安全的作文合集【4篇】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的安全的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全的作文 篇1
校園是個美麗的地方，有嬌艷的花兒綻開笑臉，有翠綠的大樹迎接我們到來。校園也是個充滿智慧的地方，讓我們知道我們不知道奧秘。校園還是個快樂的地方，我們跟小伙伴們玩笑嬉戲，校園里到處都洋溢著我們的歡樂。雖然校園給我們帶來歡笑，但也給我們帶來小意外。
記得我的朋友說，有，她去巡查。來到籃球場，看到有許多同學在玩游戲：有的在跳橡皮筋，有的在打乒乓球，有的在打羽毛球。每個同學臉上都露出了笑臉，都顯得十分高興。突然有一個同學，不知他是興奮過頭，還是想大出風頭，竟然用手抓住籃球桿上面橫著的那條桿，身子甩來甩去，就像一只靈活的猴子。霎時，同學們都向他投去羨慕的目光，他看見了，就越甩越起勁。甩了十幾次后，可能是他太累了，也可能是他手滑，突然重重地摔了下來。那位同學用他的`一只手拿起他的另一只手，痛苦地喊：“好痛啊！好痛啊！”老師們立即送他去醫院檢查，一看，原來是手斷了。
經過這件事后，校長馬上通知所有學生到籃球場集合，告許同學們著件事，并警告同學們不要做爬欄桿等危險的事，還加強了記律呢！
所以，我們不要做危險的事。因為我們只想要一個給我們帶來歡笑的校園，并不想要一個給我們帶來小意外的校園！
安全的作文 篇2
正值父親節，微博上隨處可見祝福的帖子，但就是在這樣一個充滿溫馨與感動的時刻，一位父親還沒來得及感受片刻，就早早地走了，那么意外，那么倉促，甚至還來不及再看一眼懷抱里不足三個月的嬰兒。在銀行門口，這位父親為了保護孩子，本能地彎起身子擋住突然墜下的石板，孩子無恙，而父親卻瞬間倒地，倉促地去了。這樣的時刻，看到這樣的噩耗，我的心久久不能平靜，生命是如此可貴，父親是那么可愛，而那塊突然從天而降的石板又是怎么回事？是天意，還是人為？
沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨，事情的發生都有一個直接原因，哪怕是飛來橫禍，哪怕是個意外，也都有其發生的根源，而將“意外”歸咎于“天意”未免太過可笑。沒有“人為”，哪有“天意”？人，才是整個事情的參與者，事情的發生、發展、結果都與人的思想、意識、作為密切相連。除去主觀犯罪的動機，我相信沒有誰愿意出現悲劇和意外，但是安全意識的淡薄往往使悲劇和意外頻頻發生。
無獨有偶，“最美司機”吳斌又是這樣一個悲劇。他載著乘客平穩地行駛著，既沒有超速也沒有酒駕，但一塊飛來鐵塊硬是穿透玻璃硬生生地砸中他的腰，劇烈的疼痛讓他直不起身，但他仍是將車穩穩地行駛到路邊，倒在方向盤上前還不忘打開車門。事故原因查清后，才知道一貨車司機超載一車貨物在高速公路上飛快行駛，絲毫沒注意后車廂的動靜，最終釀成了吳斌的悲劇。在父親節的氣氛里，孩子們都在感恩父親表達濃濃的愛意，而他的女兒卻只能在微博里悼念，獨自堅強。如果貨車司機能夠少載點貨物，如果能將后車廂的貨物包裹嚴實，如果能把車開慢點，是否悲劇就可以避免？可是，人生沒有如果，只有結果和后果。事故已經發生，我們能做的不是一味沉溺于悔恨與傷痛，而應該痛定思痛，將安全意識緊緊植根于心中，鞭策自己警小慎微。
安全意識不僅僅是加油站墻上的標語“居安思危，嚴禁煙火”；也不僅僅是印刷在路牌上的宣傳語“安全才能回家”；更不僅僅是一篇報告呼吁“加強安全意識”。如果客觀的外在的呼吁與宣傳不能在人們的主觀意識里植根，那所有宣傳只是一陣風而已，聞過則忘，那安全又如何保障？只有在我們每個人的心中都裝上一個擰緊發條的鐘，時刻提醒我們注意安全，才能使我們自發地踐行安全規則，才能使所有的宣傳和呼吁得到回應。外因始終要通過內因起作用，如果生產企業加強安全防范意識，加強安全檢驗，那么多城市化工廠的爆炸案是否就能夠避免？如果校車產業鏈上的利益主體們能少考慮些利益，多擔心些孩子們的安全，那頻繁的`校車事故是否就能停止？如果車主和行人都能嚴守自身安全，遵守交通規則，那么駭人的交通事故是否就不再發生？
國家制定的相關安全制度與政策，相關部門的安全規章與細則，是對我們具體行為的規范與指導，但如果我們沒有形成自己的安全意識，那規范與指導只能是一紙空文。“如果每個家庭晚上的燈都是亮的，那這個社會就會穩定很多。”同樣，如果每個人都能把安全意識謹記，每個人都能保障自己的安全，那對別人也是一種保護，如此互相保護，織就一張嚴密的防護網，那么人人都是安全的。所以，為了自己和他人的安全，請強化安全意識，因為，生命誠可貴，安全重如山。
