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愛(ài)心的作文7篇(實(shí)用)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的愛(ài)心的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)心的作文 篇1
今天，學(xué)校的愛(ài)心接力活動(dòng)終于倫到我們班了，下完第一節(jié)課，我們乘著校車(chē)，來(lái)到老人家里。這位老人的衣著特別寒酸，而且還雙目失明。老爺爺?shù)奈葑邮怯脦讐K黃土搭著屋頂，我們進(jìn)了老爺爺?shù)奈葑�，看�?jiàn)里面的家具都很舊，幾乎到了不能用的地步。菜也很少，他的`床很小而且上面的用品都已經(jīng)破舊不堪，被子只有我們的毛巾毯那么厚。
老爺爺走到屋外，坐在小板凳上面訴說(shuō)他的苦衷，他無(wú)兒無(wú)女生活都是好心的鄰居相助。像這種老人我們就應(yīng)該去關(guān)心。這位雙目失明的老爺爺竟然還有人不時(shí)的欺負(fù)他，讓他的生活無(wú)法安寧。
同學(xué)們都走進(jìn)老爺爺?shù)奈葑永飵屠蠣敔敶驋咝l(wèi)生，看，黃容曄菲正在幫助老爺爺整理床鋪，肖琦夫正在幫老爺爺撿起果皮紙屑，張*平正在幫老爺爺掃地，哇，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的跑到那邊去幫老爺爺撿柴火我也跑了過(guò)去，樹(shù)枝可真不少，但是要找到很多干樹(shù)枝可不容易。我們撿了很久才撿到幾枝樹(shù)枝。章老師過(guò)來(lái)叫我們不要撿，因?yàn)橛泻芏鄻?shù)枝都還沒(méi)干。
我們回到老爺爺?shù)纳磉�，老爺爺再給我們?cè)V說(shuō)他的苦衷。我們班很多同學(xué)都流下了同情的眼淚，我也被他的事深深的感動(dòng)，
同時(shí)也很氣憤。因?yàn)槔蠣敔斶@么老還有人欺負(fù)他，太可憐了。
我們生活在社會(huì)這個(gè)大家庭，應(yīng)該互相幫助，特別是生活不能自理的老人。
要走了，我們都戀戀不舍的離開(kāi)了老爺爺。
愛(ài)心的作文 篇2
在我記憶的長(zhǎng)河里，有許多事情已經(jīng)淡忘，但一年前很普通的一件小事，我卻記憶猶新……
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和弟弟到公園玩。突然，我聽(tīng)見(jiàn)貓叫聲此起彼伏。“喵喵”——叫得好熱鬧。公園里竟有貓叫聲？我覺(jué)得好奇怪。轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)，不遠(yuǎn)處有個(gè)年輕人正“賣(mài)貓——賣(mài)貓——”地叫喚著。只聽(tīng)說(shuō)賣(mài)雞賣(mài)鴨，哪聽(tīng)說(shuō)賣(mài)貓的呀，我和弟弟好奇地湊上前去想看個(gè)究竟。
看，一只只柔弱可愛(ài)的小貓，有黑的，有白的，有黃的，還有一只黑白相間的.貓。它們“喵——喵——”一聲聲叫喚清脆稚嫩，一雙雙乞求的眼睛無(wú)奈地望著圍觀的人們。真叫人又愛(ài)又憐！
“姐姐，小貓多可愛(ài)！買(mǎi)一只讓我玩吧！”弟弟拽著我的衣角急切地說(shuō)。哈，正合我心意！于是，我大聲地問(wèn)；“一只多少錢(qián)？”“五角。”我付完錢(qián)，小心翼翼地抱著那只黑白相間的小貓，和弟弟一前一后，美滋滋地回家了。
