安全教育作文(匯編15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的安全教育作文，歡迎大家分享。
安全教育作文1
星期三，下午最后一節(jié)課，老師讓我們看安全教育的動(dòng)畫片，在動(dòng)畫片還未開(kāi)始的時(shí)候，我們都在寫作業(yè)。
安全教育動(dòng)畫片開(kāi)始了，我們就認(rèn)認(rèn)真真地 看起來(lái)。有一天，阿傻在出去旅游之前喝了一杯藥，上路不久就感覺(jué)頭暈，他想：“難道是剛才吃的藥有問(wèn)題？”
他想起來(lái)了，他已經(jīng)把該吃的藥都收拾到背包里了，剛才吃錯(cuò)了藥中毒了。他趕緊用木棒敲嗓子眼把剛才吃的藥吐出來(lái)。然后喊救命請(qǐng)人幫忙把他送到了醫(yī)院。另一個(gè)故事講的是圓圓喜歡玩捉迷藏，有一次她藏到了下水道里，阿傻和玲玲找了半天才在井旁發(fā)現(xiàn)圓圓已經(jīng)在井里暈倒了，還聞到了一股臭雞蛋的味道。玲玲問(wèn)阿傻哥：“你怎么不下去救圓圓呢？”阿傻哥說(shuō)：“別說(shuō)救人了，我下去沒(méi)準(zhǔn)自己都會(huì)中毒上不來(lái)了。”
我津津有味地看完了動(dòng)畫片在想，生活中的安全隱患處處都有，一不留神就會(huì)給我們?cè)斐蓚�。列如：吃錯(cuò)了藥，要及時(shí)救護(hù)，不然會(huì)對(duì)身體造成極大的傷害。輕的會(huì)休克，重的便會(huì)死亡；在我們玩捉迷藏的時(shí)候，也要注意安全，不要往非常危險(xiǎn)的地方去躲藏，如果你藏在了一個(gè)有毒氣的地方，就會(huì)因?yàn)橹卸径鴮?dǎo)致死亡。如果你藏在一個(gè)沒(méi)有氧氣的地方，就會(huì)因?yàn)槿毖醵鴮?dǎo)致死亡。我們不僅要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，還要學(xué)會(huì)自救和互救的方法。
安全教育作文2
"學(xué)校安全重于泰山"，適逢第十五個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”， 3月29日下午班會(huì)時(shí)間，學(xué)校召開(kāi)了安全教育主題班會(huì)，會(huì)議由臧永山副校長(zhǎng)為全校師生開(kāi)展安全教育培訓(xùn)。 在一個(gè)多小時(shí)的安全教育培訓(xùn)中，臧校長(zhǎng)緊緊圍繞交通安全、食品衛(wèi)生安全、傳染病防治、防擁擠踩踏、防溺水等安全知識(shí)以及預(yù)防自然災(zāi)害等主題開(kāi)展教育，要求同學(xué)們嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不得在機(jī)動(dòng)車道上行走、奔跑追逐;盡量在家就餐，不吃腐爛變質(zhì)、過(guò)期食品，嚴(yán)防食物中毒;外出活動(dòng)時(shí)，要有家長(zhǎng)陪護(hù)或幾個(gè)同學(xué)結(jié)伴而行;上下樓梯要禮讓有序，切不可奔跑推搡;遇到自然災(zāi)害時(shí)，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己等。 學(xué)校將以第十五個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”為契機(jī)，加大宣傳教育力度，采取多種有效形式，強(qiáng)化管理措施，充分利用班會(huì)、升旗儀式、專題講座、墻報(bào)板報(bào)、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)等方式對(duì)學(xué)生開(kāi)展宣傳教育。學(xué)生上學(xué)、放學(xué)進(jìn)出校門的高峰時(shí)段，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)值班和安全保衛(wèi)工作。配合有關(guān)部門做好學(xué)校周邊環(huán)境及治安狀況的排查、整治工作，全力營(yíng)造安全和諧的校園環(huán)境，為維護(hù)正常教育教學(xué)秩序創(chuàng)設(shè)良好條件。 生命是美好的、生活是多彩的，而要擁有這一切的前提是安全，所以我們要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，落實(shí)安全措施，做到警鐘長(zhǎng)鳴!
