小學保護環境作文

時間：2021-08-02 15:16:13 保護環境我要投稿

精選小學保護環境作文10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學保護環境作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精選小學保護環境作文10篇

小學保護環境作文篇1

　　我的家鄉是一個物產豐富，花草茂盛的地方——山東。我經常和鄰居家的小弟弟去小溪邊玩，有一次，我騎著自行車帶著小弟弟去小溪邊玩，這里的溪水清澈見底，花草也長的非常茂盛，溪里的貝殼好看極了，有黃色的，有綠色的，有黃色的，怎么數也數不清，我和小弟弟經常在這里打水仗。

　　可是，在我六歲時，我又一次騎著自行車，帶著小弟弟去小溪邊玩時，我看到了家鄉的小溪發生了很大的變化：溪水變得又黑又臭；貝殼看不到了；小魚都死了，浮在水面上；又有一些垃圾在水面上漂浮著。看到這場景后，我和小弟弟都驚呆了。

　　我決定在每年的春天，我都和爸爸媽媽回家鄉種幾棵樹，和家鄉的小朋友們共同發起“養一盆花，栽一棵樹，愛護每一片草地，不亂丟垃圾”以及讓我們的爸爸媽媽“放下方便袋，拿起菜籃子”的倡議，雖然，我們現在做的只不過是一些雞毛蒜皮的小事，但是我相信，只要我們人人都有保護環境的責任心，那么我們就會看到一個干凈又美麗的世界！

小學保護環境作文篇2

　　有一天早上，我高高興興地上學去。我抬頭望天空。啊！太陽是那么紅。正在我要踏進校園的時候，我看見一個小妹妹扎著兩條辮子，穿著一條漂亮的裙子，是那么可愛。正在我注視著她的時候，她隨手扔了一個塑料袋。我快速地走過去，對她說：“你不能亂扔垃圾。”她只是看看我，并沒有把塑料袋撿起來。她說：“你又不是老師，我為什么聽你的。”我生氣了，說：“保護環境，人人有責。”她的臉紅了。她把塑料袋扔進垃圾桶里，說：“大姐姐，我知道錯了。”我說：“知錯就改，就是個好孩子。”她說：“我以后再也不敢扔垃圾了。”

　　我們同住“地球村”，讓我們擁來同一個世界，我們應該保護環境、愛護動物、讓人與自然和諧相處。

小學保護環境作文篇3

　　“溫室效應”，“全球變暖”，“海平面上升”，“臭氧空洞”……這些在世界上流行的詞，越來越多！這是可在警告我們，我們的環境正在惡化。環保，成了每個人的責任，每個人的義務。它是我們后代的生命的保障。

　　在家里，我是個環保小先鋒。我一直都“管”著爸爸。這可不是管他的衣食住行。我管的可是他環不環保的'的大事情。

　　有時候出門吃飯，服務員會拿來一次性的餐具，每回爸爸都滿不在乎地接受下來，可我就不同意了。我對服務員姐姐說：“姐姐，我們不要一次性餐具。這些一次性餐具都是木都做成的，每天有這么多的客人在餐廳吃飯，如果我們都用一次性餐具，那要犧牲多少參天大樹的生命呀！而且，也請不要給我們用塑料的打包袋，因為，塑料是很難分解的，會比我們的孫子的孫子的壽命還長，在地球上存在幾百年也不會消失，那會給我們的環境造成多大影響呀！！”每逢這時，爸爸和服務員姐姐總是會接受我的意見。

小學保護環境作文篇4

　　同學們，還記得電視臺的一則公益廣告嗎?一只無家可歸的小鳥在可憐地唱著：“我想有個家，我想有個家，我想有個家……家!在哪兒呢??”相信這個情景給大家留下了很深的印象!

