實用的愛心的作文（實用9篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的愛心的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛心的作文 篇1
大人的愛心去哪兒了？
暑假的一天，我和哥哥去找小天天玩，我邊喝牛奶邊走，突然發現磨盤上有一只棕色的小狗。可能是被人遺棄的吧。葡萄般大的眼睛，小巧的鼻子，真惹人憐愛。可是它好像一點精神也沒有，肚子扁扁的，肯定餓了吧！于是我把剩下的牛奶倒給了它，它“嗚汪”叫了聲，好像在感謝我似的，然后便伸出粉色的小舌頭津津的.舔了起來。這時，子尚的奶奶出來了，她說：“諾，旺，把這狗養回家吧！這狗也不叫，是小蓋都的一個人扔在這兒的”。我邊摸它的絨毛邊說：“我姥姥肯定不讓，上次我就看見了一個小狗，我姥姥就不讓養”。“那再拿一袋奶去吧，這只小狗餓了”。哥哥說，我飛快的跑回家，“不玩了”？姥姥問，“不是，我再拿一袋奶”。“到那兒去喝啊？還得給那些小孩，才不給他們呢”！我說：“不是，那有一只小狗，喂它喝”。“給臟狗喝？才不給呢”！我反駁：“不是臟狗，是被人遺棄的狗”！“那也是臟狗！一袋奶就一元錢，給狗喝一袋，那不是白白浪費么”？我說不過姥姥，覺得理屈，但沒辦法，只好空手回去了。姨姥姥正抱著那只狗，我欣喜的認為姨姥姥要收養它呢，沒想到，姨姥姥輕蔑地踢了狗一腳，小狗跑了。
大人為什么越大童心和愛心就越小了呢？要是我長大后絕對不會！
愛心的作文 篇2
不用我說你們應該這位有愛心的班干部是誰了吧?
就是我們班的副班長陳浩菲，她不僅是一位有愛心的`班長，負責任的班長，更是熱心幫助有困難和學習成績不好的同學的好班長。
曽記得，有一次，我的復習冊里有一題不會做，就走過去請教陳浩菲，她就耐心地教我，把這道題詳細解釋給我聽，我理解之后，我跟陳浩菲說了謝謝。陳浩菲不但幫助過我，還幫助過其他同學，如周家羅、葉智堅、賴嘉成、劉雅彬，等等同學。
無論班上的班干部多有愛心，很樂意幫助有困難和成績不好的同學，他們都比不上陳浩菲“經常”主動幫助同學的好品質，對于她的好人好事多不勝數,她是班上最有愛心的班干部。
陳浩菲對自己的工作既負責任，又非常樂于幫助同學，陳浩菲是我們大家的好榜樣，值得我們向她學習。
愛心的作文 篇3
愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛!
關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧，你在其中能找到創造的喜悅。”正因為愛，所以會有創造的喜悅，正因為有創造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的!父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的!我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己!
記得五年級的時候，我們班組織去養老院探望老人，在那里，我們幫忙打掃衛生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節目給他們看，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經老了，剩下的時日不多了，難道我們就不應該多給他們點關心，多點愛護，讓他們老有所樂嗎?!我想他們心里一定暖洋洋的!
還有一次，我和爸爸媽媽一起去家家利，媽媽讓我和爸爸在一層等她，她要去買衣服，我和爸爸坐下等，看到了一個小女孩，她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：鼠年快樂。字還很不錯哦!我覺得她好可憐啊!我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢，隨后路過的人都紛紛獻出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養愛心。這個小女孩沒有健康的'身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多么需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊!
在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛!讓人間充滿愛!讓世界充滿愛!
