讀《爸爸的燈塔》有感作文

讀《爸爸的燈塔》有感作文（精選20篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的讀《爸爸的燈塔》有感作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　讀《爸爸的燈塔》有感作文 篇1

　　今天，爸爸給我買了一本書，書名叫《爸爸的燈塔》。

　　為什么叫《爸爸的燈塔》呢？書中說，因?yàn)椤拔摇钡陌职质且幻�建筑師，長得很高大。他喜歡看羽毛球比賽，有時(shí)也打打羽毛球。他讀大學(xué)時(shí)參加全市羽毛球比賽，獲得男單亞軍。“我”的爸爸有一個(gè)夢(mèng)想，就是做一座貝爾燈塔。果然有一天，爸爸受邀為一座名叫象貝的小島設(shè)計(jì)燈塔，爸爸擔(dān)任這個(gè)項(xiàng)目的總設(shè)計(jì)師，爸爸開始設(shè)計(jì)燈塔的方案了。但是，由于意外，“我”爸爸和媽媽都死了。后來，阿姨就和“我”搬到另外一個(gè)城市居住。在這個(gè)城市，我們開始新的生活，結(jié)交新的'朋友。

　　我的感受是：這個(gè)小女孩很可憐，失去了爸爸媽媽，但是沒有失去了做人的方向，通過努力一定會(huì)成功的。

　　讀《爸爸的燈塔》有感作文 篇2

　　《爸爸的燈塔》是中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員張潔的作品。在這書里面，《爸爸的燈塔》《星星居住的地方》《小粒的菜場(chǎng)》《我的同學(xué)格麗》這幾篇美文，讓我深有感悟。

　　《爸爸的燈塔》有記載著夢(mèng)想這一大元素。

　　夢(mèng)想為許多人奮斗的目標(biāo)。夢(mèng)想包含著不朽的希望，堅(jiān)強(qiáng)的意志，成功的喜悅。

　　在《爸爸的燈塔》中，爸爸十分喜歡看《貝爾燈塔》，他的夢(mèng)想就是希望有一天能夠設(shè)計(jì)貝爾燈塔。爸爸的偶像是《貝爾燈塔》中的`年輕工程師——史蒂文森。有一天，爸爸終于能設(shè)計(jì)一座燈塔，是在一座名叫象牙的小島。可是，好景不長，有一天。爸爸因?yàn)楣ぷ魇芰酥貍�。但是，“我”知道。爸爸還有個(gè)夢(mèng)想存在，還要他奮斗。

　　我的夢(mèng)想是做一名優(yōu)秀的舞蹈家，我從小就喜歡跟著電影機(jī)里的小朋友舞蹈。所以，每當(dāng)我哇哇大哭時(shí)，只要給我打開電視機(jī)，我的傷心就馬上變成高興了。讀幼兒園中班時(shí)，因?yàn)樽詈玫呐笥讶�學(xué)跳舞，加上自己原來對(duì)舞蹈的興趣，我總是嚷嚷著爸爸媽媽帶我去學(xué)舞蹈。大班時(shí)，終于去了東方藝術(shù)培訓(xùn)中心學(xué)舞蹈，至今，已經(jīng)學(xué)了有六、七年了。我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄這個(gè)夢(mèng)想。

　　讀《爸爸的燈塔》有感作文 篇3

　　這段時(shí)間，我認(rèn)真閱讀了《爸爸的燈塔》。其中“星星居住的地方”這個(gè)片段讓我深有體會(huì)。

　　文中的小西和她媽媽經(jīng)常搬家，母女之間發(fā)生了許多故事。這一次，小西又要搬家了。她們清空了房間，又要走了。正在此時(shí)，住在樓上的黃阿婆來道別，可以看出她的不舍之情。是啊！一個(gè)年邁的老人哪能不寂寞呢？這讓我想起了自己的奶奶，以前奶奶很疼愛我，每天都會(huì)呼喚我洗澡了、吃飯了、該上學(xué)了……可我卻不在乎，不懂得珍惜這份親情。現(xiàn)在呢，她房間里“空”了，想聆聽她的'聲音都沒機(jī)會(huì)了，早知如此，何必當(dāng)初！

　　在“我”生日那天，媽媽告訴“我”，她不是“我”的親媽媽。她為了幫助逝去的大學(xué)同學(xué)，撫養(yǎng)了“我”，并決定把自己寶貴的青春奉獻(xiàn)于這份沉甸甸的友誼上。聽完這些，小西激動(dòng)不已，流下了幸福的淚花。回想起自己，有時(shí)候連同學(xué)借一下筆記本都吝嗇不已，哪能與小西的媽媽相比，簡直是天壤之別！她是一位偉大的母親。

　　閱讀了這個(gè)片段，讓我獲益不少。我會(huì)向文中的“媽媽”學(xué)習(xí)，多孝敬自己的長輩，多關(guān)心幫助身邊有困難的人，特別是弱勢(shì)群體。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將不斷學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩，珍惜親情，并以實(shí)際行動(dòng)感恩，爭做一名無愧于時(shí)代的“四好少年”。

　　讀《爸爸的燈塔》有感作文 篇4

　　今天，我讀完了《爸爸的燈塔》。爸爸，一個(gè)神圣的角色。他，是家庭的頂梁柱，也是孩子眼中的一座堅(jiān)不可摧的高山。然而在《爸爸的燈塔》中，這個(gè)孩子的爸爸卻永遠(yuǎn)不再是那座堅(jiān)毅、挺拔的山峰了。

　　她的爸爸是一只高大的“猛獸”，又是一個(gè)頑皮的搗蛋鬼。爸爸是一位建筑師，他喜歡畫燈塔，只要紙上有空隙的地方他都要畫上奇形怪狀、五彩斑斕的燈塔。爸爸的夢(mèng)想是能夠設(shè)計(jì)一座真正的燈塔，他非常崇拜影片《貝爾燈塔》里的主人公史蒂文森。終于，爸爸在一座名叫象貝的小島上，設(shè)計(jì)了一座燈塔。全家都非常高興。然而好景不長，有一次爸爸去了一個(gè)建筑工地，回來時(shí)的爸爸坐在輪椅上，右手幾乎失去了知覺。但她和媽媽依然愛著爸爸，她還是喜歡和爸爸玩。面對(duì)巨大的悲痛和不幸，她們選擇了從容應(yīng)對(duì)和坦然接受。不管怎樣，她都會(huì)像從前那樣呼喚爸爸，對(duì)他笑，跟他說話。她記住了媽媽說的話，她們依然是一個(gè)幸福美好的'家庭……

