安全的作文4篇（精）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的安全的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
安全的作文 篇1
安全在我心 下午最后一節(jié)課時，在五（2）班的教室里，十分熱鬧，他們在干什么？哦，原來在舉行主題為“安全在我心”的班級活動。現(xiàn)在去看看熱鬧的現(xiàn)場吧！ 只見黑板上出現(xiàn)了五個大字：安全在我心。左邊有個彩虹，可以表示出：只要遵守安全，美好的明天將會出現(xiàn)彩虹。彩虹下面還畫著紅.黃.綠三燈表示：大家要遵守交通規(guī)則。字的右上角，畫著白云和小鳥，右下角畫著一位小朋友扶著一位老爺爺過馬路呢！周圍還有一些車輛。 現(xiàn)在該看表演了！第一個出場的是裘董琪和滕靖楠朗誦安全知識，展示安全標(biāo)識。看，她們朗誦地多有感情啊！第二個出場演出的是小品，由史震.謝澤楠.章一波等人表演，故事情節(jié)是這樣的：一位肇事者撞車后，逃離了現(xiàn)場。而導(dǎo)致罰款.受教育。然后是張時捷等人也表演了一系列的小品。最后一個小品出場到了，瞧，其中還有我一個呢！童一帆.葛語嫣.魯桉琦都參與了這個小品表演。我們表演的.主題是：請勿擾亂駕車司機的思路。我們演得惟妙惟肖，當(dāng)我回到座位上時，裘董琪說我們長大后可以去當(dāng)演員了！ 這是一場精彩又有意義的安全活動！
安全的作文 篇2
2月3號，杭州花都視察那個起火了！這場大火把許多攤位都燒了個精光，一些經(jīng)營戶甚至配上了自己所有的家本。究其原因，還是因為防火意識不夠強，自我保護能力還需要加強。的確，在我們身邊，常常會突發(fā)一些意外事故，如：火災(zāi)、車禍、地震……所以我們要學(xué)會保護自己，提高安全防范意識，在發(fā)生意外事故時要冷靜應(yīng)對。近期，學(xué)校也組織同學(xué)們制作了“家庭逃生路線圖”。沒想到，這逃生路線圖在小區(qū)物業(yè)準(zhǔn)備的一場消防演練上海真派上了用場。
前幾天，我已經(jīng)畫好了多份逃生路線圖，并在家中的客廳、主臥、次臥等處分別貼好了相應(yīng)的路線圖。放學(xué)回家在電梯口我也看見愛你了物業(yè)所貼的關(guān)于消防演習(xí)的溫馨提示。果真，周六中午1：00左右，門口傳來了一陣急促的警報聲，正在做功課的我被嚇了一跳，但馬上醒悟過來，“起火了！”我撕下房間里的逃生圖，沖著在客廳里的爸爸媽媽大喊“著火了，快跑！”爸爸媽媽也恍然大悟，趕緊抓起逃生圖，匆忙逃出家門。我們沖向消防應(yīng)急通道，只見其他幾戶人家也向這邊跑來，大家都快速向樓下跑，雖然逃生的人很多，卻井然有序。大家都沒有吵吵嚷嚷的，而是十分重視這次演習(xí)。我想，即使真的發(fā)生了意外，也應(yīng)該像現(xiàn)在這呀昂，如果把通道圍得水泄不通，不僅速度變慢，甚至不能有序安全逃離。最后，經(jīng)過大家的努力和配合，都順利逃生在樓下集中。我們?nèi)艺麄�逃生過程所花的時間所花7分2秒，因為我們家住17樓，所有顯得有些慢了。但有了逃生圖在手，加上定期的演習(xí)，根據(jù)演習(xí)再酌情地修改逃生圖，我相信我們的'逃生路線圖會發(fā)揮最大的作用，成為安全幸福生活的一個有力保證。
