愛心的作文

時間：2024-04-11 11:14:45 愛心我要投稿

【熱】愛心的作文9篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的愛心的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【熱】愛心的作文9篇

愛心的作文篇1

　　有一天，熊爸爸扛著鋸子準備砍家門前的樹。小熊連忙跑到熊爸爸身邊說:“不要!”

　　熊爸爸奇怪的問:“為什么?”

　　小熊說:“每棵樹都有生命，你砍了它，它的生命就結束了。而且它千辛萬苦才長得這么大，誰都不想砍它呀。”

　　小花說:“樹對我可好啦，每當下大雨的時候，樹都會把大雨變成中雨給我澆水呢，現在我長得這么美麗，其中也有樹的一份功啊!求求你不要砍樹好嗎?”

　　小鳥說:“這棵樹上的蟲子最好吃了，把這棵樹砍了，就沒有蟲子吃了，求求你不要砍樹好嗎?”

　　小松鼠說:“住在這棵樹上最舒服，比其它樹都好，請你不要砍樹好嗎?”

　　小兔說:“這棵樹下的`蘑菇最好吃了，如果把樹砍了的話，蘑菇就不好吃了，請不要砍樹好嗎?”

　　熊爸爸說:“你們都說得對，我打算不砍樹了。”

　　小熊、小鳥、小兔和小松鼠連蹦帶跳的說:“太好了!”

　　小熊和熊爸爸高興的回家了。

愛心的作文篇2

　　什么是和諧社會？和諧，就是指事物發展處于協調、均衡、有序的狀態。社會和諧，具體表現為人的自身、人與人、人與自然、人與社會都是一種相互依存、相互協調、相互促進的關系。社會和諧，是人類孜孜以求的美好理想。

　　20xx年７月中旬，湖南郴州受臺風影響，下了一場500年一遇的暴雨。洪水使十幾萬災民無家可歸，茫茫澤國，隨處可見災民的呼救、搶險……電視上幾乎每天都是洪水肆虐的報道。

　　家住湖南資興市何家山鄉百嘉村的劉才通老人無法看到這一幕幕，因為老人家一直沒有用上電。7月16日，他家的雜屋被洪水沖毀，稻田被泥石流淹沒了。老人一輩子沒見過這種陣勢，嚇得有些暈頭轉向，但他馬上又鎮定下來了。他想：自己住在山腰上，地勢這么高，都遭到洪水襲擊，方圓幾百里的村莊一定成了水的海洋，這么大的水，他們到哪里去藏身，又去吃什么呢……老人決定盡力幫幫他們。

　　第二天，老人裝了兩袋大米，赤著腳，趟著沒膝的泥濘深一腳淺一腳，在４個小時后，將糧食送到了20多里路外的鄉政府。中午，老人將大米擱在鄉政府的辦公室里說：“我要捐糧，我家有一萬多斤，趕快派人到我家去運糧吧！”這一萬多斤糧食是他七、八年間存儲起來的，老人住的是土磚房，木板樓，被煙熏得漆黑的樓板下掛著兩塊青黑的`臘肉，是他女兒送的，一直舍不得吃。老人種田、種菜、養豬，很少歇息。他吃的是舊糧，新糧全部貯藏了起來……

　　把幫助別人看作是幫助自己，把關心別人看作是關心自己，這就是愛心。在社會大家庭中，最能體現“家庭成員”之間和睦關系的是能不能在危難之中相互幫助、相互攙扶。構建和諧社會需要每個人心中有愛，我們向往的和諧生活，需要你我每個人都擁有一顆顆火熱的愛心。

　　和諧是美，和諧更是愛。和諧，讓世界充滿愛。和諧社會，讓我們在愛的海洋中幸福成長。當我們的世界充滿愛，世界不再憂郁時，人類世代向往的和諧社會就將成為現實。而這一天的到來。離不開我們每個人的共同努力。

　　讓我們每個人都擁有一顆真誠的愛心，讓愛心在和諧社會里飛揚。讓我們每個人都樂意奉獻金子般的紅心，那么，我們的社會，將處處奏響和諧的旋律，處處開遍和諧的鮮花。

愛心的作文篇3

　　如果您的孩子走了，您會將他的器官遺愛人間嗎?還是，您會讓孩子的身體完好的讓他自己帶走呢?日前，新聞報導了一則令人流淚的故事，男主播在闡述時，還數度哽咽，想想，就連大丈夫都留下同情的男兒淚，可見這個新聞是多么的感人啊!現在；就讓我來分享這則故事吧!

