- 愛心的作文 推薦度：
- 愛心的作文 推薦度：
- 奉獻(xiàn)愛心的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
愛心作文精華9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的愛心作文9篇，希望對大家有所幫助。
愛心作文 篇1
今天，我校舉行了一次“愛心直通車”活動，老師叫我們把家里穿不下的衣服帶到學(xué)校捐給山村的孩子，我們都非常愿意。
下午第二堂課，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來到多功能教室，一進(jìn)門，里面到處都是人，有記者、有學(xué)生、還有老師，可謂是熱鬧非凡啊﹗再往右邊看，有一大堆衣服，堆得像一座小山一樣，有毛衣、毛褲、棉襖、褲子等，真是各式各樣，應(yīng)有盡有啊﹗
捐贈活動開始了，我們班朗誦了一首詩《媽媽的愛》：“有一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘撐在我的頭頂，雨水打在媽媽的身上，啊﹗媽媽的'愛是遮雨的傘、、、、、、”這時(shí)，我仿佛看見了山村孩子手里拿著我們送的衣服、聽見了他們激動的跳哇唱哇，他們再也不用為寒風(fēng)凜冽的冬天沒衣服穿而發(fā)愁了。
最后，同學(xué)們合唱了一首歌曲，那么，就讓這美妙的歌聲把我們的愛心和衷心的祝愿帶到那個(gè)美麗的小山村吧﹗
愛心作文 篇2
身邊的“好人”真是越來越少了，前不久發(fā)生的“小悅悅事件”更是讓人感覺人情變得越來越冷漠了，由于人情的冷漠發(fā)生了很多不該發(fā)生的世間悲劇，也使社會上越來越多的人都對社會道德和良知產(chǎn)生了懷疑，但是繼“小悅悅事件”后馬上發(fā)生的一件事改變了大家的看法。
那是我聽到的新聞，雖然是近一個(gè)月前的事了，但我仍然記憶猶新。10月19日下午3時(shí)10分，一輛藍(lán)色的小轎車將一名騎電動車的小女孩卷入了車底。當(dāng)時(shí)在旁邊休息的20名民工看見了，奮不顧身地沖了上去，用自己的手將1.8噸重的.車子抬起，才得以救出車底下的女子。整個(gè)過程不到3分鐘。這真是一個(gè)感人的一幕。他們的愛心義舉不僅拯救了生命，感動了公眾，更弘揚(yáng)了社會道德和良知。如果，當(dāng)時(shí)在場的人沒有一個(gè)人前去幫助她，小女孩就有可能象小悅悅一樣永遠(yuǎn)失去生命，離開愛她的親人。
故事告訴我們：小女孩由于得到了20名民工的愛心幫助才得以挽救了生命，人不能沒有愛心，失去了愛心，就如同失去了靈魂一樣。我們要學(xué)習(xí)可愛的民工們那種舍己為人的精神，多幫助我們身邊的人，做一個(gè)地地道道的有心人。來讓我們這種精神像小船一樣，揚(yáng)帆啟航！讓我們來感染周邊的人吧！世界將會變得更加和平美好！
讓我們銘記這些故事給我們的啟示：關(guān)心他人而不冷漠無情，對待生命永遠(yuǎn)平等！讓我們這種舍己為人的精神像漂流瓶一樣，越漂越遠(yuǎn)，世世相傳……
愛心作文 篇3
又到了每一年的感冒多發(fā)季。醫(yī)院里人滿為患，每天都要接待成百上千的病人。然而，就在此時(shí)，輸液房里正上演著一個(gè)普通而感人的故事……
雖然是晴天，可卻覺得天空灰蒙蒙的，沒有平常明朗，太陽似乎也沒有平常的耀眼，仿佛被什么東西遮擋了。整個(gè)城市都是陰暗的，隨處可見戴著口罩的人群和穿著白大褂的醫(yī)生。
這是這位實(shí)習(xí)護(hù)士今天的第十位病人，護(hù)士的手法漸漸嫻熟，扎針更加的準(zhǔn)確無誤。然而，這回，麻煩來了，面對她的是一個(gè)一周歲多的小嬰兒。孩子正熟睡著，呼吸均勻而平靜，發(fā)出輕輕的鼻鼾聲，白暫的肌膚吹彈可破，紅潤的小嘴撅得老高，樣子著實(shí)可愛。