　　然而，我很辛運(yùn)，我的爸爸是一名廚師，經(jīng)常燒一些很好吃的菜肴。但我經(jīng)常認(rèn)為我的爸爸很沒用，只會(huì)燒菜，智力還沒我高，因?yàn)樗�連二年級(jí)的課本都一竅不通。我有時(shí)都會(huì)嫌棄爸爸，他不懂我學(xué)的知識(shí)，在我有不知道的問題時(shí)，我問他，他只會(huì)說一些大道理。我曾有幾次和爸爸天翻地覆地吵架，是因?yàn)榘职终f了一些大道理，我嫌他啰嗦。

　　現(xiàn)在我讀完后才知道，不僅母愛無私，父愛也很偉大。

　　愛，沒有語言，只有純真的奉獻(xiàn)；愛，只有在失去時(shí)才懂得珍惜！

　　讀《爸爸的燈塔》有感作文 篇5

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，曾經(jīng)為了追逐夢(mèng)想，而放棄學(xué)業(yè)，事業(yè)，甚至是他的肢體。

　　“我“的爸爸是一個(gè)燈塔設(shè)計(jì)師，能夠建造出像貝爾燈塔一樣的燈塔，是他的夢(mèng)想。可老天爺就是這么殘酷：在工地工人們操作不當(dāng)，引起重情。“我”爸爸沖去搶救，結(jié)果受了重傷，他的.右手幾乎沒有知覺，畫不了設(shè)計(jì)圖；他的記憶也出了問題，還能記得起一切嗎？

　　不知奇跡還能否出現(xiàn)，那一束光是“我們”的希望。從此無法畫畫，這是一個(gè)設(shè)計(jì)師的遺憾；記憶出現(xiàn)問題，會(huì)把夢(mèng)想忘記嗎？在工地的工人因操作不當(dāng)，而造成危難，“我”爸爸是多么不顧一切的拯救他們。由此就可以看出“我”爸爸是多么勇敢、正義。

　　“大海的空曠無限蔓延，所有的一切都融為一體，世界只剩下沒有邊際的寬廣。”這是書上的卷首語。夢(mèng)想就在身邊，努力吧！你就能看見它。

　　《爸爸的燈塔》還有三個(gè)不同的故事，蘊(yùn)意深刻，值得一看哦！

　　讀《爸爸的燈塔》有感作文 篇6

　　乘著校園“讀書節(jié)”之風(fēng)，我讀完了《爸爸的燈塔》這一本書。這本書里有許多故事，其中，令我印象最深刻的故事是《燈塔》。

　　故事娓娓道來，主要講了小主人公的爸爸是一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，他最大的夢(mèng)想就是親手設(shè)計(jì)一座燈塔。經(jīng)過爸爸不懈的努力與奮斗，他終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。可是，過了不久，爸爸在工地上為了救人，導(dǎo)致自己受了重傷，變成了殘疾人。從此，爸爸反應(yīng)很愚鈍，無法和大家正常交流。最重要的是，爸爸再也不能設(shè)計(jì)圖紙了。

　　這真是一場(chǎng)災(zāi)難，小主人公與他的媽媽雖然很傷心，但還是希望爸爸仍舊像往常一樣幸福地生活，于是她們想盡辦法讓爸爸開心。她們和爸爸一起玩折蝴蝶、做木頭士兵、滾核桃、扔糖果、看電影……他們依然是一個(gè)快樂的大家庭。

　　以前，小女孩爸爸還沒出事時(shí)，是爸爸支撐著整個(gè)家。那個(gè)時(shí)候，爸爸就是他們家的燈塔。現(xiàn)在，小女孩的爸爸成了殘疾人，媽媽又在外打工，家庭的重?fù)?dān)都?jí)涸诹诵∨�孩�?身上，但她表現(xiàn)得非常堅(jiān)強(qiáng)。小女孩一邊學(xué)習(xí)，一邊照顧爸爸，是爸爸的小燈塔。

　　看完這個(gè)令人感動(dòng)的故事，我不禁熱淚盈眶。愛是希望的燈塔，有了愛就有了光明。當(dāng)我們遇到需要幫助的人時(shí)，都應(yīng)該伸出關(guān)愛之手，奉獻(xiàn)一份愛心，照亮他們的人生，指引他們的方向，成為他們的燈塔！就像小主人公所說：“我想，每個(gè)人都可以成為燈塔。我可以是一座很好的小小燈塔。”

　　讀《爸爸的燈塔》有感作文 篇7

　　在上小學(xué)的第二個(gè)暑假，我讀了一本名為《爸爸的燈塔》的書，這本書的作者是張潔，書中美麗的插畫出自韓碩之手。這本書由四個(gè)主題故事組成，分別是：燈塔，星星居住的地方，小粒的菜場(chǎng)和我的同學(xué)格麗。“我”指的就是何小西，一個(gè)可愛懂事的小女生。

　　燈塔這個(gè)主題描述了我爸爸的樣子，我爸爸喜歡打羽毛球，我爸爸是個(gè)建筑師，我爸爸有一個(gè)夢(mèng)想：自己設(shè)計(jì)建造一座為人帶來光明的燈塔。有一天，爸爸終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想。在星星居住的地方主題里，講述了我們搬家后在新的地方過生日的故事。不用說，大家都知道下一個(gè)主題的主人公小粒了吧，書中描繪了小粒去菜場(chǎng)買菜，在菜場(chǎng)認(rèn)識(shí)許多叔叔阿姨和小朋友的`故事。最后一個(gè)主題的主要內(nèi)容是我們班來了一位叫格麗的新同學(xué)。她不愛說話，但是她視力非常好，學(xué)校里沒有一個(gè)地方是她不知道的。她還樂于助人，把盧曉偉的健忘癥治好了。

　　這本書不僅故事好看，插畫畫得也很漂亮。在書香中，我懂得愛的顏色，它是暖暖的橘紅色，親愛爸爸，關(guān)愛環(huán)境，友愛同學(xué)；我懂得陽光的顏色，它是耀眼的金色，為夢(mèng)想不要退縮，去陌生的地方不要膽小害怕；我懂得成長的顏色，它是深沉的藍(lán)色，成長的道路不是平平坦坦的，需要勇氣與堅(jiān)持，才能像天空一樣廣闊，大海一樣海納百川。