　　內容是一位男子，因為發生了一場嚴重的車禍，導致腎臟受了傷，生命垂危，需要換腎才有辦法繼續存活，但能找到適合的腎臟做移植并不容易，正當他心灰意冷準備接受死神的召喚時，奇跡出現了!一位偉大的父親將自己因車禍去世的十七歲的女兒的腎臟給捐出來。他希望能將女兒的愛遺留在凡塵間，讓世上的人們感受到她的`愛，也希望女兒心中的那條暖流能繼續流在另一個生命中。

　　在這個世界上，有許多人需要我們的幫助，例如：養老院里的婆婆和伯伯，也許，您沒有多余的錢可以買東西送給他們，但他們最需要的，只不過是兩種東西─愛與關懷，或許，我們可以犧牲假日的玩樂時間，挪出一點時間去慰問他們，陪他們聊聊天，讓他們感受到人世間的溫暖。

　　但在現今的社會中，沒有幾個有愛心的人愿意獻出他們多余的時間，來關懷這些人，因此，需要幫助的人就愈來愈多，相反的，肯用他們的愛心來關懷弱勢族群的善心人士卻愈來愈少。所以，我們在別人有難時，應該發揮“人溺己溺，人饑己饑”的精神且不求任何回報的幫助他人，做個有愛心、懂得關懷他人的好公民。

愛心的作文篇4

　　每天的上、放學時間，在乳源一小門口，你總會看到一個忙碌的身影，他指揮交通幫助孩子們安全的過馬路，他是乳源一小門口一到亮麗的風景線。

　　晴天時，他面帶笑容的指揮交通，使交通變得井然有序；雨天時，他沉著冷靜的指揮，經常會幫助小孩過馬路；霧天時，他四處走動，仔細檢查每一個地方，避免有人因看不清二發生車禍……無論在如何惡劣的`天氣下，他都堅守在學校門口指揮，絕不會讓車禍發生。可是有一天，驚險的一幕發生了……

　　那是一個雨天，他正撐著傘在指揮著交通。這時有一輛車高速地駛過來，他做了一個減速的手勢，可車主無視，繼續行駛著。突然，有一個一、二年級的小朋友從馬路那邊過來。小男孩打著傘，低著頭。眼看那輛車就要撞上了，他馬上向前擋住，幸好，車主及時停下了車。小男孩的家長趕了過來，一把握住他的手，連聲說：“幸虧有你，謝謝！謝謝！”

　　看了這么多，大家應該明白這個最有愛心的人了吧！他就是：人民的好警察——畢加利。

愛心的作文篇5

　　身子，站起又坐下;筆，提起又落下……

　　看到這個話題，我想要說的東西太多了……

　　俗話說“我為人人，人人為我”，意思是只要你去設身處地的去幫助每一個人，別人也會在關鍵時刻伸出對你的援助之手。在世界上的每時每刻、每分每秒，無論是在那繁華的大街或偏僻的角落，無論是轟轟烈烈的大事還是微不足道的小事，它們之中，都蘊涵著我們的一份愛心。只要你用心去享受這種“陽光”的味道，你會發現原來獻出愛心是多么的快樂又容易啊!

　　記得有一天下午，媽媽有事出門了，我一個人在家里，感到十分寂寞。忽然，我想起了該是陽臺上的花草“沖澡時間”了。我從廚房里拿了澆花器裝滿水，來到陽臺上澆水。當我正澆得歡時，突然看見樓下那戶人家晾的被單也因為“愛美”的我而“錦上添花”了。我著急地想：到底是開溜呢，還是承認錯誤呢?哦，不可以開溜，因為這樣做不誠實;去承認錯誤吧，但人家也許在睡午覺，我怎么好意思打擾呢?算了，等人家出來再說吧!

　　也許是巧合，正好這時樓下的阿姨走了出來，看了看自己晾的被單，便往上望了望,估計是猜到了我在給植物澆水。我看了，心想：快道歉呀!于是，我支支吾吾、結結巴巴地說：“阿姨，我……我……對不起，您弄濕了……我床單……的……”哎呀，不好，因為太緊張，居然說錯順序了!但阿姨好像聽懂了我的“外星語言”：“哦，是這樣啊。沒關系的`，花也不能不澆水嘛，我把被子移到一邊就行了。”我聽了，心暖了許久。思索著：無論是親人還是陌生人來幫助你、體諒你，你都應該感到欣慰和開心。

　　在我們身邊還有許許多多值得我們感恩的同齡人，他們在關鍵時刻，舍己為人地幫助別人，這才是真正地付出、真正地充滿愛心。比如在四川大地震時，林浩、張美玲、鄒雯櫻……這些年齡僅僅十歲左右的孩子卻是一次又一次地返回教學樓、努力地去幫助別人逃生啊!我想他們這么做的動力就在于他們都有一顆感恩的心吧!

　　我們做人就是為了修養自己的品德;我們做人就是為了擁有自己的一顆感恩之心。伙伴們，讓我們一起將心比心，一起做起來，讓愛心的陽光撒來世界每個角落吧!

