爸爸的手-三年級記敘文400字
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體。優秀的記敘文都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的爸爸的手-三年級記敘文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。
爸爸的手-三年級記敘文400字1
我的爸爸有一雙手，它長滿了繭，粗糙地很，但是它卻起了不少作用呢!
爸爸的手，是全家的支柱，爸爸的手讓我們感到舒適、溫暖。正是因為有了爸爸的手，我們一家才能過上幸福的生活。
爸爸的手山東省鄆城縣樂園小學五年級五班鄒陽我的爸爸有一雙手，它長滿了繭，粗糙地很，但是它卻起了不少作用呢!
爸爸的手是萬能的。一次，家里的臺燈壞了，媽媽說:“買一個新的臺燈吧!”爸爸連忙上前勸阻:“別急，別急，這么點小問題，難不住我的手。”他拿來螺絲刀，，把燈卸開，用萬能的手檢查了里面的線路，用螺絲刀搗了搗，裝上臺燈，這時，臺燈又變成原來的樣子了，我拍手贊嘆:“爸爸，你的手真厲害!”爸爸的手不但能修東西，還是我的輔佐功臣。
有一回，我跟爸爸學騎自行車，騎著騎著，不知怎么地，一下子摔了下來，爸爸用那雙有力的手扶我起來，正是因為有了爸爸那雙有力的手，才讓我嘗到了成功的喜悅。
爸爸的手，是全家的支柱，爸爸的手讓我們感到舒適、溫暖。正是因為有了爸爸的手，我們一家才能過上幸福的生活。
爸爸的手-三年級記敘文400字2
爸爸的手是粗糙的,一年四季繁重的勞動使得爸爸的雙手布滿了老繭,用手一碰,硬硬的。
爸爸的手又是靈巧的,媽媽不在家的時候,做飯的責任就落在了爸爸的頭上。雖然爸爸平常不怎么做飯,但是爸爸做起飯來還是有模有樣的,有一次,爸爸做了一條糖醋鯉魚,酸酸甜甜的味道和飯店里做的一模一樣,原來爸爸做飯是那么的好吃,看來是他平常工作太忙了,我和媽媽讓他展露風采的機會少了點而已。
有一次,我跟同學出去玩,我不小心摔了一跤,把新買的褲子擦破了。心想這下慘了,回去之后肯定挨訓,到了家我告訴了爸爸,爸爸不僅沒有責備我,而且摸著我的頭說:“好孩子,沒摔疼就行,衣服破了沒關系,補補不就好啦。”說完,爸爸拿起針線一針一線的縫起來,不一會的功夫,褲子就縫好了,我拿過來一看,爸爸的針線活太好了,乍一看根本就看不出縫補的痕跡。
這就是我的爸爸,由于爸爸童年時爺爺奶奶不在身邊,做什么事情都得親力親為,這才造就了爸爸在家務活上樣樣精通,我一定要像爸爸學習,做一個獨立的能干的人。
今天，我和爸爸媽媽一起去看三D電影:《地心歷險記》。里面有一個叫大嘴巴圖的人。他最倒霉了，他去了神秘島。那里大的東西變小，小的東西變大。大嘴巴圖先是掉進了蜥蜴蛋里面，被剛剛出生的小蜥蜴嚇了一跳。又有一只巨大的鳥把鳥屎拉到了他的身上。哈哈!他太搞笑了。
爸爸的手-三年級記敘文400字3
我的爸爸是一名檢查官，他高高的身材長長的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁下有一雙大嘴。他不喜歡和別人閑聊，大家都說他很嚴肅。在我眼里，媽媽是慈母，而爸爸卻是嚴父。我還真有點怕他呢!
