保護環境作文

時間：2021-07-09 18:10:45 保護環境我要投稿

有關保護環境作文合集八篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的保護環境作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

有關保護環境作文合集八篇

保護環境作文篇1

　　我家邊上有個“海”，就是位于西溪街道白蕩海社區內的白蕩海，它是小區中的一個池塘。每天下午放學后，就有很多家長帶著孩子來嬉戲玩耍，家長們都說：“以前這個池塘很臭的，現在水清了，放學就帶孩子來這邊玩玩。”聽大人們說，這片“海”可謂歷史悠久，先前白蕩海是低洼地，因建造居民區填埋一部分，但它仍保留了防汛的作用，不過常年淤泥沉積，造成了水體污染，河道里盡是枯枝爛葉，還有生活垃圾，時時散發惡臭，成了人見人厭的臭水溝，后來經過街道工作人員持續的清淤工作，白蕩海才又恢復了碧波蕩漾的美貌。

　　要如何保護好這片美麗的綠水呢?冒著炎炎酷暑，我們棉花糖小分隊的成員來到杭州低碳科技館，在愛田課堂老師的指導下一起學習、參與“五水共治”活動。

　　杭州自古“以水為美”，在科技館二樓同學們認真參觀“五水共治”科普公益展，傾聽現場老師講解古有“錢王射潮、筑塘捍海、西湖疏浚、李泌鑿井”等治水典故。今有“五水共治、剿滅劣V、保護濕地、保護運河”等科學治水壯舉。

　　課堂上同學們跟愛田的地瓜老師一起學習檢測水質，一起探索水奧秘。首先老師給同學們講解了五水共治的內容：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。以及水分幾類?如何區分?如何檢測?如何改善?在現場，老師用實驗生動再現如何檢測V類水質，同學們一個個睜大眼睛屏息觀察，踴躍回答老師的各項提問，沉浸在科學實驗的神奇世界里。接著地瓜老師又講到水生物對治理污水的幫助，舉了同學們耳熟能詳的小甲魚的例子。甲魚在地球上生存了2。5億年，喜食腐爛魚蝦、藻類等微生物，避免水質“富營養化”，有效提升水質“溶解氧”，保障河道生態……

　　學習結束，我們再次來到美麗的白蕩海河邊，隊員們分頭檢測水體，實驗顯示目前該水質保持在Ⅲ類，如此優質的水體讓小成員們興奮又驕傲，紛紛表示要盡自己的一分力，保持小河的一分綠。我們向街道工作人員了解到像白蕩海這樣的池塘、水溝等“小微水體”，街道都實行專人負責，專事專辦。設有水面保潔員和綠化保潔員，并將聯系方式標識于公示牌，讓大家一起監督保護。針對河面落葉、枯葉等季節性問題，成立了專業清理小隊，并利用礦泉水瓶和絲網自制成清撈網，操作的實用和便利極大地提升落葉清撈速度，確保了水體的整潔美觀。在治水工作方面，該街道打造了一個“閉環”，成立街道水質提升工作領導小組，全面落實河長制、建立養護單位保潔長效機制，按區塊、職能劃分責任河段，利用微信等社交方式進行及時反饋。同時，還成立“護美急先鋒”志愿服務隊，30名志愿者堅持每日巡河兩次，協助做好水質監測、河岸護綠等相關工作，并宣傳環保意識，使治水行動深入群眾，深入民心，讓“人人擁護治水、人人參與治水”的觀念走進家家戶戶。接下來，街道將繼續制定“一點一策”治理水體，深入推進源頭管理，水岸同治，凝聚上下合力，打造水環境治理的“銅墻鐵壁”。聽完街道工作人員的介紹，同學們紛紛表示，也要加入護美志愿隊，呼吁大家“不要亂扔垃圾，共同保護身邊的綠色水源”，小隊員們還想到了“甲魚治水”的金點子，決定自己動手孵甲魚寶寶，放到河道里替我們治水。借助河道中的小甲魚，讓同學們時刻關注河水情況：河水是否被污染?提醒大家保護河水清潔，監督大家不要往河里倒垃圾，真正將“五水共治”落實到生活中。