安全教育作文3
前幾天，我們班上了一節(jié)關(guān)于兒童安全的班會(huì)課，林老師給我們放了一套時(shí)長(zhǎng)30分鐘左右的動(dòng)畫片。這套動(dòng)畫片為我們講了許多安全知識(shí)，比如過(guò)馬路、坐公交等等。無(wú)論在家里還是在外面，無(wú)論一個(gè)人還是許多人，把能發(fā)生的意外事故都講了一遍，并告訴我們?cè)鯓幼鍪菍?duì)的，要注意哪些事項(xiàng)，讓我們懂了不少道理。
令我印象深的就是在陽(yáng)臺(tái)上的那一節(jié)，因?yàn)橹猩揭舶l(fā)生過(guò)類似的事件。有一天，藍(lán)波灣小區(qū)有一個(gè)小孩子從陽(yáng)臺(tái)上摔下來(lái)。而我和小姨就是目擊者，親眼看見(jiàn)了那驚心動(dòng)魄的一幕。動(dòng)畫片里，是幾個(gè)小孩在陽(yáng)臺(tái)上打鬧、嬉戲，還有一個(gè)伸手去摘陽(yáng)臺(tái)外的花朵。結(jié)果一個(gè)小孩撞到了摘花的小孩，摘花的小孩摔了下來(lái)，撞到了樓下的行人。后來(lái)，出現(xiàn)了一個(gè)小精靈。它告訴我們，不能在陽(yáng)臺(tái)上打鬧、嬉戲，不能往陽(yáng)臺(tái)下扔?xùn)|西，更不能將手、頭或身體其他部位伸出陽(yáng)臺(tái)外，否則后果就會(huì)像動(dòng)畫片里一樣。我不禁想：如果那個(gè)藍(lán)波灣的小孩懂得這樣的道理，悲劇就不會(huì)發(fā)生了。
所以，安全是很重要的，或許一個(gè)小小的危險(xiǎn)舉動(dòng)就會(huì)危及到你的生命！如果不想讓這樣的悲劇發(fā)生，就要把這些知識(shí)記住，宣傳給更多的人們。而且，大家必須遵守公共場(chǎng)所的規(guī)矩，有時(shí)候你或許覺(jué)得看著煩，其實(shí)它對(duì)你是很有好處的。
希望這種宣傳片的制片人能多做一些這樣的片子給孩子們看！
安全教育作文4
安生第一，讓我們大家一起從一點(diǎn)一滴起注意安全。每個(gè)人的一生是不同的，有人可以平平安安的度過(guò)一生，而有人一生確實(shí)坎坷的。今天，學(xué)校組織我們觀看《安全教育》影碟，我們興奮極了。影碟開(kāi)始放了，我沉浸在了影碟的世界中。碟片是以卡通形式制作的，采用了知識(shí)問(wèn)答的形式。只見(jiàn)屏幕上出現(xiàn)了一小段短片，接著，一行行題目與選項(xiàng)排列在屏幕上。然后有兩人一一作答，同時(shí)進(jìn)行教育解釋。其中給我印象最深的是《火災(zāi)的逃生》了。
正如人們常說(shuō)的功虧一簣，如果在發(fā)生火災(zāi)時(shí)沒(méi)有科學(xué)的自救方法，很可能將寶貴的生命白白斷送在火海之中。事實(shí)表明，火災(zāi)時(shí)被濃煙中有毒氣體嗆死的并不比被火燒死的少。因此，火災(zāi)逃生在穿越有濃煙的走廊時(shí)，要俯下身子前進(jìn)，因?yàn)椋诮孛嫣帩鉄熭^少，可能還能夠呼吸到殘留的幾絲氧氣。
還有幾個(gè)知識(shí)要點(diǎn)，比方說(shuō)，擦車時(shí)不能用汽油擦發(fā)動(dòng)機(jī)等地方，要注意裝修時(shí)的安全隱患等等�？戳诉@部影碟后，我不僅知道了火災(zāi)的危險(xiǎn)性，還知道了怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)逃生自救的方法。其實(shí)火災(zāi)也不是那么讓人毛骨悚然，無(wú)人幸免的天災(zāi)，只要掌握了自救方法，還是有可能從死神的手中掙脫出來(lái)的。
生死只在一瞬間，防患于未然最重要。
安全教育作文5
安全一直以來(lái)都是我們十分關(guān)注的話題，安全是對(duì)我們生命的保護(hù)。危險(xiǎn)從不是離我們很遙遠(yuǎn)，生命很脆弱，生命也很美好。在生活當(dāng)中一定要懂得基本的安全知識(shí)，防患于未然。
安全教育包括財(cái)產(chǎn)安全、人身安全、健康安全等，就拿健康安全來(lái)說(shuō)，它包括的內(nèi)容很多，你知道火災(zāi)發(fā)生的時(shí)候該怎么做才是正確的嗎？你知道交通道路的安全法則嗎？你知道生活中哪些食物是不能一起吃的嗎？很多的問(wèn)題都存在于我們的生活之中。
