小學保護環境的作文400字

時間：2021-05-02 10:15:53 保護環境我要投稿

有關小學保護環境的作文400字五篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學保護環境的作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。

有關小學保護環境的作文400字五篇

小學保護環境的作文400字篇1

　　如今，片片森林變成了座座工廠。草地變成了荒原，清澈的小溪變成了渾濁的臭水溝，美麗的草原變成了貧瘠的沙漠。為什？這究竟是為什么？這是因為人們亂砍亂伐造成的。

　　地球是人們賴以生存的家園，而人類卻在不斷的破壞它，被人們砍伐掉的樹有著凈化空氣，減小噪音，調節氣溫等功能；被人們拔掉的小草和被人們摘掉的鮮花能美化環境。大家想象一下，如果沒有這些植物，我們生活的環境會怎樣？

　　如今，許多野生動物成為了人們盤中的美食，精致的家具，華麗的服飾。大家想一想這些野生動物給我買的生活帶來了許多的樂趣，如果沒有這些可愛的動物，我們的生活就會變得特別無趣。早晨起來，不能聽到小鳥嘰嘰喳喳清脆的叫聲，不能看到小貓小狗向你微笑，只能看到一張張陌生而生硬的面孔，那多不好啊！

　　讓大家攜起手來，共同創造這美麗的家園吧！讓我們重新看到青山綠水，鮮花遍地，百鳥歡歌，生機勃勃的場面吧！讓我們的生活的環境更加美好，更加有趣。讓鮮花和小草芳香我們的生活“保護環境，人人有責”，相信不久的將來地球將被我們創建成美麗的新天地。大家一定要做到“保護環境，人人有責。”

小學保護環境的作文400字篇2

　　環境，是我們的生命之源;環境，是人類聚集生存之本;環境，是人類指路明燈;我們如果不愛護它，它就會導致人類社會的死亡。

　　在人類歷史發展的長河中，有許多名人很重視環境。英國的詩人拜倫曾說過：“我不是不愛人類，而是更愛大自然。”法國蒙臺涅也說：“我們已經背棄了大自然，她曾那樣準確地為我們指路，而我們卻想用她的教導來教訓她。”這些名人所說的話讓我們明白保護環境是多么重要。

　　我不禁想起了美國的草坪文化。草坪給美國人創造了美好的生活環境，亦帶來了難以估量的好處。人們可以充分分享大自然的恩賜，不僅空氣清新，而且也調節了氣溫，給人們恬靜、安詳的感受。美國人重視草坪已成為傳統，甚至已發展成為一種文化現象。與草坪文化共存的是美國人良好的社會公德意識。特別是假日人們多在草坪上散步、玩球中、聚餐和進行各種娛樂活動，其舒適、幽雅之氛是室內活動所無法企及的。我們也應像美國人一樣，愛護草坪，重視環境。

　　反之，大地給予所有人的是物質的精華，而最后，它從人們那里得到的回報是物質性的垃圾。1991年，一支登山隊在攀登珠穆朗瑪峰時遇到了大雪

　　令他們驚奇的是，天上飄下的黑色雪花紛紛揚揚，使大地和天空籠罩在陰霾中。引起這場黑雪的原因是1990年爆發的海灣戰爭，給環境帶來了深重的災難，由于環境污染造成的損失遠遠超過戰爭的直接經濟損失。從這件故事中，我們深深地了解這場災難造成了很大損失，我們要讓世界變得美麗，一定要愛護環境，不能再破壞了。

　　“保護環境，人人有責。”讓我們拉起手，創造一個和諧的.社會;讓我們拉起手，創造美麗的家園;讓我們拉起手，創造一個美好的明天。

小學保護環境的作文400字篇3

　　環境是目前所有人關注的話題，也是所有人關注的一個熱點。好的環境，有利于我們健康成長、心情舒暢，無論學習和生活都特別舒服，所有人都希望生活在一個好的環境下。因此，保護環境，人人有責。

　　當你路過垃圾桶的時候，你會不會撿起旁邊的可樂瓶?當你看見有人在樹上亂刻亂畫，你會不會上前去阻止?當你在小攤吃小面的時候，你會拿出自己的備用筷子而不用一次性筷子呢?

