愛(ài)心的作文

時(shí)間：2024-08-14 10:06:11 愛(ài)心我要投稿

【精選】愛(ài)心的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的愛(ài)心的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】愛(ài)心的作文4篇

愛(ài)心的作文篇1

　　“愛(ài)是什么？”有人這樣問(wèn)。“愛(ài)是在你遇到困難的時(shí)候，別人為你伸出援手。”有人這樣說(shuō)；“愛(ài)是母親給你無(wú)微不至的關(guān)懷。”有人這樣說(shuō)；“愛(ài)是父親給你的深刻教誨。”有人這樣說(shuō)；還有人說(shuō)：“愛(ài)是你迷茫的時(shí)候，別人為你點(diǎn)亮的溫馨的燈火”……我認(rèn)為愛(ài)是用一份愛(ài)心對(duì)待一切生命，你付出就有回報(bào)。為什么有的人會(huì)為一只小貓而伸出援手？為什么有的人會(huì)為了一只折翅的蝴蝶而擔(dān)心？為什么有的人會(huì)為了一個(gè)鷹巢、一棵樹(shù)而停掉巨大的工程？為什么有的人為讓孩子迎著太陽(yáng)上學(xué)而讓時(shí)間慢了半個(gè)小時(shí)？

那是因?yàn)槟切┤诵闹杏袗?ài)、愛(ài)心。愛(ài)是暗夜里亮著的一站溫馨的燈火，它指引著我們朝著美與善的方向前行。愛(ài)是一粒孕育著希望與力量的種子，種下它便會(huì)有愛(ài)的花朵開(kāi)滿世界，芬芳人間。愛(ài)是這個(gè)世界上最美好的一種情感，它柔和得像羽毛，溫暖得像陽(yáng)光，細(xì)膩得像軟玉，純凈的像水晶。它那樣久久的駐于心間，無(wú)時(shí)無(wú)刻不撩撥我們的`思緒。感恩別人為你伸出的援手；感恩母親的關(guān)懷，感恩父親的教誨，感恩別人為你點(diǎn)亮的燈火。你就會(huì)覺(jué)得自己在愛(ài)心的海洋里面，找到人生的本真，收獲久違的感動(dòng)，充滿積極向上的生存力量。讀懂愛(ài)，讀懂愛(ài)心，學(xué)會(huì)感恩，我們的生命中將永遠(yuǎn)是明媚的春天。

愛(ài)心的作文篇2

　　清晨，我一次次被感動(dòng)著：

　　咱們班的孩子都牢牢記著昨天放學(xué)時(shí)我布置的一份特殊作業(yè)：為災(zāi)區(qū)的孩子捐一些課外書(shū)或?qū)W習(xí)用品。進(jìn)教室時(shí)，我就看到幾乎每個(gè)孩子桌上都多了一個(gè)塑料袋，袋子里囊括了他們能想到的一些學(xué)習(xí)用品;還有孩子剛進(jìn)教室，沉甸甸的書(shū)拿在小手上，看上去很累，可一臉的真誠(chéng)。

　　太多的書(shū)和學(xué)習(xí)用品，我來(lái)不及統(tǒng)計(jì)，只是讓孩子們放到教室左邊的柜子上，想等到早讀結(jié)束后再整理。于是一只只愛(ài)心袋聚在一起，傳遞著小主人手心的溫暖。

