愛心作文

時(shí)間：2024-04-20 15:22:45 愛心我要投稿

愛心作文錦集（7篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的愛心作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

愛心作文錦集（7篇）

愛心作文篇1

　　上周五下午，我校舉辦了“傳承雷鋒情，傳遞正能量”紅領(lǐng)巾愛心義賣活動(dòng)。在學(xué)校義賣活動(dòng)開啟儀式一結(jié)束，我們就拎著購物袋，拿著錢包，爭先恐后地沖出教室，尋找自己中意的物品。我和隊(duì)友先來到排球館，左挑右選，終于買到一只可愛的小狗。接著我們又去五（6）班教室，我花了十元錢買了一個(gè)筆袋和手機(jī)掛件。同學(xué)們都高高興興地滿載而歸。

　　通過這次活動(dòng)，我不僅收獲了幾件中意的物品，也捐獻(xiàn)出自己最喜愛的憤怒小鳥儲蓄罐，傳遞了我的一份愛心。學(xué)習(xí)雷鋒精神，為幫困助學(xué)貢獻(xiàn)一份小小的力量。

　　第二節(jié)下課時(shí)，同學(xué)們像一支支離弦的箭，飛出了教室。不一會兒，操場上便擠滿了人。教室里，同學(xué)們在七嘴八舌地議論著。有的說：“這是在賣肯得基。”有的說：“這是在賣紅領(lǐng)巾。”也有的昂起頭，得意洋洋地說：“我知道，我知道，這是在舉行紅領(lǐng)巾義賣活動(dòng)�！闭谕瑢W(xué)們議論紛紛地時(shí)候，王老師發(fā)話了：“同學(xué)們，今天下午，我們學(xué)校三至六年級同學(xué)舉行紅領(lǐng)巾義賣活動(dòng)。那里吆喝聲此起彼伏，熱鬧極了。”這時(shí)，我的腦袋上冒出一個(gè)大大的問號：紅領(lǐng)巾義賣活動(dòng)到底是什么？為什么要舉行這個(gè)活動(dòng)？這個(gè)活動(dòng)有什么意義？帶著這三個(gè)大大的問號，我們按照老師的指令，快步走出教室去看個(gè)究竟。一到操場，我就迅速鉆進(jìn)一個(gè)攤子里，東西真多��！看得我眼花繚亂。聽說這些東西都是同學(xué)們從家里拿來的物品。聽外圈的人說：“能不能再便宜點(diǎn)？”里圈的人搖搖頭，說：“這已經(jīng)是最便宜的了�！庇形弧邦櫩汀弊テ鹨粯�?xùn)|西，仔仔細(xì)細(xì)地觀賞著，看厭了，就放下手中的物品，接著繼續(xù)逛。我又去看了其他幾個(gè)攤子，結(jié)果每個(gè)攤子的情況都不一樣。有的攤子熱門非凡，有的攤子冷冷清清，還有的攤子人少得可憐。這次活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是橫幅：情系貧困生紅領(lǐng)巾大義賣還仍然高高地掛著。好像在提醒著我們，要多多幫助貧困的人，只有大家快樂了，才是真正的快樂。

　　午，學(xué)校的操場上熱鬧非凡，各班都擺成了一個(gè)個(gè)地?cái)�，整整齊齊的擺放在跑道上，各種各樣的出售物品讓人眼花繚亂，學(xué)習(xí)用品和體育用品擺在了跑道上，叫賣聲回蕩在校園里。我和邵美呀拿著出售的物品在人群中穿梭，開始叫賣：“來一來，看一看啊，走過，路過，千萬不要錯(cuò)過，便宜好貨，包您滿意�！蔽液爸笊らT。一看，沒人來，沒辦法，喊得不行，我就去找人吧。我看到一個(gè)三年級的小同學(xué)趕緊跑過去，“來一來，看一看，這小刀光澤多好，三毛錢出售，多便宜，買一把吧？”“不要，不要。”哎，第一個(gè)就失敗，來第二個(gè)，“同學(xué)，同學(xué)，來看看，瞧這小刀多精致，三毛一把，買一把吧！”“不，不要�！薄氨阋它c(diǎn)兒，兩毛�！币灰姡侨嗽缫褵o蹤影。哎，又失敗了，來第三個(gè)，“來看一看，這小刀功能多，十分精致，來買一把吧！給你便宜點(diǎn)兒�！蹦侨藫u搖頭，就走了，又失敗了。我再次鼓起勇氣，又去找了兩三個(gè)同學(xué)，不行，賣不出去。沒想到賣東西真難哪。在今天的義賣活動(dòng)中，讓我長大了許多……