　　地球是人類的共同家園，然而隨著科學技術的發展和經濟規模的擴大，全球環境狀況在過去30年里持續惡化。

　　曾有資料表明：1860年有氣象儀器觀測記錄以來，全球年平均溫度升高了0.6攝氏度，最暖的13個年份出現在1983年以后。20世紀90年代，全球每年受災害影響的人數平均為1。47億，而到了20世紀90年代，這一數字上升到了2.11億。近幾年來，我國也發生了不少自然災害。目前，世界上約有40%的人口嚴重缺水，如果這一趨勢得不到遏制，在30年內，全球55%以上的人口將面臨水荒。

　　自然環境的惡化也嚴重威脅著地球上的野生物種，加上人類的大量捕殺，許多種動物正在逐日減少。我在報紙上看到：美州獵豹早已長離世間、猛犸象早已喪命冰河、劍齒虎早就滅絕、歐洲大雷鳥接近滅絕、非洲象被逼在了絕種的邊緣……我從網上獲知：臭氧層被稱為大地的保護傘，因為它可以擋住大部分紫外線，如果沒有臭氧層的話，人類的生存將會受到威脅。可是，因為人們大量使用化學藥品，南極上空已露出了大洞，臭氧層已經遭到了人類的破壞。

　　我可以通過以下幾種方法來宣傳保護環境：

　　1。成立組織，誠招社會各界熱愛、支持環保事業的人士加入，對社會和生活環境會產生積極的影響。

　　2。積極主動與社會各界各階層人士開展交流合作，用演講傳單等形式在本地區內的中小學、各大企事業單位等區域單位進行環保宣傳。

　　3。廣泛開展義務勞動和各種形式的環境保護行動。

　　4。開展“植樹月”活動，每年爭取用一個月左右的時間來綠化自己的家園。

　　5。大力提倡公共交通優先和綠色出行理念，每個公民盡量選擇步行，減少廢氣排放。

　　6。養成良好生活習慣，把“環保”的理念樹立在心中，用身體力行影響你的家人、朋友、同學及身邊的每一個人。

　　我想，大自然既然已經向人類發出危險的警告，如果人類再不珍惜環境的話，一定會遭到大自然報復的。為了創造美好的環境，我們要珍惜大自然賜給我們的寶貴財富，從小事做起，從自己做起，保護有限的自然資源，保護人類賴以生存的環境。我希望每個人們都拿出實際行動來彌補人類的過失。

小學保護環境作文篇5

　　叮鈴鈴，上課了，老師讓二位同學表演一個小品。

　　小品的內容是：由于水源的污染，小魚的家受到了破壞，小魚無家可歸，小魚身上的魚鱗也沒有了。森林受到了砍伐，天上下酸雨，野兔沒有吃的，餓得臉蠟黃，瘦得皮包骨……

　　看完小品，同學們都在議論著小魚和野兔的生命如何延續。其實我們身邊也有很多不保護壞境的事例：汽車排放尾氣，空氣受到污染，人們大量砍伐樹木，使樹木變少，洪水泛濫，沙塵暴頻繁出現，人們踐踏草坪，小草東倒西歪，草坪留下一串串丑陋的腳印……

　　作為小學生的我應該從我們身邊小事做起，在家里不用方便袋裝垃圾，買菜，裝物品都用布袋，告訴媽媽洗碗時先用水來沖洗。在學校不亂扔垃圾，見到垃圾主動撿起，幫助學校美化校園，在校外主動清除城市小廣告，不踐踏草坪。不使用一次性方便筷，少吃或不吃小零食，減少白色垃圾的產生。

　　我想：如果我們每人都為環保出一份力，我們一定能還野兔一片綠地，還小魚一泓清水，給我們一片藍天。

小學保護環境作文篇6

　　保護生態環境，大家都應該知道，是的，每個人都有責任保護，每棵樹木，每個動物，這樣才能繼續我們的生活。也不要亂扔垃圾，見到紙屑彎腰撿起，這些都是每個人應做的。

　　這么，既然已經知道了，為什么還是沒有記住這些話，還是隨隨便便動不動就扔在地上一片廢紙呢。這是因為她懶，不愿意跑的大老遠再把垃圾扔進桶內，正是因為這樣，我們區內的環境才會變差，氣味才會變得如此難聞，再加上……就更……

　　所以，我們要保護環境。

　　記得有一次我出去玩，走到這里，臭氣彌漫了周圍，抬頭往上看，飛蟲還在上面亂飛呢。

　　這臭味真難聞，零食帶，水果核……這幾種的味道加在一起，就更別提了，每天在這樣的環境下成長，真難受，真覺得缺少新鮮的空氣，想通通空氣，可是，他們不聽話，還不知道難受，繼續……

　　所以，我們要保護環境，讓現在的環境永遠消失在我們的眼前。

小學保護環境作文篇7

　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”最美的鄉村，最美的小溪，我們應保護水資源。保護環境，從保護水資源做起。