　　下課后，我和幾個(gè)小干部整理著，內(nèi)心被“感動(dòng)”填充著，好幾次鼻子酸酸的：好多愛(ài)心袋里除了課外書(shū)，都有一個(gè)或新或舊的文具盒。拿起這些文具盒卻是沉甸甸的，打開(kāi)后，里面全是嶄新的鉛筆、橡皮，一排排、一塊塊。一個(gè)文具盒如此，再一個(gè)如此，三個(gè)，四個(gè)……這些在老師眼中不夠懂事的孩子，這些在父母身邊撒嬌的寶貝，這些在蜜罐里長(zhǎng)大的娃娃!如果說(shuō)上次的捐款活動(dòng)孩子們是借助了家長(zhǎng)的力量，那么今天，孩子們一定是想用自己的稚嫩小手?jǐn)y起災(zāi)區(qū)小朋友的手，共度難關(guān)!突如其來(lái)的災(zāi)難讓災(zāi)區(qū)的小朋友變得堅(jiān)強(qiáng)，也讓我們的孩子長(zhǎng)大啦!打開(kāi)陳彥宇準(zhǔn)備捐贈(zèng)的文具盒，里面還夾了一封畫(huà)滿愛(ài)心的“信”，上面寫(xiě)著：我是你們的好朋友，希望你們堅(jiān)強(qiáng)，好好地生活。祝你們?cè)缛罩亟篮玫募覉@!呂甜田小朋友在贈(zèng)送給災(zāi)區(qū)小朋友的文具中夾著幾幅畫(huà)：祝災(zāi)區(qū)小朋友節(jié)日快樂(lè)!這是我用過(guò)的.文具，收到的小朋友可與我通信，我的地址是浙江省諸暨市暨陽(yáng)小學(xué)一(7)班呂甜田，郵編：311800。

　　寫(xiě)到這兒，我的眼睛濕潤(rùn)了!再看著那些中午用紅絲帶包扎好的課外書(shū)和學(xué)習(xí)用品，看著紅絲帶在風(fēng)中搖曳，想象著四川的小朋友收到禮物的快樂(lè)畫(huà)面，真美!

愛(ài)心的作文篇3

　　人們都說(shuō)人生來(lái)是平等的，但自從我和這些孩子們生活在一起的時(shí)候，我改變了我以前的想法，希望之家的孩子們都是生來(lái)就有缺陷的孩子，當(dāng)其他正常的孩子享受無(wú)暇的童年的時(shí)候，希望之家的孩子卻在和病痛與孤獨(dú)做著頑強(qiáng)地斗爭(zhēng)。記得去年的時(shí)候喜來(lái)健來(lái)探訪我們的時(shí)候我還很驚訝，因?yàn)槲也恢老瞾?lái)健是怎么知道的我們的，喜來(lái)健人帶著孩子們的生活必需品出現(xiàn)我們面的時(shí)候真有些不知所措，后來(lái)才知道是喜來(lái)健得知希望之家的孩子們的命運(yùn)后，是這些頑強(qiáng)和樂(lè)觀的孩子們感動(dòng)了喜來(lái)健，喜來(lái)健才決定來(lái)看望我們，希望可以給我們一些幫助。

　　今年，喜來(lái)健又來(lái)到了希望之家，再次來(lái)的時(shí)候我們意識(shí)到其實(shí)還是有很多有愛(ài)心的企業(yè)關(guān)注著社會(huì)上的身處弱勢(shì)群體的孩子們的，并不是人們說(shuō)的那樣只是做秀而已。曾經(jīng)有一首歌這樣唱到：我想有個(gè)家，一個(gè)不需要華麗的地方，當(dāng)我受驚嚇的`時(shí)候，我才不會(huì)害怕。是啊，誰(shuí)不想有個(gè)家，家可以擋風(fēng)遮雨，家里有愛(ài)自己的媽媽。可是希望之家的孩子們卻過(guò)早地失去了這一切，他們幼小的心靈承受著難以愈合的無(wú)邊創(chuàng)傷，他們過(guò)早地懂得了失去、恐懼和無(wú)助，幸運(yùn)的是，他們還有希望之家的媽媽們，還有那一棟溫馨的小樓作為自己的家。

　　20xx年的這個(gè)時(shí)候，喜來(lái)健人認(rèn)識(shí)了希望之家一群特殊的孩子們，他們都是殘疾孤兒，他們都在為生存、為健康而頑強(qiáng)地與命運(yùn)斗爭(zhēng)。一年過(guò)去了，喜來(lái)健人再次走進(jìn)希望之家，來(lái)看望這些勇敢快樂(lè)的小朋友們。