　　前幾天學(xué)校舉辦了一場愛心義賣活動(dòng)，老師讓我們準(zhǔn)備愛心義賣的東西，我準(zhǔn)備了幾件玩具和幾本書。當(dāng)時(shí)我很高興，因?yàn)槟塬I(xiàn)出自己的一份愛心。義賣當(dāng)天，

　　有許多有趣的事情，像“買一送一”；“買一次抽一次獎(jiǎng)”等活動(dòng)。都激起了我們濃厚的興趣，我也買了很多的物品，再次獻(xiàn)出了我的一份愛心

　　這次六一兒童節(jié)學(xué)校比以往多準(zhǔn)備了一項(xiàng)活動(dòng)——跳蚤市場愛心義賣活動(dòng)。早上我早早地來到學(xué)校靜靜地等待義賣活動(dòng)的開始，而有的同學(xué)卻議論紛紛，迫不及待地想來到義賣現(xiàn)場瞧瞧……

　　忽然，林老師說了聲：“可以下去了！”同學(xué)們就像離玄的箭一般沖向了操場。我跑得很快，我似乎興奮地忘記自己不能跑步。我本以為我會是前幾個(gè)來到義賣現(xiàn)場的，可是等我到了操場的時(shí)候，義賣場上已是人山人海，我驚訝極了！啊！終于擠進(jìn)義賣現(xiàn)場了！我環(huán)顧四周：有的人在仔細(xì)的挑選自己想要的東西，有的人的在和店員商討價(jià)格，有的人則開開心心的買下了自己想要的東西，而還有的人則站在椅子上吆喝著：“看一看啦！機(jī)不可失呀！走過路過不要錯(cuò)過！”最后我把目標(biāo)落在了賣烏龜?shù)臄偽簧希易哌^去問一位同學(xué)：“一只烏龜多少錢？”他回答：“每只20元!”我想：20元就20元吧，反正錢是捐出去的，貴點(diǎn)沒關(guān)系。于是我就對那個(gè)同學(xué)說：“那我買一只，20元錢給你！”說著我一手接過小烏龜一手將20元錢給他，我把小烏龜放進(jìn)了錢袋，就接著去看其他東西了……最后我又用2元錢買了一張丑小鴨粘紙。

　　今天，我開心極了！我不僅買到了自己喜歡的東西，還學(xué)會了怎么買東西。

　　白云悠悠，空氣清新，襯上像海一樣湛藍(lán)的天空，令人格外心曠神怡。這一切仿佛都是為了迎接今天這場振奮人心的“網(wǎng)絡(luò)心連心，給力希望工程”愛心義賣活動(dòng)。

　　九點(diǎn)半左右，愛心義賣活動(dòng)正式開始。各界人士都紛至沓來，義賣場地頓時(shí)被堵得水泄不通。

　　瞧！廣場沸騰起來：人頭攢動(dòng)，熙熙攘攘。這片場地壓根就容不下這么多人，廣場成了一個(gè)歡樂的海洋……一個(gè)醒目的'招牌“拔地而起”：四五歲的小女孩灰頭土臉，衣衫不整，正用一雙渴求知識的眼睛望著這些好心人，旁邊是“網(wǎng)絡(luò)心連心，給力希望工程”加粗的大標(biāo)題。

　　這里的商品七八成新，物美價(jià)廉義工們身著黃色服裝，頭戴紅色帽子，在攤位前忙得不亦樂乎。各校的老師忙著推銷商品，小會計(jì)們也不甘示弱，有條不紊地收錢、找錢。我也一頭扎進(jìn)了人群里，搜索我想要的東西。看！那不正是我心儀已久的《感動(dòng)小學(xué)生的100個(gè)故事》嗎？書挺新的，價(jià)格也劃得來，我掏錢買了它，寶貝似的將其裝進(jìn)自己的小書包里，又繼續(xù)尋找新的目標(biāo)……