　　讀《爸爸的燈塔》有感作文 篇8

　　爸爸的燈塔？為什么是“爸爸”的燈塔呢？當(dāng)拿到這本書的時(shí)候，我迫不及待地打開了它。書中的爸爸是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)、身體強(qiáng)壯的建筑師，爸爸能造出各種各樣高大建筑物，爸爸手很靈巧，能用木頭造出汽車、輪船等等。“他把木頭小汽車和遠(yuǎn)洋輪船都漆成橘黃色，因?yàn)檫@是我最喜歡的顏色，他從來都知道。”爸爸的心中有一個(gè)夢(mèng)想，他想建出一座由自己設(shè)計(jì)的燈塔。為此，爸爸畫了很多的燈塔。“這些燈塔有的像古堡，有的像火箭，有的像海螺，有的`像一條騰空的飛魚。”

　　爸爸把他的夢(mèng)想都畫在了紙上，也畫在了他的心里。“我相信，世界上一定會(huì)有一座燈塔是爸爸設(shè)計(jì)的。”果真有一天爸爸受邀擔(dān)任了一座名叫象貝小島上燈塔的總設(shè)計(jì)師，建起了一座燈塔。“我的爸爸，他也像羅伯特路易斯史蒂文森那樣了不起！面對(duì)燈塔，我感受到一股力量。”爸爸繼續(xù)他的建筑之旅，可是有一天悲劇發(fā)生了，有工人在施工中操作不當(dāng)引起危情，爸爸上去救他們，結(jié)果受了重傷，右手幾乎沒有了知覺，記憶也出了問題。不過“我”和媽媽沒有放棄爸爸。“我想以前爸爸是我的燈塔照看著我，那么現(xiàn)在我就是爸爸的燈塔了。”《爸爸的燈塔》看完了，我也終于明白為什么叫“爸爸”的燈塔了。

　　書中最讓我感動(dòng)的是爸爸媽媽和女兒之間的深厚親情。在女兒心中爸爸永遠(yuǎn)是那個(gè)有力量的、威武的，像燈塔般挺拔的爸爸。

　　我想，每個(gè)人都可以成為燈塔。我可以是一座很好的小小燈塔。

　　讀《爸爸的燈塔》有感作文 篇9

　　爸爸，一個(gè)神圣的角色。他，是家庭的頂梁柱，也是孩子眼中的一座堅(jiān)不可摧的高山。然而在《爸爸的燈塔》中，這個(gè)孩子的爸爸卻永遠(yuǎn)不是那座堅(jiān)毅、挺拔的山峰了。

　　這是一個(gè)感人肺腑的故事。“我”的爸爸是一只高大的“猛獸”，又是一個(gè)頑皮的搗蛋鬼。爸爸是一位建筑師，他喜歡畫燈塔，只要紙上有空隙的地方他都要畫上奇形怪狀、五彩斑斕的燈塔。爸爸的夢(mèng)想是能夠設(shè)計(jì)一座真正的燈塔，他非常崇拜影片《貝爾燈塔》里的主人公史蒂文森。終于，爸爸在一座名叫象貝的小島上，設(shè)計(jì)了一座燈塔。全家都非常高興。然而好景不長，有一次爸爸去了一個(gè)建筑工地，回來時(shí)的爸爸坐在輪椅上，他的記憶出現(xiàn)了問題，右手也幾乎失去了知覺。但是“我”和媽媽依然愛著爸爸，“我”還是喜歡和爸爸玩。面對(duì)巨大的`悲痛和不幸，我們選擇了從容應(yīng)對(duì)和坦然接受。“我”知道我的爸爸依然很有力量！正是這種堅(jiān)定的信念，支撐著我們一家人快樂地生活下去。“無論如何，像從前一樣呼喚爸爸，對(duì)他笑，跟他說話。”我記住了媽媽說過的話，我們依然是一個(gè)幸福美好的家庭……

　　無論多么大的不幸，只要有愛，失去的，化作無形。只要有信念，雖不幸，仍然堅(jiān)持。

　　愛，沒有言語，純真奉獻(xiàn)。信念，鑄就人生，堅(jiān)定不屈。

　　我想我是幸運(yùn)的，有一個(gè)永遠(yuǎn)愛我的爸爸。我們都是一座座燈塔，我們都應(yīng)為大家引航。同樣，親人、老師、朋友，像燈塔一般給予我們純真的愛，正是這些愛，支撐、引領(lǐng)著我們，讓我們?cè)诔砷L的道路上奮勇向前。

　　然而努力向上的我們，要有遠(yuǎn)大的理想，要有堅(jiān)定的信念，我們的未來之路，需要我們自己鋪設(shè)。將來，我們要將點(diǎn)滴的愛與感動(dòng)播撒給萬千大眾，在努力實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的同時(shí)，不要忘記我們堅(jiān)定的信念，盡我們的全力來幫助更多的人，服務(wù)更多的人民，回報(bào)幫助過我們的人和社會(huì)，乃至整個(gè)國家。

　　“讓信念與行動(dòng)齊步，讓快樂與成功共享”，讓我們堅(jiān)定信念、樹立理想、懂得感動(dòng)，攜起愛、拉起手，一起撐起一片湛藍(lán)的天空！

　　讀《爸爸的燈塔》有感作文 篇10

　　我曾讀過一本書，它讓我受益匪淺，這本書就是《爸爸的燈塔》。

　　《爸爸的燈塔》主要講了四個(gè)故事，其中《燈塔》主要講了一位父親很喜歡設(shè)計(jì)燈塔，他是一位設(shè)計(jì)師，可是在一次施工過程中，工人操作不當(dāng)，爸爸受了重傷，但是“我”和媽媽并沒有放棄爸爸，依舊守護(hù)著他。

　　“無論如何，像從前一樣呼喚爸爸，對(duì)他笑，跟他說話。”他們?yōu)槭裁催@樣做呢？文中的爸爸已經(jīng)記憶出了問題，已經(jīng)忘了他們，而為什么還要堅(jiān)持呢？這因?yàn)閻邸Ｒ驗(yàn)橛袗郏�因�(yàn)橛邪职郑�所以才要�?jiān)持。人間很溫暖，因?yàn)橛袗鬯�以才有�?jiān)持，因?yàn)橛袗郏�所以才有�?mèng)想；因?yàn)橛袗郏�所以才有幸福。如果人間沒有愛，就沒有親情和友情，那不會(huì)再有幸福的家庭、可愛的朋友、感人至深的故事。愛，隱忍于內(nèi)心深處，只需行動(dòng)表露出來，這樣就夠了。