　　現在，很多人在森林里砍樹，把樹木做成筷子、椅子、桌子等等，就會造成水土流失，洪水也會經常沖來，帶給我們不幸的危險。我們應該立刻行動，阻止他們。

　　在超市里，我們會看到很多人還用錢來買口袋，雖然一個口袋只要2角錢，但是保護環境是每一個公民的責任和義務。即使口袋不要錢，我們也應抱有保護環境的心態，用環保口袋。

　　在上學的路上，我們看見有人在路上亂扔垃圾，亂吐口痰，我們應該教給他方法：吐在紙巾里，然后扔進垃圾桶。我們更不能學人家，一定要把“保護環境”時刻記在心里，并體現在行動中，從我做起，從小事做起。

　　我相信，通過大家的努力，環境會變得越來越好，地球“媽媽”也會變得更加美麗。

小學保護環境的作文400字篇4

　　今天下午四點，我們班同學在留仙湖北門集合，老師說：“我們要從這里撿垃圾撿到留仙湖大草坪，我們要保護環境，人人有責。我們還要學會三種少先隊本領，一種是打隊旗，一種是系紅領巾，一種是打隊禮。”然后，我們就開始撿垃圾了。路上的垃圾很多，我撿的最多的就是煙頭和冰糕棒，有的在路上，有的在草叢里，我邊撿垃圾邊想，我們要把留仙湖清理的干干凈凈。我希望人們都不要亂扔垃圾了，都要把垃圾扔在垃圾桶里面，那樣留仙湖就很干凈，我們以后就不用撿垃圾了。

　　撿完垃圾以后，老師讓我們集合，把垃圾放在一塊兒，他要看看誰撿的最多，其中，王國企和王一諾覺得自己撿的最多，比一比，是王國企最多。老師說：“我發現教室里也會有很多垃圾，希望大家把教室打掃干凈，不要亂扔垃圾。”然后，老師讓我們走到一個大垃圾池旁邊，說：“我數到三的時候，你們就一起扔。”說完，老師就數一二三，我們就把垃圾一起扔進了垃圾池。

　　老師接著說：“棉花糖機在那邊，你們自己去找吧。”于是，我們都跑著去找棉花糖機了。找到后，我們就排著隊自己做棉花糖吃。我做棉花糖的時候，別人都在說：“快轉快轉。”我就也快點轉棉花糖棒，一會兒棉花糖就做完了，我做的棉花糖的形狀像冰激凌，味道很甜，我覺得很好吃。

小學保護環境的作文400字篇5

　　暖和地春天又回到了小家伙的身邊。在這陽光和煦的上午，小猴孫小圣和小熊冰冰一起去那美麗的陸空公園玩，開心極了。進了公園的大門后看到了一條小河，孫小圣為了展示自己的才華，竟然得意地跳到河中央的一塊大石頭上學著孫悟空的樣子“金雞獨立”抓耳撓腮，一刻也閑不住，天上的小鳥、地下的小熊冰冰一起勸阻小猴，可小猴不聽，反而得意地翹起了尾巴。向小熊和小鳥表演了一個超級飛毛腿“可還沒等他開始進行自己的表演計劃時，撲通一聲掉下了河，誰知身上的筆掉到了一塊石頭上，孫小圣看都沒看，拾起了自己的筆，走了。

　　走著走著，孫小圣和冰冰來到了一座古跡之中。孫小圣為了讓人們能把自己像孫悟空一樣對待，便在一座歷史悠久的古代涼亭的柱子上寫下了孫小圣到此一游幾個字，還在柱子上來了個“海底撈月“。小熊冰冰一著急，把他從柱子上拉了下來。誰知孫小圣這么不聽好人言，竟然對著冰冰嬉皮笑臉，說他讓自己的計劃泡了湯。

　　冰冰再也忍不住了，對著小猴大喊道：“你三番五次破壞了很有價值的文物，還破壞環境你…….”還沒等冰冰說完,小猴的尾巴就神氣不起來了,他用行動證明自己改過自新了----一口氣去把自己到文物古跡上亂畫的字全處理得一干二凈,還在那些地方加了一些告示,讓別人也要像自己現在這樣.冰冰看了,微笑著點了點頭,小鳥叫得更加歡樂,仿佛在表揚這一對好朋友呢!

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