　　2小時(shí)過去了，愛心活動(dòng)也結(jié)束了，廣場恢復(fù)了往日的平靜，但那義賣中的感人場景卻時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前，“愛的奉獻(xiàn)”那優(yōu)美的旋律又久久縈繞在我耳畔。十元、五元數(shù)目雖小，但也是我們的一份愛心，一種奉獻(xiàn)……

　　今天，我們學(xué)校舉行了愛心義賣活動(dòng)。

　　今天的操場與往常的不一樣：五顏六色的彩旗隨風(fēng)飄揚(yáng)；五花八門的展臺上擺滿了各種各樣的物品，有玩具、文具和圖書。

　　第一節(jié)的上課鈴響了，同學(xué)們都從教室里跑了出來，操場一下子變得熱鬧了，仿佛變成了一片歡樂的海洋。

　　我買的第一件物品是一只非常可愛的小狗，當(dāng)我看到它的時(shí)候，已經(jīng)有人要掏錢買它了，可是我立即拿出5元錢買下了它。剛才那個(gè)要買它的大姐姐，只好失落地走了，而我卻笑得合不攏嘴。

　　我來到了二（4）班的展臺前，看到了一只棕紅色的小浣熊。它一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，好像在問：“你就是我的新主人嗎？”我情不自禁地掏錢買下了它。通過這次活動(dòng)，我明白了只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會變成美好的人間。以后我會把愛心捐給更多需要幫助的人。

愛心作文篇2

　　今天，我們班組織去戶外做愛心傳遞活動(dòng)，我的心情又緊張又激動(dòng)。愛心可以是一句溫暖的話語，也可以是愛心小卡片，讓我們的愛心祝福傳遞給身邊的人，讓他們感到更快樂、更幸運(yùn)。

　　傳遞愛心的時(shí)間只有15分鐘。剛開始的時(shí)候，我一直都處于猶豫、緊張、害怕的情緒之中，遲遲不敢和陌生人開口，只是跟著大家跑來跑去。時(shí)間很快就過去了十分鐘，看著大家都把自己的祝福送了出去。再看看我自己的，雖然只是一張愛心卡，可是這張卡片我到底要送給誰呢！算了，不管三七二十一了，為了我的團(tuán)隊(duì)，我要抓緊時(shí)間了。我緊緊地咬著嘴唇，目光堅(jiān)定地掃著每一個(gè)商店，每一個(gè)行人，最終，我的目標(biāo)鎖定在一個(gè)賣鞋子的商店里。

　　在門上靠著一位大姐姐，臉上畫著精致的妝容，卻掩蓋不住一臉的憂傷，她呆呆地望著馬路上的車輛和“飛來飛去”的我們，于是我決定去給她送去溫暖的'祝福。

　　我折的卡片在我的手里緊緊地捏著，手里不斷冒出小汗珠，都快把紙浸透了，我都不知道我是怎樣走進(jìn)去的�！敖憬隳愫茫　蔽倚÷暤貙λf，她一見到我立刻露出了笑容，“你好”，“姐姐，我是來給你送祝福的，祝你店里的生意紅火”�！爸x謝你”她笑起來真好看。我一聽這話我趕快，推門就走，還夾著一句不客氣。我如釋重負(fù)，長舒了一口氣，便偷偷跑到一棵樹的后面觀察她，她仔細(xì)的將小卡片的包裝翻來覆去地看，看了一會，便將包裝里的賀卡紙，拿出來認(rèn)真地看，還在嘴里小聲地念著，臉上一直都掛著甜甜的微笑……。

　　真情非常重要，有時(shí)一句愛的話語也會改變一個(gè)人一天的心情，給別人送去溫暖的祝福，我也感到無比快樂。讓我們化身小火苗，燃燒在這美麗的冬天！

愛心作文篇3

　　愛心兩字在我的腦海中是那么的空洞，只知道它是漢語詞典中的一個(gè)詞，卻不知道它有什么含義。

　　直到那天，我知道“愛心”不再單單是兩個(gè)詞，而是讓這兩個(gè)字充滿了意義。

　　晴朗的`早上，紅彤彤的太陽從朦朧云霧中探出頭來。今天是個(gè)特別的日子——為張浩然獻(xiàn)愛心。張浩然得了M4型急性白血病，M4型急性白血病是白血病中極為罕見的一種，每十萬個(gè)人中只有兩人可能會患有此病，這種病的治愈率極低。想到這里，我的心如心絞般的痛。

　　都是同年齡人，同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)年級，生活的命運(yùn)為何相差何遠(yuǎn)。捐款儀式上，操場上熙熙攘攘。捐款儀式開始了，老師們個(gè)個(gè)走上了主席臺，含著眼淚，把錢放入捐款箱里，有的捐了100元，有的捐200元......