　　我曾聽過這樣的一個(gè)故事：有一位女孩，父母雙亡，被一對(duì)夫婦收養(yǎng)。不到一年，養(yǎng)父病逝，養(yǎng)母一年后癱瘓，8歲的她開始照顧養(yǎng)母直到永遠(yuǎn)。只有不拋棄，不放棄，永遠(yuǎn)快樂地在一起，為了讓所有人都幸福，愿意親自去做，愿用自己的生命來守護(hù)，這就是愛，也只有因?yàn)檫@份愛，人的生命才顯得更有意義，愛就是生命的本身。每一個(gè)愛的誓言，愛的表現(xiàn)愛的問候，都是深記內(nèi)心，總讓人感到一種力量、一種溫暖、一種來自靈魂的顫動(dòng)，世界上如果多一點(diǎn)這種愛，那無邊的'黑暗中閃爍點(diǎn)點(diǎn)光芒！讓我們更多地創(chuàng)造這種愛吧！

　　對(duì)家人要用自己一生來守護(hù)，對(duì)朋友要更加地關(guān)心，對(duì)老師要有發(fā)自內(nèi)心的尊敬。燈塔能照亮航道，指引路線，直到永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)。我們也能守護(hù)關(guān)心他人，直到永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)。

　　讀《爸爸的燈塔》有感作文 篇11

　　每個(gè)人都是一個(gè)燈塔，你是我的燈塔，我是你的燈塔。照亮自己的同時(shí)也照亮別人。或許光芒是那樣的微弱，但那足以給身邊的人，給黑暗中行走的人，以光亮，以快樂，以希望！

　　這是一個(gè)幸福的家庭。爸爸是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)、身體強(qiáng)壯的建筑師，會(huì)設(shè)計(jì)高高的銀行大廈，長長的大橋，大型的購物中心。手也很是靈巧，能用木頭造出汽車、輪船等等。而這些也都成了孩子的玩具。孩子活潑天真，最愛和爸爸一起玩，一起設(shè)計(jì)各種建筑物。媽媽溫柔賢惠，盡心盡職地照顧著爸爸和孩子。一家人其樂融融，同甘共苦。

　　《貝爾燈塔》是他們一家人百看不厭的一張影碟。而爸爸也一直有個(gè)夢(mèng)想，想建造一個(gè)燈塔。除了上班外的所有時(shí)間，爸爸幾乎都在畫燈塔，在寫生本上，在畫板上，在報(bào)紙上。這些燈塔有的像古塔。有的像火箭。有點(diǎn)像海螺。有的像飛魚……

　　果真有一天，爸爸的夢(mèng)想成真了。一家人來到了燈塔前，久久凝望它，浩瀚的大海好像和天連在一起，滔滔的海水撞擊著礁石，發(fā)出雷鳴般的響聲。

　　然而，有一天。爸爸去了一個(gè)建筑工地。一個(gè)月后才回來，不再高大威武，而是坐在輪椅上，腦袋歪向一邊，右手失去知覺，記憶出現(xiàn)問題的爸爸。不過孩子和媽媽都沒有放棄爸爸。孩子在心里暗暗地想：現(xiàn)在我就是爸爸的燈塔。我會(huì)好好照看爸爸的。

　　于是孩子和媽媽想盡辦法讓爸爸開心。他們和爸爸一起玩耍：折蝴蝶、做木頭士兵、滾核桃、扔糖果、看電影……爸爸在孩子與媽媽的溫暖“燈光”下漸漸一點(diǎn)點(diǎn)恢復(fù)了記憶，他們一家依然是幸福的家庭。

　　一個(gè)簡單質(zhì)樸的`故事，卻讓我久久難以忘懷，留給我些許感動(dòng)與思考。

　　在事發(fā)前，爸爸是一家人的燈塔，給孩子帶來玩具，帶來快樂，照亮孩子成長的道路。給媽媽帶來關(guān)愛，帶來一個(gè)明亮溫暖的家。

　　在事發(fā)后，孩子和媽媽成為了爸爸的燈塔，給爸爸在無助時(shí)帶來幫助，在難過時(shí)帶來鼓勵(lì)，在開心之余帶來驚喜，在感動(dòng)之余到來震撼，幫助爸爸渡過難關(guān)，恢復(fù)記憶。

　　在我們?nèi)粘Ｉ�活中，老師是我們的燈塔，將知識(shí)之光帶給我們；父母是我們的燈塔，用愛之光照耀我們；同學(xué)是我們的燈塔，給予我們幫助之光的溫暖。而我們同樣可以成為他們的燈塔，優(yōu)異的成績，孝順的行為，難題的指點(diǎn)，生病的幫助……這些都是我們微弱但同樣不可或缺的光芒。

　　其實(shí)，每個(gè)人都可以成為燈塔，或許不能成為茫茫大海中那屹立不倒的護(hù)航燈塔，或許不能成為戰(zhàn)火紛飛中那堅(jiān)不可摧的軍事防御燈塔，但我們依然要做一盞燈塔，哪怕一盞小小的燈塔，只要能夠給身邊的人帶來光亮，便已足矣。

　　無論是做人，還是做事，亦或是做學(xué)問，我們都要嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)積極樂觀，剛正不阿，刻苦認(rèn)真的人。讓自己的光芒更加耀眼，更加燦爛，照亮更多人，永遠(yuǎn)發(fā)光發(fā)亮，照亮你我他！

　　讀《爸爸的燈塔》有感作文 篇12

　　今天，我讀了張潔所寫的一本書《爸爸的燈塔》，讀后讓我受益匪淺，從中明白了要做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、擁有友愛和積極向上的人。

