寫安全的作文(15篇)
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的寫安全的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫安全的作文1
我看了食品安全進校園這篇文章，我知道了我們愛吃的叫辣子的東西真不應該叫辣子，應該叫垃圾，不應該叫辣子還侮辱辣椒呢。
我們喜歡的燒烤類食品，含有燒烤類食品含有強致癌物質苯并芘。僅此一條，就足以警示人們對燒烤類食品“退避三舍”。
世界衛生組織公布的十大垃圾食品包括：我們愛吃又愛喝的一些東西列如：油炸類食品、腌制類食品、加工類肉食品(肉干、肉松、香腸、火腿等)、餅干類食品(不包括低溫烘烤和全麥餅干)、汽水可樂類飲料、方便類食品(主要指方便面和膨化食品)、罐頭類食品(包括魚肉類和水果類)、話梅蜜餞果脯類食品、冷凍甜品類食品(冰淇淋、冰棒、雪糕等)、燒烤類食品，這些我們又愛吃而它有簡稱“垃圾”的東西，我們可以不吃加工類肉食品、油炸類食品、話梅蜜餞果脯類、食品餅干類食品和垃圾食品，我們可以自己做，把水凍一個小時水就變成了和雪糕一樣軟的冰了(還可以用牛奶加三勺白砂糖做)。
垃圾食品有稱(JunkFood)是指僅僅提供一些熱量，別無其它營養素的食物，或是提供超過人體需要，變成多余成分的食品，所以我希望大家少吃學校門口便宜的小食品可以讓父母給自己做安全的食品給自己吃這樣才是安全的。
寫安全的作文2
萬物皆有生命，“野火燒不盡，春風吹又生。”那是具有頑強生命力的小草。我們人類既沒有小草的生命力那樣頑強，又沒有大樹的生命力那么長遠，我們不過是一個肉體，受到任何的碰撞都會導致受傷或是死亡。
現實生活中有多少青少年的生命就此停止，有多少條鮮活的生命就這樣被死神剝奪，可以說這些悲劇的發生都和人們不重視交通安全，有著非常重要的關系。
有的人橫穿馬路，有的司機超載或飲酒開車，有的小學生在馬路中間嬉戲玩耍，不看紅綠燈……難道這些事例還不足以證明，現在人們根本就沒有把交通安全放在心上嗎？難道人們還要這樣下去嗎？難道那些不重視安全而丟失性命的人，還沒有給我們血的教訓嗎?
我想死亡都是人們不想看到的結局，所以我們要時時刻刻重視交通安全。比如：不要在馬路上玩耍、在過馬路時要環視四周，看到車輛過去再走等等。如果做到了這些，我相信每天就會減少許多慘劇的發生。
俗話說：“身體是革命的本錢。”只有自己每天是平安的，我們才可以做好一切事情。我希望人們重視交通安全，珍愛生命，在任何時候都把安全放在第一位，因為沒有什么比安全更重要的了。
我真誠的希望人們能真正的認識到生命的可貴，讓自己平平安安的，為祖國建設做貢獻，讓祖國變得更加和諧、昌盛！
寫安全的作文3
我們小學生應該增強安全意識。如果沒有安全意識，輕則會受重傷，重則會危及到生命。有一次，在打掃衛生的時候，四年級實驗一班的有個同學因為老師馬上要來檢查了，他們的窗臺還沒有抹，他立刻拿著抹布往廁所跑去。正巧四、三班有名同學正要到教師辦公室來交作業本，那名擦窗臺的同學跑得快，像一支離弦的箭，在樓道上他們兩人相互撞上了，他們都撞倒在地上了。四年級實驗一班的那個同學戴著眼鏡，鏡片把他自己的眼睛下面那里給割破了。
教師把他送到了醫院，縫了五針，他是不幸中的萬幸，他只傷到了眼皮，沒有傷害到眼球，要不然，就成了殘疾人了。還有一次，是一個星期天，幾個小朋友到一個工地上去玩，他們見那里有一架攪拌機，他們便去玩。有一個小朋友走到攪拌器里面去了，另幾個小朋友不知道有人在里面，他們去把那個攪拌機的電源給開上了。等他們發現攪拌器里有人的時候已經完了，那個小朋友已經被攪死了，小朋友的家長現在都在與工地負責人打官司，可人死不能復生，就是賠償點錢又有什么用呢？同學們，我們要珍愛生命，增強安全意識，無論做什么，必須保證自己的安全，在學校不追逐不打鬧、上樓的時候靠右行……；在校外不橫穿馬路，要走斑馬線，做一個文明的小學生，文明的小市民。
寫安全的作文4
俗話說“水火無情”！這一點兒也不假。多少慘痛的教訓證明，大多數火災是在不經意間發生的。