　　學(xué)生開始捐款了，個(gè)個(gè)走上前去，把錢放入捐款箱里。到我的時(shí)候，我把錢放入捐款箱里，默默地祝福張浩然健健康康，早日回到學(xué)校。雖然錢捐得不多，但代表了我的一份心意。

　　現(xiàn)在“愛心”不再是那空洞的兩個(gè)字，我不會再這樣認(rèn)為，我希望自己身邊的人也不要這樣認(rèn)為了。

愛心作文篇4

　　愛是那么的簡單，簡單到一些微不足道的事情，有些事情都彌漫著愛的利息，它又是那么簡單，為別人獻(xiàn)出自己的一份愛心的時(shí)候，總會犧牲自己的一些利益。但是，若每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛心，世界將會多么的美好啊!

　　在上個(gè)星期五的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我們家樓下的一家車庫，一直在開著門，我出于好奇心，快步走到車庫門口，扭頭想看個(gè)究竟，天啊!我看到那個(gè)畫面，頓時(shí)讓我淚流滿面，我看見一位年長60多歲的老爺爺，穿著濺滿油漆的衣服，在干活，我回到家以后一直在想這件事情，下午上學(xué)的時(shí)候，我走到車庫門口看了看，結(jié)果我看見了老爺爺在啃干饅頭，嘴巴干到起皮，因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)間有限，所以我沒辦法幫助這位爺爺，我觀察了三天，這件事情依然打動(dòng)了我。

　　今天晚上放學(xué)我邊吃飯邊給媽媽說：“媽媽，你知道咱們樓下有一家車庫在裝修嗎”?媽媽說：“不知道，怎么了”?樓下裝修車庫的是一位老爺爺，據(jù)我這幾天觀察他的吃飯情況，條件很差，關(guān)鍵是他每天都在啃著干饅頭，連瓶水都沒有，所以我有一個(gè)計(jì)劃，我想這幾天給他送飯，媽媽說：“行，明天我做點(diǎn)好吃的，你給老爺爺送過去。

　　媽媽說：“其實(shí)我曾經(jīng)也有過和你一樣的做法，在我們單位門口，有一位看自行車的老奶奶，她每天吃的飯都是涼的，我就決定和我的.同事每天輪流著用自己的飯卡從餐廳打出來的熱乎飯給老奶奶送過去”。老奶奶感動(dòng)的說：“妞兒，別送了，我每天都帶著飯呢”!可那些飯菜早已是冰涼的了。