在出行時(shí)，要注意交通安全，不要為了那么一分鐘的時(shí)間就闖紅燈，生命只有一次，不要拿它去做賭注。走斑馬線的時(shí)候，也要觀察左右兩邊的車輛來(lái)往。不要規(guī)定年紀(jì)不騎行自行車、電動(dòng)車上街。開(kāi)車時(shí)不嬉戲打鬧，不并排行走，確保自己的安全。
當(dāng)我們?cè)庥龌馂?zāi)的時(shí)候，不要慌張，要立刻冷靜下來(lái)，用濕的毛巾或衣物捂住口鼻，躲在安全的區(qū)域呼救，不要做電梯、跳窗戶等行為，把濕的衣物圍在自己的身上確保安全，等待救援。
當(dāng)我們遇到勒索打劫的時(shí)候也要冷靜下來(lái)，不要激怒對(duì)方，先滿足對(duì)方的財(cái)產(chǎn)要求，讓他們相信我們，并趁機(jī)記住他們的樣貌特征。等安全逃脫的時(shí)候，把這件事告訴父母、老師或警察。我們時(shí)刻要記住，安全第一，什么都沒(méi)有生命重要。
很多人已經(jīng)用他們的實(shí)際行動(dòng)告訴我們安全的重要性，千萬(wàn)不要學(xué)那些反面教材，拿自己的生命開(kāi)玩笑，我們要珍愛(ài)自己的生命，生命的意義不值得如此的浪費(fèi)。每個(gè)人的生命只有一次，且當(dāng)珍惜。
安全教育作文6
在校園里，我們會(huì)不定期的接受各種安全教育講座，回家還要在微信上看視屏，答題。一直都覺(jué)得安全教育是可有可無(wú)，直到有一天，危險(xiǎn)發(fā)生在身邊時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)學(xué)校對(duì)我們的安全教育，是對(duì)我們生命的珍視。
前不久的周末，奶奶在廚房做菜，可能是油鍋太熱了，菜倒下去時(shí)，火苗一下子竄得老高，加上油煙機(jī)的作用，感覺(jué)火苗都快竄到油煙機(jī)里面了。奶奶一下子慌了，我突然想到了安全教育時(shí)學(xué)過(guò)，要隔絕空氣，大喊：“蓋上鍋蓋！蓋上鍋蓋！”奶奶這回可聽(tīng)話了，立馬拿起鍋蓋蓋了上去。鍋蓋一蓋上，火苗頓時(shí)就滅了。奶奶關(guān)掉了燃?xì)庠詈陀蜔煓C(jī)，找了個(gè)凳子，說(shuō)先歇會(huì)兒。
奶奶跟我說(shuō)：“你反應(yīng)還蠻快的嘛。你怎么知道要蓋鍋蓋的？”我說(shuō)：“學(xué)校安全教育的呀，學(xué)過(guò)很多遍了，油鍋有火苗要先隔絕空氣，最快就是蓋上鍋蓋呀……”就這樣，我把火燃燒要有三個(gè)條件，可燃物，助燃劑，溫度，一樣一樣跟奶奶講清楚……空氣就是助燃劑……我才發(fā)現(xiàn)，這么多年，我原來(lái)在不經(jīng)意間學(xué)了這么多知識(shí)。當(dāng)菜已經(jīng)成為可燃物的時(shí)候，溫度也一時(shí)沒(méi)法調(diào)節(jié)，唯有蓋上鍋蓋，隔絕作為助燃劑空氣了。奶奶問(wèn)我，待會(huì)兒我再開(kāi)始燒菜，鍋會(huì)不會(huì)再著起來(lái)，我趕緊解釋：“不會(huì)了，只要不把鍋的溫度燒到燃燒的溫度就行了，您放了一會(huì)兒了，菜的溫度已經(jīng)降下來(lái)了�！�
奶奶歇了會(huì)兒，緩了緩神，飯菜依舊美味，奶奶還夸我這幾年學(xué)了不少本領(lǐng)呢。
安全教育作文7
為增強(qiáng)全校師生的安全法制意識(shí)，提高處理安全事故的技能技巧，杜絕學(xué)校安全隱患和事故的發(fā)生，進(jìn)一步構(gòu)建和諧平安校園，12月15日下午，我校開(kāi)展了以“防火、防雷、防溺水”為內(nèi)容的`主題班會(huì)。
為注重實(shí)效，班主任和學(xué)生立足身邊實(shí)事，由小見(jiàn)大，精心準(zhǔn)備。在各班班會(huì)上，同學(xué)們討論了自己身邊存在的安全隱患，老師或?qū)W生主持通過(guò)列舉在電視、報(bào)紙上看到的一組組有關(guān)用火、雷電、溺水等事例，以豐富的形式，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到注意安全的重要性。有的班通過(guò)了解學(xué)校的消防設(shè)施，知道不接觸易燃易爆物品，不玩火，不得在野外特別是荒山上使用明火，不準(zhǔn)上山野炊，寄宿生宿舍禁用點(diǎn)蠟燭，不損壞消防設(shè)施等，教育學(xué)生要有自我保護(hù)，自我防范意識(shí)；有的班通過(guò)對(duì)氣象知識(shí)的學(xué)習(xí)，讓大家了解防雷等知識(shí)；有的班級(jí)通過(guò)講身邊發(fā)生的溺水事故，警示大家不要私自下河洗澡。
