愛心的作文6篇（優選）
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的愛心的作文6篇，歡迎大家分享。
愛心的作文 篇1
小虎是我奶奶家的鄰居。他是江西人，從小在家鄉長大，爸媽都在慈溪的工廠打工。后來小虎到了讀書的年齡，他爸媽才把他從老家接過來，送到了慈溪的小學讀書。所以小虎也就成了“新慈溪人”。
小虎其實不屬虎，和我同齡，因為出生時長得虎頭虎腦，他爸媽才給他取名叫“小虎”。小虎長得壯壯的，濃密的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，圓圓的.臉蛋加上那個板寸的發型，顯得格外精神。
小虎是個勤快的孩子。別的小孩每天放學回家不是做家庭作業，就是三五成群地出去玩，但是小虎回家的第一件事情是做晚飯。小虎會做很多菜，炒青菜、炒土豆絲、炒豆莢、紅燒魚、炒茄子……每個菜都能做得像模像樣的。如果做好飯菜爸媽還沒下班，小虎就會把院子打掃得干干凈凈，甚至連門口小路的衛生很多時候也歸小虎管。路過的行人看到這個情景，總會豎起大拇指表揚他，可他總是憨憨地一笑。
小虎是個有愛心的孩子。每每碰到天公不作美的天氣，他總是會幫助鄰居收起晾曬在外面的衣襪;隔壁阿姨做飯或打掃時，顧不得蹣跚學步的孩子，小虎就自告奮勇地陪孩子玩;小虎還收養了一只受傷的流浪貓，在他的精心照顧下，小貓居然可以上躥下跳了……
小虎還是個愛學習的孩子。他每次都是自覺地完成老師布置的作業，根本不需要爸爸媽媽的監督。而且小虎特別愛看書，由于家里條件有限，他就經常向我借書看。小虎看過的書從來不會有折角，更不會損壞。
這就是我的鄰居小虎，很平凡，但讓我很感動。
愛心的作文 篇2
美德眾人皆有，愛心隨處可見，讓我來講述一件親身經歷的感人之事吧。
今年寒假期間，我去住在郊外的姨奶家，一天傍晚，我和姨奶出門，見道路旁幾個人圍著一口枯井，我好奇地湊上去，看見井底有一只小貓，東竄西跑，發出讓人感到撕心裂肺的尖叫聲。原來，小貓掉進枯井里了，想跳出來，可枯井深且陡，小貓單靠自己上不來，它那近乎絕望的眼睛死死盯著井口的眾人，費力地支撐著疲憊不堪的身體，沖著我們直叫，仿佛在說：“快救救我吧！”看到這樣的情景，我和大伙被小貓這份強烈的求生欲望感動了。
井邊的人七嘴八舌出著主意，一位大叔說：“我們往井里倒些土，把井墊高，讓小貓自己爬出來。鄰居王大爺搖了搖頭，“不行，往下倒土容易砸傷小貓，而且井深，太費事，一時半會兒救不了它。”隔壁的小胖大聲嚷嚷：“貓喜歡吃魚，給它吃條魚，它不就上鉤了嘛。”大家哈哈大笑。對著井底沉思的姨奶眼睛一亮，受這句話的啟發，頓時想出了一個辦法。
我按照姨奶的吩咐，回家在冰箱里拿出一條燒好的鯽魚，在院子的拐角拿來一條大約3米長的繩子和一個籃子，返回井邊，姨奶叫那位大叔把繩子在籃子把上系緊，把魚放進籃子里，然后把籃子垂放到井底。我恍然大悟，這是拿魚做誘餌，吸引小貓跳進籃子，然后收拉繩子，把籃子里的貓拽上來。
蜷縮在井底近乎絕望的小貓一看見籃子里的魚，耷拉著的腦袋頓時昂起來，眼睛直勾勾地瞧著，慢慢靠了上去，冷不丁忽的`一下跳進籃子里，準備享用美餐。大叔見貓上鉤，手疾眼快地往上提繩子，片刻間，載著小貓的籃子被拉出井口，小貓得救了！
小貓搖著尾巴，嘴里不斷發出“喵喵”的聲音，好像在說：“謝謝你們救了我！”大伙齊聲叫好，一起鼓起掌，我和小胖樂得又蹦又跳，真開心啊。
每每想起這件事，我就感到特別高興和自豪，因為我參與拯救了一條生命，我真切地感受到了人們愛護動物、保護動物的善良之心，正是因為有著這樣一顆顆的愛心，我們的社會才充滿了溫暖。
愛心的作文 篇3
愛心就像一把諶藍的傘，撐起一片蔚藍的天空；愛心是一根小棒，扶起一棵棵無助的小樹苗。
記得有一次，我和哥哥還有一些小伙伴，一起去體育館玩。我們有些人在跳繩，有些人在打羽毛球，有些人在踢毽子…… 突然，有一只小麻雀飛到了我的面前，我大喊道：“大家快看啊！這有一只小鳥。”大家的目光都不由自主的轉向了我。他們輕手輕腳的圍了過來，一個小伙伴說：“哇！它怎么不飛啊，哦！？原來是一只不會飛的鳥！”“錯！大錯特錯！ 這不是一只不會飛的鳥，而是一只受了傷的鳥兒！”另一個小伙伴馬上反駁道。我聽完他們說話后，語重心長的說：“是不會飛的鳥又怎樣，是受了傷的鳥又如何？”停了停，又說：“先別理它了，要不，我們來玩追人的吧！”“好啊！”大家都異口同聲的說。唯獨他，也只有他——哥哥，呆呆的蹲在那里，一言不發。我走過去，問：“你怎么了？不會還在想這只鳥吧？不如，你陪我們一起玩追人的好不好？”“不行，你知道嗎，羅曼·羅蘭曾說過‘只要還有能力幫助別人，就沒有權利袖手旁觀’”哥哥堅定的`說。結果，他真的把小麻雀帶回了家。一個星期…… 兩個星期…… 一個月…… 小麻雀經過哥哥的精心照料下，恢復了健康，還會飛了呢！