　　今年喜來(lái)健教育部和市場(chǎng)部的朋友們?cè)賮?lái)的時(shí)候正趕上孩子們戶外活動(dòng)的時(shí)間，偌大的小樓里頓時(shí)安靜了下來(lái)，這正是收拾衛(wèi)生的好時(shí)機(jī)。喜來(lái)健的朋友們竟然幫忙打掃起來(lái)，他們有的收拾教室，有的擦百葉窗，力氣大的男同事干脆做起了園丁，把花園里的廢棄樹(shù)根挖走，九月的北京雖然已近金秋，但高溫和悶熱還沒(méi)有遠(yuǎn)去，不一會(huì)兒，他們的身上都被汗水浸透了，但是當(dāng)看到孩子們出現(xiàn)他們面前，如親人般的開(kāi)心團(tuán)聚的時(shí)候心里真的很感動(dòng)。

　　真心希望越來(lái)越多的像喜來(lái)健一樣的愛(ài)心企業(yè)可以多多關(guān)注和這些孩子一樣身處困境的人們，請(qǐng)相信，有愛(ài)的地方，就有希望... ...

愛(ài)心的作文篇4

　　今天下午，我學(xué)完數(shù)學(xué)，便奉英語(yǔ)老師之令，去天一廣場(chǎng)的新華書(shū)店購(gòu)買(mǎi)英漢詞典。暈乎乎地從公交車(chē)上下來(lái)，我迫不急待地小跑進(jìn)書(shū)店，為的當(dāng)然不是小小一本詞典，而是——我又可以遨游在書(shū)的海洋里了！說(shuō)不定，媽媽還會(huì)給我買(mǎi)兩本書(shū)呢。

　　氣喘吁吁地爬上了三樓，我不禁暗暗責(zé)備自己：爬個(gè)三樓就累成這樣，我的體育素質(zhì)也太差了吧！突然，我眼前一亮一一新華書(shū)店的兒童部到了！花花綠綠的圖書(shū)讓我眼花繚亂。我很快找到了字典那一塊書(shū)架。

　　嗯，英漢雙解小詞典，英漢漢英大詞典，還是袖珍英漢小詞典呢……正當(dāng)我猶豫之時(shí)，有一個(gè)人向我和媽媽走來(lái)。他大概20歲出頭，瘦瘦高高的，頭發(fā)有些亂，臉上還有兩個(gè)小酒窩。他微笑地看著我們，用手指指他手里拿著的那個(gè)東西。我一看，那是一張硬紙板做的小卡片，分為上、下兩塊面板，上面印著一些字，說(shuō)，這是我們聾啞人親手制作的小木頭人，希望我們能夠買(mǎi)他們做的東西，讓他們不用成為家人的累贅，能夠自己養(yǎng)活自己。下面粘著一張表格，有六七個(gè)叔叔阿姨在上面簽了字，還注明了他們各自花的錢(qián)。有10塊的，有20塊的……我馬上決定，我要為這群可憐的人們“捐”一筆錢(qián)。

　　我知道，他們做的小手工肯定不值10多塊錢(qián)，但是這些聾啞人能夠變得堅(jiān)強(qiáng)，立志不依靠別人，自己賺錢(qián)養(yǎng)活自己，還有到大商場(chǎng)里賣(mài)東西的那一份勇氣，另我欽佩不已。我能幫助他的，只有買(mǎi)他做的東西。我從我的'書(shū)包里掏出10元錢(qián)，遞給了他。他很高興，收了錢(qián)以后，他從自己的小斜挎包里拿出了一樣?xùn)|西給我。那是一個(gè)一厘米厚的木塊，上面不知用了什么筆畫(huà)了一個(gè)十分漂亮的小姑娘——長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，水靈靈的眼睛，還穿著復(fù)古長(zhǎng)裙，對(duì)著我笑呢！我抬起頭來(lái)，看見(jiàn)他用手指著一句話。我湊過(guò)去一看，“謝謝您！”。我笑了，他也笑了。就這樣，我為一個(gè)聾啞人捐了10元。雖然不多，但也說(shuō)明了我對(duì)殘疾人的一份愛(ài)心。

　　如果什么時(shí)候，你也在某個(gè)地方碰見(jiàn)了殘疾人，你也為他獻(xiàn)出你的一份愛(ài)心，好嗎？

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