愛心的作文

時間：2024-06-13 10:34:18 愛心我要投稿

【精】愛心的作文6篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的愛心的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精】愛心的作文6篇

愛心的作文篇1

　　那還是兩年前的一個冬天，我還在上三年級，有一天下午放學我騎著自行車往家趕。

　　剛騎了一會，車鏈子突然掉了，我把車子推到路邊，想把它重新裝上去，但是它卻像個頑皮的孩子，始終不愿意回到自己的位置上，擺弄了好一會也沒有成功，我著急得快要哭了。

　　就在我無可奈何的`時候，有兩個五年級的大哥哥看到了我的情況，他們其中一個說：“要不我們幫幫她？”“好的，走！”第一個大哥哥話音沒落第二個大哥哥就很干脆地同意了，我心里一陣感激。

　　他們蹲下來仔細檢查著車鏈子，然后用手先把車鏈子掛在前輪上，再把余下的車鏈子掛在后輪的下方，一個大哥哥說：“這樣往前一推就好了！”可是車子一往前推就掉下來，連續幾次都失敗了。

　　在那個寒冷的下午，我心里覺得很溫暖，他們兩個一會哈手，一會用手去摸那冰冷的鐵鏈，看著他們手上的油污我都要忍不住流淚了。

　　又一會過去了，老是安裝不上，一個大哥哥對他的伙伴說：“要不我們幫她送她家里去吧，她自己也推不家去！”另一個大哥哥很快就同意了。

　　就這樣，他們倆推著，我在后面跟著，可是剛走幾步鏈子就卡在了里面，推都推不動了。我無助地看著他們，他們簡單商量了一下，讓我扶著車把，他們倆在后面一邊一個抬著送我回去，那么遠的距離，他們就這樣一步一步地幫我把車子抬回了家。

　　把我送回家他們就急匆匆地回去了，我都沒有好好謝謝他們倆，如今，我也是一名五年級的學生了，我一定會像他們呢那樣去幫助他人！

愛心的作文篇2

　　以前我覺得自己沒什么愛心，愛心也沒什么大用處。直到今天我才明白愛是有著巨大的力量。

　　今天陽光明媚艷陽高照，中午我回家了看見媽媽正準備殺那只過年時姑媽送的那只雞，因為雞到處到雜屋里拉屎，搞得那里臭氣熏天但我又不想讓媽媽殺，于是我就懇求到：“不要殺他好嗎？”媽媽說：“那怎么行？臭死了！除非……除非你把雞籠洗一遍！”我想天哪！那個雞籠可是無比的臭呀！還很惡心，但是為了雞犧牲一下！于是我堅定的說：“好！！！”媽媽感到不可思議。于是我“全副武裝”帶好手套，套上口罩，拿好刷子，上樓，我先把龍子打開然后咬咬牙一鼓作氣用刷子刷牙刷再拿水一沖，哈哈！成功！

　　這次我救了雞一條命！原來愛心也是可以救命的.！

愛心的作文篇3

　　今天下午，我們班參加了交易活動，我來到操場，真是人山人海，和平常的操場真是大不一樣，在烈日炎炎下，我們班同學汗流浹背，擔任堅持著，有的買，有的賣。

　　我們班的'張禎原提了一袋子的20個布娃娃、4個小籃子和兩大片徽章，很多人都被這些徽章吸引住了，都圍過來看徽章，“嘩、嘩、嘩”兩大片徽章就這樣沒了，人一下子散了伙兒，但是我們繼續叫賣，張禎原大喊：“特價優惠，特價優惠一元錢兩個玩具！”

　　讓張禎原這么一叫，人又涌過來了，一個阿姨看中了一對網球拍，問我這個網球拍多少錢，我說：“10元，外加一個球！”

　　“那好我就買這個！”阿姨給了錢就走了，我心里很高興：“終于賣出去一個！”

　　等了一會兒，又有一個小男孩兒來買東西，他拿了一個發射盤，問：“多少錢？”