但是有一天，爸爸嚴肅的面孔上綻開了少有的笑容。
那是一個周末的下午，爸爸打開電視機。電視里出現的是一群穿著各色漂亮的綢衣，拿著扇子和綢帶的老奶奶在扭秧歌兒。我看她們中最小的也有60余歲了。她們有胖有瘦，扭動的樣子實在不佳。
我不高興的說：“看這個多沒意思啊！”爸爸卻說：“看這個多好啊！”
說著，爸爸順手拿起一把折扇，迅速打開，又對坐在沙發上的媽媽說：“娘子，借你手絹一用。”媽媽疑惑不解的把手絹給了爸爸。只見爸爸左手拿著扇子，右手拿著手絹，嘴里哼著：“鏘，鏘，起鏘起，鏘，鏘，起鏘起……”
我被爸爸滑稽的樣子逗笑了，笑的很開心，他邊扭邊笑。頓時屋里充滿歡聲笑語。
我忍不住問道：“爸爸，您平時那么嚴肅，今天怎么這么滑稽呀？”
爸爸說：“我看你為了升學考試很緊張，怕把你累壞了，想讓你輕松一點。我就露了一手。”
原來，嚴肅的爸爸不僅在學習上嚴格要求我，而且也十分關心我的身心健康。爸爸露的“這一手兒”真是用心良苦啊！
爸爸的手-三年級記敘文400字4
爸爸有一雙粗大有力的手，這雙手，一直呵護著我長大。
爸爸每天上班都早出晚歸，一周只有一天休息。有時還趕上加班無法回家，因此，我很難見到爸爸。
一天，爸爸回來得早，可能是因為太累了，他很早就睡著了。我仔細地觀察了爸爸的手，那是一雙飽經風霜的手。由于每天繁忙的工作，讓他的手上布滿了硬繭。我把我的手放到爸爸的手旁做一下比較，爸爸手的顏色很深，比我的手大了一圈，手背上還有一片被燒傷的印記。這不由自主地讓我想起了一件事。
那次是爸爸工作時有些發困，沒有留意，于是硫酸濺到了爸爸手上，簡單處理后，爸爸便回到了家里。為了不讓我擔心，爸爸的手一直揣在兜里，我感覺有些異樣，就把爸爸的手拉了出來，看著燒得不成樣子的手，我著急地問：“爸爸您不疼嗎？”爸爸笑著說：“沒事，不疼。為了女兒，爸爸會堅強的！”這一刻，我哭了，淚水如雨一般地流著，我終于明白了爸爸工作的不易了。
這雙手，是我成功時鼓勵我的手；這雙手，是我摔倒時攙扶我的手；這雙手，是我遇到危險時保護我的手；這雙手，是為了我而努力工作的手；這雙手，將是在我記憶中永恒的手！
爸爸的手-三年級記敘文400字5
我的爸爸手很巧，我給他取了個名字，叫“巧手爸爸”。
巧手爸爸既會修東西，還會做東西。他會修柜子、電燈、電腦、音響等各種各樣的東西，還做過書柜、電腦桌、遙控電燈等家具和物品。
記得有一次，我的遙控汽車突然開不動了，怎么按鍵都沒用，把我急得團團轉。這時候，我馬上就想到了向巧手爸爸求助。爸爸來了，發現汽車的電池有電，輪胎也沒有卡住。爸爸不假思索地說：“電池和輪胎都沒有問題，那問題一定在汽車里面！”只見爸爸小心地把汽車的外殼拆開，看著里面橫七豎八、重疊交叉的導線，說：“導線也沒斷啊！”爸爸一個一個零件檢查過去，當到齒輪箱也就是最后一個大零件時，說：“我得把齒輪箱拆開看看。”齒輪箱拆開了，爸爸一看，恍然大悟地說：“哦，原來是齒輪錯位了。”話音剛落，爸爸就把齒輪調到可以轉動的角度，開動汽車測試下，看一看輪子是不是在轉，如果不行就重新調整，這樣一共調了六次，終于成功了！爸爸再三下五除二把齒輪箱的外殼和汽車的外殼裝好，一輛玩具汽車就恢復如初了。