這次安全教育主題班會(huì)，注重學(xué)生參與，讓學(xué)生們以各種新穎活潑的形式進(jìn)行了“強(qiáng)化安全管理，共建和諧校園”的自我教育，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)用知識(shí)守護(hù)生命。
安全教育作文8
電腦是人類在生活上的輔助品，我們可以在電腦上做很多事，例如做功課/上網(wǎng)購(gòu)物物/聊天/玩游戲/看新聞，這些都是電腦的功用�？墒窃陔娔X上也會(huì)出現(xiàn)不好的行為，例如暴力懷有網(wǎng)絡(luò)交友的陷阱，所以大家在網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候要非常的小心，以免被受騙。
所以我們大家不能亂上不明的網(wǎng)站，如果亂上的話，可能會(huì)受法律得制裁，到時(shí)候會(huì)不堪設(shè)想，而且還會(huì)讓父母擔(dān)心，所以我們大家要做一個(gè)好學(xué)生，不要常常讓父母擔(dān)心。
平常在玩電腦的時(shí)候，老師都會(huì)說(shuō)：“上電腦課，不能玩游戲”。這是為什么呢？原來(lái)是怕有些游戲會(huì)有一些電腦小病魔，會(huì)讓一臺(tái)電腦生病，病情是中毒。
現(xiàn)在有一些人在網(wǎng)絡(luò)設(shè)下一些陷阱，讓別人的電腦掉入陷阱里而中毒，不只是中毒而已，有些人不小心泄漏了個(gè)人資料，可能會(huì)引起詐騙集團(tuán)的覬覦，或是在網(wǎng)絡(luò)上看血腥和暴力的網(wǎng)站，都是不好的行為，所以只要開(kāi)到不好的網(wǎng)站，就要快速的關(guān)閉才可以避免電腦發(fā)生危險(xiǎn)，我的小筆電，也差一點(diǎn)中毒，還好有快速的掃描一遍，不然電腦就會(huì)中毒了。
希望電腦有中毒的人，可以把病毒清理掉。
安全教育作文9
我是一只鳥(niǎo)，渴望自由自在在天空飛翔，我是一只魚(yú)，渴望自由自在地在水里玩耍，我是一滴水，渴望自由自在地在大海中徘徊�？墒�，你知道生命有多么重要嗎？那么，今天，我所看的頻道正是以珍愛(ài)生命為主題而開(kāi)展的活動(dòng)。
第一課講了避震，避震分為家庭避震和學(xué)校避震。在家里如果遇到了地震，應(yīng)立即用東西或用手護(hù)住頭，蹲下、閉眼。注意：一定要躲在墻角、衣柜等堅(jiān)硬物體旁，千萬(wàn)不要躲在易碎品、鏡子、窗子等旁邊，地震來(lái)后，不能慌張，不能做傻事。
在學(xué)校如果遇到地震，應(yīng)立即蹲到課桌下，雙手緊緊抓住課桌腳，緊閉雙眼，如果樓房塌下來(lái)了，不要大呼小叫，應(yīng)保護(hù)體力，把周邊的碎片移開(kāi)，并用木榻支撐不穩(wěn)的東西，使自己有足夠的活動(dòng)空間。在廢墟中，如果渴了，可以借助自己的尿液來(lái)解渴，用石頭敲擊發(fā)出的聲響來(lái)呼救。可能你在沒(méi)有被壓的情況下還想去救人，救人時(shí)千萬(wàn)要注意安全，注意方法。
第二課講了自然災(zāi)害與意外傷害。自然危害分為：火災(zāi)、水災(zāi)等。遇到火災(zāi)，不能躲到床上，要迅速離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，
安全教育作文10
寬闊的馬路，先進(jìn)的道路安全設(shè)施，一直在更新的交通法規(guī)，難道真能對(duì)交通安全起到持久穩(wěn)固的作用嗎?如果是，那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發(fā)生?可見(jiàn)交通安全保障并沒(méi)有達(dá)到真正的效果。而這究竟又是誰(shuí)的錯(cuò)呢?