回到家，我得意洋洋地告訴媽媽?zhuān)抑挥梦褰清X(qián)就買(mǎi)了一只非�？蓯�(ài)的小貓。媽媽?xiě)z惜地看著小貓，微微地皺著眉頭：“這么小，還在吃奶呢！沒(méi)了貓媽媽?zhuān)稍趺椿钛剑 甭?tīng)了這話，我和弟弟都傻了。是�。∵@么弱小，怎么能離開(kāi)媽媽?zhuān)慷宜刻爝�得吃奶呢！我們?cè)趺茨転榱俗约嚎鞓?lè)而讓它失去母愛(ài)！怎么辦？我仿佛看見(jiàn)小貓奄奄一息地躺在地上慘狀；仿佛聽(tīng)到“喵——喵——”地叫著尋找媽媽的凄涼的聲音；仿佛望見(jiàn)貓媽媽焦灼的等著自己的孩子的樣子……
“姐姐，不如咱們把小貓還給那個(gè)人吧！”弟弟小聲地說(shuō)，我如釋重負(fù)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)走就走，我一手抱著小貓，一手拉著弟弟的手朝公園跑去，我氣喘吁吁地找到賣(mài)貓的年輕人，著急地說(shuō)：“這貓還給你，錢(qián)我們不要了。找不到貓媽媽?zhuān)∝埧稍趺椿钛�！”我傷心地說(shuō)著，不由得掉下了眼淚。
年輕人見(jiàn)了，先是一愣，繼而不好意思的笑了：“小妹妹，別哭別哭，難得你有這份心。那好，貓，我也不賣(mài)了，錢(qián)還是退還給你，我把小貓放回去找媽媽?zhuān)@就行了吧！”我這才破涕為笑。淚眼朦朧中，似乎看到圍觀的人投來(lái)贊許的目光。
年輕人提著貓籠走了，他的背影在我的視野中漸漸遠(yuǎn)去，但是，我覺(jué)得他高大了許多，“這姐弟倆多有愛(ài)心�。 北澈髠鱽�(lái)贊美的聲音，弟弟聽(tīng)了，抿著嘴笑了。其實(shí)，有愛(ài)心的何止我們？媽媽、賣(mài)貓的人、圍觀的人……
愛(ài)心的作文 篇3
愛(ài)心無(wú)處不在，我們只是缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)心的眼睛，愛(ài)心可以在不經(jīng)意間播種，愛(ài)心的力量是無(wú)窮的。
記得我們的班主任老師，給我們講了一個(gè)關(guān)于潘明繼醫(yī)生的故事：在以前，福建有一個(gè)醫(yī)生叫潘明繼，在家人的支持下，潘明繼在家免費(fèi)給病人義診，潘明繼在家看病的事悄悄在醫(yī)院里流傳開(kāi)，找上門(mén)的病人從一開(kāi)始的每天幾個(gè)增加到幾十個(gè)，他們?nèi)矫椎募易兂闪艘粋�(gè)全年無(wú)休的診室，病人進(jìn)進(jìn)出出絡(luò)繹不絕。就在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的晚上，有一個(gè)從鄉(xiāng)村來(lái)的人找潘醫(yī)生看病，因?yàn)樗麄兊膬鹤影l(fā)高燒不退，找到潘醫(yī)生家后，他的徒弟開(kāi)了門(mén)說(shuō)，醫(yī)生還沒(méi)有回家就讓他們離開(kāi)了，潘醫(yī)生回家后，徒弟把這件事告訴了他，潘醫(yī)生非常生氣，責(zé)怪徒弟沒(méi)有把他們留下，說(shuō)病人從鄉(xiāng)村下，不熟悉這兒，來(lái)了就該把他們留下，等他回來(lái)給孩子治病，潘醫(yī)生讓徒弟出去找他們回來(lái)，終于在一個(gè)屋檐下找到了那一家人，潘醫(yī)生及時(shí)地為孩子治好了病，潘醫(yī)生的愛(ài)讓孩子恢復(fù)了健康。
在以前我讀順河小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校組織為貧困山區(qū)的孩子捐款，我只捐了2元錢(qián)，回到家里后，我告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)我捐得太少，又讓我拿出零花錢(qián)再捐10元。因?yàn)閶寢層袗?ài)心，她也告訴我也要有愛(ài)心，這是愛(ài)心的.傳遞。