　　有了愛心，我們可以洋溢著幸福的笑臉把溫暖傳播到世界的每一個(gè)角落，讓每個(gè)人心中都有愛，讓我們用愛去感化身邊的人，讓我們用愛去擁抱世界。

　　有了愛心，我笑了，媽媽也笑了。

愛心作文篇5

　　“請問您的愿望是什么?”“我想成為一個(gè)愛心天使”�！稗Z……”我真的變成了愛心天使。

　　我變成了愛心天使，就應(yīng)該為人們做一些有意義的事情�！巴�!這是哪兒呀?”“愛心天使，這兒是一個(gè)貧困的小山村。”愛心船長告訴我，“你看，這兒的河水都干了，農(nóng)民們種的莊稼也渴死了，村民們個(gè)個(gè)骨瘦如柴，他們的午飯竟然是樹上的野果子和地上的草根。大人們還哄著孩子說：‘快吃吧，味道好極了�！甭牭竭@兒，我忍不住哭了起來。我想，我是愛心天使呀，我何不用自己的愛心幫助他們呢?我擦干眼淚，拿出愛心仙棒，說：“仙棒，仙棒，如我愿望!”話音剛落，成千上萬的魔法寶石變成了一把一把的'鈔票，一件一件的美麗衣服從天而降。人們高興地把分配到的物品往自己的家里搬。剛搬完東西，天空中烏云密布，一場及時(shí)雨又從天而降。人們高興極了，“可是這兒還是缺水呀!”“別擔(dān)心，有我在，什么問題都能解決!”說完，我又打了兩口深深的水井，汩汩的泉水涌了出來，村民們喝著甜甜的泉水，臉上露出了久違的笑容。做完這些，我正要離去，一轉(zhuǎn)身，竟然發(fā)現(xiàn)身后還有一雙雙明亮的求知的大眼睛。我的心碎了，“仙棒，仙棒，如我愿望!”頓時(shí)，一座漂亮的教學(xué)樓拔地而起，孩子們背著新書包、拿著新文具走進(jìn)了愛心小學(xué)。

　　望著人們歡樂的笑臉，我會心地笑了�！拔�，喂，干嘛一直傻笑個(gè)不停呀?”我被媽媽提著耳朵揪起了床。哦，這是一個(gè)夢呀，這是一個(gè)多美的夢啊，如果我真的是一個(gè)愛心天使，那該多好呀!

愛心作文篇6

　　秋風(fēng)吹拂著大地，太陽露著笑臉，衢山敬業(yè)小學(xué)舉行了“十一三紅領(lǐng)巾”跳蚤市場活動(dòng)。

　　中午十二點(diǎn)，各班師生紛紛來到操場上忙碌起來，有的掛氣球，有的搬桌子，有的擺玩具，好不熱鬧。“寶多多超市”、“海寶超市”、“六（1）購物街”……各種各樣的市場牌擺放在明顯的位置。不一會兒，整個(gè)大操場已是煥然一新了，儼然像個(gè)偌大的市場。

　　“跳蚤市場活動(dòng)正式營業(yè)”，話音剛落，操場上就沸騰起來，人流涌動(dòng)成了歡樂的海洋。

　　各班的柜臺上，擺滿了各式各樣的貨物，書本、玩具、禮物……應(yīng)有盡有，令人應(yīng)接不暇。同學(xué)們都搖身一變，成了商家，“營業(yè)員”、“收銀員”各種各樣的掛牌佩戴在胸前�！百I家”穿梭在柜臺之間，拿起這個(gè)看看，撈起那個(gè)摸摸，好不容易才定下一個(gè)，一問價(jià)錢太貴了，拼命壓價(jià)，而營業(yè)員經(jīng)驗(yàn)豐富，“咬住青山不放松”。

　　操場上的歡笑聲，吆喝聲，討價(jià)還價(jià)聲，聲聲入耳，各種聲音交織在一起，仿佛是一曲動(dòng)聽的交響樂，在操場上空回蕩，連天上的太陽也投來了羨慕的目光，透過樹葉的.縫隙來湊熱鬧。

　　我在人海里里穿梭，尋找著自己喜愛的商品。我東看看，西瞧瞧，因?yàn)楹玫臇|西太多，遲遲拿不定主意�！皩γ娴念櫩涂催^來，看過來看過來……”，身邊傳來一陣歌聲，原來是四（4）班的同學(xué)打著節(jié)奏唱歌呢！六（1）班的同學(xué)也不甘示弱，大聲吶喊道：“走過路過，不要錯(cuò)過……”可真熱鬧。

　　突然，什么東西在我眼前閃過，緊接著，發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，我扭頭一看，好大一串風(fēng)鈴，幾百只五顏六色的貝殼串在一起，漂亮極了。機(jī)不可失，時(shí)不再來，我三步并作兩步，走上前去，問：“這串風(fēng)鈴多少錢？”“不貴，20元�！蔽夜室獍櫰鹈碱^：“這么貴��？便宜一點(diǎn)吧！15元怎么樣？”“15元？不行，你看這風(fēng)

　　鈴多漂亮�。�20元是最低價(jià)�！蔽倚南耄哼@招不吃，來招硬的。我故意裝作走掉的樣子，向后邁了幾步，果然在我的意料之中，那個(gè)營業(yè)員慌張起來，連忙抓住了我：“15元就15元，給你個(gè)特價(jià)，你拿去吧！”“成交�！蔽腋读隋X，接過風(fēng)鈴，愛不釋手，那一陣“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，使同學(xué)們回頭率真高，我好得意。

