哥去上學(xué)的時(shí)候，看見(jiàn)那幾家人正在清理那條小河里的垃圾，我哥哥看著心里很高興，到了中午放學(xué)學(xué)的時(shí)候，到了鐵路旁，看見(jiàn)小河里不是太臟了，心里很高興，就高高興興的回家了，下午上學(xué)的時(shí)候，看見(jiàn)了一個(gè)人吃完了東西就隨手把包裝袋扔進(jìn)了小河里，我哥看見(jiàn)了馬上跑過(guò)去，對(duì)那個(gè)叔叔說(shuō)：叔叔請(qǐng)不要再往小河里扔垃圾了，這條小河里都?jí)蚺K了，就是垃圾把這條小河污染成了這么臟的小河，所以我們這里的空氣污染了，以后我哥哥再也沒(méi)有看見(jiàn)別人往小河里扔垃圾了。
就這樣，我家鄉(xiāng)的那條小河，漸漸變得干凈了，而且還很清澈。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇2
我們大家都要保護(hù)環(huán)境，環(huán)境的好壞就是我們?nèi)祟?lèi)生活的好壞。人類(lèi)的地球只有一個(gè)，現(xiàn)在好多工廠都不顧人類(lèi)的安危，往河里排放污水，秦淮河就是這樣的一個(gè)例子。
還有，大多數(shù)工廠的排煙量超標(biāo)，使城市的空氣質(zhì)量直線下降，煙霧到天上后，便會(huì)變成酸雨落下來(lái)，好多土地都會(huì)被酸雨腐蝕。
洪水、沙塵暴為什么會(huì)頻繁出現(xiàn)呢？這就是因?yàn)槿藗冞^(guò)多的砍伐樹(shù)木，使水土留失過(guò)多而引起的洪水。據(jù)統(tǒng)計(jì)中國(guó)每年做一次性筷子就消耗木材達(dá)到160多萬(wàn)平方米。加上其他制作桌子、椅子、書(shū)本等雜七雜八的東西，那會(huì)有多少棵參天大樹(shù)到在人類(lèi)的手里，那些黑心的老板只顧著轉(zhuǎn)錢(qián)，不顧地球的環(huán)境好不好。就是他們的這種惡劣的行為使人類(lèi)的生活環(huán)境越來(lái)越差，使動(dòng)物的生活空間越來(lái)越小。
要是樹(shù)木被全砍光了，食草動(dòng)物餓死了，那食肉動(dòng)物自然也跟著餓死了，這樣，就會(huì)使地球上的生物全部滅亡。保護(hù)環(huán)境從小事做起，從每一個(gè)人做起。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇3
保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類(lèi)生存的環(huán)境，使地球不受到污染。環(huán)保意識(shí)，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從一張小紙屑開(kāi)始做起。
同學(xué)們你們知道嗎？“環(huán)保”這兩個(gè)字寫(xiě)起來(lái)十分容易，但是做起來(lái)卻十分的困難。如果我們不做到“環(huán)保”，那么也許在五年后，也許在十年后，也許就在未來(lái)的某一天，我們的世界又將會(huì)變成什么樣子的呢？可能是天灰蒙蒙的，到處都可以看到垃圾，每隔三兩天就會(huì)來(lái)一次沙塵暴，就會(huì)來(lái)許許多多人們無(wú)發(fā)想象的事情……
我真的不敢再想象下去、再寫(xiě)下去了，這真的太可怕了。但是如今又有多少的人是真真正正地在環(huán)保呢？你們看，每個(gè)垃圾桶旁都有數(shù)不勝數(shù)的垃圾。盡管這些垃圾離垃圾桶只有一步之遙，但是四周?chē)鷣?lái)來(lái)往往的人沒(méi)有一個(gè)人會(huì)將這些垃圾投入垃圾桶內(nèi)，大家對(duì)它都不約而同的做到視而不見(jiàn)；有多少棵樹(shù)在被砍伐，送往工廠，做成一次性筷子，給那些貪圖方便的人使用，做成火柴，做成紙巾……然后到市集上去賣(mài)。