愛心的作文 篇4
在我家居住的小區里，有這樣一位老奶奶不管烈日炎炎的夏日，還是寒風凜凜的冬天，總是可以看見她在小區的各個垃圾桶里翻來翻去，破紙殼、礦泉水瓶、易拉罐、每每翻出來一樣東西臉上都會露出滿意的笑容。
我細細的打量這位老奶奶，她的頭發全都白了，應該是已經年過花甲了，她的腰微微的彎了，額頭上露出了深深的皺紋，身上穿戴很整潔，雖然撿拾垃圾，可身上卻不臟。而且每次見到她，她總是精神抖擻。記得有一天我上學坐公交，忘帶公交卡了，摸摸兜里也沒有錢，如果再回家拿就來不及了，我就和駕駛員商量，我紅著臉說：“叔叔，我忘帶卡了也沒帶錢，可以不投幣嗎？”可是駕駛員卻說：“沒錢做什么車，下去！”我又氣又恨，心想：“就一塊錢，用那么兇嗎，還這樣！”正當我要下車時，一個老人叫住了我，我一回頭是那位拾垃圾的老奶奶。那位老奶奶說：“小伙子，沒事，別下車，你沒有錢我有錢！奶奶幫你投錢！”說著，向投幣箱內為我投了一元錢，輕聲的說了一聲謝謝奶奶。心中一陣暖流。心想：“這位奶奶人真好，錢來的那么不容易，還大方的幫助別人”。以后每每碰見這個老奶奶，我都會在心里默默的謝謝她。
記得上學期結束的`時候，媽媽把沒用的一些書籍捆成了一捆給這位老奶奶。送了過去，要給這位奶奶。結果過了幾天奶奶在見到媽媽的時候，非要給媽媽11元錢，又說這錢是上次媽媽送過去的書，他幫媽媽給廢品收購站賣掉了，媽媽說不要，結果那位奶奶就是不同意，媽媽只好把錢收下了。
看著這位倔強的老人的背影，一股強大的暖流溫暖著我。
愛心的作文 篇5
在元旦的前夕，我們天長小學大隊部發動各個中隊向山區貧困兒童捐款，大家都愿意向山區人民獻出自己的一份愛心。
一放學回家我立即打開了我的小豬儲蓄罐，向里一瞧，嘿！里頭正是我平時積攢下來的積蓄。一時間我竟有一點猶豫了，要不要拿出來呢？自己可只有這一點積蓄啊！真是拿不定主意。可一想到山區人名艱苦的生活時，一股強大的力量促使我拿出了積蓄，放進書包后拍了又拍，生怕它會丟……
第二天，我來到學校，小心地拿出我的積蓄，交給了老師。融入了大家的愛心中。向紙袋里一瞧，嗬！里頭裝著許多許多的硬幣。看！尤竟然拿著98.5元錢走上講臺，一身不吭地放下錢轉身就走……這鼓鼓的紙袋，是大家的愛心凝結而成的。這是災區人民的一線希望。
我們中隊的同學們人人都有一顆愛心。那37顆愛心巨大力量使困難的人們生活重新變得充實、幸福、快樂！希望大家都向困難人民獻出自己的一份愛，使他們的.生活更美好。
“只要人人能獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”不知怎么的，這一天我的腦海中總回蕩著《愛的奉獻》……
愛心的作文 篇6
愛不僅是一種付出，也是一種分享。如今社會，街頭跌倒無人扶起的老人、公共汽車上無人給孕婦讓座的乘客……這些現象普遍存在。也是因為這樣，我對這社會的好越來越淡了！直到遇見她，我才認識到，社會處處充滿愛。
她，一名路人。那天，她走在路上，突然，聽到一聲，很弱的嘆息，她上前看:一位老婆婆跌倒了，但無人扶，旁邊有很多圍觀者，包括我。她毫不猶豫的動作，驚醒了我們。我們其實都很怕“碰瓷”，很多人遇到過，包括我。那位老婆婆，最終沒事。她謝了很久那位女孩。她的行為讓很多人感動，因為現在很少人能向她，做到毫不猶豫的`，沒有幾個。
我，覺得很慚愧，我比她大，卻只是做了個旁觀者，我決定我要向她學習，做個有愛心的人。社會正是缺少了向她這樣的人，我們要學會樂于助人，社會才會更和諧。
愛心的作文 篇7
我們班有寫接力口記的習慣，每個接力日}己小組都會有一個筆記本．我們小組的筆記本紙質并不理想，一連兩個學期都是這樣。但是，無論紙質有多差，無論如何重編接力日記小組，我對五年級下學期那場“愛心接力”還是會記憶猶新
那時，我們小組的筆記本紙質簡直糟糕透了。書寫時，阿細的鋼筆都會滲過紙張，在留下一些斑閡：點點？我們小組的成員都忘不了要墊摯板。這下，不論輪到誰寫，都要滿書包里找墊板，別提有多麻煩了。可這也沒辦法，本子總不能不用了啊。
大約在第五輪我寫的時候，我發現，在空白紙張的下面多了一張單面覆膜的厚紙板。顯然這是有人有意夾進去的。紙板上用藍色圓珠筆清楚地寫著“本組墊板”四個字。有了這張“墊板”，我們也就不剛著急找墊板了，而且，我也沒有寫出“水墨效果”的字。