　　各個(gè)柜臺前的商品越來越少，但收入?yún)s像潮水一般滾滾而來，大家都樂得合不攏嘴，我們把家里閑置的，有利用價(jià)值的物品變廢為寶，把得來的錢捐給敬老院。這是一份愛的傳遞，大家都很賣力，也特別開心。

　　時(shí)間無聲無息地溜走了，我看看自己一下午的成果，心里有種說不出的喜悅。

　　這次活動(dòng)，使我受益匪淺，我知道了錢來之不易，不知不覺，自己的生活自理能力、表達(dá)能力得到了提高。更重要的是，我懂得了我們要有一顆心，一顆真誠的心，一顆會去關(guān)心別人的心。是啊，商品有價(jià)，愛心無價(jià)。

愛心作文篇7

　　我們班有個(gè)小男孩，他經(jīng)常與別的孩子哄鬧，別人在聊天，寫作業(yè)或者游戲，他就會碰別人，拉別人，拽同學(xué)的辮子，同學(xué)都已經(jīng)將他定位成一個(gè)不受歡迎的壞小孩，都不理他了。

　　我知道，其實(shí)很多小孩子調(diào)皮搗蛋只是他不能夠確定老師同學(xué)是否愛他，他就會通過一些出乎常理的舉動(dòng)引起別人的注意，希望得到別人的關(guān)注與肯定。所以當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這這個(gè)孩子的問題時(shí)，我并沒有簡單的去責(zé)怪他，只是更多地去關(guān)注他，時(shí)不時(shí)地與他談?wù)勑模m然起色并不是太大，但是我抓住了一次機(jī)會，那次他正在寫作業(yè)，班上其他同學(xué)作業(yè)寫好后就交到講臺上來，有一個(gè)孩子經(jīng)過他旁邊兩次都碰到了他的膀子，雖然已經(jīng)道歉了，可他還是不耐煩的叫出聲來，于是我蹲下身來，親切地跟他說，說說你為什么要大叫吧，他說：因?yàn)樽鳂I(yè)沒寫完，別人干擾到他，使他的本子畫花了！

　　首先，我肯定了他的學(xué)習(xí)態(tài)度：“你的反應(yīng)說明你剛才正在專心完成作業(yè)，你今天的作業(yè)態(tài)度有了很大的進(jìn)步，老師真為你感到高興！”他其實(shí)是個(gè)聰明的.孩子，聽到我這么說以后，反而有點(diǎn)不好意思了，我就接著跟他說：“其實(shí)剛才那個(gè)同學(xué)并不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我認(rèn)為他的行為是可以得到諒解的，你覺得呢？”從他的表情我已經(jīng)看出他為自己剛才叫喊的行為感到后悔了。

　　不過我希望通過這件事能讓他體會到莫名被別人打擾的感受，于是我乘熱打鐵，讓他來說一說自己被別人打擾的感受，他的臉立刻紅了起來，其他孩子開始按耐不住了，紛紛舉手，表達(dá)出自己的想法，當(dāng)然有的孩子是帶著埋怨的情緒的。

　　我立刻換了一個(gè)話題，請大家來說說這個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，剛開始大家還不愿意開口，但是在個(gè)別同學(xué)的帶領(lǐng)下大家還是說出了很多條，最后我就問大家，如果這位同學(xué)改掉之前的缺點(diǎn)，你們愿意跟他做朋友嗎？

　　大家異口同聲回答說愿意。最后這個(gè)孩子也靦腆地給了大家一個(gè)回應(yīng)：“請大家看我的表現(xiàn)吧！”從這以后，他不但調(diào)皮搗蛋的次數(shù)減少，連學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步，人也變得開朗起來。所以作為老師的我們，當(dāng)遇到類似問題時(shí)，我們不能只看到孩子頑皮的一面，一味地去責(zé)罰他們，我們也要看到他可愛的一面，并用放大鏡去看他的優(yōu)點(diǎn)，以自己的愛心去喚起他愛的共鳴，滿足他對愛的需求，建立起他對老師同學(xué)的信任與依戀。

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