我喜歡我的巧手爸爸，希望以后我也可以像爸爸一樣擁有一雙巧手！
爸爸的手-三年級記敘文400字6
那雙手，原本是很柔軟細膩，但如今卻是一雙很粗糙的手。那是一雙勤勞的手，那是爸爸的手，充滿著父愛的一雙手。
爸爸用他的手為我和媽媽做出一道道美味的飯菜；用他的手為我和媽媽洗出一件件干凈的衣服；用他的手為我和媽媽做完一個個復雜的家務；用他的手……總之爸爸的手為我們倆做出許多事情，那又是一雙無私奉獻的手。
然而，在一件事情中，我才理解到爸爸那雙真正的手，讓我明白了：那是一雙溫暖的手。
那次，爸爸打電話給老師，讓老師轉告我：今晚要搭校車就、回家。一到晚上，放學鈴聲已經響了，可我還手忙腳亂地收拾東西，當我整理完后，一切都晚了，因為校車早已離開了。我默默地流眼淚，因為我擔心爸爸不知道我沒搭校車，便不來接我，所以我只好跟著霞霞一起走路回家，還沒走到一半，我看見了爸爸，我大聲喊叫，可是爸爸沒有聽見，依然向前開！于是，我依然繼續向前走。差不多走完時，一想到，爸爸沒有帶雨傘或雨衣去接我，又開始很責怪自己了。
終于到家了！媽媽一見到我，急忙打電話給爸爸，但爸爸的手機居然關了機，我們一口咬定，爸爸一定還在那等！
過了幾分鐘，爸爸回來了！哇！爸爸整個人都成了“落湯雞”，我害怕，因為爸爸一定會罵我！可爸爸不是，而是用他那濕漉漉的手摸著我的臉，我突然愣住了：
我從來也沒發現過爸爸的手是如此的溫暖，其中，還滲著父愛！
爸爸的手，是我不可缺少的一件寶物，我喜歡爸爸的手！因為手中充滿了溫暖的父愛！
爸爸的手-三年級記敘文400字7
為什么我們有兩只手？因為我們要一手牽著爸爸，一手牽著媽媽。
——題記
聽，清澈的泉水敲擊在石頭上發出的天籟般的聲音，那是你的童聲，誰聽見了？當然是爸爸媽媽。看，涂鴉墻上最耀眼的一抹亮色，那是你天真無邪的笑臉，誰把你逗樂的？自然是爸爸媽媽！嘗，生活中每一種奇異的味道，那是你在童年靈敏的味覺，誰給你弄來的好吃的？當然是爸爸媽媽。
為什么我們有兩只手，因為我們要一手牽著爸爸，一手牽著媽媽。被爸媽牽著手的童年，他們把自己最美好的時光陪伴在我們左右，象兩位貼身保鏢，每天指導并教誨我們學習和做人。他們在我們的人生軌跡中書寫著自己內心最柔軟的部分，讓我們用心來咀嚼。
童年，是用我們自己那明亮且無雜質的眼睛來觀看這個大千世界的，是用微笑來和大自然分享自己的奶油蛋糕和舞臺。而這一切正是爸爸媽媽帶我們看到的。是他們與我們在一起的時候，我們體會到了童年的樂曲是多么的快樂與幸福，是多么的清麗與美麗。
如果說爸爸媽媽是一場春雨，我們就是那朵被喚醒開放的花兒；如果說爸爸媽媽是一陣春風，我們就是被吹來的一片云朵；如果說爸爸媽媽是一顆善良的心，他們就是用愛在尋找與發現我們那顆純真的心。
爸爸的手-三年級記敘文400字8
我的爸爸有一雙溫暖的手，在印象中，這雙手永遠都是熱乎乎的，給我帶來了很多歡樂，很多溫暖。有時我口渴了想喝口水，剛準備倒水，爸爸就會自動把杯子倒滿水，并把水杯遞到我面前，微笑著說：“小心燙，先涼涼再喝吧。”
