實用的安全教育的作文集合7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的安全教育的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全教育的作文 篇1
要怎樣防止交通事故的發生呢？你懂得一些交通標志嗎？火災時，是選擇逃走還是躲避？這一系列的問題，由小午哥哥為我們奇妙的解答。
星期五的語文課時，來了三位大學生------小午哥哥，小士哥哥和香蕉姐姐。一聽說他們是來為我們上活動型的安全教育課時，全班激動地跳了起來！
首先，小午哥哥先給我們放了一段關于交通的視頻。講的是關于人行和車開的例子。如在行走時要靠右走，紅燈行，綠燈停的舉例。
最重要的玩游戲環節終于來臨了。游戲規則很簡單，眼看一個行人和一輛車撞著了，你會選擇停？右轉還是左轉？剪刀代表停止，石頭代表右轉，而布就代表左轉。小午哥哥請了幾個人上來，剪刀石頭布，如果碰撞了，減三滴血，沒命了。輕輕地撞了，減兩滴血，差一點撞了，減一滴血。錯橫交織，不減血。玩游戲時，我和陳梓禾都出剪刀，耶！不減血。趙漢卿和張琛雨商量過了，雖然不減血，但是犯規了，所以一定得表演一段節目。張琛雨站在后面，趙漢卿就只能在前面“獻藝”啦！
這時，說到地震，有些同學緊張得抱在一團。小午哥哥讓我們看完一段地震演習的視頻后，居然要讓我們來試一次！就是讓我們趴在桌子底下，用書包掩住頭部。最可笑的是，胡恒宇的'體積太大了，鉆不進桌子里，就把桌子頂了起來，全班笑成一片，有的臉笑得通紅，還有的佩服得他五體投地。
“聽了， 我忘記了； 看了， 我知道了； 做了， 我真正明白了！”在玩中學習還真是一種很好的學習方法呢！
聽說這幾位大學生是林海澄媽媽的學生，想讓他們來給我們講一下安全有多么的重要，提高我們的安全意識，因為不怕一萬，就怕萬一。謝謝您喲！林海澄媽媽，這堂別開生面的互動課真的讓我們學到了許多許多！
安全教育的作文 篇2
在一個陽光明媚的日子，我約了好伙伴李譽到風門殿下面的水塘里游泳。剛剛脫掉外衣，忽聽得有人在喊：“小弟弟，等一等!”我們疑惑地望著堤岸，只見不遠處跑來一個十三、四歲的小哥哥，他邊跑邊向我們招手，示意我們先別下去。等來到我們身旁時，已跑得上氣不接下氣。他說：“小弟弟，我們老師說過，不能私自到水邊游泳，會有生命危險的。在我的經歷中，就曾經有過一次危險。小弟弟們想聽一聽嗎?”我點點頭，好奇地望著他。
他沉思了一下接著說：“那是兩年前一個驕陽似火的周日下午，我和一個叫丁寧的'同學在校乒乓室打乒乓球，可是沒過幾分鐘，就汗流浹背，衣服上居然能擰得出水來。在丁寧的建議下，我們來到了甌江邊準備洗一下臉，誰知越洗越想洗，越洗越想下水去嘗試一下，看看遠處有幾個青年人也在洗澡，于是我們就把老師平時講得不要擅自到江邊玩耍的忠告當成耳邊風，邊洗邊玩耍起來。誰知丁寧一腳踩空，整個身子沉浮起來，我以為對方還在跟我開玩笑，就伸手去拉。哪知當我的手拉住他的手時，他的整個身子已經往下沉了。我拼命喊救命，可身子已不聽使喚，接著就什么也不知道了。當我醒來時，已經躺在醫院的病床上了，身邊還放著一個龐大的氧氣瓶。四周圍滿了人。我的第一句話就是問丁寧怎么樣了。媽媽抹著眼淚告訴說，丁寧沒救活!就這樣，我非常僥幸地活了下來。”
聽完小哥哥的敘述，我和李譽一臉的驚奇。多么驚人的故事，多么害怕的結局。
小哥哥檫了檫濕潤的眼眶，告訴我們：“后來我在哈哈哈帶領下已學會了游泳。在貴岙的游泳池里，先是套著救生圈游，可是后來媽媽不允許，說這樣學不會，在哈哈哈言傳身教下，我學會了憋氣和換氣。學會手和腳在水中游泳時的動作。沒過多長時間就學會了蛙游仰游的本領。小弟弟如果想學，我們一起回去，先告訴媽媽，在哈哈哈同意下。小哥哥下個星期天帶你們去貴岙的游泳池學游泳。”
就這樣，我們既學會了游泳，又結識了一個好哥哥，真是何樂而不為呢?