這是人們的錯(cuò)。國(guó)家給了我們交通安全的保障，得失我們往往卻只顧自己的方便，只顧自己的利益，并未能好好的遵守交通法規(guī)。大家想過(guò)如此的后果會(huì)是怎樣的嗎?看!那輛超載的大卡車正吃力的前進(jìn)著，司機(jī)見(jiàn)了紅燈也不停車，隨意亂闖，只是為了趕交差，得一筆工錢，不顧違章的后果�？蛇@位司機(jī)知道嗎?只是為了這么一筆工錢違反交規(guī)，一剎那間就很有可能會(huì)葬送生命，而這無(wú)價(jià)的生命又豈是金錢可以買到的?看!那場(chǎng)悲劇終究還是上演了，鮮血染紅了車輪，受害者的親人悲痛萬(wàn)分……啊!又是一場(chǎng)悲劇!人行道上，一輛摩托車疾速行駛，將一位老奶奶撞倒在地，老奶奶立馬氣絕身亡。我不明白，摩托車司機(jī)為什么不按道行駛而偏偏要闖入非機(jī)動(dòng)車道呢?只是圖方便、圖省事，卻致使又一個(gè)寶貴的生命離開(kāi)了這個(gè)世界。而這又會(huì)使多少人為受害者傷心淚流，使家庭因之而破碎啊!
在交通安全的維護(hù)上，我們每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)。生命可貴卻脆弱，希望人人都能自覺(jué)遵守交通規(guī)則，讓我們生活的環(huán)境更安全更美好。
安全教育作文11
生命是唯一的，是寶貴的，世界是因?yàn)橛辛松兊镁省Ｄ愕纳阏湎幔?/p>
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，街上的車輛逐漸增多，在你面前疾馳而過(guò)，也許就在這時(shí)，因?yàn)槟愕氖韬龌蜻`規(guī)，會(huì)給交通帶來(lái)不便。
也會(huì)讓你的心靈蒙上一層陰影。近年來(lái)，隨著科技的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，交通運(yùn)輸日益發(fā)達(dá)，人們的出行方式也越來(lái)越多。然而，現(xiàn)象的背后，也隱藏著不容忽視的一個(gè)重大問(wèn)題——你的交通安全問(wèn)題。
珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)，是追求破繭成蝶的過(guò)程，而不是守候翩翩起舞的美麗；是流星劃過(guò)后的輝煌，而不是星空閃爍的浪漫。
珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)，是要為理想而執(zhí)著地奮斗，而不是為了享受而去抱怨生活，而去放棄生活！
當(dāng)我們珍愛(ài)生命，健康成長(zhǎng)時(shí)——便擁有全世界……
“安全”真的重要嗎？我曾聽(tīng)媽媽說(shuō)：“有個(gè)叫玲玲的小姑娘，她長(zhǎng)得白白胖胖，紅樸樸的臉上有一雙水汪汪的大眼睛，可愛(ài)極了。有一天，她跟著奶奶去買菜，突然看到對(duì)面正在清掃街道的媽媽，她高興極了，掙脫了奶奶的手，嘴里叫著：“媽媽”，像一只可愛(ài)的蝴蝶飛向媽媽�？墒�，不幸就在這時(shí)發(fā)生了，只聽(tīng)一聲驚叫，小玲玲被一輛大卡車撞倒。鮮血染紅了她那雪白的太陽(yáng)裙，紅樸樸的臉變得好蒼白，好蒼白……”。
這些如花一樣的生命啊，就這樣因一時(shí)沖動(dòng)凋零在青春飛揚(yáng)的時(shí)刻。為什么？是她們沒(méi)有意識(shí)到的美麗?還是在我們的教育中，疏忽了對(duì)學(xué)生珍愛(ài)生命的教育？
安全教育作文12