20xx年，發生在我市楊家莊鄉的“11·28”煙花爆炸事故，就是由于現場作業人員不按規定穿防靜電鞋，形成靜電積聚，最終釀成了11死8傷的慘劇。還有某市在一起火災事故的撲救中，盡管消防人員及時趕到，卻找不到消防栓在什么地方？因為施工時在消防栓外面包了一個壁廚，外面還有一道死死鎖著的大門，所以后果可想而知。
還有在火災中傷亡的人員，大多數是因逃生困難：或被煙氣窒息、或被迫跳樓、或被火焚燒造成的。那么發生火災時，我們應該如何自救呢？首先撥打119求救。如果樓梯已經著火，火勢尚不猛烈，可用濕棉被、濕毛毯裹在身上，從火中沖出去；如果火勢很猛，則應另尋其它逃生途徑：如利用陽臺滑向下一層、從屋頂逃生或順著水管等滑向地面；如果沒有逃生之路，則可退居室內，關閉門窗，并向門窗灑水，或用濕碎布等塞住門縫，以延緩火勢的蔓延；如果火勢逼近，也不要倉促跳樓，可在窗戶上系上繩子，或撕扯床單等連接起來，順著繩子滑下。
“有禁不止”害死人，絕非危言聳聽。令行禁止，方可防患于未然。希望同學們自覺學習和掌握消防知識，自覺宣傳防火工作，自覺遵守各項防火制度，積極參與消防工作，形成“人人關心消防、處處注意防火”的局面，從而根本上減少或避免火災事故的發生。
寫安全的作文5
“一慢二看三通行”、“紅燈停，綠燈行”這些兒歌時刻提醒我們青少年牢記交通法規，遵守交通法規，避免發生交通事故。小時候，聽了這些童謠，我都會莫名其妙的有一種害怕出門的感覺；那是因為自己并不真正了解交通安全含義。直到今天，我終于知道了交通安全的含義。
為了維護道路交通秩序，預防和減少交通事故，保護人身安全，提高通行效率；道路交通法在交通安全方面對車和人制定了一系列的法律規定，其中讓我感觸最深的是第四節：行人和乘車人通行規定。這一節告訴我們遵守交通法規，就是要求我們做到行人走路要走人行道，沒有人行道必須靠路邊走；過馬路時，要走有斑馬線的地方，注意來往車輛，遵守交通信號指示燈或交警指揮，在通過未畫人行橫道的地方，不要突然猛跑、后退；不準穿越車行道和鐵路道口的護欄；還要認識一些交通標志。看著交通法規，我忽然想起了一件事……
以前我很喜歡騎自行車，經常騎著自行車猛沖猛撞，還載著朋友上街，開玩笑似的拐來拐去，讓后面車輛不知怎么走，還怕撞到我。當時并沒覺得怎樣，只覺得很開心。但我看了交通法以后，知道了：12歲以下不能騎自行車上街，也不能載人，如果做了這些事，那就違反了法規，是違法行為。我打定主意，以后不能再這樣做，和違法的事說“再見”。
交通安全法就像一堵墻，聳立在危險和安全的邊緣。在這里，我要大聲呼吁：“讓我們小手牽大手，共走平安路吧！”
寫安全的作文6
生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩。您的生命，您珍惜嗎？要想生命得到保障，請您遵守交通規則。
在這經濟繁榮的社會中，街上的車輛逐漸增多，在你面前疾馳而過，也許就在這時，因為您的疏忽或違規，會給交通帶來不便，也會讓你的心靈蒙上一層陰影。
作為父母，總會在孩子外出時，說一句：“注意安全。”在過馬路時，會說：“看好紅綠燈。”也就在紅與綠一會兒的轉變中，車禍便悄悄降臨了。
這天，我和媽媽在逛街，猛得聽見身后一片驚叫。我急忙向后看去，一輛卡車已經停在一個摔倒在地的男人面前。周圍聚集了好多人。
我和媽媽也擠了過去。那男人臉色慘白，胸脯急促地起伏著，過了好一會兒，那男人才喚救命。年輕的司機慌了，旁邊的一位中年婦女俯下身，撩起那男人的褲管和衣袖，那血肉模糊的手腳，真讓人可憐，那婦女做緊急處理，便趕快叫司機送到醫院。男人被抱上車后，疾馳而去。周圍的群眾議論紛紛：“哎，這男人也真是的，自己不遵守交通規則，弄成這樣，幸虧沒什么大礙。”從這起車禍中，讓我感受到不遵守交通規則的嚴重性，這次是沒什么事，要真出了什么意外，雙方都得承受現實壓力，彼此都得受到良心譴責。
像這類的交通事故時有發生，記得去年報道一則新聞，那真是車毀人亡，慘不忍睹啊！在您違規前，想想后果，要知道寶貴生命只有一次。俗話說：生命重于泰山。為了自己，為了家人，為了您的生命，請遵守交通規則吧！