　　兩年以前，小溪里的水黃黃的，臭臭的，小溪兩旁堆積著好多好多的瓶瓶罐罐，垃圾成山，雜草叢生。遠遠走去，就有一股刺鼻的味道飄來，有種想吐的感覺。

　　前年，推土機開進了河床，瓶瓶罐罐沒了，垃圾沒了，雜草也沒了……水變清了，小溪的兩旁變綠了。聽爸爸說，我們村來了河道清理工程隊。

　　從此，我的家鄉有了一條美麗的小溪。

　　春天，小溪嘩啦啦地唱著歌，告訴人們：春天到了。

　　夏天，小溪歡快地跳躍著。清澈的水里，游著快活的小魚。小魚一會兒穿過小石堆，一會兒扎進翠綠的草叢里，像是在捉迷藏。

　　秋天，小溪變得豐盈了。大人們收獲著豐收的喜悅，一個個像喝了蜜似的。

　　冬天，小溪靜默著。清清的水互相拍打著、跳躍著，正在奏響著保護水資源的贊歌；綠綠的水互相撫摸著、簇擁著，正在享受著人們保護水資源的成果。

小學保護環境作文篇8

　　環境與我們的生活息息相關，環境可以決定生活的質量，所以保護環境，從我做起。

　　以前人們的交通工具是馬車，現在生活水平提高了，每家每戶都有了轎車。轎車尾部的排氣桶，不停的冒煙，污染了空氣。我們奮斗小學旁邊的園子渠也受到了污染，附近的人們把垃圾都倒在渠里，水源破壞了。走進菜市場會發現地上都是爛菜葉、雞屎、鴨糞、痰跡、黑糊糊的水……有的商人為了自己的經濟利益，蓋起了一幢幢高樓大廈，占用了大量的耕地，砍伐了許多的樹木，導致綠化面積減少，水土大量流失，沙塵暴時常發生。面對日益嚴重的環境問題，我們大家都應該重視起來。

　　我們盡量少開轎車，多騎自行車，這樣既鍛煉身體，也能呼吸新鮮空氣。我們還應多植樹少砍伐，讓這個“氧氣制造器”為我們提供更多新鮮空氣，而且多植樹也可以綠化我們的家園。

　　保護環境刻不容緩，保護環境，從我做起。

小學保護環境作文篇9

　　地球——我們賴以生存的家園，在這個美麗的家園中，人們安居樂業，繁衍生息。然而，地球是非常脆弱的，稍稍對她不好，她就會非常非常的不舒服，隨之便產生地震、洪水、海嘯、火山爆發等自然災害，時刻威脅著我們的生命。

　　在各種自然災害中，洪水最常見且危害又最大。洪水出現頻率高，波及范圍廣，來勢兇猛，破壞性極大。洪水不但淹沒房屋和人口，造成大量人員傷亡，而且還卷走人們居住地的一切物品，包括糧食，并淹沒農田，毀壞農作物，導致糧食大幅度減產，從而造成饑荒。洪水還會破壞工廠、廠房，通訊與交通設施，從而造成對國民經濟部門的破壞。

　　洪水形成的原因是多方面的。主要是地球植被的破壞，導致自然環境惡化而發生洪水，例如：我們陜西的渭南地區，因為渭河、洛河、黃河的水，在潼關交匯，三河的水遇在一起，不能及時流往下游，整個聚集在渭南的華陰、潼關等地。使渭河水開始倒流，形成洪水。而其主要的原因是由于人們隨意濫墾濫伐，造成坡地土表面失去保護物，土質變疏松，使大量水土流失，許多淤泥沉積在河床，使河床升高，造成洪水泛濫，這實際上也是大自然對肆意破壞環境的懲罰。

　　讓我們再看看現在的地球，災難頻繁發生，我們平靜，安定的生活常常會受到它的襲擊。但這又能怪誰呢？只不過是人類自己在吞食自己種下的惡果。因為很多災難的出現與我們很多的、盲目的破壞性生產活動有關，為了使我們的家園不再遭到破壞，為了使我們的生命不再受到威脅。我們人類就必須好好的保護地球，愛惜地球，好好的保護我們的生存環境，為我們和后人創造一個美好的家園。