　　這本書的內(nèi)容分為四個(gè)小故事：一寫主人公的爸爸是建筑師，喜歡設(shè)計(jì)燈塔。可是在一次工作中，為了救危難工人受傷了，“媽媽”告訴主人公要像以前一樣對(duì)待父親，使主人公依然擁有一個(gè)歡樂的`家庭。二寫一個(gè)名叫小西的小女孩，從小和媽媽相依為命，為了媽媽工作的需要，不得不搬家，換學(xué)校，一次小西聽見了大人和同學(xué)討論自己不是媽媽親生的，但她依然愛媽媽。三寫小學(xué)生小粒每當(dāng)放學(xué)都要經(jīng)過市場(chǎng)，于是爸爸媽媽讓她獨(dú)自買菜，猶豫再三，小粒答應(yīng)了。在買菜的過程中，小粒認(rèn)識(shí)了瘦小的阿姨和叔叔，喜歡吃零食的阿姨和她的孩子，賣蛋的爺爺，能干的小女孩和賀家偉。后來因?yàn)槭姓�建設(shè)，這片地方全部拆掉，小粒和大家分離了，但小粒永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一段美好的記憶。四寫主人公格麗是新同學(xué)，雖然她與眾不同，但同學(xué)們很喜歡她。她和于丹妮同桌，但于丹妮一直生病，所以老師又給格麗換新同桌。在學(xué)習(xí)中，格麗經(jīng)常幫助同學(xué)，使同學(xué)們對(duì)她很友愛。

　　讀了這本書，讓我不由得想起三年級(jí)時(shí)和一個(gè)同學(xué)一起去超市買東西抓小偷的事。這件事發(fā)生在一個(gè)星期天，那一天，好朋友把我心愛的筆不小心弄壞了，我非常傷心，好朋友放學(xué)后就急匆匆地把我拉進(jìn)超市，我問她要干什么，她說：“挑一件你喜歡的東西吧。”這時(shí)，我才知道她要賠我，我對(duì)她說：“不用了。”就在這時(shí)候，我們看見了一個(gè)小偷，在文具那個(gè)地方偷偷地拿著筆想溜出去。我們看了大喊一聲“站住，抓小偷！”小偷被我們擋住了，他狠狠地把我推到地上，我摔了一跤，手也摔傷了，但我還是鼓起勇氣，忍著疼，和大伙一起去追，直到把他抓住了，我們就把小偷送到了警察局，就回家了。

　　讀了這本書，我懂得了：要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，擁有友愛和積極向上的人。

　　讀《爸爸的燈塔》有感作文 篇13

　　有人說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”這句名言告訴我們，讀書是最重要的。因?yàn)闀�是人類進(jìn)步的階梯，書是你的生命，如果你不讀書，就不會(huì)有知識(shí)，也不會(huì)有成就；書是改變?nèi)祟惷�運(yùn)的鑰匙，讀書可以開闊我們的眼界；書是知識(shí)的載體，是休閑的工具，中午，伴著溫暖的陽光，我默默的閱讀了《爸爸的燈塔》，讀后，浮想聯(lián)翩，受益匪淺。

　　《爸爸的燈塔》作者是中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員張潔，她的創(chuàng)作有小說、散文、評(píng)論、童話等，她的代表作有《神秘園之歌》、《麻瓜赫敏》、《幽秘花期》、《陽光灑下來》、《飛鳥的天空》、《紅舞鞋》、《愛的使者特里莎嬤嬤》。該書的主人公是一位爸爸，它有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，就是要建設(shè)一座雄偉的燈塔。因此，他常常畫燈塔，在冊(cè)頁上、寫生本上、畫紙上、畫板上，甚至在餐巾紙上或者是報(bào)紙的邊緣上，都畫上燈塔。這些燈塔有的像古堡，有的像火箭，有的像海螺，有的像一條騰空的飛龍；有的在大海里遨游，有的在荒島上，有的在海岸邊；有的上了水彩筆或者油畫顏料，有的由粗鉛筆或者炭黑的黑線構(gòu)成，有的是用黑色水筆畫的。他畫的燈塔五彩繽紛，各有特色。功夫不負(fù)有心人，爸爸的`努力沒有白費(fèi)，終于有回報(bào)了。他的夢(mèng)想成真了，在他的努力下，一座金碧輝煌的燈塔，終于建造成功了。

　　讀了《爸爸的燈塔》后，我深深的體會(huì)到：只要有付出就一定會(huì)有回報(bào)，無論做什么事情，只要堅(jiān)持不懈，就一定能做成功，只要你尊敬別人，別人也一定會(huì)尊敬你。

　　書是面包，我撲在書籍上，像饑餓的人鋪在面包上；書是朋友，讀了一本好書，就仿佛又找到了一個(gè)好朋友；書是夢(mèng)想之船，小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代；書是高尚的人，讀一本好書就像跟一個(gè)高尚的人談話；書是營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像生命里沒有陽光；書是社會(huì)，它能陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚；書是終身幸福的伴侶，它將陪伴我們一生。如果一個(gè)人生命里沒有書籍，那他就是靈魂不全的人，同學(xué)們，讓我們暢游在書海中，遨游在知識(shí)的海洋里吧！

　　讀《爸爸的燈塔》有感作文 篇14

　　假期到了，屬于自己時(shí)間也多了，我可以讀一些自己喜歡的書了。周日我和媽媽去文化市場(chǎng)，買回了一本書叫《爸爸的燈塔》。爸爸的燈塔是什么樣的？爸爸是個(gè)航海家嗎？燈塔有什么與眾不同的嗎？我?guī)е�疑問開始讀這本書。不過，我很快就被書里的故事吸引住了。我沉浸在濃濃的愛里面，在書里我體會(huì)到了父親對(duì)女兒的關(guān)愛與呵護(hù)，同時(shí)也被女兒對(duì)病重父親無微不至的照顧而感動(dòng)。

　　文中的爸爸曾是一位優(yōu)秀的建筑師，他也是生活中的強(qiáng)者。他設(shè)計(jì)過電影院、大廈、民宅……并且設(shè)計(jì)建造了一座自己心目中的`燈塔。而對(duì)女兒來說，他也是一位慈愛的父親。有一次，女兒和父親玩遙控飛機(jī)，不小心弄丟了，爸爸像做錯(cuò)事的小孩一樣，低頭向女兒道歉，而女兒卻也沒責(zé)怪爸爸。像是一對(duì)好朋友。