保護環境作文篇2

　　我校附近的前進化工廠，天天向外排放難聞的有毒氣體和廢水，嚴重影響了居民的生活，而我們更是首當其沖，身受其害。

　　本來，我們學校是個清靜美麗的場所。-條淸明澄亮的小河蜿蜒流過我們的校園。小河兩岸，楊柳依依，潔水碧柳，別有一番情趣。每天早晨，同學們都在小河邊背誦古詩辭賦、外語單詞，課外活動時，有的在河左邊的球場打球，有的在小河邊漫步談心。明麗的河水映著紅磚瓦舍的教室和兩旁的綠柳，在夕陽中好似一幅水彩畫，盡善盡美，妙不可言。今人氣憤的是，原來屬于我們的這一切都不復存在了。

　　都是因為前進化工廠的大黑煙囪整天的冒黑煙，排水管里往外排放五顏六色的廢水。原來碧綠的小柳樹，現在都成了豆芽菜似的黃柳樹，明亮的小河也被染成了一塊斑駁的破抹布，情況不僅如此。毎當工廠向外排廢氣時，我們不得不停止上課，趕快關緊窗戶，盡管門窗關得很緊，可還是嗆得人受不了。更令人受不了的是自來水苦澀難咽。自來水廠的領導說都是因為化工廠排放的廢水污染了地下水資源，他們無能為力。

　　我校多次找化工廠領導，要求妥善解決此事，可化工廠領導卻借口說生產任務繁重，技術力量薄弱以及經費開支太大，遲遲不解決此亊。

　　國務院曾三令五申，注意保護環境，提倡環境美，可化工廠為什么就置之不理呢?國家化工部也曾明文規定.建設化工廠要注意環境保護，既要注意經濟效益，又要注意環境效益. 化工廠的領導為什么就不采取措施保護環境呢?

　　我們進行生產是為了造福人民，而不是給人民帶來禍害，化工廠領導根本就沒有認識到這-點，只抓生產不管環境，給我們以及附近的居民帶來了危害。

　　現在，我門懇請編輯同志,讓我們占報刊一角，向社會發出我們的呼吁：大家都來保護環境，使我們的生活更美好。使大家都成為環境的保護者，一致向那些破壞環境的工廠發出呼吁：注意保護環境。也懇請前進化工廠的領導.迅速把我們和附近居民從被污染的環境中解脫出來。

保護環境作文篇3

　　今天是風和日麗，陽光明媚的一天。我準備出門去散散步。可我剛跨出家門一步，就看到草叢里有香蕉皮，地上有飲料瓶……真亂啊！于是，我覺得要清理一下。

　　我回到家，叫上爸爸媽媽，拿上衛生工具，準備開始清理小區的垃圾了。

　　我們帶上手套，拿上垃圾袋，開始撿垃圾。

　　我和爸爸媽媽差不多筋疲力盡的時候，“救星”出現了——路過的叔叔阿姨都一起來幫忙了。大家整整撿了一個下午，才把小區里的垃圾撿得干干凈凈。

　　美麗、整潔的小區又回來了。壞心情不見了，垃圾消失了，好心情來了。大家開開心心的回家了。

保護環境作文篇4

　　河里的魚兒，你們怎么躺在水面上？果園的果樹，你們怎么脫了衣服？現在才夏天啊！天上的小鳥，你們怎么這么瘦削？告訴我吧，你們到底怎么了？

　　原來是這樣啊！我也經常看見成群的車輛噴出濃煙，吃完的零食袋子隨處可見。人們啊！你們就是這樣愛護你們自己的'家園的嗎？花壇中立的宣傳標語被人們遺忘，忽視，清潔部門的忠告被人當做耳旁風，這樣做好嗎？

　　人類啊，地球母親的繁榮是你們所創，可是，她的衰弱也同樣是拜你們所賜，大家就不能愛惜一下地球嗎？一天少抽一支煙，少砍一棵樹，少用一張紙，一個人一月就能節約至少5元錢，一噸多的資源，一年就是10噸，全世界60多億人，10噸的60億倍，這是多么龐大的數字啊，是對地球多么大的貢獻啊！