曾記得《老人與海》一書(shū)中寫到老人在海上捉到了一條大馬哈魚(yú)，老人把獵物拖在船后返航時(shí)遇到了鯊魚(yú)的攻擊。雖然老人通過(guò)頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，戰(zhàn)勝了鯊魚(yú)，但是他的戰(zhàn)利品也只剩下了一副骨架。在對(duì)老人在困難面前所表現(xiàn)出的永不言敗的硬骨頭精神感到贊嘆之余，我也不禁對(duì)鯊魚(yú)跟蹤獵物的本事之強(qiáng)感到驚嘆。
今天，學(xué)校組織我們觀看了安全教育錄像。影片以生動(dòng)有趣的動(dòng)畫向我們講述了在野外的自我保護(hù)方法，沙漠遇險(xiǎn)如何保存體溫的方法，海上遇難逃生時(shí)為何要扎木筏……其中最吸引我的就是在海上遇難乘坐小游艇逃生時(shí)不要向海里扔食物或嘔吐物。因?yàn)樯钤诤＠锏淖顑疵偷孽忯~(yú)，雖然它的視覺(jué)不靈敏，但它的嗅覺(jué)非常靈敏。它往往會(huì)跟隨著氣味捕捉獵物。
看到這里，我想，如果老人也看過(guò)這個(gè)錄像的話，那么，他一定不會(huì)把大馬哈魚(yú)拖在船后，讓鯊魚(yú)有跡可循。而我們看了這個(gè)錄像，不僅增長(zhǎng)了許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了在野外生存時(shí)的本領(lǐng)，同時(shí)，還讓我們明白了生命如花一樣美麗。讓我們學(xué)會(huì)自我保護(hù)，珍惜、熱愛(ài)自己的生命吧。
安全教育作文13
星期五早上，我們正在上課，突然，一陣刺耳的音樂(lè)響起來(lái)，老師叫我們趕快躲在桌子下，那是一個(gè)地震逃生警報(bào)聲。
突然，一陣陣濃煙在教學(xué)樓旁滾滾而起，有些同學(xué)開(kāi)始嗆起來(lái)。我急忙找來(lái)一塊隨身攜帶的紅領(lǐng)巾在水龍頭上打濕了，包住口鼻。
當(dāng)警報(bào)再一次想起時(shí)，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下有序而快速地彎著腰，手扶著墻沖出教室跑到了操場(chǎng)上。當(dāng)副校長(zhǎng)宣布我們的成績(jī)時(shí)大家都屏息傾聽(tīng)——“3分零七秒”，下面?zhèn)鱽?lái)一陣歡呼。
副校長(zhǎng)說(shuō)：“這次演習(xí)分為三個(gè)部分，第一部分：防地震演習(xí)；第二部分：防火逃離現(xiàn)場(chǎng)；第三部分：學(xué)會(huì)滅火器的正確使用。"
吳老師派我上臺(tái)去學(xué)習(xí)滅火器的使用。我走上司令臺(tái)，聽(tīng)完了副校長(zhǎng)講述了使用滅火器的方法，就左手拿起滅火器，右手拉住滅火器的拉扣，滅火管對(duì)準(zhǔn)有火焰強(qiáng)大的地方，用力一拉，“噗嗤——”干粉像被強(qiáng)大的沖力推動(dòng)著，快速地沖了出去，火焰立即就被這股白色的強(qiáng)煙撲滅了。
最后，校長(zhǎng)說(shuō)了一系列關(guān)于安全的知識(shí)，讓我們大家都懂得了保護(hù)自己的基本知識(shí)，強(qiáng)調(diào)了安全知識(shí)才是人生路上第一重要的知識(shí)。
安全教育作文14
一：安全教育伴我成長(zhǎng)
小時(shí)候，我們經(jīng)常聽(tīng)父母和老師不斷地講，安全是多么的多么的重要。
放假時(shí)，老師更是對(duì)我們說(shuō)：不要玩水玩火，假期要注意安全。出去玩時(shí)，父母反復(fù)對(duì)我們說(shuō)：不要橫穿馬路，紅燈停，綠燈行，一定要注意安全。我們聆聽(tīng)“安全”教育的次數(shù)太多了，有些同學(xué)就會(huì)不以為然，認(rèn)為這根本是杞人憂天。但是，安全事故總是不停地發(fā)生，這方面的教訓(xùn)是慘痛的。