這個墊板被我們墊了一周后，再次輪到了我寫。我又不由自主地翻出了那張墊板。這時，我看到“本組墊板”四個字的旁邊又多出了幾行用粗碳素鋼筆寫上去的`字：“公共用品，請多愛惜，謝謝合作。”筆跡和上次截然不同。我看著墊板上那工整端莊的十二個字，驚訝之余，還有一絲溫暖涌上心頭。那天晚上，我也在那張墊板上添了兩行字。
那兩行字寫的是什么我已經記不得了，只記得當它再次傳到我這兒時，已經被另一位組員圍了一圈花邊，還畫了好幾個圖案。
現在，我已經被分進了另一個小組，那張墊板也從筆記本中消失了，但我依舊懷念那一張“愛心墊板”。
愛心的作文 篇8
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。今天就是一年一度的三八婦女節了，回到家里我就決定好好孝順孝順媽媽，讓媽媽放松放松。
為媽媽做些什么好呢？掃地？不行不行，這個太俗了！捶背？nonono,這事天天做！要不我來掌廚為媽媽獻上一頓豐盛的“愛心晚餐”吧！對呀！這個主意不錯，今天爸爸吳大廚不在家，掌廚就包在俺吳小廚身上吧！哈哈，這真是我大顯身手的好機會啊！想著我就跑到媽媽邊上自信地說：“媽媽大人，今天是您的節日您先在這兒等著，兒子我這就掌廚去！”媽媽高興的說:“那我就等你的美味佳肴了哦！”“沒問題，全包在我身上了！”我爽快的答道。
說干就干，我帶上圍裙，很快鎖定了我的第一道菜——清炒萵筍。首先得先點火，啊呀，點火可也有點難度呀！我是了五次才成功點成，真是出師不利啊！然后是加油，剛加了一點油，鍋里就“噼里啪啦”的奏起了“熱鍋油曲”比演唱會還熱鬧哩！我不由得手忙腳亂，趕緊，關了小火，再把萵筍放了進去，我馬上拿起了我的鍋鏟，飛快的翻炒了起來，’啪“的一下兩片淘氣的萵筍跳出了鍋外，幸好灶臺不臟，我馬上撿了起來再炒，看來真是我使力太大了，哦，對了！差點忘了加鹽，我趕緊把鹽撒了進去，再翻炒了一下，第一道清炒萵“橫空出世”了
接下來我又開始燒紫菜雞蛋湯了，我首先加入水和一點鹽，然后再放入洗好的紫菜，再加入雞蛋，再放入一點蔥花，呵呵又一道美味大功告成。，接下來，我又輕車熟路地炒豆腐干芹菜了。
“開飯咯”,我盛好米飯，把菜一盤一盤的端到了桌子上，媽媽嘗了嘗我做的'菜，連聲叫好，夸贊我說：“兒子，真棒！”我吃著自己燒的飯菜，感覺比吃了大餐還美味百倍呢！
以后我要多為媽媽做力所能及的事，讓媽媽天天開心！
愛心的作文 篇9
一次逛街，發現一四、五歲小孩與一只小狗玩的正歡，孩子幼稚的臉上洋溢著天真爛漫的笑容。突然一位年輕的媽媽飛奔而來，以迅雷不及掩耳之勢一腳把小狗踢飛，小狗慘叫著離去，年輕的媽媽迅速抱起孩子離去，在那一剎那，留下的是孩子茫然地目光……
不言而喻，從孩子的母親動作的迅速程度可以看出，她是多么的愛自己的孩子，她決不允許自己的孩子有一丁點的傷害。作為母親，也許她想也沒想，就做出了這個選擇。
可是，不經意間，她傷害的不僅僅是小狗，還有她的孩子，或許這一畫面在孩子幼小的心靈里永遠不會抹去，這一刻，她可能體會不到母親對他的愛，但他卻目睹了母親一腳踢開小狗的事實。母親對孩子的教育傾注了全部，說教了很多，可這一些都抵不過剛才的一腳，把所有的教育都踢飛了。
也許，年輕的媽媽從來沒有想過這一腳的嚴重性。她對孩子的愛心與對小狗的粗暴形成了鮮明的對比，本來愛心善良的種子已經在天真幼稚的`心里種下，期待著萌發的陽光與雨露，可是一場冰雹摧毀了希望，不知孩子在幼小的心靈里作了怎樣的斗爭，斗爭的結果又會怎樣，但愿影響的是這一個孩子，可是誰又會知道將來不會影響他的孩子呢？更遠的未來呢？一個孩子這樣，兩個孩子呢？更多的孩了呢？將來的孩子還有愛心嗎？
在有意，或無意之間，我們使自己的孩子失去了愛心。愛心，也許天生就在孩子心中，只是被我們扼殺了……我們還能不能把它找回來嗎？
【愛心的作文】相關文章：
愛心的作文11-03
[經典]愛心的作文08-21
（精選）愛心的作文08-11
【精選】愛心的作文08-20
愛心的作文(經典)08-15
愛心的作文【精選】08-06
（精選）愛心作文08-26
愛心作文02-06
愛心作文(精選)09-28
(精選)愛心作文08-27