通過這些活動，我對防火放災(zāi)有了更深的了解，我覺得，我們應(yīng)該不斷加強安全意識，珍惜生命，熱愛生活，居安思危，安全我先行！
安全的作文 篇3
我國人口眾多，車輛也多，道路十分擁擠。據(jù)統(tǒng)計，我國每年因車禍死亡的人數(shù)甚至超過十萬人，其中兒童死亡人數(shù)近兩萬人。也就是說，平均每五分鐘就有一人死于車禍，不到半小時就有一個活蹦亂跳的孩子葬身在車輪底下。
為了使同學(xué)們重視交通安全，我們班舉行了一次以“交通安全”為主題的討論會，同學(xué)們暢所欲言。
我首先“噌”地一聲站起來大聲說：“人的生命只有一次，所以我們必須格外珍惜。交通事故頻繁發(fā)生是多么可怕啊！它就像一個威力巨大的定時炸彈，安裝在我們身邊，只要一不小心，就隨時可能爆炸。這一炸，多少家庭失去了以往的歡樂，多少親人為此痛不欲生，多少生命之花因車禍而凋謝！”
還沒等我說完，石瑀璠同學(xué)清了清嗓子義正言辭地?fù)屩f：“交通安全是個不可忽視的話題，作為一名少先隊員，我們更應(yīng)該多看新聞，閱讀報刊，了解交通的最新情況，并大力宣傳！”
“就是，就是，我聽爸爸說，甘肅省慶陽市正林縣榆林子小博士幼兒園的小朋友們有一次乘坐校車，學(xué)校為了省錢，原來只能坐八人的車，竟一下子坐了六十二人。那天，正好下大霧，這輛校車在拐彎處跟迎面而來的大卡車劇烈碰撞，十九個小生命就這樣結(jié)束了，其他孩子也都受了重傷。”周良浩同學(xué)想了想應(yīng)和道。
“還有許多家長為了方便，就讓孩子自己騎車上學(xué)，這樣是很危險的，萬一被車撞了誰負(fù)責(zé)？”樓雨辰同學(xué)顯得非常氣憤，還晃了晃自己的`拳頭，“國家早就規(guī)定只有年滿十四周歲的孩子才能騎自行車。”
…………
“大家討論得都非常好！”老師意味深長地總結(jié)道：“讓我們都珍惜生命，熱愛生活，重視交通安全，避免事故的發(fā)生。請在座的每一位同學(xué)都來爭當(dāng)義務(wù)宣傳員，從自己做起，敲響‘交通安全’的警鐘！”
安全的作文 篇4
昨天韓老師給我們講了安全知識課，還找來了有關(guān)安全知識的繪本給我們看。
通過這次課，我學(xué)會了一些有用的安全知識：比如，如果是我一個人在家的時候，有陌生人敲門說要進來修水管或者來查水表，不要輕易給他開門；如果我自己在家的.時候不要玩鋒利的刀、火、電，不要用濕手觸碰開關(guān)插座……
韓老師還講了很多安全知識，聽著聽著，我覺得這些安全知識教育對我們這些小學(xué)生來說太重要了，于是，我把一些老師講的內(nèi)容記在了本子上，會寫的字我就寫字，不會寫的字我用拼音拼寫，等老師講完，我的本子上也記下了好幾個老師教我們應(yīng)變的語言技巧了。
5、安全教育知識
生命是寶貴的，但它很脆弱，任何一點點傷害都可能讓它殘缺或終止，就像一絲輕紗。安全教育知識，希望同學(xué)們能夠注意安全。
今天，我們學(xué)習(xí)了安全教育知識。老師說不要隨便觸電。老師還給我們說了一個故事。說有一個老人他用帶水的手去接觸電源，結(jié)果電源還沒有插好就被電暈了。過了一會兒，老人幸好被他的弟弟發(fā)現(xiàn)把他送進了醫(yī)院。可是經(jīng)過檢查，醫(yī)生告訴他老人的心臟以被電燒焦。
通過這個故事教育我們在生活中要注意安全不要隨便觸電。
安全教育知識是不是很好呢？同學(xué)們在欣賞的同時也要注意積累知識，多寫多練，這樣才能更好的提高自己的水平，