后來，哥哥把它放回了家——大自然。
愛心是風，卷來了濃密的云；愛心是云，化作及時的雨；愛心是雨，滋潤了久旱的樹；愛心是樹，撐起了一片綠蔭。讓我們做一個有愛心的人吧！
愛心的作文 篇4
我要設一個愛心計劃，是幫助羅申昊的，他紀律不怎么好，不怎么和別人好好相處，學習態度也不好，我想讓他改正這些缺點。
上課時，他愛講話，上課前，我就提醒他：“我拍拍你，就是提醒你不要說話。”在上課他講話的時候，我拍拍他，他就馬上回過神來，認真聽講。
我還有能讓他改正上課講話這個缺點的`好辦法：告訴他，你想講話，就舉手發言，回答老師的問題。果然，他照我說的去做了，上課時，他幾次想說話，都不敢舉手，他也沒講話，
但這一次他想講話時，就大膽地把手舉起來了，正好被老師看見了，老師很高興羅申昊能大膽發言，并且表揚了他，同學們都用贊許的目光看著他，他不好意思地說：“我……只是想說話，洪葳說想說話就舉手發言。”看來這個方法還真不錯。
羅申昊還愛和別人打架。我跟他說：“別人說你壞話，你就不把他說的當一回事就好了。”他照我說的做了，果然打架的次數減少了許多。
幫助別人是應該的，幫助別人的同時，其實也幫了自己。我的愛心計劃成功了！我以后還會設一個、兩個、三個，甚至無數個愛心計劃。
愛心的作文 篇5
尊老愛幼是中華民族的傳統美德，我們每一個人都要求做到的。記得有一次，我放學以后急匆匆地跑回家里，連忙把書包打開，開始寫起那老師留的作業，很快就寫完了，那時離吃飯時間很遠，由于我想起老師說要體能測試，就拿起了跳繩來，從窗戶往外看，哇！外面真是陽光明媚啊，太陽光照在我的臉上，感覺有些耀眼，哦，天氣太好了，陽光明媚的，風和日麗的。我馬上穿好鞋，拿起跳繩，就馬上下樓了，開始跳繩了，1個，2個，3個，4個······我跳了許多個，剛要跳下一個，腳沒太站穩，但，還好，我沒有摔倒。
我聽見從遠方傳來一種聲音：“跳的真好！”我一回頭看，原來是一位老爺爺在說我跳得好，跳得棒，老爺爺話剛說完，就拿起小凳子，放在地上，便坐起來，過了一段時間，老爺爺起來了，顯然有些吃力，但最后還是站起來了，手里拿著很多東西，像是走不動的樣子，我心里想：我應不應該上前去，跟老爺爺說一聲，我來幫他，可是我矛盾著，后來，我勇敢地上前去，去幫助老爺爺，到了老爺爺的.家，老爺爺一開門，里面還有一個老奶奶，老爺爺向老奶奶說了當時的情況，然后很感激我，還要我去她們家喝口水呢！可是我說：“不了，我現在要回家了，老爺爺，老奶奶，再見！”話剛說完，我就興高采烈地跑回家去，回到家里跟爸爸媽媽說了我尊老愛幼，樂于助人的好行為，說我是好孩子！
愛心的作文 篇6
泰山不辭抔土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其深。類推之，愛心只有開在細枝末節，方能如淡淡梅花香染萬世，亮耀千秋。
蕪蕪雜世，光怪陸離的欲望背后，往往掩蓋著人們日益憔悴的精神，以致于有人說，愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖，愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望，愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
愛心開在細枝末節，講究的便是一種持之以恒的毅力。有人言之：“一個人做一件好事容易，做一輩子好事卻很難！”那是因為愛的不老樹想要開花，就需要有愛的.人持之以恒地用愛澆灌，陪著它含苞待放，然后在某個星星閃動的夜里，它悄然散發芬芳。所以說，任何愛的表現不是一蹴而就的，即便我們常說跨越國界、跨越民族的大愛，也只有放在細枝末節才能體現。這種體現需要時間，需要各方面持之以恒的努力。
你我共識，愛不講究回報，但你我明白，這種回報在付出的同時就已得到。“贈人玫瑰，手有余香。”這種清香無色無味，無形無影，卻足以沁人心脾。事實上，每一個付出愛心的人，他所要的，只是一種助人的快樂。這種快樂無須如滔滔黃河水，奔流永不退，它只是一種能夠感動自我的感動，而這種感動不必驚天地，泣鬼神。因此，對我們個人而言，讓愛心開在細枝末節，才能收獲更多的更細微的快樂與感動。
愛心開在細枝末節，從此愛與快樂便不會決裂，感動也不會枯竭。從此倚窗，千秋萬代，輕念詩行：“飄落的雪花，帶不走凝固的藝術，穿越時空的凝重，不會戀戀不舍，在心的愿景里，在靈魂深處，等待下一個夏天，下一個花開兩袖香滿心間的世紀。走過一季又一季輪回的快樂，卻永不會悲泣。”
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