愛心的作文篇6

　　一個星期六的早上，窗外細雨蒙蒙，陰涼的天氣中，我找不出一絲溫暖來。

　　我撐著一把天藍色的傘走在街上。來來往往的車子有時會在路邊濺起水花，留下那些無辜的路人干著急，卻也只能無奈地看著車子越駛越遠。

　　雨細細的，感覺輕飄飄的，想鵝毛一樣。街上一片朦朧，我靜靜地走著。這時，我的前面好像有一個人走過來了。走得很慢，在風雨中顯得有些恍惚。再走近些，這個人似乎沒有打傘，走得有點搖搖晃晃。更近了，是一個老人，頭發灰白灰白的，身上卻穿著一件白色外套，因為被雨水打著，衣襟濕透了一半。看到這個既沒有打傘，腿腳又不好的老人。我心里第一個想法就是：低頭，快點走!

　　腳剛邁出一步，我就被自己嚇到了。自己怎么會有這種想法？平時思品課都白上了嗎？老師教導我們要做一個樂于助人、有愛心的人，可我現在又是怎么做的.？我停下腳步，甩了甩頭。轉過去看向已經與自己擦肩而過的老人，想象著自己把雨傘遞給他的場景。如果老人不接受怎么辦？旁邊的人會不會覺得我很奇怪、很虛偽？我從來沒有做過這種事!要怎么辦？

　　我想了想，還是收回了目光，轉回頭，繼續往前走去。是啊，我從未做過這種事。我的傘不大不小，剛好夠我一個人遮，兩個人怎么夠？算了吧。

　　正當我向前走去時，我聽到后面一聲清脆而又響亮的女聲“老爺爺，我扶著你走吧。”我一下反應過來，是誰，會這么好心？我再一次轉過頭去，一個穿著紅色連衣裙的女孩，右手撐著傘，左手攙扶著老人，小心翼翼地，一步一個腳印地走著。

　　“老爺爺，你小心點，地上都是水。”

　　“好，好唉，真是好孩子。”老人臉上的皺紋擠在一起，笑得如同黃暈下的秋菊般燦爛。我呆呆地望著他們。

　　那一刻，我詫異了。我覺得，心里好像少了什么東西。那個紅衣女孩會有著什么是我沒有的？是愛心嗎？那個我本不該丟棄的東西？

　　雨，還在下，細細地，輕飄飄的。風雨中，一少攙扶著一老。

　　一紅一白，漸漸地，消失在朦朧的雨里，讓我心生悔恨。

愛心的作文篇7

　　在我們班里，有一位同學，你每一提起他的名字，任何人都會對他稱贊不已，實際上，與他相處很久的人指導他的另外一面——富有愛心，我就是知道的人之一。

　　話說一次，我被老師罵了一頓，心里非常難過。我沮喪的走進教室，此時，善于察言觀色的他立刻發覺了我的不對勁——眼眶哄哄的。“你哭了吧？”“沒有！”我堅決否認，因為他一旦說出去就會讓我丟盡了臉面。可是在他再三追問下，我也只好默許他的說法了。我心里已經準備好了接收嘲笑，可是與我想的截然相反，他拍了拍我的減半，說：“沒關系，不要傷心，會哭的男人才是真正的男人。”還裝模作樣的哭了幾聲，逗得我破涕為笑。巴金說過，如果你把憂愁與朋友分享，憂愁將少一半。此時，我的憂愁就只剩下四分之一了。他真是一個用愛心安慰人的好受，讓我心里平靜了下來。

　　在平時，他在班里顯得各位富有愛心。一次，有一位同學肚子痛，吐了一地，他第一個沖上前去，幫助打掃地板，為嘔吐的人默默付出愛心，不像其他人一樣，皇馬躲得遠遠的，還做出一幅厭惡的表情。而且，那個同學數學題不會做，哪個同學完成不了任務，都會到他那里求道答案，他也不厭煩同學的.問題，他總是耐心的指導同學，指導他會了為止。

　　我可以說遇見他是我莫大的榮幸，這樣一個富有愛心的人，誰不會跟他做朋友呢？

愛心的作文篇8

　　20xx年4月27日下午，我五一班全體同學為青海玉樹災區獻出了自己的愛心，獻上了一片心意。

　　下午，我班同學一次走到講臺捐款，有10元，30元，50元，100元，300元……每個人都捐了錢，為青海玉樹祈福。當我班52人的愛心凝聚到一起的.時候，我們的力量是強大的。在這其中，我班王海宇同學捐了300元，黃昊同學捐了150元，陳天雨和徐瑾靚同學捐了100元。最后，通過匯總，我班捐款數共計1465元，這筆錢將會交給災區，帶著我班52名同學的愛心和牽掛一起去。

　　通過這次捐款活動，體現了我班同學的愛心和對災區的牽掛。祝愿災區能重建美好家園，玉樹，站起來！