愛(ài)心就像一顆種子，會(huì)在不經(jīng)意的時(shí)候播種，就會(huì)生根發(fā)芽，就會(huì)在別人有困難時(shí)伸出援手，潘醫(yī)生的愛(ài)讓病人恢復(fù)健康，媽媽在我心中播下一顆愛(ài)的種子，愛(ài)心的力量將匯聚成愛(ài)的海洋，讓彼此感到溫暖，愛(ài)心的力量是無(wú)窮的。
愛(ài)心的作文 篇4
今天下午，我剛到教室，只見(jiàn)許多同學(xué)圍著不知看著什么。我走近一看，原來(lái)是我們班的xx同學(xué)蹲在地上。
xx一句話也不說(shuō)，雙眼無(wú)助地望著天花板，眼淚不停地往下掉。
“xx，你怎么了？”“xx，咱倆不是‘哥們’嗎？有啥心事好好談嘛！更何況‘男兒有淚不輕彈’呀！”“xx，別哭了，有什么困難盡管說(shuō)嘛！”
盡管大家你一言，我一語(yǔ)地問(wèn)著，可xx仍一聲不吭，依舊默默地流眼淚。
這時(shí)，老師來(lái)了，他先吩咐同學(xué)們回到座位上，讓我們把書(shū)拿起來(lái)讀，然后夫妻xx，走出教室�？纱蠹夷挠行乃甲x書(shū)，個(gè)個(gè)“身在曹營(yíng)心在漢”，都想想看個(gè)究竟。
只見(jiàn)老師和xx交談了一會(huì)兒，在他耳邊嘟噥了幾句，便神秘兮兮地走進(jìn)教室。xx雖說(shuō)臉色不大好看，但也停止了哭泣。大家不知老師的“葫蘆里又賣(mài)了什么藥”，個(gè)個(gè)都眼睜睜地望著老師。
頓時(shí)，教室里的氣氛似乎凝固了。半晌，老師才說(shuō)出一句話來(lái)：“同學(xué)們，xx就要離開(kāi)我們，走向社會(huì)了！”
老師的'話一出口，同學(xué)們個(gè)個(gè)都驚訝地看著xx。
“你們舍得他離開(kāi)嗎？我相信大家都不愿意。沒(méi)錯(cuò)，我也如此。xx在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生；在家里是個(gè)好孩子。可是，‘天有不測(cè)風(fēng)云’。前幾天，xx的爸爸被一場(chǎng)車(chē)禍奪去了生命。留下了一個(gè)年邁的母親，一個(gè)體弱多病的妻子和一個(gè)年幼的孩子。xx也將要走向社會(huì)了！”
“不！老師，xx不能離開(kāi)，我要幫助他！”
“老師，我也要幫助他！”
緊接著，班長(zhǎng)欣欣站起來(lái)說(shuō)：“老師，既然大家都那么熱心，那我們就盡自己的一份力量幫助xx同學(xué)吧！”他的話一說(shuō)完，教室里便響起了一陣熱烈的掌聲。xx也展開(kāi)了笑臉。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好人間！”在歌聲中，大家將永遠(yuǎn)傳遞著這份愛(ài)心，讓著一份份愛(ài)永恒不衰！
愛(ài)心的作文 篇5
在這個(gè)普通的學(xué)校里，有一群特別的老師，她們非常美麗，和同學(xué)相處得也很好，當(dāng)然上課也是一流的；她們非常有愛(ài)心，是同學(xué)們的好朋友，對(duì)淘氣的同學(xué)也很有辦法，能自然而然地把學(xué)生們帶進(jìn)一種神秘、特別的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)在這種良好的環(huán)境里釋放想象，增長(zhǎng)知識(shí)。 那天天氣晴朗，我剛要出校門(mén)，便被傳達(dá)室門(mén)口的一個(gè)紙箱子吸引住了，我滿(mǎn)懷疑問(wèn)的走上前�！巴�！好可愛(ài)喔！”我不禁大聲叫起來(lái)，引來(lái)了幾位女同學(xué)，她們比我還要夸張，激動(dòng)地?fù)崦锩娴摹靶】蓯?