我想如果這些物品會(huì)說(shuō)話，他們一定會(huì)說(shuō)這么一句話：“醒醒吧！不要再破壞環(huán)境了，不要再破壞自己的家園了，你們以后一定會(huì)追悔莫及的。難道你們不想要家了嗎？不想要地球了嗎？如果你還想要這些東西的話，那就請(qǐng)你們開(kāi)始保護(hù)我們，開(kāi)始保護(hù)你們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！” 現(xiàn)在大家也許有點(diǎn)后悔了吧！也許在想各種各樣的方法來(lái)挽救這個(gè)世界，來(lái)挽救我們的家園吧！其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們只需從身邊的小事做起。看到有廢紙掉在地上就彎腰將它撿起；看到小樹(shù)苗倒了，就幾個(gè)小伙伴合力，一起將它扶正，一起幫助它成長(zhǎng)；保護(hù)野生動(dòng)物，不再貪圖它們那鮮美的肉，將它們殘忍地剝皮吃肉；開(kāi)一次小小的演講會(huì)，呼吁人們保護(hù)環(huán)境，保護(hù)身邊的人和物。
一點(diǎn)一滴，從小事做起，從身邊做起，為地球而努力。 讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，做好環(huán)保。不要讓地球的環(huán)境再次受到破壞了！
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇4
“嗚，嗚，嗚”，聽(tīng)，在不遠(yuǎn)處有一條小河在哭。
我問(wèn)它：“你為什么要哭呀?”小河抽抽搭搭的回答：“我原來(lái)清清的河水流向四面八方，不管誰(shuí)看見(jiàn)了都稱(chēng)贊。可是，可是現(xiàn)在……”
“無(wú)風(fēng)時(shí)，我猶如一面大鏡子，清澈見(jiàn)底，游人連我懷中的鵝卵石都能數(shù)清;起風(fēng)了，我身中那頑皮的浪花一漾一漾，發(fā)出‘嘩啦嘩啦”的聲音 ;夏天，水中的荷花一朵朵，有淡紅的、乳白的、嫩乎乎的、水靈靈的，像喝醉了酒似的，在風(fēng)中東悠西蕩，多逗人!那傘似的荷葉，綠綠的，給我當(dāng)帽子戴;那水中的魚(yú)兒歡快的追逐著、嬉鬧著、不時(shí)交頭接耳，竊竊私語(yǔ)，一群群孩子擁入我的懷抱，久久地，久久地不愿離去。看著孩子們快樂(lè)的玩耍，我擁抱著他們，撫摸著他們，多快活呀!
昔日的荷花不見(jiàn)了。人們不停的.向我身體里扔垃圾，潑污水……
人們見(jiàn)了我，都捂著鼻子，說(shuō)：’真臟，真臭，惡心死了!‘’這里的魚(yú)蝦都絕種了‘，聽(tīng)著他們的議論，再看看我的身體，我多難過(guò)呀!“
聽(tīng)了小河的話，我深感觸動(dòng)，很慚愧，我發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)：”保護(hù)我們的家園吧，不要再讓小河哭泣了，這是我們共同的家園!“
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇5
地球是我們?nèi)祟?lèi)的共同的大家庭，環(huán)保地球環(huán)境是每個(gè)人民的責(zé)任，要是不做好環(huán)保工作，地球就會(huì)“生病”。
其實(shí)保護(hù)環(huán)境并不難，只要從身邊的一點(diǎn)一滴做起就行了，可是環(huán)是有很多人不注意這些小事；大馬路上，汽車(chē)不停地發(fā)出噪音；路邊上，行人亂扔垃圾；大量的使用塑料帶，泡沫盒等；亂砍樹(shù)木破壞綠化；浪費(fèi)紙張大量用水，要阻止這些事情，我們要從自己的行動(dòng)來(lái)感染他人。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇6
綠色是時(shí)尚的代名詞，綠色是樹(shù)之名，綠色是小溪的歡歌，綠色是花兒的枝葉，綠色象征著生機(jī)。假如沒(méi)有綠色，世界就失去了生機(jī)，1切就變得黯淡。
樹(shù)，人類(lèi)的朋友，它奉獻(xiàn)氧氣吸入2氧化碳，為人類(lèi)凈化空氣，為人類(lèi)抵御沙化、風(fēng)塵、赤潮。但是，人們報(bào)答它的是什么？濫砍濫伐。你們知道嗎？中國(guó)森林面積只有15。8億公頃，森林覆蓋率也只有16。5%。
地球森林覆蓋率已經(jīng)下降了20%—30%，如果再不加以節(jié)制，人類(lèi)將失去這個(gè)朋友，那時(shí)，人們醒悟會(huì)不會(huì)太遲了？