寫安全的作文7
如果沒有安全意識，輕則會受重傷，重則會危及到生命。有一次，在打掃衛生的時候，四年級實驗一班的有個同學因為老師馬上要來檢查了，他們的窗臺還沒有抹，他立刻拿著抹布往廁所跑去。正巧四、三班有名同學正要到教師辦公室來交作業本，那名擦窗臺的同學跑得快，像一支離弦的箭，在樓道上他們兩人相互撞上了，他們都撞倒在地上了。四年級實驗一班的那個同學戴著眼鏡，鏡片把他自己的眼睛下面那里給割破了。
教師把他送到了醫院，縫了五針，他是不幸中的萬幸，他只傷到了眼皮，沒有傷害到眼球，要不然，就成了殘疾人了。還有一次，是一個星期天，幾個小朋友到一個工地上去玩，他們見那里有一架攪拌機，他們便去玩。有一個小朋友走到攪拌器里面去了，另幾個小朋友不知道有人在里面，他們去把那個攪拌機的電源給開上了。等他們發現攪拌器里有人的時候已經完了，那個小朋友已經被攪死了，小朋友的家長現在都在與工地負責人打官司，可人死不能復生，就是賠償點錢又有什么用呢？同學們，我們要珍愛生命，增強安全意識，無論做什么，必須保證自己的安全，在學校不追逐不打鬧、上樓的時候靠右行……
在校外不橫穿馬路，要走斑馬線，做一個文明的小學生，文明的小市民。
寫安全的作文8
生命只有一次，它對每個人都是公平的，只有珍惜生命，注意安全，我們才能平平安安的度過一生，人的生命是嬌脆的，一個不小心都有可能發生安全事故。
作為一名小學生，充滿好奇心，好動、好玩是我們的天性。玩得“刺激”已成為新潮，有時連自己的生命安全都“置之度外。”我也不例外，為了刺激，為了大家“夸獎，”總是搞出一些五花八門而又危險的表演。
比如新年時，大家都喜歡玩煙花爆竹，我為了讓大家稱贊我，想方設法做出一些自以為了不起而刺激的動作——讓爆竹在我手中“綻放光彩”，結果贊賞聲沒得到，卻躺在了那張傷心而又充滿淚水的病床上，我想對于我來說這是一次永恒而又深刻的教訓。人的生命是有限的，同時也是脆弱的，“一不留神”它都有可能給你的生命一個終結。天地把生命給予了我們，它便由你我掌控，你給它保險，它邊給你幸福，你傷害了它，它便讓你終生后悔。它對我們付出了太多太多了。
而我們唯一可以做的事就是盡一切力量去愛護它，脆弱的它好比是個手無縛肌之力的人，而我們就是它身邊永遠的、忠實的保鏢！保護生命，保護你美好的前程！珍惜生命，珍惜人生的點點滴滴吧！讓安全伴我們快樂成長吧！
寫安全的作文9
道路千萬條，安全第一條。這條標語隨處可見，可是說歸說，做歸做，有些司機還是不遵守交通規則，今天我就碰到了一個。
晚上上完羽毛球課，爸爸給我打了一輛車。剛上車，我一邊聽著音樂一邊看著窗外的美景，心情無比舒暢。當我沉浸在自己的快樂世界時，突然一個急剎車，嚇得我眼冒金星，差點兒反芻。“怎么了，怎么了？”我以為要撞人了，司機卻輕松地說：“吃了個紅燈。”我覺得真是莫名其妙，紅燈不早就看見了。
隨后我們上了高架，車子瞬間變成了飛車模式，瘋了似的向前沖，不時以風一般地速度超越前面車輛。此時的我就像一根草，被窗外的風吹得東倒西歪，頭暈目眩。我害怕極了，緊緊閉住雙眼，抓穩扶手，我真后悔坐上了這輛的士。
但是我的噩夢還沒有結束，突然車子又來了一個急速大轉彎，我好似要飛出去似的.，腦袋東搖一下，西撞一下，嘴里小聲叫著：“救命啊，救命啊！”這下不光是頭暈了，腦袋上也起了個烏青，好慘！司機卻得意洋洋地開著車，仿佛自己馬上就要贏得賽車冠軍似的。
終于到家了，我嚇得兩腿發軟，但心里地大石頭總算落了地。這可真比羅蒙環球城的“瘋狂的士”還要刺激、嚇人啊！這樣開車，遲早得出事，但愿我以后再也不要坐上這種不遵守交通規則的車了。
寫安全的作文10
在我們的生活中，有很多快樂的事。然而在我們高興之余經常會忽略一件重要的事——交通安全。就是因為這種忽略使我們的生命受到威脅，所以交通安全是非常重要的。
