實用的安全的作文(匯編3篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的安全的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
安全的作文 篇1
彈指一揮間，驀然回首進廠已整整十年，在火電這個大熔爐里退盡了少年的稚嫩，磨練出堅強的意志，學習了豐富的技術，更重要的是學習了寶貴的安全知識，掌握了安全技能。這對于一個火電人來說是寶貴的財富，也是我們幸福、平安的基礎的保證。
安全的內涵就像一臺電腦，由硬件和軟件兩大主體組成。兩者缺一不可。安全的硬件是安全帽、安全帶、安全網等安全防護用品，安全的軟件是我們的意識和安全管理。安全的硬件是我們安全生產的前提和基礎。安全的軟件是我們安全生產的主觀決定性因素。只有兩者的緊密結合、協調統一才能真正保證安全。7·4事故的發生就是因為安全軟件出了問題而導致的，從而打斷了我們長期穩定的安全生產局面。
安全的意識必須堅定，持之以恒。“安全”二字必須銘記于心，把它烙在我們的心坎上。只要在工作就一定不能忘記安全。現在我們不能再向管理要安全，而要牢固樹立“我要安全”的觀念。只有主觀能動性要安全，才能做到遵章守記，拒絕違章。同時不能只認為“紅馬甲”才是安全監察員。而要把自己當作是安全監察員互相監督，相互關心。這樣就建立起了全體員工聯防的安全網。記得長電勞動競賽連軸轉的時候，搶水壓工作非常緊張，但我們始終把安全放在第一位。我感覺身邊的同事把珍惜別人的`生命如珍惜自己的生命。大家在一起工作時都會相互關懷、關心、關愛，把別人的安全當作自己的安全。創造了一個安全、和諧的生產環境。
安全責任重于泰山。我們每一個員工對安全必須有責任感和使命感。維護良好的安全局面是我們的義務。只要我們都盡到自己的責任和義務，堅守自己崗位安全職責，遵章守記，就不會有違章的行為；同時我們有責任對別人的安全行為進行監督，有責任對施工周圍的安全隱患及危險因素及時排除，把一切不安全因素拒之千里之外。事故是我們任何一個人都不愿意發生的事情，它給我們正常的安全生產帶來嚴重的影響和損失。而它的發生往往是因為我們個別員工該盡的義務和責任沒有履行。我們的責任重在預防，杜絕一切違章行為，消除一切安全隱患，而不是事故發生以后追究責任。
關愛生命，關注安全是我們應該做到的，也是我們必須履行的責任。安全不是別人的事情，更不是為了應付安全檢查。安全管理就必須象軍隊一樣有鐵的紀律，執行過程必須鐵面無私。我們的安全行為必須以規章制度為準則，為了捍衛安全我們的意志不能有絲毫的動搖。記得長電安全宣誓簽名活動中，當我拿起筆時就覺得意義非同一般，它賦予了我們神圣的使命和責任。為了實現零事故的安全局面，我們必須有堅定的信心和高度的責任感。遵章守記必須從我做起，安全監督也必須從我做起。
安全是我們平安、幸福的基礎，是我們工作順利進行的保證；只要我們共同努力，遵章守紀，就一定能夠創造出一片安全、和諧的藍天，構建一個安全、和諧的大家庭！
安全的作文 篇2
去年，縣高沈老師的靈堂前，妻子母親已經泣不成聲，淚水干涸。幼小的孩子，看著來來往往的人群，可能還不理解父親的離去到底意味著什么，悲傷又茫然。
父親以后再也不能陪他玩了，再也不能騎摩托車接送他上學了。永遠有多遠?就是耗盡自己的生命，也無法再次見到那么遠!
