和爸爸媽媽一起量正方體的對(duì)角線作文600字
今天，爸爸給我出了一個(gè)題目，他給了我三個(gè)一樣大小的正方體，讓我用一把尺子量出正方體的對(duì)角線是多長(zhǎng)。我問爸爸什么是對(duì)角線呀?爸爸問我知不知道正方形的對(duì)角線是什么?我告訴爸爸正方形的對(duì)角線是從左上角的點(diǎn)到右下角的點(diǎn)的距離。爸爸啟發(fā)我那你知道正方體的對(duì)角線了嗎?我想了想便知道了。爸爸說那就量吧。我拿著其中一個(gè)正方體用尺子顛過來倒過去地量，可發(fā)現(xiàn)正方體是實(shí)心的.，尺子穿不過去，我量了好長(zhǎng)時(shí)間也沒有量出來。這時(shí)爸爸提醒我，題目里面給了三個(gè)大小一樣的正方體，只要量出其中一個(gè)的對(duì)角線，為什么還要再給出另外兩個(gè)正方體?要把題目里的條件用足。媽媽提示我，尺子穿不過正方體，能不能把正方體對(duì)角線的兩個(gè)點(diǎn)確定后，把正方體拿走，再用尺子去量呢?我把正方體排成一排，讓它們緊挨著，可是還是不好量啊?媽媽讓我指出中間這個(gè)正方體的對(duì)角線是哪個(gè)點(diǎn)到哪個(gè)點(diǎn)。我指出了兩個(gè)點(diǎn)在哪里，這時(shí)我突然明白了，我把中間這個(gè)立方體拿走就能量了。爸爸媽媽夸我真棒。
爸爸讓我再想想，還有沒有其它辦法呢?我說沒有了。媽媽說可以把它們拼成一個(gè)L型，在空缺的地方假想存在一個(gè)正方體會(huì)怎么樣呢?我恍然大悟，拿起尺子很快量出了對(duì)角線的長(zhǎng)度。
爸爸說除了平面上想辦法，還可以在立體上有其它方法，原理是一樣的，你再想想吧?
雖然我還沒有想出來，但我知道了，遇到難題，一是要開動(dòng)腦筋好好想，還要特別注意要把題目給的條件用足。
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