爸爸的手是溫暖而有力的。記得那次，不知是我起得太早，還是長時間畫畫的緣故，畫著畫著我就不知不覺得倒在沙發上睡著了。爸爸看見了，怕我著涼了，就用他大而有力的手抱起我輕輕地放在床上蓋上被子，然后悄悄地走了。一覺醒過來，我發現爸爸的手還沒洗，就抓起爸爸的手說：“爸爸我來幫你洗手吧。”就在這時，我發現爸爸的手上起了好多老繭和幾道傷口。啊！這幾個傷口不就是爸爸為我切蘋果時傷到的嗎！再想想爸爸在我不會寫題目時，親手一個一個的教。爸爸在我生病的時候，不惜整夜未眠的送到醫院照顧我。爸爸還在我冷的時候，親自用大手為我取暖……
爸爸，您的手是對我親切的問候；是我堅強的保護盾；是永遠講不完的一本故事書。爸爸用兩只手撐起了我的人生，還撐起了我們整個幸福的家！ 爸爸的手就好是那藍藍的天，爸爸的愛更像那巍峨的山！
爸爸的手-三年級記敘文400字9
從我一生下來的時候，就有著一雙溫暖的大手牽著我學會走路；有一雙手常常把我高高舉起“開飛機”；有著一雙手時常把我摟在溫暖的懷里撒嬌，讓我倍感快樂與溫馨；有一雙手時刻把握著我的方向，教我做事一絲不茍。那就是爸爸的手。爸爸的手如今已陪伴了我10個春秋，使我從一個天真幼稚的小毛孩長大成一位品學兼優的好學生。
爸爸有著一雙溫暖的大手。記得在我小的時候，在睡覺時總是要“大鬧天宮”蹬被子，而這個時候，爸爸他就會用他那一雙溫暖的大手把我抱起，輕輕地拍著我，唱著我喜歡聽的歌謠，直到哄我進入夢鄉。
爸爸那一雙溫暖的大手是鼓勵我進步的源泉。記得有一次，老師推薦我參加朗誦比賽的時候，盡管我在家里已經練了很多遍，但是一上臺的時候，我的手還是不停的發抖，要知道這可是我有始以來第一次面對這么多人大展豐采。這時，只聽見一陣掌聲從臺下傳來，啊，有一雙掌聲多么響亮有力，聽起來多么親切熟悉啊！我回過頭在茫茫人海中搜尋著。啊，是爸爸站在臺下，我頓時信心十足，眉飛色舞的大聲朗讀起來。那一次我榮獲朗誦比賽二等獎。
每一次在我成功的背后總是有一雙溫暖的大手給我鼓足了勇氣，是它令我增添了信心，而這一雙溫暖的大手就是爸爸那雙充滿愛的雙手。我非常愛這一雙手，但是我更愛我的爸爸。
爸爸的手-三年級記敘文400字10
夏夜，當我一次次不耐煩地踢開被子，那雙手總是不厭其煩的幫我把被子一次次蓋好；冬夜，當我在睡夢中蜷縮著瑟瑟發抖，總是拿雙手悄無聲息的打開空調，調好溫度。從小時候到現在，一直都沒有改變，這雙手的主人就是爸爸媽媽。
小時候的事，及記不太清了。這朦朧還記得，媽媽那時沒有白發，手是細膩的，拉著我的小手；爸爸那時雖和現在的模樣沒有太大改變，但手還是白皙的。那樣的時光一去不復返，我步入了初中，父母也逐漸走向衰老。
媽媽手指與手掌的連接處，布滿了老繭。離開學校已20年的她，右手中指上的箭卻還沒有消失，她是否曾緊緊握著筆，一次次給我講題？她給我做飯時，因為鍋太重，雙手吃力地抬著鍋把手。這些繭，難到就是日積月累的印記？但唯一不變的，是她手心溫暖的`溫度。
