環(huán)境污染與保護(hù)的優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的環(huán)境污染與保護(hù)的優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我校附近的前進(jìn)化工廠，天天向外排放難聞的有毒氣體和廢水，嚴(yán)重影響了居民的生活，而我們更是首當(dāng)其沖，身受其害。
本來，我們學(xué)校是個清靜美麗的場所。-條淸明澄亮的小河蜿蜒流過我們的校園。小河兩岸，楊柳依依，潔水碧柳，別有一番情趣。每天早晨，同學(xué)們都在小河邊背誦古詩辭賦、外語單詞，課外活動時，有的.在河左邊的球場打球，有的在小河邊漫步談心。明麗的河水映著紅磚瓦舍的教室和兩旁的綠柳，在夕陽中好似一幅水彩畫，盡善盡美，妙不可言。今人氣憤的是，原來屬于我們的這一切都不復(fù)存在了。
都是因為前進(jìn)化工廠的大黑煙囪整天的冒黑煙，排水管里往外排放五顏六色的廢水。原來碧綠的小柳樹，現(xiàn)在都成了豆芽菜似的黃柳樹，明亮的小河也被染成了一塊斑駁的破抹布，情況不僅如此。毎當(dāng)工廠向外排廢氣時，我們不得不停止上課，趕快關(guān)緊窗戶，盡管門窗關(guān)得很緊，可還是嗆得人受不了。更令人受不了的是自來水苦澀難咽。自來水廠的領(lǐng)導(dǎo)說都是因為化工廠排放的廢水污染了地下水資源，他們無能為力。
我校多次找化工廠領(lǐng)導(dǎo)，要求妥善解決此事，可化工廠領(lǐng)導(dǎo)卻借口說生產(chǎn)任務(wù)繁重，技術(shù)力量薄弱以及經(jīng)費開支太大，遲遲不解決此亊。
國務(wù)院曾三令五申，注意保護(hù)環(huán)境，提倡環(huán)境美，可化工廠為什么就置之不理呢?國家化工部也曾明文規(guī)定.建設(shè)化工廠要注意環(huán)境保護(hù)，既要注意經(jīng)濟(jì)效益，又要注意環(huán)境效益.化工廠的領(lǐng)導(dǎo)為什么就不采取措施保護(hù)環(huán)境呢?
我們進(jìn)行生產(chǎn)是為了造福人民，而不是給人民帶來禍害，化工廠領(lǐng)導(dǎo)根本就沒有認(rèn)識到這-點，只抓生產(chǎn)不管環(huán)境，給我們以及附近的居民帶來了危害。
現(xiàn)在，我門懇請編輯同志,讓我們占報刊一角，向社會發(fā)出我們的呼吁：大家都來保護(hù)環(huán)境，使我們的生活更美好。使大家都成為環(huán)境的保護(hù)者，一致向那些破壞環(huán)境的工廠發(fā)出呼吁：注意保護(hù)環(huán)境。也懇請前進(jìn)化工廠的領(lǐng)導(dǎo).迅速把我們和附近居民從被污染的環(huán)境中解脫出來。