人類(lèi)，地球的“破壞者”，動(dòng)物，人類(lèi)的伙伴，為什么動(dòng)物瀕臨滅絕？因?yàn)橥但C。樹(shù)木，動(dòng)物的家園，失去家園，動(dòng)物何處容身？
濕地，在中國(guó)已經(jīng)遭到破壞，盲目地圍墾、掠奪開(kāi)發(fā)、污染加劇、過(guò)度利用等因素，全國(guó)3分之1的天然濕地面臨被改變、喪失的危險(xiǎn)。導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。工廠大量地排出廢氣、廢水、廢物，使環(huán)境質(zhì)量惡化。
地球資源本來(lái)可以再生，可人類(lèi)卻濫用化學(xué)品，致使本來(lái)再生的資源不能再生。
關(guān)心地球就是關(guān)心我們的家園，保護(hù)資源就是保護(hù)我們生存發(fā)展的基礎(chǔ)。我們1定要善待地球，保護(hù)資源，真正走1條生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。地球只有1個(gè)，她是人類(lèi)賴(lài)以生存的美麗家園。善待地球，保護(hù)地球，保護(hù)資源環(huán)境，就是保護(hù)我們自己，同時(shí)也為我們子孫后代留下美好的家園。
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇7
人類(lèi)朋友們：
你們好！我是一棵樹(shù)，在這個(gè)世界生活了幾百年了，在我們的心中“環(huán)保”就是人類(lèi)保護(hù)環(huán)境生態(tài)平衡。現(xiàn)在你們說(shuō)的霧霾是沒(méi)有保護(hù)大自然所造成的。我們大樹(shù)就可以減輕霧霾天氣，你們可知霧霾是對(duì)人體有害的。所以我在此提一點(diǎn)建議：你們不要砍伐樹(shù)木，希望你們能做到！
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇8
星期天，樂(lè)樂(lè)來(lái)到小區(qū)的一個(gè)公園里玩耍，她看見(jiàn)公園旁邊的小河里有許多的生活垃圾浮在河面上，小河都變成了一個(gè)“大垃圾桶”了。
樂(lè)樂(lè)跑回家拿來(lái)打撈垃圾的工具，把漂浮在河面上的垃圾撈上來(lái)，再把撈上來(lái)的垃圾裝進(jìn)垃圾袋里去。雖然樂(lè)樂(lè)撈的滿(mǎn)頭大汗，但是心里還是很快樂(lè)的。
我們要向樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)，懂得保護(hù)環(huán)境，讓地球更美麗，從身邊小事做起哦！
小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文 篇9
昨天我參加了由《金陵晚報(bào)》組織的“虎鳳蝶”行動(dòng)。
虎鳳蝶是紫金山上特有的蝴蝶物種，但因?yàn)樽辖鹕江h(huán)境惡化，所以快要滅絕了。我們的這次活動(dòng)是要去撿垃圾，來(lái)保護(hù)紫金山環(huán)境，保護(hù)虎鳳蝶，所以才叫“虎鳳蝶”行動(dòng)。
八點(diǎn)十五，我們?cè)谧辖鹕剿鞯揽诩希蠋熃o我們發(fā)了衣服，還給我們發(fā)了撿垃圾用的夾子。活動(dòng)開(kāi)始了，大家沖了出去，開(kāi)始撿垃圾。前面人不知怎么回事大張紙都不撿，被我撿了“便宜”。我們繼續(xù)往前走，走啊，走啊，又撿到了一些廢紙，真高興。后來(lái)，還發(fā)生了一個(gè)小插曲，我和一個(gè)小朋友同時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)瓶蓋，我們用夾子拼命地“搶”，我使用“手功”一把抓住了，他急著說(shuō)：“不能用手的”我反問(wèn)“為啥？”他無(wú)語(yǔ)了。
活動(dòng)結(jié)束了，我雖然又累又熱，但看著滿(mǎn)滿(mǎn)一大袋垃圾開(kāi)心極了，因?yàn)槲覟榄h(huán)保做出了貢獻(xiàn)。
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