ài)”。那里面是什么那么吸引人？呵，原來(lái)是兩只可愛(ài)的小貓。一只是白色的，純白的，不摻一點(diǎn)雜色;另一只可不一樣，它不是那么白，而是黑白結(jié)合，不過(guò)精神頭也不差。兩只小貓不認(rèn)生，真是可愛(ài)。這時(shí)，幾位新來(lái)的老師風(fēng)塵仆仆的跨進(jìn)校門(mén)。她們年輕，靚麗，充滿(mǎn)活力;她們不會(huì)太嚴(yán)肅，深受同學(xué)們的愛(ài)戴；她們活潑，開(kāi)朗，是同學(xué)們的引領(lǐng)者。幾位老師一進(jìn)校門(mén)，就被那只顯眼的箱子吸引住了，像我們一樣，又奇怪又好奇的走進(jìn)紙箱子!老師見(jiàn)到了這兩只小貓，馬上變成了天真童趣的孩子了，她們逗著兩只小貓玩，不時(shí)地從包里把中午吃的東西分一點(diǎn)給他們吃。過(guò)來(lái)的人越來(lái)越多，傳達(dá)室門(mén)口都快成了“寵物觀賞基地”了。這時(shí)，幾只手，十幾只手一起伸進(jìn)箱子里，你爭(zhēng)我搶要摸小貓的腦袋，而小貓似乎并不樂(lè)意，它們被嚇得四處逃竄，可是就那么一塊兒巴掌大的地方能逃到哪兒？這時(shí)，老師站起來(lái)，那嘈雜的.聲音頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤，剩下的是一片寂靜。就這一刻，其中的一位老師笑著說(shuō)：“同學(xué)們回教室吧！那么小的貓一人一下地摸會(huì)受不了的！”老師說(shuō)的這句話分明就是一個(gè)養(yǎng)寵物的專(zhuān)家嘛!老師說(shuō)，在這期間就有她來(lái)照顧小貓。說(shuō)著，老師抱起箱子，又風(fēng)塵仆仆的走向辦公室。“叮鈴鈴……”一陣清脆的上課鈴聲把同學(xué)們放松的心收緊了，奔跑的腳步聲回蕩在寂靜的校園內(nèi)。 一堂課繃緊了同學(xué)們的弦兒，下課鈴聲響了，寧?kù)o的校園又恢復(fù)了熱鬧的場(chǎng)面，不過(guò)這次可不一樣，校園內(nèi)，同學(xué)們你一堆我一群地，議論著什么。我那么一想，嘿！準(zhǔn)是那件事唄！這幾天，那些老師們的辦公室內(nèi)總能看到有愛(ài)心的同學(xué)們的身影，而老師似乎也沒(méi)有不耐心與不快樂(lè)，仍舊像往常一樣辛勤的工作著。
幾天后，小貓長(zhǎng)大了一些。老師在辦公之余擠出一些時(shí)間來(lái)喂養(yǎng)小貓，關(guān)心小貓，使兩只小貓一天天的成長(zhǎng)起來(lái)。
幾個(gè)星期后的一個(gè)中午，一個(gè)瘦瘦的男人在校門(mén)口走來(lái)走去，引起同學(xué)們的注意：“他是誰(shuí)？”。那天中午，我們看見(jiàn)那些老師們走出辦公室，手里還托著那只箱子，我們也跟上去湊熱鬧。原來(lái)，他是小賣(mài)部的店主，那箱小貓也是他的。因?yàn)闂l件不好，養(yǎng)不起又舍不得送只好暫時(shí)放在學(xué)校。老師們戀戀不舍的把那兩只小貓還給店主，明亮的眼睛里還閃著一點(diǎn)淚花�？吹竭@，我們臉上的笑容頓時(shí)被拋到了九霄云外，滿(mǎn)臉的憂郁。
送走小貓后，老師擦了擦還在眼眶里的淚水，對(duì)我們說(shuō)：“這是一次很好的體驗(yàn)，我也發(fā)現(xiàn)了許多有愛(ài)心的同學(xué)，我認(rèn)為這就是給你們上了一課！”聽(tīng)了老師振奮人心的話語(yǔ)，我們也振作起來(lái)，又全身心地投入到學(xué)習(xí)中。