安全的作文 篇3
11月9日是全國消防安全日，既然提到“安全”一詞，我想借著這個契機，和大家舊話重提，講講學生的安全問題。
人們常說：“平安是福。”安全是幸福，是穩定，是祥和。安全是關懷，是愛護，是喜悅。安全是一個古老的話題，安全是一支永恒的旋律。如果沒有安全，我們就不能健康成長，如果沒有安全，家庭就失去歡笑，如果沒有安全，國家就失去穩定。
平安，不是表面上的風平浪靜，不是大體上的萬事和諧，因為平靜大洋深處有暗流，和諧背后有隱患。是的，危險并沒有我們想象中的那么遙遠，它蟄伏在我們身邊，在我們疏忽大意的時候發出致命一擊。那些同學們用花樣年華換來的血的教訓猶然回響在耳畔：
20xx年4月，云南省騰沖縣某中學高三學生發生斗毆事件，原因是兩男生為同時愛慕一女生發生口角沖突，在一男生單獨在學校籃球場時另一男生集結的十多個好友，想乘機收拾自己的“情敵”，然而在慌亂之中，學生在不知道該男生受傷情況下都不約而同的大打出手，最后導致被打男生當場死亡。死亡男生為獨生子，而且學習成績十分優秀，人生的電影還未到精彩之處就匆匆散場，令人惋惜。
無獨有偶，20xx年的夏天，五年級學生龐某下課后,找到五年級另外一個同學梁某,說第七節課不上了,去河里游泳.梁某書包也不拿了,真的隨龐某爬出圍墻,來到河邊.幾個猛子扎下去之后,梁某發現龐某不見了,急得不知如何是好,來來回回走了幾回,沒找著,就急急忙忙回家去了.到了晚上,龐某的媽媽見下午兒子放學后一直沒蹤影,趕緊打電話給學校,學校說不在.最后找回梁某查清真相,學校和家長才知道不好了,立即動員學生,家長,老師一起去找,直到第二天,才在下游幾里的地方找到龐某尸體.
慘象，已使我們目不忍視;噩耗，猶使我們耳不忍聞。
調查顯示，我國中小學生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡，平均每天有40多人，相當于每天有一個班的學生失去他們如花的生命!枯燥冰冷的數字，這些令人心顫的事實背后我們看見了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?值得同學們深思。
有專家指出，通過安全教育，提高我們中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們的`青少年欠缺安全防衛知識，自我保護能力差。這不禁令人扼腕，本可以避免的悲劇最是讓人痛心。如果當時多一點警覺，少一絲沖動，如果多一些自救知識，少一份盲目，如今，他們的生命將依然鮮活。可惜生命沒有如果。
學生的安全和學校的作為是分不開的，而我校一向重視學生的安全問題。大的，如全校師生安全疏散演習的定期執行，每個樓層完備的滅火設施。小的，細心的同學可以發現學校特意將花圃的木柵欄的頂部削平，又或是將樓道的扶手加高。這一切都彰顯著學校的努力。
然而，學校的努力更離不開同學們的配合，只有大家自覺地配合，積極地接受如疏散演練之類的安全教育或演習，學校的努力才不會白費。
只要我們平時多一份細心，多一份警覺，多一些安全防范意識，發現生活中的安全隱患，我們的生活就能多一份平安，多一份美好。
安全的作文 篇4
這個寒假，我和媽媽來到美國，參觀了夢寐以求的迪士尼樂園。
來到迪士尼，眼前的一切令我們驚嘆不已，這里，簡直就是一個美妙絕倫的童話世界。
我們首先乘坐大馬車游覽迪士尼，接著乘坐巨大的海盜船參觀風景，船外風景如畫，有勤奮的印第安人，有可愛的動物，有嚴密的叢林，有‥‥‥，突然，我們遭遇了海盜，頓時響起了激烈的槍聲，嗙嗙嗙，海盜終于被擊退了，我們安全著陸了。然后我們就開始圍繞著迪士尼的世界游玩。有漂亮的動物農場；有五彩繽紛的'小飛象；有驚險的野外探險；有刺激的飛行；有恐怖的旅行探索；有有趣的茶杯游戲，還有，還有‥‥‥在途中，我們還遇到許多栩栩如生的迪士尼人物，并與它們合照留戀。
參觀完那么多景點后我們乘坐火車到劇院觀看可歌可泣的白雪公主的故事。劇中的白雪公主是多么的善良，美麗，所有人都被她深深感動了，都默默祝福她，最終，她也和王子幸福地生活在一起，而惡毒的皇后也得到應有的懲罰，故事圓滿結束了，場上響起雷鳴般的掌聲，久久不斷。觀看完白雪公主的故事后我們再次乘坐火車參加最驚險最好玩的急流探險。在乘車途中，我們看到許許多多壯觀的恐龍，仿佛置身于幾億年前的恐龍時代。
急流探險，就是乘坐小艇在山間和水上急速穿梭。我們坐上小艇進入山中。小艇在山間來回駛往，引出一陣陣尖叫，在山洞里，有金光閃閃的黃金珠寶，有可怕的幽靈，有時漆黑一片，感覺棒極了！
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