實用的愛心作文（精華5篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的愛心作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
愛心作文 篇1
“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”這句話告訴我們，在我們的生活當中要時時刻刻關心和愛護需要我們幫助的人。
我和我的五個小伙伴組成了一個愛心小組，我們給小組取名叫“助人小隊”。
我們幾個人商量，決定去幫助有困難的人。于是，我們來到了一個老奶奶家，那個老奶奶體弱多病經常一個人在家，又沒有人照顧她。于是我們早上太陽升起來的時候來到她家，由于沒有人照顧她，家里面很亂，我們幾個就忙了起來，大家有幫奶奶梳頭的.，有掃地的，有擦桌子的，看著大家認真的樣子，我干的也更踏實了。
很快，奶奶家被我們整理的整整齊齊，這時陽光暖暖的照進了屋里，看著這么好的天氣，我們決定陪奶奶去小區里曬曬太陽，在我們的攙扶下奶奶在小區懶懶的曬起了太陽，奶奶的臉笑得像綻開的花朵一樣，臉上的皺紋變少啦，她摸著我的頭說：“你們真是一些助人為樂的好孩子。”聽了這話，我們的心里都像吃了蜜一樣的甜。
雖然我們大家很累，但是我們今天的勞動成果給小區里人們都帶來了歡樂和幸福的一天。
愛心作文 篇2
早晨，陽光明媚，同學們興高采烈地來到學校。大家都盼望著時間爺爺走快一點，因為今天學校要舉辦一次特殊的活動——愛心跳蚤市場，由全校同學買賣商品，把所得的款項捐給學校貧困學生。
活動的前一天，我就準備好了要賣的商品，都是我的玩具和學習用品。盼著盼著，活動終于開始了。同學們把各自的商品整齊地擺放在操場的空地上，真是名副其實的“擺地攤”啊！你瞧，有可愛的洋娃娃，有精美的手工作品，有各種各樣的學習用品，還有琳瑯滿目的玩具，真是讓人眼花繚亂。
跳蚤市場人山人海，同學們的叫賣聲一聲高過一聲。為了讓自己的生意更好，有的同學為自己的“商店”取了個響亮的.名字，有的拿著擴音器大聲地吆喝。這是，我的攤位前來了一個低年級的小弟弟，他拿起一個文具盒對我說：“哥哥，這個多少錢？”看著自己的生意來了，我趕緊站起來說：“這個三塊錢。”小弟弟爽快地遞給我三元錢，拿著文具盒高興地走了。這是我賣出的第一件商品，我真是開心啊！不知不覺我的商品已經賣的差不多了，我決定到別人攤位去看一看。最終，我也買到了自己喜歡的兩個手工作品。
愛心跳蚤市場活動在同學們的歡聲笑語中結束了。同學們把賣商品的錢款交給了老師，希望能幫助學校里的貧困同學。這真是一次有意義的活動！
愛心作文 篇3
雖然課堂上的那個意外沒有造成嚴重的后果，但是，這個意外讓我真正明白了：沒有什么比愛心更重要。
“桑娜臉色蒼白，神情激動，她忐忑不安地想……“齊思賢繪聲繪色地讀著課文。“讓我們思考從桑娜的心理活動中體會到什么”聽完了老師提出的這個問題，全班同學都在絞盡腦汁地思考：到底體會到什么呢？正在這時，一場極不和諧的聲音像刀子一樣劃破了我們思考的`內容，也劃破了這節課的平靜。
“嘔——”隨之而來的就是“嘩啦啦”地聲音和一股難聞刺激肺腑的氣味。大家循聲望去只見席明遠臉色通紅像是一個熟透的肉餅，表情像是被蛇絞住了了身子一樣痛不欲生。嘴里還時不時地吐出一些黃色的很稠的液體。瞬間，我們趕快翻出自己的衛生紙，遞給席明遠。還有幾個同學不等老師說就拿著一個簸箕朝操場上提一些土，來掩蓋這些令人惡心的液體。席明遠周圍的幾個同學也沒有閑著，女生將他桌子上、課本上、文具上的液體仔細地擦干凈，男生則好言相勸，不停地安慰他。這時幾個提土的同學也提趕回來了。他們像是一個出征戰士，將提回來的沙土趕快掩蓋起來，一看沙土不夠，又趕快去提土，老師也過來了，關心地問道：“席明遠，你沒事吧？是不是早上沒吃早飯，常期不吃早飯，很容易生病的。大家以后可都得吃早飯啊！”老師又告誡我們，“不過，席明遠，讓同學先去給你媽媽打個電話，讓你媽媽來接你去看看吧。”席明遠又點了點。一個同學打電話去了，我們繼續忙碌。