我曾經(jīng)看到一個(gè)新聞：一群小孩子因?yàn)榈胶永锵丛瓒缢硗觯晃疫�看到：一個(gè)少年因?yàn)椴蛔袷亟煌ㄒ?guī)則而變成終生殘疾，從此只能與輪椅為伴。
難道你想小小年紀(jì)就離開(kāi)人世讓父母為你而哭泣？難道你想終生殘疾讓別人照顧？難道你不想自由行動(dòng)實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想？
不，我們要讓自己的人生綻放光彩，要讓自己的人生幸福之花更加燦爛。
首先，我們一定要遵守交通規(guī)則，不跨欄，不搶道，過(guò)馬路一停二看三通過(guò)，這樣我們就不會(huì)出現(xiàn)交通危險(xiǎn)了。其次，我們不玩水玩火，要知道水火無(wú)情。最后我們不要到危險(xiǎn)的地方去，要學(xué)會(huì)自救和互救。
我們要牢記父母和老師的諄諄教誨，讓安全教育伴隨我們成長(zhǎng)，我們一定會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)！
安全教育作文15
現(xiàn)在大多數(shù)家長(zhǎng)們的工作忙忙碌碌，很少有充裕的時(shí)間陪伴孩子，與孩子缺少溝通，這也是為什么家長(zhǎng)和孩子們的代溝無(wú)法縮小的原因之一。工作再忙再辛苦，切不可忽視對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)與管教，尤其是安全教育。
在佛山順德有兩名5歲“神童”在沒(méi)有大人的陪同下，騎自行車自駕游到公園玩。該自駕游事件的發(fā)生歸根到底還是家長(zhǎng)們的疏忽。如果孩子在騎車旅游過(guò)程中發(fā)生了意外，那家長(zhǎng)將痛失愛(ài)子，怎么傷心都補(bǔ)救不了。也曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)3歲大的孩子在趁媽媽睡覺(jué)時(shí)獨(dú)自出去玩耍的新聞。如果總要等到意外發(fā)生了再后悔，一切都已經(jīng)晚了�！厄v訊新聞》曾發(fā)布：一年共有2千萬(wàn)小孩走失，高峰年齡在8至16歲之間。8～16歲，未成年人的身心發(fā)育尚未成熟，對(duì)于各種事情的處理也是羽翼未豐，經(jīng)驗(yàn)欠缺，在這些時(shí)候，父母就是保護(hù)他們的參天大樹(shù)。在這個(gè)年齡段，孩子們大都對(duì)世間萬(wàn)事萬(wàn)物充滿好奇心，但他們卻不懂得保護(hù)自己，同時(shí)也沒(méi)有足夠保護(hù)自己的能力。
所以，為人父母，要時(shí)刻關(guān)注關(guān)心教育自己的孩子，并非說(shuō)你們不愛(ài)自己的孩子，而是因?yàn)樘珢?ài)，因而缺少了嚴(yán)厲的管教與關(guān)愛(ài)，安全教育一定要zuo?h。保護(hù)好自己自己的孩子，不要讓沒(méi)有監(jiān)護(hù)人的陪同下讓孩子自行自駕游，這樣的行為實(shí)在危險(xiǎn)。
【安全教育作文(匯編15篇)】相關(guān)文章：
安全教育知識(shí)作文匯編5篇02-27
【精華】安全教育知識(shí)作文三篇01-27
防溺水安全教育作文 4篇02-25
防溺水安全教育作文6篇02-25
防溺水安全教育作文7篇02-21
2017年安全教育日作文資料07-06
觀《安全教育》有感02-24
交通安全教育作文(合集7篇)02-08