愛心的作文

時間：2024-07-22 07:52:57 愛心我要投稿

愛心的作文[錦集7篇]

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的愛心的作文7篇，歡迎大家分享。

愛心的作文[錦集7篇]

愛心的作文篇1

　　一大早，我便早早地來到了教室，因為今天可是獻愛心的大好機會呢!早操時間到了，我跟著隊伍來到操場上，只見操場上擺著十幾個包著紅色紙的木箱，外面寫著“捐款箱”幾個醒目的大字。捐款開始了，同學們十分興奮，似乎是為了自己能獻出微博之力而感到自豪。十元、二十元、一百元都有，雖然這些捐款數額并不多，卻代表了我們心中的愛!終于輪到我了，我快步走到捐款箱前，鄭重地把手中的十塊錢放進捐款箱里，這一刻的`我仿佛完成了一個偉大而光榮的任務。

　　回到教室后，我不禁回想起在捐款的前一天下午，班主任黃老師給我們開了一個以“愛心捐款”為主題的主題班會，在班會上，老師呼吁我們根據實際情況捐出善款幫助那些有困難的人!同學們，其實愛心捐款并不在于你捐了多少錢，而是在于你們心中的愛。黃老師對我們說：“捐款雖然是一件普通的事，但捐款卻是具有另一番意義，看見電視上那些孤寡老人那雙目空洞，無精打采的眼神了嗎?看見電視上那因為意外而失去父母的孤兒了嗎?他們其實都缺少別人對他們的關愛。他們都需要我們的關心，需要我們的幫助，需要我們的愛去包容他們，所以同學們，從你們的利是錢中拿出一部分，用愛去幫助那些有需要的人吧!”

　　對啊!俗話說得好：“只要人人都有愛，世界就會變得更美好!”雖然我們奉獻的只是一點點，但是人多力量大，積少成多。我們捐獻的并不是那些錢，而是我們對他們的愛!

　　這次捐款活動真令我難忘，它教會了我要學會關愛孤寡老人和孤兒，讓世界變得更加美好。

愛心的作文篇2

　　我有一個愛心型的小鬧鐘。

　　鬧鐘里面有一只非常漂亮的小鳥，每過一點就叫一聲，兩點就叫兩聲......

　　在小鳥的'下面，還有一個馴馬廠。這里的馬，高大威猛。有人騎在上面。

　　鬧鐘的正中央，有一扇大門，過半小時，就會有兩個小姑娘出來表演芭蕾。大門下方，還有兩扇小門，打開兩扇小門，就會發現有個大大的筐子，里面可以裝錢，是一個特殊的存錢罐。

　　每當我學習疲憊的時候，小鳥就會為我歌唱。好像對我說：小主人，你一定要好好學習呀！這時，我就會打起精神學習。每當我在書中遨游的時候，小鬧鐘就會派出兩位舞蹈家為我跳舞。好像對我說：小主人，你該休息了，眼睛也疲勞了。早晨，我不愿意起床時，小鬧鐘就派出幾匹馬，嗒嗒嗒……好像對我說：哎呀！小主人，你快起床，要遲到了。這時，我就會快速起床上學。

　　我愛我的愛心型小鬧鐘。

愛心的作文篇3

　　責任心，是指一個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會所擔負的責任的認識，情感和信念，以及與之相應的自覺態度。責任心與自尊心、自信心、進取心、事業心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心、關心、愛心、孝心等相比，是所有這些心的核心，沒有責任心就不可能有這所有的“心”。因此責任心是一個人做人、做事的基礎。

　　一天放學的時候，天陰沉沉的，眼看就快要下雨，我在校門口焦急的等著爸爸來接我。剛坐上爸爸的電動車上，老天爺變臉，下起了傾盆大雨，爸爸連忙把自己的外套脫給我穿，雨水很快把他的身上全部淋濕，看著爸爸哆嗦的背影，我的心里一陣感動。爸爸是一個有愛心、有責任心的好爸爸，這是父母對子女的責任，是萬物不能換取的愛的責任。

　　每次上學與放學的時候，在學校門口總是有熟悉的面孔在堅持不懈的維持交通秩序，警察叔叔不論是在刮風還是在下雨，都堅持在我們校門口履行那神圣的責任。這是他們的工作、是他們的任務、是他們的使命。這不僅是在維持交通秩序，更是在維持社會秩序。是對祖國的花朵負責，對我們未來負責。