　　但是一場(chǎng)不幸降臨到了這個(gè)幸福之家，爸爸因?yàn)榫裙び讯�受傷，造成了殘疾，只能終日坐在輪椅上，不能說話、無法行動(dòng)。這時(shí)女兒像忽然張大了，她和爸爸一起滾核桃、扔糖果，給爸爸做他喜歡的木頭人，女兒還會(huì)細(xì)心地把木頭人涂成父親喜歡的藍(lán)色、女兒陪爸爸到電影院看電影……這一切使爸爸的心情變得愉悅起來，正因?yàn)橛辛伺畠簩?duì)爸爸的孝順與關(guān)心，最后爸爸終于逐漸好轉(zhuǎn)起來。女兒成為了病中父親的燈塔！

　　女兒對(duì)爸爸的愛，使我不禁了中國古代有許多的孝子。像臥冰求鯉的王祥、鹿乳奉親的郯子，還有漢代的孝子黃香。黃香九歲時(shí)，母親去世，他白天勞作奉侍父親，夜晚一邊守墓，一邊讀書，這樣他堅(jiān)持了三年。不僅如此，嚴(yán)寒冬日他總是先給父親捂熱被窩，唯恐父親受凍；夏日炎炎，他也先用扇子扇涼席子，才請(qǐng)父親入睡。

　　書中女兒對(duì)父親的愛，黃香對(duì)父母的愛，讓我知道了雖然我們常常處于父母無微不至的關(guān)愛中，卻沒想到過我們其實(shí)也可以成為父母的燈塔。我們現(xiàn)在可能無法送給父母昂貴的東西，但是父母勞累時(shí)，讓我們給他們捶捶背、端來洗腳水；父母煩悶時(shí)，陪他們聊聊天、散散步；一個(gè)小小的行動(dòng)、一聲關(guān)心的問候，都會(huì)給父母帶來無限的感動(dòng)和幸福！在我們成長的道路上，父母是我們指路的燈塔，而我們也可以成為他們某段路上的小小燈塔！

　　讀《爸爸的燈塔》有感作文 篇15

　　《爸爸的燈塔》這本書講了兩個(gè)故事。一個(gè)是小女孩小西的故事，一個(gè)是小女孩小粒的故事。她們都是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢又自信的孩子，遇到困難和煩惱總不會(huì)低頭。

　　小西的爸爸是一位建筑師，她爸爸設(shè)計(jì)了各種各樣的大樓。有一次，她爸爸到工地工作時(shí)，不幸受了重傷，導(dǎo)致右手沒了知覺，記憶也出了問題。她爸爸有一個(gè)夢(mèng)想，就是親自設(shè)計(jì)一座燈塔，可是，爸爸受傷后無法再畫圖紙了。小西為了幫助爸爸完成心愿，每天想方設(shè)法通過各種游戲幫助爸爸恢復(fù)健康。小西就像爸爸的一座燈塔，指引著爸爸走出困難，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。讀了這篇文章，我被小西和她爸爸之間那種不放棄、不泄氣的精神感動(dòng)了。小西用她的智慧、樂觀和愛，給爸爸樹立了一個(gè)燈塔。

　　小粒的媽媽讓從未買過菜的.她去買菜，她猶豫了好久，才鼓足勇氣去了菜市場(chǎng)。她選擇了一個(gè)大菜攤買菜，學(xué)著別人的樣子選菜、看秤，很順利地把菜買回家。從那以后，小粒再也不覺得買菜是大人的事情、是一件困難的事情了。從此她就一直幫媽媽買菜。通過這樣一件小事，小粒用勇氣戰(zhàn)勝了自己，變得更自信了。

　　讀了這本書，讓我很有觸動(dòng)，我聯(lián)想到發(fā)生在自己身上的故事。今年7月份，我參加了全國鋼琴八級(jí)考試，最終順利通過了。但是考級(jí)之前，我經(jīng)歷了非常痛苦、非常苦惱的一段時(shí)間。因?yàn)槿諒?fù)一日練固定的幾首考級(jí)曲子，直練得我頭疼惡心，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我真想放棄算了。可是我心里一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是練好鋼琴，用自己靈活的雙手彈奏出美妙的音樂。這個(gè)夢(mèng)想就像我心中的燈塔，只要一想到這個(gè)目標(biāo)，我就會(huì)鼓起勇氣，堅(jiān)持下去。最后我終于成功考過八級(jí)。現(xiàn)在，每當(dāng)我彈奏著優(yōu)美的世界名曲，那種自信的感覺真讓我感到功夫不負(fù)有心人。

　　每個(gè)人都有自己的一個(gè)夢(mèng)想，都有一座指引自己前進(jìn)的燈塔，只要堅(jiān)持不懈，堅(jiān)定信念，你就會(huì)在燈塔的指引下實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。而我們自己，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，也會(huì)成為別人的燈塔，為那些需要自己的人照亮前行的道路……

　　張潔的《爸爸的燈塔》，讓我受益匪淺。

　　讀《爸爸的燈塔》有感作文 篇16

　　今天讀了《爸爸的燈塔》這本書，其中給我印象最深的是“燈塔”這篇文章，讀后感觸很深。

　　故事主要講的是小主人公的爸爸是一名建筑師，體格健壯，對(duì)孩子和藹可親，就像是小主人公的好朋友，爸爸自幼喜歡燈塔，他的夢(mèng)想是有朝一日能親自設(shè)計(jì)出一座燈塔。這一天終于來臨了，經(jīng)過努力，爸爸終于設(shè)計(jì)出了一座新的、完美的燈塔代替了象貝島的舊燈塔，小主人公深深地為自己的爸爸自豪，覺得爸爸就是他們生活中的燈塔，高高大大，永遠(yuǎn)矗立在那。就在全家人其樂融融、快樂無比的時(shí)候，命運(yùn)卻跟他們開了個(gè)大玩笑，爸爸為了搶救工地上的工人不幸受傷了，醫(yī)生竭盡全力才挽回了爸爸的生命，但從此以后爸爸只能與輪椅為伴，而且不會(huì)說話又失去了記憶!