　　白色垃圾是環境污染主要罪魁禍首。少買一包零食，這應該是每個人都能做到的，吃完零食的袋子多走幾步路，扔到垃圾箱里，既鍛煉了身體又保護了環境，何樂而不為呢！多種幾棵樹，少砍幾棵樹，二氧化碳在空氣中的比例就會減少，空氣就會很清新，對環境，對人類都有利。

　　來到城市，工廠排出的廢氣讓人作嘔，排出的污水直接流入大海，造成魚類的大面積死亡，工廠雖然制造了效益，但是，那是以污染環境為代價的，這個代價太大了！少開一家不合格的工廠或是對污水廢氣進行正確的處理分解，并不是很難得事吧。現在人們都喜歡開私家車，汽車尾氣真難聞！大家要像波蘭人學習，那兒的人只有5000多萬，自行車卻有6000多萬輛。騎自行車上下班，開私家車出遠門，這樣既方便又環保，還能鍛煉身體，不是很好嗎？

　　還有許許多多身邊的小事，比如：不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，少用一張紙，少建一套房，少開一次車，多種樹等，都是保護環境的表現。拯救地球就是拯救人類未來，保護環境就是保護人類自己。為了鳥兒重返蔚藍的天空，為了魚兒能自由的翱游，為了果樹能結出又大又艷的果實，為了各種生物，為了家園，為了明天，讓我們一起來保護環境，拯救地球吧！地球的健康就拜托大家了，加油！

保護環境作文篇5

　　其實我們身邊就有很多污染，只是大家都不曾留意。對于制止污染，保護環境來說，我也曾經歷過以下幾件事情。

　　奶奶家對門的王大伯，很喜歡抽香煙，每天從早到晚總要抽上一包香煙。每當我從他家門前走過時，即使關著門也能聞到一股熏人的煙味，更不要說他的家里面了。可最近，王大伯在報紙上看到了一則可怕的新聞：抽煙對空氣的污染和對人類的健康危害。之后，他就硬是把抽了二十多年的香煙完全戒掉了。這真是奇跡，我也為他而高興。

　　有一次，我看見一個大約五六歲的小男孩把自己家的一袋生活垃圾往樓道上丟。我快速地沖過去制止道：“小弟弟，你這樣做不太好。你知道這樣隨手一拋，整個樓道里都會充滿難聞的味道，你想想我們路過的人聞的好受嗎？說不定晚上還會引老鼠來呢，請你以后不要這樣隨便丟垃圾到樓道里，好嗎？”小孩點點頭，紅著臉走了。我也松了一口氣，就和小孩一起把這袋垃圾倒進樓下的垃圾箱里。

　　今年植樹節，媽媽帶著我去城郊種樹。但是那里有一座造紙的工廠，只見工廠的濃濃黑煙從煙囪里冒出來，好像就要把藍天染成黑布似的。我和媽媽一起把帶著的八棵小樹苗栽在工廠附近荒涼的小山上，同時也默默地盼望小樹能早日長成一棵棵參天大樹，遮住廠房冒出的濃濃黑煙，讓我們生活的城市空氣更加新鮮，天更加藍。

　　我們每一個人都應該經常想到愛護周邊的環境，用實際行動來減少我們生活帶來的污染，那么我們的地球一定會比現在變得更加美麗的！

保護環境作文篇6

　　地球，是一個有很多資源的世界。隨著我們人類科技的進步，我們用去了許多的資源，但是，我們人類不懂節約資源的話，會使地球的資源減少我們生活的時代，正面臨資源缺乏、環境污染等嚴重問題。為了我們的生存環境、為了經濟社會的可持續發展，節約、環保已迫在眉睫。我們每個人手里都緊握著珍貴的資源，掌握著中華民族發展的命脈。紙的發明是對人類文明的偉大貢獻，目前我國生產的紙約有500種。現在，我們生活中有必需文具——紙。紙，處處可見：課本、作業本、草稿本等等，很多很多。可是，很多同學浪費紙張，亂丟紙張的行動在校園可隨處可見。讓我們大家一起行動，節約用紙。

