父親的巴掌作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的父親的巴掌作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
父親的巴掌作文1
星期天，我在教室里伴著寂寞溫習(xí)的功課。臨街的窗子外飄來(lái)了稚嫩的歌聲：“哪個(gè)爸爸不罵人，哪個(gè)孩子不挨打……”這歌聲今我想起了我的爸爸，想起了他那大的巴掌。
進(jìn)入初中后，我不再是群星之首。成績(jī)不理想的困擾，學(xué)習(xí)的緊張枯燥，幾個(gè)同學(xué)的相繼輟學(xué)……我努力學(xué)習(xí)的信念開始動(dòng)搖了。
當(dāng)爸爸聽完我的陳述，他的目光變得異常冷漠：“我整天累死累活地供你上學(xué)，你卻想不上就不上了……”
“這年頭，上學(xué)咋樣，不上學(xué)又咋樣，別人都……我……”
“是的!就是不許你!這些年的書你白念了，好，跟人家學(xué)，你，你就滾回家來(lái)混日子吧!”他近乎咆哮了，渾身顫抖著，高高地掄起了巴掌…
此時(shí)，我才感到了自己的無(wú)知.幼稚.沖動(dòng)，于是底下頭，只等著父親的巴掌落下來(lái)，落在我的身上。
“啪”父親的巴掌終于落了下來(lái)，茶幾上三只茶杯蹦到地上，碎了。
“你已經(jīng)不小了，自己好好想想吧!”父親滿臉怒氣而又無(wú)奈地轉(zhuǎn)身回屋去了，就在他轉(zhuǎn)身的一剎那，我瞥見他眼角掛著渾濁的老淚。
那一夜，我沒有合眼。
第二天，天不亮，我就逃命似地收拾起書包準(zhǔn)備返銷、校。不想碰響地上的臉盆，驚動(dòng)了那屋的父親。只聽他語(yǔ)氣和緩地問(wèn)：“上哪兒?”“爸，我回去上學(xué)。”我底聲回答。“去吧，到了學(xué)校要好好學(xué)習(xí)別再三心二意!”“我知道了。”“恩，還缺什么東西?”“爸我什么的.不缺，我走了。”我極力克制著要流下的眼淚，匆匆上路了。”
挨打是痛苦的，記憶也是深刻的，我曾深深地痛恨爸爸的巴掌，痛恨父親的無(wú)情。然而，也應(yīng)有了在巴掌的印記，才使我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上也不斷的進(jìn)步。
“打是親嘛、罵是愛，我有一個(gè)好爸爸。”窗外的歌聲還在響著，我的淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。
父親的巴掌作文2
我父親是個(gè)喜歡用巴掌的人。
他的巴掌，在我初長(zhǎng)時(shí)，給予我陽(yáng)光般的溫暖。
他的巴掌，在我迷惘時(shí)，給予我航燈般的援助。
他的巴掌，在我失落時(shí)，給予我清風(fēng)般的慰藉。
聽說(shuō)我出生的時(shí)候很“慘”。一出生竟不會(huì)哭。父親舉起手掌，一巴打了我的眼。我“哇哇哇！”立刻哭了起來(lái)。小眼睛瞪著父親，像在問(wèn)：“干嗎打我？”
漸漸長(zhǎng)大了，整天哭鬧，母親又是唱歌又是喂奶。奶奶抱完到爺爺，誰(shuí)也阻止我的哭鬧：母親沒法子，只好請(qǐng)出了父親。父親舉起厚重的手掌，拍拍我的背部。好舒服，我停止了哭鬧，很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
五，六歲時(shí)，因?yàn)樽祓挘艿搅肃従蛹摇９室庋b作和小鄰居小紅玩。看見了臺(tái)上有牛奶糖，趁啊姨走開，抓一把，放在袋子里立刻跑回家。爸爸媽媽都不在家，但也要小心。于是我藏在臥室里偷吃。爸爸回來(lái)后發(fā)現(xiàn)了紙?zhí)牵R上知道怎么回事。叫了我過(guò)去，又叫了我伸出了小手。重重地用手掌打了三下，啊！好痛喔！不過(guò)，這可真靈。此后，我再也不敢到鄰居家偷糖了。
上小學(xué)了，通過(guò)努力學(xué)習(xí)，學(xué)校期末頒發(fā)了一個(gè)“三好學(xué)生”和一個(gè)助人為樂之類的獎(jiǎng)狀給我。我興高采烈地跑回家，把獎(jiǎng)狀遞給父親。父親露出了微笑，打開了手掌，用力落在我背后。這次不同，癢癢的，很溫暖。我這比拿獎(jiǎng)狀還開心呢！
上了中學(xué)，我發(fā)現(xiàn)父親很少用他的巴掌了。于是，當(dāng)父親在看電視時(shí)，我走過(guò)去問(wèn)一問(wèn)父親：“爸，你為什么不再用巴掌了？”父親回答說(shuō)：“孩子，你不在是那樣不懂事，喜歡闖禍的小丫頭了。你長(zhǎng)大了，不再需要爸爸的巴掌了，你知道自己想走哪條路了。”父親最后舉起巴掌，摸了摸我的頭。但父親的巴掌已深深地進(jìn)入我的心。
父親的手掌已開始粗糙，有皺紋。我是在父親的巴掌中成長(zhǎng)，他是這輩子我最敬重的人。
父親的巴掌，有如冬陽(yáng)照進(jìn)大地的溫暖，有如波浪沖擊礁石的深沉，有如春雨滋潤(rùn)大地的無(wú)私。
父親的巴掌，是我這輩子最難忘的。
作者用樸素的語(yǔ)言，寫了父親的巴掌在我的人生道路上的作用。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，結(jié)構(gòu)完整，感情真摯。