安全教育的作文 篇3
安全，是一個永恒的話題，也是一個老生常談的話題，但對于人類來說，安全永遠是一個至關重要的話題，無論是誰，都應該愛惜生命，在日常生活中了解一些保護生命安全的.最基本常識。
今天上午，我們觀看了一部關于安全教育的片子。片子中講述了各種在危險中自救的方法，如：在火災中，應用濕毛巾捂住口鼻，趴在地上匍匐前進，這樣才能僅可能防止吸入濃煙，安全離開危險地。還有在穿越沼澤時，要用木棍探明虛實后才可以行走，否則一不留神就會陷入其中，難以自拔……聽了這些，使我受益匪淺。其實，不要去說火災等嚴重的災難，就是在我們身邊也常有一些不幸的發生，只因為某些雞毛蒜皮的小事以及沒有安全常識而釀成苦果。
記得有這樣一件事：有一個男孩因被同學打了一下而想“報仇”，拿著一根粉筆頭向那個同學扔去，沒想到，粉筆頭無比精確地打到了那名同學的眼睛上，從此，那名同學就永遠失去了“看”的權利，而那個扔粉筆頭的則讓自己本不富裕的家庭再負擔受傷同學的所有賠償以及醫藥費用，一件原本沒有的小事卻因缺少安全意識而使兩個家庭遭受損失。聽了這件事，想必同學們一定已經認識到安全教育的重要性了吧!特別是我們小學生，凡是憑著自己的想法，常常不自覺的沖動與盲動，又最容易受到傷害，所以我們更要重視安全教育。
讓我們學習安全知識，樹立安全意識，掌握安全常識，一起奏響生命的樂章吧!
安全教育的作文 篇4
為增強全校師生的安全法制意識，提高處理安全事故的技能技巧，杜絕學校安全隱患和事故的發生，進一步構建和諧平安校園，12月15日下午，我校開展了以“防火、防雷、防溺水”為內容的主題班會。
為注重實效，班主任和學生立足身邊實事，由小見大，精心準備。在各班班會上，同學們討論了自己身邊存在的`安全隱患，老師或學生主持通過列舉在電視、報紙上看到的一組組有關用火、雷電、溺水等事例，以豐富的形式，讓學生深刻認識到注意安全的重要性。有的班通過了解學校的消防設施，知道不接觸易燃易爆物品，不玩火，不得在野外特別是荒山上使用明火，不準上山野炊，寄宿生宿舍禁用點蠟燭，不損壞消防設施等，教育學生要有自我保護，自我防范意識；有的班通過對氣象知識的學習，讓大家了解防雷等知識；有的班級通過講身邊發生的溺水事故，警示大家不要私自下河洗澡。
這次安全教育主題班會，注重學生參與，讓學生們以各種新穎活潑的形式進行了“強化安全管理，共建和諧校園”的自我教育，讓學生們學會用知識守護生命。
安全教育的作文 篇5
在六月全國安全生產宣傳月來臨之際，我有幸參加了杭州市安監局組織的“我來當個小小安全員”活動。
6月6日中午，我和同學們及各自家長們坐上了略微顛簸的大巴車開始了行程。我們活動的第一站是杭州市安監局宣教中心。在宣教中心教室，陳老師給我們做了“專業培訓”，他用洪亮的聲音生動地描述了我們中小學生日常生活中常見的幾類安全問題，如：交通安全、消防安全、出行安全、環境安全，等等，并結合真實案例著重介紹了安全防護技能。比如，在講解消防安全時，陳老師給我們舉了6月1日在濱江浦沿居民小樓發生大火造成4死4傷的真實例子，教育我們如何在災情面前自救，“若遭遇火災而又難以逃生時，一定要保持鎮靜，可跑到陽臺或窗口呼救，白天可用深顏色的衣服傳遞信號，晚上要用手電筒或襯衣、汗衫等淺顏色的衣服傳遞求救信號。不到萬不得已，千萬不要跳樓。”陳老師的講解形象、生動又易懂，他的話語始終縈繞在我的耳旁！安全警鐘長鳴！
可偏偏又在6月1日，“東方之星”客輪在長江傾覆，400余人遇難，其中多數是老人和小孩。在這些觸目驚心的事故中，有許多花朵還沒有綻放就被摧殘甚至凋謝，這讓我感覺到生命的渺小和脆弱，無論如何，我們都應該珍惜生命，把生命安全放在首位！
我們活動的第二站是去西子奧的斯電梯有限公司，由于恰逢雙休日，雖然我們沒有去生產車間參觀學習，但是工作人員給我們上的安全課——抓小偷，同樣讓我記憶猶新。在互動情景中，同學們紛紛發言，你一言我一句，整個氣氛非常熱烈！老師說：“憑我們弱小的身軀是難以對抗強大的'小偷的，我們能做的事情就是保護好自己，同時積極尋求幫助，比如幫忙撥打110。”