記得有一天下午，我和媽媽在回家途中，正要通過一個路口時，突然一聲巨響，我和媽媽趕快把頭轉向那邊，看到一個觸目驚心的景象一輛自行車被一輛面包車撞出了很遠，騎自行車的人被撞飛了起來，身上流了好多血，這時司機從面包車上搖搖晃晃的走下來，看到被他撞倒的人立即就傻了……這起事故讓我們看到交通安全的重要性，如果那個司機不喝酒，也許危險就不會發生。也可以說只要遵守交通規則，我們的生命就有了一半的保障。
每天放學以后，我們走出校園，因為著急回家或者著急去馬路對面的小賣店買東西，就常常差點被車撞到……想一想吧，有多少人因為發生了交通事故而失去了家人、朋友；有多少人因為親人發生了交通事故而流下傷心的淚水。交警大隊輔導員曾經說過一句話“司機一杯酒，親人兩行淚。”
遵守交通規則從我做起。人讓車，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個世界上，只有人與車互相謙讓，才能盡可能地避免交通事故的發生，減少死亡的人數，珍愛寶貴的生命。
珍愛我們的生命，讓災難離我們遠去吧！
寫安全的作文11
親愛的同學們：大家好！
“人最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次。”這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話，也是保爾發自內心的感想。在現實生活中，隨著交通事業的迅猛發達，許許多多的人在交通事故中失去了生命。因而，遵守交通法規已經被人類所關注。讓更多的人了解、學習并遵守交通法規已經是刻不容緩的頭等大事！
這些血淋淋、慘不忍睹的車禍，處處可見，造成了無數家庭的悲哀！而我舅舅就有過這樣切身的經歷。記得前不久，舅舅去江蘇市辦點兒事。因為事情很重要，所以車速有60多碼。如同離弦的箭一般，當天下午就到達了平望鎮。但人旦夕禍福，飛來橫禍在不經意間，降臨舅舅身上：當離目的地只有幾公里時，一輛大貨車橫在眼前，左邊的車道在施工，只有右邊一條狹窄的小道。出于本能，舅舅徑直朝那條小道開去。誰知，剛開了一半，貨車突然加速，貼近了小道的邊緣，舅舅被重重地撞了出去，被摔成了骨折……這血的教訓不禁讓人毛骨悚然，它無情地吞噬著人的生命，讓家庭蒙上永遠的陰影，給親人，甚至于更多的相關者帶來無限的痛苦……
一件件敲響警鐘的交通事故告訴我們：人的生命只有一次，為了你、我、他的安全，讓我們大家行動起來，自覺遵守交通法規，永遠做文明交通的宣傳者和實踐者；永遠銘記血的教訓，學習交通安全知識，提高交通安全意識，讓生命之樹一直矗立挺拔。
寫安全的作文12
昨天，學校組織到長征劇院觀看“安全教育”電影，媽媽高興地帶我去了。在路上，媽媽說：“你覺得‘安全’兩個字象什么呀？”我不知道，媽媽笑了笑說：“你看‘安’字象不象一座堅固的房子里有個小女孩兒呀，那個小女孩就是你。爸爸媽媽都伸出雙臂搭在你的頭上來保護你，就是一個‘全’字了，所以‘安全’就是生命得到保障，人人互相關愛啊！”
我好高興啊，全家人都愛我，老師也關心體貼我，這個世界這么美好，我在大人們的保護下，健康安全的成長，多好啊！
電影開始了，有些畫面我很害怕，好多中小學生死于車禍，或者失去了雙腿雙腳。電影里有一個故事說：一個小學生的姥姥生病了，她媽媽帶著她，因為太急了，所以她們就一起跨過橫欄到對面的醫院去了，而沒有走附近的斑馬線。第二天，看見媽媽不在家，她就模仿媽媽的動作，橫跨欄桿過馬路，突然，一輛車過來，把她給撞死了！
我發現，許多意外的發生，都源于一些小小的疏忽，雖然我的年齡還小，可以做的卻很多，比如：遵守交通規則，不在馬路上打鬧，堅持走斑馬線，不闖紅燈，在車上不把頭手伸出窗外，還有就是一個人在家，不隨意給陌生人開門……
同學們，我們是家長的寶貝，是祖國的未來，讓我們一起努力，把安全放到第一位，做一個有責任心的小學生吧！
寫安全的作文13
交通事故時時刻刻都會發生，它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規則。