實(shí)習(xí)護(hù)士早些就聽說過很多因?yàn)檩斠憾啻味紱]成功而跟護(hù)士吵起來的事，一想到這里，護(hù)士心里不由地打了個(gè)冷顫，手心里直冒冷汗。她緩緩地拿起針頭，對準(zhǔn)孩子的血管，小心翼翼的扎進(jìn)去……沒成功……這讓護(hù)士的心更緊張了，她再次用微微顫抖的手拿起針，第二次……還是沒能成功……她瞥瞥一旁孩子的親人，孩子的奶奶顯然有些急了，沒好氣地看著護(hù)士。護(hù)士的心揪得更緊了，額頭上滲出密密的汗珠。
“別緊張，慢慢來，孩子睡著了，不會疼的！別怕！放松，放松！”孩子的媽媽發(fā)話了，她的眼睛里充滿了鼓勵和信任。
護(hù)士看著母親的眼神，一下子有了自信和勇氣。加油！加油！我一定能行的！護(hù)士為自己在心里默默的加油打氣。護(hù)士朝孩子的母親點(diǎn)點(diǎn)頭，咬咬牙，再次拿起針……終于，成功了！護(hù)士嘆了口氣，嘴角勾起一抹微笑。我成功了！我成功了！護(hù)士心中感到無比激動，也對孩子的母親充滿了感激，很少會有人會理解一個(gè)護(hù)士，會鼓勵一個(gè)護(hù)士。
此刻，太陽的光芒似乎掀去了那一層輕紗，把陽光盡情撒向大地，一束束溫暖的陽光打在護(hù)士身上，讓人暖意融融。
護(hù)士悉心的為孩子包好襁褓，拿著輸液瓶幫助他們尋找座位，還幫他們倒了水。
就在這時(shí)，孩子醒了。陽光照射在他稚嫩的臉蛋上。他睜著好奇的大眼睛望著這個(gè)陌生的環(huán)境，他的眼里似乎有一潭清泉，毫無雜質(zhì)。當(dāng)他看到護(hù)士的時(shí)候，他笑了。咧開嘴笑了。陽光勾起他嘴角邊兩道淺淺的梨渦，兩顆小小的`門牙也悄悄探出了頭，是那么憨厚可愛。
“寶寶乖，叫‘阿姨’。”
“阿……阿……姨……”孩子學(xué)著母親的樣子，一邊說還一邊發(fā)出“咯咯”的笑聲。他伸出柔軟的小手，仿佛想要牽住護(hù)士的手。
護(hù)士拉住了孩子的手，也像孩子一般燦爛的笑了。一大一小的兩張笑影，同樣的迷人，同樣的天真，同樣的純潔……
城市，仿佛一下子拋開了黑暗，光明籠罩著整個(gè)大地。陽光把愛，把心，把愛心，把人世間一切美好的心愿傳遞到世界的每一個(gè)角落，渲染著這個(gè)世界的色彩。
愛心作文 篇4
愛是博大的，它能容納百川，它能滲透一塊堅(jiān)固的巨石，它又如一杯香氣四溢的茶，你越細(xì)細(xì)品味，你也就越能品出它的香味。
叢飛，這個(gè)曾經(jīng)感動中國的人物，這個(gè)曾經(jīng)贈送物品和300萬元的人，這個(gè)幫助過178名貧困學(xué)生的人，在病危時(shí)竟沒有人看望的人坦然地說：“不要責(zé)怪他們，我已不再需要醫(yī)療。”這是何等的寬容，也許有人會說這是叢飛的品格，但我卻說這是叢飛心中愛的表達(dá)。因?yàn)閻坌氖遣┐蟮摹?/p>
愛心不是覆水難收。有人說就像一盆水，潑出后將不再收回。我卻說本來就不像水，因?yàn)閻坌目梢詡鬟f可以容納一切。也許，有些人認(rèn)為愛心只講付出不求回報(bào)，我說這是肯定的。
愛心永存，我心永恒。
曾經(jīng)說著一些令人感動的事，曾經(jīng)讀著一些令人感觸頗深的文章。想到愛心，就想起一篇文章。文中記敘了一位小姑娘和她的媽媽向因?yàn)榛馂?zāi)失去了媽媽的.小強(qiáng)捐贈物品的經(jīng)過。
開始時(shí)，小姑娘只捐些自己不想玩或是已經(jīng)舊了的玩具，經(jīng)過小姑娘媽媽的勸導(dǎo)：“捐贈時(shí)，需要捐贈對自己，對別人很重要的物品。”年幼的小姑娘思索了一會兒，又問了一句：“媽媽，捐贈的物品可以要回嗎？”媽媽說：“當(dāng)然不可以。”小姑娘靜靜地思索著，終于含著淚，牽著自己媽媽的手跑向小強(qiáng)，對小強(qiáng)說：“小強(qiáng)，我把媽媽給你了，今后你就有媽媽了。”說完小姑娘便跑出了人群，哭泣著……