爸爸的手變得黝黑，且骨骼分明，這是他為我做出表率——從五年前開始每天鍛煉的成果。爸爸的手還是那樣有力，但仿佛已不大如從前。
時間過得飛快，這不經意的一瞥讓我受到不小觸動——爸爸媽媽一涮老了許多，想起讓他們為我操心的種種，真是既難堪，又自責。
爸爸的手-三年級記敘文400字11
父親的手是多才多藝的手。
父親小時候只讀過私塾，而且不到2年。可是父親聰明過人，記憶力特強，后來又碰上了“掃盲”，父親竟學會了很多字，而且琴棋書畫樣樣在行。憑著僅有的一點文化，父親在生產隊當過記工員、會計、生產隊長、技術員，如果不是父親惦記著自己的手藝，說不定將來的村支書都是他的。
改革開放后，父親憑著年輕時在戲班時一點根底，唱起了“荊州花鼓戲”。每逢過年，父親都要過一把戲癮。父親可能因為長得有點帥氣的緣故，唱戲時裝扮的都是花旦，他最喜愛的角色就是秦香蓮。每當父親在臺上字正腔圓的唱著時，總會贏得臺下一陣陣熱烈的掌聲，而且這掌聲里，還有母親的一份，因為我的母親就是一個戲迷。父親的二胡拉得很好，往往一段唱完，不待卸妝，就走到幕后拉著二胡伴奏。父親的鑼鼓也打得很好，村里紅白喜事，少不了父親的鑼鼓聲。父親最拿手的還屬漁鼓。每當村里辦喜事，父親就一手打著快板，一手拍著漁鼓，即興演唱，自編的快板讓人忍俊不禁，笑得直不起腰，博得陣陣叫好聲……
父親的手，是座山，撐起我們這個家庭；父親的手，是片天，給我們遮風擋雨。
爸爸的手-三年級記敘文400字12
每個人都有一雙手，但是，我爸爸的手卻與眾不同，那是一雙靈巧、堅實、有力、溫暖的大手。
爸爸的手又粗又大，在蒼白的皮膚下，突兀著粗粗的，藍藍的筋脈。在拇指和食指上總留著長長的指甲。更引人注目的是爸爸左手無名指上有一塊深深的印痕，那是爸爸小時候上山砍柴被樹樁壓過的痕跡。
爸爸的手是雙溫暖的手。記得有一次我頭痛發燒，我躺在床上一動不動，爸爸在我床邊焦急地走來走去，時不時地用手撫摸著我的頭，我頓時感到溫暖。我爸爸的手，還有一個最特別的地方，它是多功能的。有一次，我家的電燈壞掉了，我們仿佛進入了黑暗的世界，借著微弱的燭光，爸爸拿起工具，把電燈給修好了，我們又離開了黑暗的世界。還有一次，相框角不知掉哪去了，爸爸坐下來耐心地想辦法。突然，爸爸想出辦法來了，他拿來鐵衣架，把它彎成個架子，一撐，鏡框又完好地立在我的書桌上。還有一次，我的小黑板壞掉了，爸爸不用十分鐘就把我的小黑板修好了，我真羨慕爸爸有那一雙多功能的手。
我愛爸爸，更愛爸爸那雙有力的大手，他扶持著我，溫暖著我，關愛著我。
爸爸的手-三年級記敘文400字13
那是冬天流感盛行的時候……
我敢冒了，放學后要去醫院輸液。為了能盡早的輸液，放學后，我急忙收拾完書包，騎上自行車直奔醫院，連手套都忘記帶了。
這一天，氣溫好像要比平常低很多。路邊的小鋪里向外潑出去的水，剛落就結了一層冰；人說話或喘氣都會突出白色的熱氣；沿街的屋檐垂下長長的冰柱……到了醫院，爸爸在那等我。我停下自行車和爸爸一起走進了輸液室。
沒戴手套的手被凍得通紅，我把手放在熱水袋上。手太涼，小小的熱水袋顯得杯水車薪。手在上面不停的翻動著，可我的手還沒有從寒冷中蘇醒過來。