　　我們的地球母親已經傷痕累累，人們把她的衣服瘡百孔；人么還亂丟垃圾，把地球母親肺部感染；還亂排污水、亂砍樹木，使地球母親病入膏肓，傷痕累累我們應該行動起來，保護地球。如今：大氣污染、溫室效應、臭氧層破壞、土地沙漠化、水污染、海洋生態危機、物種瀕危、垃圾難題、人口增長等各種難題讓我們困繞。所以我們應該保護環境。我倡議：

　　一、學習有關環境保護知識，收聽、收看廣播保護節目，閱讀環境知識讀物、報紙，與同學、朋友和家長討論環境保護知識，與破壞環境的現象作斗爭。

　　二、不浪費紙張，不浪費糧食，節約用水，節約用電，節約燃料。共同節約我們有限的資源。

　　三、把損壞的物品修理好再用，延長使用期，多用可循環再利用的物品，不用或少用一次性紙制品和木制品。

　　四、購買有環境標志和綠色標志的物品，不吸煙，不隨地吐痰，不使用還有破壞臭氧層的物品（如發膠）

　　五、不向下水道排放污油、丟垃圾，不向海洋、湖泊、江河，分類處理垃圾，把舊書本、報紙、飲料罐賣給廢品回收部門，少用塑料包裝袋。

　　六、保護野生動物，不摘采花草，不砍伐樹木，不踏草坪。

　　最后，我希望各位不僅在口頭上呼吁環保，還要真正做到環保。人類啊，請自覺保護環境吧！破壞地球，就是在傷害我們自己呀！

　　上南北校六年級：熊潔

保護環境作文篇7

　　人，渴了要喝水，洗衣燒飯要用水，洗澡也要用水。總之，人活著，總離不開水。可是，又有多少人考慮過保護水資源的重要性呢？地球上的任何生物都離不開水，但是地球上可以利用的水資源又是有限的。如果有一天地球上的水資源耗盡了，我們將會怎么樣呢？只要想到這一幕，都會讓我們感到不安。

　　電視上有過這樣一個報道：在遙遠的某個非洲國家，因極度缺水，人們每天的日常用水都不得不到幾公里外的小河里去打。因為來之不易，所以大人和孩子都非常珍惜。每一滴水都盡可能發揮它最大的用途。看到這里我非常震驚，同時也陷入沉思中：生活在現代都市里的人們可以輕易得到的東西，在某些地區卻是那樣的可望而不可及。如果我們因為能輕易得到而不知道珍惜的話，當地球上水資源枯竭的那一天，我們后悔也來不及了。于是，我立刻和爺爺奶奶商量起節約用水的小“妙招”：比如，我們可以把浴缸中的水留下，用來澆花、沖廁所、拖地板，一水多用。再比如，就是在廁所的水箱中放入一個大可樂瓶，這樣可以減少水箱的水量等等。雖然這都是一些不起眼的小事，但是如果每個人都能從節約一點一滴的水做起，就能為改變祖國缺水的現狀做出一份貢獻。

　　小的時候，我和爺爺、奶奶常去虎跑泉飲泉水。那清涼、甘甜的泉水令我至今難以忘懷。那種不加任何修飾的甘甜的滋味，真是大自然給予我們的恩惠。可是最近聽說，虎跑泉水己經不能直接飲用了，這是多么令人心痛的事情呀！環境污染、水污染是我們發展中國家面臨的巨大難題。我們青少年為此又能做些什么呢？我們要向社會呼吁充分利用水資源，不浪費；不向江、湖、河、溝排放廢水、垃圾；向社會宣傳保護水資源要從我做起，保護水資源就是保護我們人類自己的道理。報紙上有過一個這樣的報道：為了還給人類一個純凈的海洋，大批青年志愿者到臨海的山上去植樹造林。我真想快快長大，也加入到他們的行列中去。我要向那些致力于水污染改造的人們說一聲：謝謝，您們辛苦了！同學們，我倡議讓我們大家一起同心協力珍惜水資源，保護好水環境吧。不再隨意地去浪費，從珍惜每一滴水開始，讓我們向更美好的明天前進！