有一天，小女孩的爸爸像平常一樣到學校去接小女孩。然而，一輛迎面而來的大卡車由于違規行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當場就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多么希望自己還活著，他多么希望陪在小女孩身邊，他多么希望能夠看著女兒長大小女孩并不知道自己的父親已經去世了，她還是像平常一樣在學校門口等她的爸爸來接，等了好久，還是沒人來接她，小女孩心里想：為什么到這時候爸爸還沒來接呢？是不是出事了？還是家里有什么事？小女孩心里很著急。當小女孩得知自己的爸爸已經死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸”她多么希望這場交
通事故沒有發生，多么渴望爸爸能夠醒來，象平常一樣用自行車載著她上下學啊！
交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。現在路上的車輛越來越多，馬路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個人心中都有交通規則，每個人都能自覺遵守交通規則。我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記住：遵守交通規則就是珍愛生命！
寫安全的作文14
誰都喜歡吃零食，可是，有些零食的衛生保障是不能讓我們信賴的，以下幾件事情就是告訴我們不要亂吃東西，否則后果不堪設想。
曾在電視上看到過這樣一個報道：一個建筑工地住著幾十個建筑工人，工人們在建筑工地的自助食堂用餐，由二位大媽供應工人們的伙食。一天，工人們用餐后發生了異想不到的事，幾十名工人先后出現了頭暈，嘔吐，昏厥等現象。汗珠像豆珠似的從額頭上滾下來，工人們疼得無法工作，還好搶救及時，沒有造成人員傷亡。一場因蔬菜中的農藥引起的中毒事件，對工人們及其家屬造成了驚嚇，同時也給工地帶來了損失。
有很多學校附近都擺著無數攤點，小學生只要一放學，就能聽到攤點的大叔大嬸的吆喝聲，“小朋友，你聞，多香的美食呀，只要5角錢就夠了。”禁不住誘惑的小學生就忍不住地到那些攤點去買東西吃。結果，買零食的同學都因為買了不衛生食品而拉肚子，有的甚至中毒導致住院。
而那些快餐店更是毒辣，為了市場上的惡性競爭，放棄了追求質量的提高而開始降低成本，將一些農物殘留物或生長激素類產品和一些加工過程中化學添加劑、防腐劑過分使用，使食品的不安全因素日趨多樣化和復雜化，而大多數打工人員又為了省錢到一些不規范的快餐店吃飯，導致了多種疾病的產生
在此，我大聲呼吁廣大中小學生應注意食品安全，提高對食品衛生的重視，對自己，對別人負責。
寫安全的作文15
那天晚上，我打開電腦，想看看新聞。忽然，我發現了一行小字，“惠州：失魂攪拌車連撞7車傷4人”。我連忙點開看了看。
圖中的車已經爛得不成樣，可想而之，這場車禍是多么的嚴重。肇事者解釋，此事故是由于剎車失靈導致。但我覺得，這場車禍不單單只是剎車失靈導致的，還可能是司機的注意力分散了，沒有專心開車。
據我所了解，現在有些學生，過馬路不看紅綠燈，亂沖馬路。還有些司機酒后駕車、疲勞開車，而導致一連串的車禍發生。許多人就是命喪在汽車司機的手里。而讓他們失去了一個美滿的家庭，失去了正在怒放的生命。要換作是你，你會覺得孤獨嗎?會覺得無助嗎?你想讓你的家人、朋友為你流下悲痛欲絕的眼淚嗎?一個個鮮活的生命消失在車飛馳的瞬間，他的家人不是跟著痛苦一瞬間，而是痛苦一輩子!生命不是兒戲，生命只有一次!我們要珍惜生命!那些血腥的事實讓我們體會到痛失親人的痛，也明白了交通安全的重要性。難道你要到那個時候才清醒過來，明白什么是安全，什么是生命嗎?
所以，我在此呼吁大家牢記交通安全順口溜：紅燈停，綠燈行，交通安全要牢記。街頭標志要遵守，警察手勢要看懂。拐彎時，要打燈，街頭巷尾要慢行。酒后駕駛真不好，賠了車子又蹲獄。高速路莫超車，切記車速要控好。客車貨車忌超載，交通安全你我他。
結尾用交通安全順口溜提醒人們對交通安全引起重視。
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