　　上個月，我因調皮，在騎自行車的時候不慎把我的左手跌斷了。又因為現在是六年級，正是學習緊張時期，所以我沒落課。在這段時期不懂事的'我，感受到了我們班主任陳老師對我無微不至的關懷。陳老師總是比我們先到校，每當我進教室時，陳老師就叫其他同學幫我擦桌椅。因為中午我在學校吃飯，陳老師怕我的左手被其他同學碰到，所以又叫一名比較強悍的同學來保護我，并幫我打飯。上課時我的左手有一點疼痛，我弓著腰趴在桌上，正在上課的細心陳老師發現了我的窘樣，嚴厲的她沒有責備我，放學時陳老師把我叫到辦公室，幫我補上了剛才沒聽進去的內容。看著老師那臉上的細小皺紋，我的眼中噙著淚花。他們是對自己職業負責、對我們未來負責。全天下的豐碩果實都是老師辛勤栽培的。老師盡心盡責，為了國家的棟梁，他們奉獻自己的青春、自己的年華。

　　一道題目雖小，關鍵在你是否能夠做對;一頓飯雖小，關鍵是你能否做得香甜可口;一件事雖小，關鍵的是你能不能有責任心把它做好!讓我們做一個有責任心的人，一個有愛心的人，事事盡責，處處成功。

愛心的作文篇4

　　今天早上，我早早的起了床，一打開門就聞到了濃濃的米香味。我順著香味一路找到了廚房，一看見滿鍋的大米，我忽然想起了昨晚媽媽交代給我的任務——做西紅柿雞蛋湯!

　　爸爸已經給我準備好了西紅柿和雞蛋，我吧西紅柿洗好，把雞蛋打到碗里攪勻備用。開始切西紅柿，第一次拿刀，我感覺沉甸甸的，好像有點拿不動呢，好危險啊!我按照爸爸的指揮，慢慢的吧西紅柿各分成兩半，再把它們放平，切成一小半一小半的，然后切好蔥、姜、香菜備用。切菜的任務完成，接下來就是準備炒菜了。我先打開煤氣的閥門，再打開火，把鍋里倒上油，等油熱好了放入蔥、姜炒一下，接著把西紅柿放進鍋里炒，炒一會兒就可以放水了，最主要的別忘了放鹽，然后蓋上鍋蓋讓它煮一會兒。等差不多了就可以放雞蛋了，把雞蛋均勻的倒在鍋里，一會兒大大的'雞蛋花就出現了，這時停火放入切好的香菜。一道香噴噴的西紅柿雞蛋湯就做好了。

　　看著全家吃著香噴噴的飯菜，我更高興了，這是我第一次做的愛心早餐，我成功了!

愛心的作文篇5

　　在現在這個社會中，我們無處看不到愛心，只要你細心的去觀察，我們是隨處可以看到愛心的存在的。

　　就如我們在學校，因為是住校生，所以受到的愛心會大一些吧，就如在學校，我們會經常受到生活老師的關心，老師的關心，同學的關心。就如，在學校，書包，衣服破了都會有生活老師幫著鋒的'，上課有不會的，課下老師也會幫我們細心的解答，講解的。有時候有心里上的小秘密，或不高興、傷心的事，告訴同學，同學都會安慰的，給予我們心靈上的幫助，所以很謝謝他們對我付出的關心。我想我也會象他們一樣去關心別人的。

　　讓我們，都為世界上獻出一份愛心吧，那樣世界會更美麗的，為了世界能夠更美麗，讓我們努力吧。

愛心的作文篇6

　　“四元一次！四元兩次！四元三次！成交！”聽，這一聲聲叫喊，就來自于我們班的“學雷鋒愛心義賣會”的現場。還等什么，快去瞧一瞧吧！

　　只見“拍賣現場”——教室里熱鬧非凡，臺上，穎穎，婷婷和偉偉這三個“小主持”正在念雷鋒叔叔的故事，大屏幕上打出五個醒目的大字---——愛心義賣會。黑板一角有著李禎自制的宣傳標語；臺下，同學們正饒有興趣地聽著，可我心里只想快點進入我期待已久的拍賣會！