父親的巴掌作文3
“啪！啪！”一個(gè)清脆的聲音在房間里回響了起來(lái)，大家一定會(huì)問(wèn)：“發(fā)生了什么事情”？其實(shí)事情的來(lái)龍去脈是這樣的：
事情必須得從一個(gè)星期六的早晨說(shuō)起了：早晨媽媽要去監(jiān)考，早早的就走了，而我呢？八點(diǎn)才起來(lái)，爸爸把早飯?jiān)缫讯说搅俗雷由希屹M(fèi)了九牛二虎之力才把難吃的早飯吃光。爸爸跟我說(shuō)：“我要去老房子澆澆花很晚才回來(lái)。你把碗洗了，就寫寫作業(yè)，不要看電視啊！”“好，我知道了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭回答道。
爸爸走后我迅速把碗洗了洗，就悄悄地打開電視機(jī)，心里又很忐忑，生怕爸爸突然從哪個(gè)角落里鉆出來(lái)，眼睛時(shí)不時(shí)地飄向門口，心里又惦記著電視里的節(jié)目。漸漸的我被電視中的故事吸引了，放松了警惕，看的不亦樂乎，時(shí)而發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。
時(shí)間就像一匹奔跑的小馬，轉(zhuǎn)眼間就跑到了終點(diǎn)，我看得太過(guò)投入，把時(shí)間忘記了。就當(dāng)我正哈哈大笑時(shí)，突然門上有插鑰匙的動(dòng)靜，我來(lái)不及關(guān)電視開關(guān)，爸爸就進(jìn)了屋里。他手里還拿著一大袋我最愛吃的雞翅。
頓時(shí)，我心里仿佛壓了一塊大石頭一樣沉，感覺很對(duì)不起爸爸，而爸爸也發(fā)現(xiàn)了我在看電視，頓時(shí)滿臉通紅，用他那渾厚的聲音吼道：“好你小子竟敢趁我不在的時(shí)候看電視，我跑這么遠(yuǎn)的路給你買了你最愛吃的雞翅，你卻在這里看電視？”我又羞愧又不服氣地說(shuō)：“你哪里是跑著去的，明明是開車去了嗎！”
爸爸見我一副心不在焉的樣子，還敢頂嘴，終于忍無(wú)可忍了，抬起右手狠狠地落在了我的臉上，這一巴掌頓時(shí)讓我感覺臉火辣辣地痛，淚水不由自主地順著我的臉頰慢慢流了下來(lái)。我傷心極了，爸爸從來(lái)沒有這樣狠心的打過(guò)我。而爸爸在打完我之后也后悔了，愣愣地站在那里，看見我的臉變紅后，轉(zhuǎn)身去衛(wèi)生間里拿了一條干毛巾，洗了洗，把它敷到了我的臉上。
最后這場(chǎng)矛盾，在那一巴掌中化解了，而我以后再也沒有犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤。
父親的巴掌作文4
星期天，我在教室里伴著寂寞溫習(xí)的功課。臨街的窗子外飄來(lái)了稚嫩的歌聲：“哪個(gè)爸爸不罵人，哪個(gè)孩子不挨打...”這歌聲今我想起了我的爸爸，想起了他那大的巴掌。
進(jìn)入初中后，我不再是群星之首。成績(jī)不理想的困擾，學(xué)習(xí)的緊張枯燥，幾個(gè)同學(xué)的相繼輟學(xué)...我努力學(xué)習(xí)的信念開始動(dòng)搖了。
當(dāng)爸爸聽完我的陳述，他的目光變得異常冷漠：“我整天累死累活地供你上學(xué)，你卻想不上就不上了...”
“這年頭，上學(xué)咋樣，不上學(xué)又咋樣，別人都...我...”
“是的!就是不許你!這些年的書你白念了，好，跟人家學(xué)，你，你就滾回家來(lái)混日子吧!”他近乎咆哮了，渾身顫抖著，高高地掄起了巴掌...
此時(shí)，我才感到了自己的無(wú)知.幼稚.沖動(dòng)，于是底下頭，只等著父親節(jié)的巴掌落下來(lái)，落在我的身上。
“啪”父親節(jié)的巴掌終于落了下來(lái)，茶幾上三只茶杯蹦到地上，碎了。
“你已經(jīng)不小了，自己好好想想吧!”父親節(jié)滿臉怒氣而又無(wú)奈地轉(zhuǎn)身回屋去了，就在他轉(zhuǎn)身的一剎那，我瞥見他眼角掛著渾濁的老淚。
那一夜，我沒有合眼。
第二天，天不亮，我就逃命似地收拾起書包準(zhǔn)備返銷、校。不想碰響地上的臉盆，驚動(dòng)了那屋的父親節(jié)。只聽他語(yǔ)氣和緩地問(wèn)：“上哪兒?”“爸，我回去上學(xué)。”我底聲回答。“去吧，到了學(xué)校要好好學(xué)習(xí)別再三心二意!”“我知道了。”“恩，還缺什么東西?”“爸我什么的不缺，我走了。”我極力克制著要流下的眼淚，匆匆上路了。”
挨打是痛苦的，記憶也是深刻的，我曾深深地痛恨爸爸的巴掌，痛恨父親節(jié)的無(wú)情。然而，也應(yīng)有了在巴掌的印記，才使我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上也不斷的進(jìn)步。
“打是親嘛、罵是愛，我有一個(gè)好爸爸，”窗外的歌聲還在響著，我的淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。
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