這么一次“師生愛(ài)心大互動(dòng)”被我記錄了下來(lái)，這件事使我重新認(rèn)識(shí)了一次老師們，我以前認(rèn)為老師總是嚴(yán)肅的，可現(xiàn)在我不這么想了，老師是我們的忘年之交�。∫院螅疫�會(huì)記錄更多更多的校園故事當(dāng)成我最寶貴的回憶。
愛(ài)心的作文 篇6
讀《愛(ài)的教育》不僅使我懂得了怎樣去愛(ài)，而且使我懂得了感恩。
—題記
吉伯倫說(shuō)，人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是“母親”，最美好的呼喊，就是“媽媽”。這是一個(gè)簡(jiǎn)單而意味深長(zhǎng)的字眼，充滿(mǎn)了希望、愛(ài)和撫慰，包含了人的心靈中所有親昵、甜蜜和美好的情感。母愛(ài)的偉大正在于此。在悲傷的時(shí)候，她是慰藉；在沮喪的時(shí)候，她是希望；在軟弱的時(shí)候，她是力量。她是慈愛(ài)和寬容的源泉。
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)女人懷孕了，產(chǎn)前檢查結(jié)果顯示胎兒是個(gè)女?huà)搿Ｃ刻�，她都�?huì)唱歌給女兒聽(tīng)，想和女兒一起分享這等待中的快樂(lè)。雖然女兒還沒(méi)有出生，但她的愛(ài)已經(jīng)開(kāi)始。分娩的過(guò)程一切正常，孩子終于出生了。遺憾的是女?huà)氲那闆r卻很不好，大夫?qū)λf(shuō)：“要有心理準(zhǔn)備，孩子能活下來(lái)的希望很渺茫�！边M(jìn)入第二個(gè)療程，女?huà)脒�是沒(méi)有好轉(zhuǎn)，于是丈夫開(kāi)始著手準(zhǔn)備后事，而她卻堅(jiān)信她的孩子會(huì)好的。她要唱歌給她聽(tīng)，她坐在孩子身旁，凝視著這個(gè)正與死神抗?fàn)幍男∪藘�。開(kāi)始以微顫的聲音歌唱：“你是我的太陽(yáng)，我唯一的太陽(yáng)，就算天昏地暗，你燃燒著我……”就在此時(shí)，嬰兒好像有反應(yīng)，脈搏開(kāi)始穩(wěn)定下來(lái)。“親愛(ài)的，你難道不知道，我有多愛(ài)你嗎？老天請(qǐng)你千萬(wàn)不要拿走我的太陽(yáng)……”正當(dāng)她歌唱時(shí)，嬰兒困難的呼吸變得順暢�！袄^續(xù)唱，親愛(ài)的�！彼�'丈夫激動(dòng)地說(shuō)。“那天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)你躺在我雙臂間……”嬰兒開(kāi)始放松舒暢。“唱啊……”丈夫帶著渴求和希望。醫(yī)生和護(hù)士都落淚了。“你是我的太陽(yáng)，我唯一的太陽(yáng)，你讓我歡笑，哪怕天昏地暗……請(qǐng)你別帶走我的陽(yáng)光。”柔柔的似呼喚般的歌聲依舊在回蕩。翌日，她的女兒病情逐漸好轉(zhuǎn)，再過(guò)幾天，便可康復(fù)回家。醫(yī)生將之稱(chēng)為“母愛(ài)的奇跡”。
是啊！母愛(ài)具有感動(dòng)天地的力量。十月懷胎，忍受劇痛，只為賦予我們生命；日夜奔波，歷經(jīng)艱辛，只為我們過(guò)上衣食無(wú)憂的生活；貼身的守候，焦慮的呼喚，只為我們減輕身體的痛苦。平凡的母親，獻(xiàn)出的是世界上最偉大的愛(ài)。在媽媽的舉手投足中，在媽媽的默默奉獻(xiàn)中，我們學(xué)會(huì)了感恩。于是我們學(xué)會(huì)洗衣做飯，為母親分擔(dān)；學(xué)會(huì)在母親節(jié)時(shí)，送上一束康乃馨，并捎上節(jié)日的問(wèn)候；學(xué)會(huì)在遇到困難時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。