這件事，我真正感受到：沒有什么比愛心更重要。
愛心作文 篇4
為了給五（2）班的一名同學的姐姐獻愛心，我校五年級決定用“愛心義賣”這項活動為她捐款。
下午第一節課的鈴聲響了，大隊委剛致辭完，同學們就像是從籠子里放出的鳥兒，飛奔到了操場。這時，此起彼伏的推銷聲蕩漾在校園。我是班級中的'推銷員，我也大聲吆喝了起來：“快來看看呀！走過路過不要錯過！”也許是我的幽默語言引來了很多同學。忽然，一位小姑娘拍了拍我的肩膀，輕輕地對我說：“請問這本書多少元？”我看了看書的封面，告訴她是10元。她一聽，吞吞吐吐地對我說：“可是我……只有8元錢了。”“我猶豫了一下，想起老師中午的“上崗培訓”，說：“8元就8元吧！看你人也蠻好的虧本賣給你了！”我爽快地對她說。她說了聲“謝謝”便笑瞇瞇地拿著書走了。
過了一會兒，接替我的同學來了。我從口袋里掏出20元錢，準備去買書了。但看著眼前的熱鬧，我不知道先到哪個攤位上去看了。突然，五（1）班的吆喝聲吸引了我，便走了過去，到他們的攤位上找我喜歡的書。我眼前一亮，哇，這不就是我想要的書嗎？太棒了！讓我更沒想到的是這本書竟然五5元錢！我毫不猶豫地就買下了，高高興興地回到了我們班的攤位。
我剛到攤位，不禁大吃一驚：我才買了一本書的時間，推銷員就已經把書賣到只剩4本了！我們幾個推銷員都在大聲吆喝：“大家快來看，最后四本，一律大甩賣！”或許是我們的大減價吸引了許多同學，不一會兒，我們就把最后4本書也賣完了。到了教室后，我們把今天所獲得的錢整理了一下，一共有500多元，同學們都覺得能為他人做點什么，感到自豪不已。
這次愛心義賣，同學們不僅捐出了自己的愛心，還買到了自己心儀的書，希望那位同學的姐姐收到我們的愛心后快點好起來！
愛心作文 篇5
一年級的時候，有一位特殊的老師，她被我們稱為“愛心媽媽”——魏老師。
魏老師平易近人，下課會跟我們聊聊天、下下棋、談談夢想……可以說沒有哪個老師比她更親切、更溫柔了。
魏老師的課風趣易懂。當她提問時，我們積極舉手發言；她講解題目生動形象，常常會巧妙地運用生活中的'例子：三位數減兩位數豎式，個位不夠減就像小朋友借書一樣，向十位借一位，這樣就可以啦。我們常常在不知不覺中學會了枯燥乏味的新知識。
魏老師有時也很嚴肅。記得有一次，我意外發現了家庭作業沒做完，急得滿頭大汗。恰巧，魏老師走近我，親切地說：“思遠，把強化卷拿來讓我對照一下。”老師水汪汪的眼睛注視著我，笑瞇瞇的。我慢吞吞地拿出這張空蕩蕩的卷子，心里像懷揣著一只兔子，撲通撲通地跳著，兩手發抖地交到了魏老師手里。老師發現了考卷上的異樣，臉色一變，緊皺雙眉，充滿怒氣地說：“你還是數學課代表嗎？”說完，老師抱著本子頭也不回地離開了我的座位。我頭也不敢抬，只好趕緊寫……
到了下午，我補完了作業，挪動著步子來到辦公室，交給魏老師檢查。她認真地批改著……我的心依舊怦怦直跳，等待著再一次批評。可這時，魏老師面帶微笑，夸獎道：“真棒！知錯就改就是好孩子！”一邊還連連給我豎大拇指。從此，我明白了作業拖欠的危害，知道了老師的良苦用心，她的嚴厲和關心是不讓我們有一個人掉隊。
魏老師很有愛心，會在家里煮好鹵蛋分送給我們；期末考試后，還給我們買蛋糕，帶我們看電影……她就像媽媽一樣對待著我們。
魏老師，您是陽光，我們是向日葵，在您的滋潤下茁壯成長；您也是港灣，我們是小船，在您的呵護下無比安全；您更是蠟燭，在黑暗中照亮前方的道路。
魏老師，我要衷心感謝您，我一生中永遠銘記的媽媽老師！
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