　　“4元！”我很高興，又賣出去一個。

　　今天交易活動很成功，多虧了張禎原。而且，我們班捐出去了1200多元呢，排名第二。

愛心的作文篇4

　　今天我讀了一本書－－《笑貓日記》,這本書的主題“會唱歌的貓”,它述說了一個感人的故事。

　　在一個山洞里，住著笑貓一家五口，其中聰明伶俐又美麗的二丫小貓為了幫助整天在翠湖公園西門口買報的那個聾啞老人，二丫學會了說人話。

　　有一天，二丫在夢中被圣誕老丫人帶到了一所醫院，里面有一個女孩的媽媽，那個女孩的媽媽在車禍中為了救女兒變成了植物人，爸爸卻死了，為了喚醒媽媽，那個小女孩－－依依每天放學就到醫院唱歌給媽媽聽，二丫非常感動，于是，二丫找到了會唱歌的鷯哥，練到喉嚨都啞了，過了幾天，喉嚨沒事了，不僅沒事還學會了唱歌，每天，媽媽都聽著歌聲的旋律，媽媽終于醒了，依依見到媽媽醒了，又哭又笑，媽媽和依依過上了美好的生活，接下來的事，誰也不知道。

　　這些從嚴冬寫到金秋的.故事，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴你成長的“心情今天，寶典”。相信你將會在幽默好玩；美妙溫暖的文字中，發現一條聯通現實和幻想的秘密通道，相信你會感動，會流淚，會哈哈大笑，會開始生命中最初的思考······

愛心的作文篇5

　　我們班有一些同學因為學習差，又不善于和別人相處，被視為“后進生”。我的同桌董志偉就是其中一個，他不光學習成績在班里倒數，而且個人衛生不夠好，臉和脖子上總是有一層厚厚的污垢，好多同學都對他敬而遠之。在一次“愛心小搭檔”結對時，老師安排我和董志偉成為“愛心小搭檔”。

　　于是，我努力想辦法幫助他。首先，我開始經常督促他注意個人衛生。慢慢地，他開始有了講衛生的習慣，這就拉近了他與同學們之間的距離。在學習上，我請好幾位同學一起來幫助董志偉。我們每個人分管一兩科，齊頭并進。我分管他的英語和語文，為了讓董志偉產生學習興趣，我就從他的愛好入手，從日常生活入手。他最愛跳繩，我們就邊跳著繩，邊談著學習。比如：天上飛來一只黃羽毛的小鳥，我就會問：“黃色的小鳥用英語怎么說？”他的英語基礎差，吞吞吐吐，半天說不出來。我想：“大概他還沒有自信心吧。”于是，我就教他：“Yellow bird.”慢慢地，董志偉開始喜歡這種方法。平時做值日時，我也會和他一邊打掃，一邊背誦課文或交流學習心得。

　　過了一段時間，我問他：“你感覺學習有意思嗎？”“有意思。”他答道。我想：既然有了興趣，那一切就好辦了。我們和他邊玩邊學，就這樣，很快就到了期中測試。他的英語成績從以前的20分提高到了50分，他的進步博得了大家的熱烈掌聲。董志偉慢慢地有了許多改變，性格也開朗多了。以前，他總愛獨自一人呆在教室角落里，不與同學說話，更不會向同學請教問題。現在，課間能聽到他歡快的聲音，同學多的地方也能看到他活躍的身影。

　　董志偉跳繩特別好，在我的`鼓動下，他參加了學校的跳繩比賽。上場前，我看出他有一些緊張和猶豫。我悄悄對他說：“不要害怕，你是最棒的，像平時一樣好好跳就行，加油！”他笑了，我也笑了。結果，他跳了208個！聽到這個數字，我們全班同學都驚呆了。最后，董志偉為我們班爭得了跳繩第一名，同學們歡呼起來，他顯得非常激動。老師特意讓他上臺領取獎狀，他很受鼓勵。

　　我堅信在不久的將來，董志偉會通過自己的努力，慢慢走出不及格的困擾，摘掉“后進生”的帽子。因為，愛會讓我們成長，讓我們進步。