這時，一雙大手抓住了我的手，原來是爸爸的手握著我的手，我的手被他那雙手包裹著。只見爸爸手上的傷疤比以前多了：這一道是幫我修自行車不小心劃到的；那一道是幫奶奶安裝玻璃劃到的……
爸爸的手上布滿歲月留下的痕跡，他的手很溫暖，一股暖流順著雙手直涌進心頭。我冰涼凍僵的手在爸爸那雙大手的溫暖下，一點點地蘇醒，變得沸騰。我的眼睛也在爸爸手的溫暖下，變得溫潤了。一道道傷疤，一塊塊老繭，爸爸的手，真得老了許多。
手溫暖了，輸液針扎進了我的手背。吊瓶里的水一滴接一滴的滴下，冒起一個個的水泡。水順著輸液管流下，流進我的手背，流進了我的心田。淚水再一次涌上我的眼眶，我望著手，淚水模糊了視線。
爸爸的手-三年級記敘文400字14
有一雙手，雖然沒有我想象中的那么靈活、細膩，但卻粗大有力、溫暖無比，就是爸爸那雙結實有力的手。這雙手從小到大一直陪伴著我。
爸爸的手粗壯有勁，能單手抬起十幾斤的東西。手背上的紋路密密麻麻，而且還有一道不易被發現的疤痕，說是在小時候和大伯叔叔一起砍柴時劃傷的。
爸爸的手之所以溫暖，是因為他經常在我挨冷的時候給我溫暖。有一次我游完泳剛上岸，就發現找不到衣服，在岸邊直發抖，裹了一層毛巾還是冷，冷得嘴唇發紫，牙齒打架，不知道該怎么辦才好。這時，爸爸跑了過來，用他溫暖的大手摸著我冰冷的小手，并快速地將我的衣服找出，順便幫我穿上。
爸爸的手還是一雙會鼓勵人的手。爸爸經常用手做出一些手勢來鼓勵我。有一次，我參加第四屆詩詞大賽，因為緊張，手止不住地顫抖，爸爸看見后，在臺下對我做了一個加油的握拳動作。正是這個表示加油的握拳動作，讓我重拾信心，在比賽中過關斬將，拿到了第二名。
我喜歡爸爸的這雙手。這雙手給予了我無數溫暖與鼓勵，它是我獨一無二的幸福。
爸爸的手-三年級記敘文400字15
我爸爸平時對我很嚴肅，但是卻很愛我，特別是他的大手為我做了許多事情。
一個陽光明媚的下午，爸爸帶我和媽媽去綠春湖爬山。一路上，我們有說有笑，遇到陡坡時，爸爸就用大手拉著我。
來到綠春湖山，令我驚訝的是，那個地方竟然與我想象的不一樣。我本以為那個地方是四季如春的，所以叫做綠春湖。但是恰恰與我想的相反，綠春湖滿山遍野都是雪，看上去一片白茫茫。我們爬一會兒，休息一下，很快就支撐不住。但爸爸卻精神抖擻，輕松得像在散步。爸爸見我爬不動了就來拉我。他的手那么有力，讓我一下子有了力氣。我們爬呀爬呀終于爬上了山頂。山頂很美，像一座雪山，又像一幅美麗的油畫，天上還時不時的飄下幾朵雪花。爸爸用大手舉起相機，為我和媽媽拍下一張張照片。我們玩得開心極了。
但是準備下山時，我卻發現上山簡單，下山難。走了不一會兒，我就腳下一滑，摔了個狗啃泥。我的腿立刻磨破了皮，當時我還是兩年級，我立刻哇哇大哭。爸爸立刻向我伸出手，說：“拉住我的手，你就不會滑倒了。”我緊緊抓住爸爸的那寬大、溫暖的手，順利地下了山。
啊，爸爸的愛藏在那寬大、溫暖的手里。我愛我的爸爸！
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