　　盼星星盼月亮，終于到了拍賣時間。我這個大名鼎鼎的拍賣大師，一只手拿著我一中午時間做的特大號金錘子，一只手拿著我心愛的`小賽車，走上臺來，說：“同學們，這是我心愛的小賽車！起價三角錢，有誰要嗎？”“我要，五角！”荀荀說。“一元！”潘潘也不甘示弱。“好！，不錯，還有誰要嗎？一元一次！”我說完，便把金錘子在講臺上敲了一下。“一元兩次……”還沒等我說完，荀荀大叫“兩元！”“兩元五角！”又一個聲音傳來。戰況越來越激烈！三元，四元，荀荀沉默了，我松了口氣，大聲說道：“四元一次，四元兩次……正當我準備敲第三次的時候，荀荀大喊：“五元！”教室里頓時鴉雀無聲。“五元一次，五元兩次，五元三次！成交！”他把錢投入了捐款箱，我鄭重地把賽車遞給了他。

　　很快，就到了拍賣會最高潮的部分了，向永永拿出的小熊娃娃，立即受到了全班女同學的熱烈的追捧，就連我這個“假小子”也不例外，最后我以20元的“天價”拍下了這只可愛的小熊娃娃，并將錢捐了出去。

　　“現在是自由拍賣時間！”周老師說。大家把自己的課桌當成“小攤位”，我在這一排排的“商品街”左走走，右看看，突然聽見一陣陣叫賣聲“走過路過，不要錯過，漫畫跳樓大減價！，快來買呀！”我循著叫賣聲來到尹學良的“漫畫店”里，選了一本漫畫書，付了一元錢。我又到肖倩的“文具店”里買了兩只鋼筆，剛想去其他同學的“書店”再去看看時，下課鈴聲響了。

　　最后，我被評為“愛心小天使”，周方心怡被評為“最佳銷售員”。有意義的“愛心義賣會”在我們的歡笑聲中結束了，我多么想再來一次這樣的拍賣會呀。

愛心的作文篇7

　　今天，天雖然陰沉沉的，春風中帶著陣陣寒意，但我們的內心卻無比的激動，因為我們學校要舉行一年一度的“綠色低碳”愛心義賣活動了！

　　下午，校園的操場上人山人海、人聲鼎沸。操場上到處張貼著花花綠綠、五花八門的海報。什么“虧本大甩賣”、“跳樓價”、“大出血”都出來了。開幕式一結束，大家一哄而散，有的.同學當起了售貨員，在“柜臺”前大聲地叫賣；有的當起了推銷員，四處推銷商品；還有的當起顧客，忙著挑選自己喜歡的商品。操場上叫賣聲、還價聲一浪高過一浪，不絕于耳。義賣的商品琳瑯滿目，令人愛不釋手。看到我們組的“柜臺”前來了一位高年級的女生，拿著一本精美的書左看右看，一副猶豫不決的樣子，我連忙走上去，對她說：“買下吧，還可以獻一份愛心呢！”她的臉一下子紅了，說：“好吧！”我們倆不約而同地笑了。（義賣場面的描寫能用上“有的……有的……還有的……句式概括介紹）

　　輪到我當顧客了，一開始，我繞著操場轉了兩圈，啥也沒買到。正當我垂頭喪氣的時候，無意中把目光轉移到一組“柜臺”前，一看：這不是我最喜歡的《哆啦A夢》嗎？我走上前問：“這本書多少錢？”“六元”“太貴了，再給我一本《天眼》我就買。”“那……好吧。”我高高興興地付了錢，拿著書走了。接著，經過左挑右選、討價還價，我終于買到了更多書，想到既買到了心愛的東西，又獻出了愛心，我高興得手舞足蹈，甭提多開心啊！（自己在“買”與“賣”中的表現描寫具體。）

　　今天，我雖然手忙腳亂，而且忍痛割愛地獻出了自己珍藏的圖書，但想到能為災區小朋友貢獻一份愛心，心里又感到美滋滋的。轟轟烈烈的愛心義賣雖然結束了，但它卻在我的腦海中刻下了深深的印象。

　　評語：能通過人物的動作、神情、心理活動及對話把義賣活動中自己“買”與“賣”的體驗寫得具體、生動。文章條理清楚、重點突出。

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