　　這真是一場(chǎng)災(zāi)難，小主人公與他的媽媽雖然很傷心，但還是決定要像以前一樣快樂的生活，但無論他們?nèi)绾闻�力，爸爸的健康和記憶力還是沒有恢復(fù)，他們沒有氣餒，還是堅(jiān)強(qiáng)的像以前一樣對(duì)爸爸笑、和爸爸說話，他們努力使生活和以前一樣。

　　“燈塔”是這本書的四個(gè)故事中我最喜歡的一個(gè)，因?yàn)樗�告訴我一個(gè)深刻的道理：什么是燈塔?燈塔就是在茫茫大海中給迷航的船只指引正確方向的，有了燈塔的.指引，船只才不會(huì)迷航、不會(huì)觸礁。而人的一生，一定要有正確的目標(biāo)和追求，這個(gè)目標(biāo)和追求就好比燈塔一樣，會(huì)引導(dǎo)我們的人生之船朝正確的方向行駛，不會(huì)迷航、不會(huì)觸礁。

　　書的結(jié)尾尤其令我印象深刻。是啊，每個(gè)人都可以成為一座很好的燈塔，照亮別人的心，為迷失人生方向的人指路!就像小主人公所說：“我想，每個(gè)人都可以成為燈塔。我可以是一座很好的小小燈塔。”

　　讀《爸爸的燈塔》有感作文 篇17

　　這幾天，我讀了一本書，書的名字叫《爸爸的燈塔》。

　　這本書分為四段，分別是《燈塔》、《星星居住的地方》、《小粒的菜撤、《我的同學(xué)格麗》。其中我感觸最深的是《小粒的菜撤。這段講的是主人公小粒在放學(xué)回家的路上幫媽媽買菜的事。小粒也認(rèn)識(shí)了菜場(chǎng)上各種各樣的人，他們都有不同的性格，對(duì)待小粒非常的好，給她帶來了很大的快樂。后來，菜場(chǎng)要拆遷了，大家都要搬走，小粒非常的舍不得，她把每一個(gè)人的名字都記在了心底，永遠(yuǎn)不忘掉。

　　讀完了這一段，我的感受非常的深。我們應(yīng)該多向小粒學(xué)習(xí)，多親身體驗(yàn)社會(huì)的活動(dòng)，多接觸各種職業(yè)的人們，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，了解他們的生活就可以擴(kuò)大眼界，思維也就更活躍了，同時(shí)要懷著一顆溫暖的心，與人交往。讓別人的.心盡情的舒展。

　　小主人公的爸爸很喜歡燈塔，除了工作的時(shí)候她爸爸幾乎都在畫燈塔。《貝爾燈塔》是一張影碟，他們一家反復(fù)的看，百看不厭。本兒等她是世界上現(xiàn)存著最老的燈塔了。

　　一天，爸爸開始設(shè)計(jì)燈塔方案了。一座名叫象貝的小島，島上有一座古老的燈塔。因?yàn)闊羲�使用了好多年，這座古老的燈塔顯的矮了，燈光也偏暗，要建造一座新燈塔。她的爸爸受邀，成了這個(gè)項(xiàng)目的總設(shè)計(jì)師。

　　新的燈塔啟用了。從此，象貝島上就由它定時(shí)朝海面發(fā)信號(hào)引導(dǎo)過往船只順利航行。

　　我們要學(xué)習(xí)她爸爸的創(chuàng)造能力和思考能力，并且要把我們學(xué)到的這些運(yùn)用到學(xué)習(xí)上。

　　在暑假里，讀了好幾本書，其中有一本書的名字叫《爸爸的燈塔》，當(dāng)時(shí)拿到這本書時(shí)，覺得很奇怪，這書的書名是什么意思？讀了之后，才了解著深刻的含義。

　　這本書為我們描述了這樣一個(gè)感人的故事：一個(gè)孩子的爸爸是一個(gè)建筑師，他爸爸有一雙很靈巧得手，能制造出好多東西。爸爸有一個(gè)夢(mèng)想，想建出一座燈塔，爸爸每天刻苦的想著燈塔的樣子。有一天他爸爸夢(mèng)想成真，建起了一座燈塔。這時(shí)悲劇發(fā)生了，他爸爸前去救人，結(jié)果右手失去知覺，記憶也有問題。不過這個(gè)孩子和媽媽沒有放棄爸爸。這個(gè)孩子心里想：現(xiàn)在我就是爸爸的燈塔。我會(huì)好好照看爸爸的。

　　這本書我看了兩遍，讓我感動(dòng)的是父子之間深厚的親情，當(dāng)爸爸出事時(shí)，兒子和媽媽并沒有丟下爸爸，而且，兒子心中有著堅(jiān)定的意念，他覺得現(xiàn)在他就是爸爸的燈塔，是爸爸的依靠，他要和爸爸一起戰(zhàn)勝困難。我覺得，每個(gè)人都是一個(gè)燈塔，你是我的燈塔，我是你的燈塔，我是媽媽的燈塔，媽媽也是我的燈塔，當(dāng)他們遇到困難時(shí)，我們就要幫著他一起度過困難。

　　讀《爸爸的燈塔》有感作文 篇18

　　假期中，我讀了一本書，名叫《爸爸的燈塔》。這本書里面四個(gè)故事，其中令我印象最為深刻的一篇是《燈塔》。

　　一想到燈塔這篇故事，我的腦海里便久久地浮現(xiàn)著這樣一幅幅動(dòng)人的畫面：小主人公的爸爸是一名設(shè)計(jì)師，他最大的夢(mèng)想就是能親手設(shè)計(jì)一座燈塔。經(jīng)過爸爸的不懈努力，他的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了。他在一座名叫象貝的`小島上設(shè)計(jì)了一座燈塔。這時(shí)候的爸爸在建筑工地為了救人卻使自己受重傷，變成了殘疾人。從此，爸爸反映很愚鈍，無法與大家交流。最重要的是爸爸再也不能設(shè)計(jì)圖紙了。小主人公和媽媽仍舊像往常一樣對(duì)待爸爸，和爸爸一起玩耍：折蝴蝶，做木頭士兵、滾核桃、扔糖果，看電影。

　　他們家依然是歡樂的家庭。這時(shí)候，小主人公就成了她爸爸的小小燈塔。

　　讀《爸爸的燈塔》有感作文 篇19

　　《爸爸的燈塔》里有一篇文章叫《小粒的菜場(chǎng)》，這篇文章講述的是，父母要求小粒學(xué)會(huì)獨(dú)立，每天放學(xué)順路去市場(chǎng)買青菜，一個(gè)城里羞澀靦腆的女孩，面對(duì)菜場(chǎng)里鄉(xiāng)下的叔叔阿姨，甚至小朋友的笑臉都非常膽怯。但最終她敞開心扉，真誠面對(duì)每個(gè)菜攤，面對(duì)菜攤的每個(gè)父母、孩子……