今年，觀高李老師的靈前，畢業的學生泣不成聲，老父親捶胸頓足，老天不公，為何帶走的不是我!瘦弱的妻子，面對著突來的變故，除了悲泣，更得承擔家庭的一切。
李老師近3歲的兒子，騎著滑板車，滑行在靈堂前，自言自語，爸爸睡了，總不帶我玩。可憐天真爛漫、無知無邪的孩子，你的老爸將不會帶你玩了，一生一世，永遠永遠……
陜西米脂，一位九零后，拿起匕首，憤怒地刺向剛剛放學的學生，一時間，血流成河。警方通報，兇案已造成九人死亡，十名學生正在全力搶救。
行兇的趙同學說，曾被人欺凌，所以要報復。仇恨讓他失去了理智，他選擇用暴力宣泄仇恨，毀滅別人的生命，也把自己送入墳墓。
因為勞累，因為疾病，因為日復一日認真的付出，兩位敬愛的老師，猝然離開了這個世界。講臺，書桌前，再也不見他們的身影，孩子再也感受不到父親的懷抱的溫暖。
因為仇恨，因為無知，因為自卑到墳墓里的沖動，這位年輕人，用暴力葬送了十幾個家庭。仇恨會發芽，會生根，當它長成蒼天大樹，絕不會帶來陰涼，只會撒下無盡的黑暗。
事情突發，令人猝不及防。但是，我堅信任何質變之前，總會有量變的痕跡。病逝的'老師在生前，可能已經隱隱感覺不舒服，但仰仗年輕，以為可以扛過去，一拖再拖，病來如山倒，誰也無力回天。
那個行兇的青年，可能遭遇了一系列的心靈打擊，他也可能像一個幽靈，多次在校園的周圍徘徊，也可能揚言會報復，但是，在正常人眼里，這樣的論調，這樣的態度，只會被認為有病，失去了合理的心理干預期，悲劇就在那一刻發生。
這個世界不存在神人，誰也無法預判未來，熙熙攘攘的生命里，誰也無法過多的關注一下他人的生命狀態。因此，上學時的仇恨，這么多年還在，直至爆發!
我一直覺得，學校為社會的長治久安做出了巨大貢獻。如果很多學不進去的孩子都放到社會里，他們不學無術，又不服管教，物以類聚，又會做出多少傷天害理的事情。
層層學校管理，老師教育，勸人向善，泯滅了一些孩子身上的魔性，但依然有些孩子帶著惡，走出校園，悲劇的種子，可能已然埋下。
現在的社會，已經形成了怪圈。社會升學率逼迫著上級，上級逼學校，學校逼老師，老師逼學生，學生逼自己，逼到最后，有的頂住壓力成才，有的無所謂，泯然眾人矣，有的把心智逼崩潰，人性大變。
于是，家長怨老師，老師怨領導，領導怨上級，同是被壓迫，相煎何太急?
學校教育不是萬能的，老師也不是萬能的，老師甚至都累死了自己，還想咋樣，還能咋樣?無意指責誰，只是感到痛惜!每一次悲劇之后，隨著時間流駛，悲劇的傷痛很快就會被忘卻。
古今中外皆是如此，美國一次次的校園槍擊案，韓國的歲月號沉船事故，中國校園周邊的安全……等等。莫要等生命逝去，才知曉傷痛，莫要僥幸，悲劇不會發生在自己周圍。
不指責，不推卸，更不謾罵，只愿靜靜思考，保障生命的安全，我們能做些什么?
多份寬容，多份理解，多一份職責，多一點幫扶，哪怕只是多一個微笑……也許，每個人多一點點，悲劇就能少一點!
安全的作文 篇3
電對于我們說，是必不可少的。洗衣機用電，電燈用電，電瓶車用電，還有我們的工廠生產需要用電，等等。電在我們的生活中無處不在，但它是否危險呢？答案是危險的。所以我們在用電的過程中，是需要注意用電安全的。
電有很多種，有工業用電，工業用電相對與其他來說電壓比較高，是最危險的。比如，路邊的.電線桿，有的高壓電線桿上的電線是沒有絕緣層的，所以我們千萬不能觸碰到它，比如，在高壓電線桿下放風箏啊，釣魚啊這些都是萬萬不可的，這都會發生很大的危險。在戶外玩耍，一定要注意頭頂上的電線桿，放風箏也要找個空曠的地方。
還有一種是我們經常接觸的電，就是家庭用電。家庭用電在我們生活中無處不在。在我們使用電器的時候，一定要小心。家里有好多接線板，也就是插電的插座。決不可以用濕淋淋的手去碰插頭，水是導電的，它會導致電路短路，燒壞插座，甚至引發火災，后果嚴重。
家里的電器，在不用的狀態下要關閉電源，因為長時間接觸電源，電線就會老化，也會引發火災。
所以同學們，我們一定要注意安全用電，珍愛生命！
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