最后，我們去了下城區應急中心，這里的救援設備讓我大開眼界，比如隼1-20xx四旋翼無人飛行器、XH-G1便攜無人機、XH-2型無人直升機、巖石和混凝土分裂機等等。最令我們興奮的是親自體驗了地震發生時的橫波和縱波。
半天時間的安全教育活動很快就結束了，離開應急中心時，我們仍然意猶未盡，希望下次再參加這樣有意義的活動。
安全教育的作文 篇6
今天是第十三個“全國中小學生安全教育日”。 活動的主題是“迎人文奧運，建和諧校園”。
學校利用校園廣播、班隊會、教職工大會對全校師生開展安全教育，目的是提高安全意識，確保校園安全。又給家長發了短信，讓家長晚上和學生一起對安全問題進行討論。
晚飯后，看兒子作業寫完了，就隨意地問兒子：“你覺得學校里什么地方存在安全隱患？”
兒子脫口而出：“上廁所，每次我們做完操，大家都急著上廁所，一涌而上。廁所有臺階，擠來擠去，很不安全。”兒子這一說，我也有點擔心了，孩子們一天要上幾次廁所，豈不是多次與安全相遇。不由得叮囑兒子，：“切忌推擠，安全第一。”
“還有什么地方不安全？”
“操場旁邊下水道上面的石板有幾塊塌陷了，每次我們打籃球，急著搶球，追跑著，一不小心，會陷落下去。”
我對兒子的細心給予肯定，又教他可以向學校反映，會有人來修好的。
我問兒子：“下課時，那么多人下樓，如果推、擠、追、跑，安全嗎？”
兒子認真地說“放心吧，從一年級開始，老師就教導我們上、下樓的規矩，上樓靠扶手這邊，下樓靠墻那邊。我們都很注意上、下樓的安全。”
兒子又補充道：“我們的課桌角都是方的，有點尖，容易磕磕碰碰，要是換成圓的就好了。”
我笑著說：“如果學校采用你的建議，以后用上圓桌角課桌的同學，都得感謝你！”兒子很受用的笑了。
我問兒子：“學校路旁低低的花草護欄是鐵的，如果有同學不小心碰上或磕到，會怎么樣？”
“輕則擦破皮，重則流血，媽媽，我會小心的。”
我提醒兒子：“再想想，還有什么不安全的因素？”
“有的同學喜歡拿小石子往院墻外扔，院外就是街道，有來來往往的行人，也是很危險的！”
“樓下的.轉角也是一個有安全隱患的地方，走到轉角時也得小心！”
安全討論在和兒子類似聊天的對話中圓滿結束了。
和兒子討論著他們學校關于安全方面存在的隱患以及如何做到安全，看著兒子對安全的認識，回想著他上一、二年級時由于調皮老惹事，兩下對比，生出無限感慨：“書能凈化人的靈魂，書能改變人的一切，愛看書的兒子變了！”
孩子的成長、變化、進步就是對奧運最好的支持！安全才能和諧，師生齊抓安全，共建和諧校園！
安全教育的作文 篇7
夜，已經悄悄地降了下來，我獨自做在燈前，主題班隊會上那富有教育意義的影片，又生機勃勃地浮現在我眼前：
那是一部名叫《小學生安全教育》的影片，里面有許許多多講述著坑，蒙，拐，騙的事例。其中防溺水安全引起了我的注意。
游泳，是廣大少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。
調查報告：在中國，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角，在每一個死亡者背后，還有著上百兒童因此而終身殘疾。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。當兒童溺水時，2分鐘后便會失去意識；4～6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。
這是發生在我身邊活生生的例子：
20xx年，暑期期末考試結束的那天下午，我們學校隔壁班的'一個男同學和幾個同學去河邊玩，不幸溺亡了，曾親眼目睹他父母傷心欲絕的樣子。臨放假之前，學校老師還拿了各種單子讓父母簽字，其中就提到了暑期安全的各種防范意識。
同學們，除了溺水，還有其它許許多多會造成傷亡的可能，追逐打鬧、打架斗毆、惡作劇等都有可能對自己和他人造成嚴重傷害！同學們，生命有時候是很脆弱的。五年級：流星是瞬間
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