　　以前我也跟媽媽去過市場(chǎng)，，那兒總是亂哄哄的，人們都大聲說話。地上潮乎乎的，沾著臟兮兮的菜葉。空氣中飄著一股怪味道。我不喜歡菜市場(chǎng)。而且我常聽到大人說菜販子不誠實(shí)，賣東西經(jīng)常王婆賣瓜—自賣自夸，甚至短斤缺兩。看完這篇文章，我感到自己的心房被一種奇特而強(qiáng)大的情感充溢著，我覺得，作者寫的和別人說的不一樣，她寫的每一個(gè)字，都帶著對(duì)賣菜人非常深厚而又奇特的情感！讀著這些文字，讓我很向往也去菜市場(chǎng)享受那種獨(dú)立的生活，去學(xué)會(huì)討價(jià)還價(jià)，認(rèn)識(shí)各種琳瑯滿目的水果蔬菜。還可以跟菜市場(chǎng)的攤主們建立深厚的友誼，體驗(yàn)賣菜人那種艱苦的生活。這一天，家里的冰箱碰巧沒雞蛋了，我自告奮勇去市場(chǎng)買雞蛋，我意想不到的是，媽媽竟然同意了。我興致勃勃地走在去菜市場(chǎng)的路上，我心里真是又緊張又激動(dòng)，緊張的是我從來沒有獨(dú)自買過菜，擔(dān)心買不好雞蛋。激動(dòng)的是這是我第一次買菜，我感覺自己一瞬間長大了。到了目的地，我在市場(chǎng)瞎逛了一陣子，然后我鼓足勇氣走到專門賣雞蛋的攤前，哇！賣雞蛋的攤真多呀，買哪一攤好呢？對(duì)了，貨比三家，以防受騙！我分別問了三個(gè)攤，嗯，價(jià)錢一樣，然后來到一位和藹的.阿姨攤前，她笑瞇瞇地看著我，說：“小朋友，自己來嗎？幫媽媽買菜吧，真能干！”聽到她這樣稱贊我，我終于眉開眼笑，對(duì)阿姨說：“我想買雞蛋。”“拿吧拿吧，放心，雞蛋是上好的。”我不放心，還是裝模做樣左挑挑右挑挑地選起來，媽媽告訴過我，鮮的雞蛋外表粗糙無光澤，殼上有一層白霜，拿起來晃一晃，好像里面沒有東西滾來滾去的感覺，就像是實(shí)心的一樣。選好了，阿姨幫我過稱，我又把頭探前去不懂裝懂地看了看稱，顯得很老練似的，“小朋友，7元1毛，收你7元好了。”阿姨又笑瞇瞇地說。我付了錢，走在回家的路上，看看天，格外的藍(lán)，陽光，格外的明媚，我感覺從未有過的自豪感……

　　我終于體會(huì)到了小粒心中的那份情感，希望有一天我能跟小粒一起分享自己看見的菜場(chǎng)故事。

　　讀《爸爸的燈塔》有感作文 篇20

　　燈塔，矗立在冰冷的礁石上，它忘記了孤獨(dú)，忘記了疲憊，在每一個(gè)漆黑的夜晚，在每一次濃霧彌漫的時(shí)候，它默默地，為遠(yuǎn)航的船只指引著方向，為漂泊的人們指引著回家的路。或許它并不高大，并不華麗，但它的作用卻無法替代。

　　張潔的小說《爸爸的燈塔》，就為我們展示了一座永不熄滅的燈塔。這是一個(gè)曲折、感人的故事。小主人公的爸爸是一名建筑設(shè)計(jì)師，他最大的夢(mèng)想就是能親手設(shè)計(jì)一座燈塔。經(jīng)過不懈的努力，這個(gè)夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了！他在一座名叫象貝的小島上設(shè)計(jì)了一座燈塔。這時(shí)候的爸爸，是小主人公全家心目中的燈塔。可是，過了不久，意外發(fā)生了，爸爸在建筑工地上為了救人受了重傷，留下終身殘疾。從此，爸爸變得反映愚鈍，無法與大家正常交流。最重要的是，他再也不能設(shè)計(jì)圖紙了。小主人公和媽媽仍舊像往常一樣對(duì)待爸爸，和爸爸一起玩耍：折蝴蝶、做木頭士兵、滾核桃、扔糖果、看電影……他們家依然是歡樂的家庭。這時(shí)候，小主人公就便成了她爸爸的小小燈塔。

　　這篇故事，把大海中默默無聞燈塔，“搬”到了我們的眼前，讓我們更加真切地看到了這一座座燈塔的偉大。在人生的旅程上，我們每個(gè)人同樣需要指引方向的燈塔，

　　其實(shí)，在我們的身邊，有許許多多這樣的燈塔。比如說，山東招遠(yuǎn)的劉盛蘭老爺爺，他已經(jīng)年過花甲，孤身一人，靠收廢品維持生活。就是在這種情況下，他還是堅(jiān)持為貧困地區(qū)的孩子捐款，幫助他們完成學(xué)業(yè)。多少年來，他寄出去的錢加起來有兩萬多了，盡管這些錢并不算特別的多，但對(duì)一個(gè)無依無靠的老人來說，這可是一個(gè)天文數(shù)字了，同樣，對(duì)那些面臨輟學(xué)的'孩子來說，每一分錢都是對(duì)他們極大的鼓勵(lì)，都是他們?cè)诩磳⒚允Х较虻臅r(shí)候，前方閃耀著溫暖和希望的的燈塔。

　　無論是故事中的建筑師，還是充滿愛心的劉盛蘭老爺爺，他們永遠(yuǎn)令人尊敬。就像兒子成為爸爸的燈塔一樣，也有的許多的人主動(dòng)來照顧劉勝蘭老爺爺?shù)纳�活，為他的晚年也點(diǎn)亮了一座座閃亮、溫暖的燈塔。

　　這正像著名文學(xué)家泰戈?duì)査�說：愛是亙古長明的燈塔，它定晴望著風(fēng)暴卻兀不為動(dòng)，愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。我想，我們每個(gè)人都可以成為燈塔。我也要做一個(gè)小小的燈塔，盡管我的光線照得并不遠(yuǎn)；盡管我的光亮也并不是很溫暖。但我愿意為身邊所需要幫助的人去“引航”。

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