讓媽媽明白我們已經(jīng)長(zhǎng)大，已經(jīng)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，已經(jīng)學(xué)會(huì)感恩回報(bào)。多少風(fēng)雨默默承受，多少付出不問(wèn)收獲，多少苦難你都經(jīng)受，多少辛酸你都嘗過(guò)。好想撫平你臉上的皺紋，好想抹去你心底的傷痛。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉
愛(ài)心的作文 篇7
“霍！”身邊的人說(shuō)，“這人真老�！薄袄铣缮稑恿耍緳C(jī)竟然還準(zhǔn)上車(chē)，真是……”后面一串話沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，因?yàn)槲冶贿@老人的年齡震住了。
他蒼顏白發(fā)，佝僂著腰。神那，最起碼都890十了呀，還準(zhǔn)上車(chē)，我對(duì)這司機(jī)無(wú)語(yǔ)了。真是個(gè)活寶呀。啥都敢放上車(chē)，真牛。我服了。實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)到那個(gè)老人身上。他在那站著，對(duì)此我那時(shí)也沒(méi)啥想法，為什么呢，就因?yàn)樗任疫t上了20分鐘。這就是規(guī)矩，沒(méi)道德的人車(chē)上的規(guī)矩。只見(jiàn)他扶著扶手，慢慢“挪”到一個(gè)貌似是軍人的身邊（因?yàn)樗┲姺�，所以我認(rèn)為這就是軍人了。）說(shuō)了句：“請(qǐng)問(wèn)可以為我這個(gè)老頭讓一下座位嗎，走了十里路了，困了，想歇一下，請(qǐng)問(wèn)可以嗎？”那個(gè)男的沒(méi)說(shuō)什么，把頭撞向窗外，默默的看著遠(yuǎn)方白茫茫的大雪。老人被無(wú)視了。
站了一會(huì)，一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)拉了拉老人的衣角“爺爺，坐我那吧�！薄爸x謝。”說(shuō)著又瞪了那個(gè)男人一眼，轉(zhuǎn)身走了我突然想到了一句名詞“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，老人一去不復(fù)還，想了想，哈哈笑起來(lái)。身邊的人都是一副看神經(jīng)病的眼神看著我，我臉上的笑容凍結(jié)了。無(wú)奈，空悲切。( 海南天驕模特經(jīng)紀(jì)演出 - 天驕文學(xué) www.tj-model.com )
很快車(chē)到站了，是第一站。那個(gè)一直看著窗外的男子起來(lái)了。人們都看著他，小聲的議論著。他剛走了兩步，忽然一陣?yán)滹L(fēng)襲面，我打了個(gè)顫，又停了一下那個(gè)男的走出去了人們一直看著他的背影。嗯？他的'背咋看著這莫濕呢？轉(zhuǎn)頭看著他剛坐的座位，我呆住了。
只見(jiàn)那個(gè)玻璃爛了一個(gè)超大的洞，幾乎就爛完了。我的眼睛濕潤(rùn)了，原來(lái)他一直是用身體為車(chē)上的人擋住寒冷啊。
有一個(gè)人上來(lái)了，我起身讓她坐在那，然后就默默的站在一邊，人們夸獎(jiǎng)我的話也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)去，因?yàn)槟莻�(gè)人擋住的不是為了別人的夸獎(jiǎng)，甚至可以忍受那樣的眼神，我自認(rèn)為我對(duì)不起那幾聲感謝……
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