當(dāng)然這對于我們來說，這小姑娘是多么的幼稚，可從她身上，我們可以看出小姑娘的內(nèi)心是多么的美好。愛心是無價(jià)的是永存的，只要我們心中充滿愛心，這個(gè)世界將會變得更加美好。
真的真如一杯茶，你愈品時(shí)它愈濃。它可將每一個(gè)心靈融化。即使品一口也能品出茶的清香，品出一個(gè)人的品格的美麗，乃至一個(gè)人的魅力所在。
叢飛的一句話，小姑娘的一個(gè)動作和一句稚嫩的話語，我們可以品出他們的人格美和心靈美。沒有太多的理由，都源于愛心的作用。
愛心永存，我心永恒，世界也會因愛心而變成美好的人間。
我們共同期待著充滿愛的世界。
我們暢想那里山清水秀，那里鳥語花香。
愛心作文 篇5
有誰體會過媽媽的苦?那一刻我終于明白了。
淚水從我臉頰流淌下來，這就是愛。
——題記
有血有淚有感情的，那才是人。從生到死，人經(jīng)歷的這一生，要流過多少眼淚啊!痛苦的、悲傷的、激動的'、感動的……人的七情六欲隨時(shí)都有可能爆發(fā)出淚水。而在我眼淚的海洋中，有一部分令我記憶最深……
7歲的我上二年級，可以說很幼稚，覺得媽媽每天工作很輕松，不用天天往外跑，還能和別人聊聊天。而我每天要做作業(yè)很累。于是我把在學(xué)校里裝的一肚子氣，回來都撒在了媽媽的身上。而媽媽卻什么也不說，只是一笑而過。有時(shí)當(dāng)我面對這情景時(shí)，我會莫名其妙地有一種想哭的沖動，我的性格卻讓我忍住了。但那一次不同，我哭了……
我像以往一樣蹦蹦跳跳地回家，也許是因?yàn)閶寢屍綍r(shí)管我管得太嚴(yán)，剛到店門口，我就板下臉來，傲慢地走了進(jìn)去。然而今天店里貌似有點(diǎn)兒不正常：媽媽沉著臉在復(fù)印，一個(gè)中年男的站在旁邊，兇惡地叫罵著什么。有幾個(gè)人都走了，媽媽心平氣和地解釋起來，誰知那個(gè)人得寸進(jìn)尺，吵得更激烈了，他見媽媽正在收一摞紙，就馬上把那紙給掀翻了。媽媽蹲著，默默地收，什么也沒有說。
那一刻，我終于忍不住了，頑強(qiáng)的我兩行眼淚流了下來，我沖上去幫媽媽一起收，后來那男的什么也沒有說，走了。媽媽抬起頭，我卻看到媽媽微笑著，我和媽媽微笑地對視良久……
從此，我好像和媽媽之間有了一種寬容，以前的情景再也沒有出現(xiàn)過了。是因?yàn)槟莾尚醒蹨I嗎?我長大了，我體會到了媽媽的艱辛，她無私地為我和爸爸奉獻(xiàn)著自己的快樂，每天都有白發(fā)從她那黝黑的頭發(fā)里冒出。媽媽忍著苦，都是為了誰?她的苦處又向誰訴說過?媽媽受著累，展現(xiàn)給我們的卻是歡樂的笑聲。我忽然間體會到了母女之間的那一種親情。我想，那次我的淚水應(yīng)該就是愛的眼淚。
愛心作文 篇6
瞧！誘人的醬色，像是為它披上了一件華貴的長袍！那片片金黃色的檸檬、嫩嫩的黃瓜、綠油油的香菜和那排列整齊的它搭配得相得益彰，煞是好看！對了，這就是我們今天將要品嘗的美食——雞爪。一份家長親手為我們制作的“愛心雞爪”！
仔細(xì)看那雞爪，色澤飽滿而光亮，又油而不膩。雞爪根部粗壯得像是一根根小柱子；前端尖尖翹起的爪子分別朝著四周展開，像極了一朵朵傲放的花朵。雞皮上的斑點(diǎn)如小珍珠般點(diǎn)綴著，看得人口水都快要流下來了。
打開盒蓋，一瞬間，一股醬香味撲鼻而來。仔細(xì)嗅嗅，酸味？甜味？辣味？濃濃的醬香味中似乎還夾雜著清新的檸檬香味和麻油特有的香味，真是五味雜陳。我使勁聳動鼻翼，張開嘴巴大吸一口氣，聞著這醇美濃郁的香味，我就如同飲著美酒。我這個(gè)小吃貨怎么經(jīng)得住這美食的誘惑呢！原本中午吃得飽飽的.肚子，可現(xiàn)在卻不爭氣地“咕咕”直叫……
戴上手套，舔了舔嘴唇，我迫不及待地拿起一個(gè)大大的雞爪放在手心里，涼涼的，肥肥的。看著這如藝術(shù)品般精制的雞爪，我竟有些下不去口了。但是實(shí)在控制不住，于是先用舌尖舔了舔，然后輕輕地咬了一口，那薄薄的雞皮Q彈無比，入口即化。嘴里先是甜甜的、酸酸的，不一會兒，一絲辣意溢上了我的嘴唇。接著，檸檬的酸爽配上醬汁的鮮美，已在我口中化開，真是五味俱全啊！看看我的同桌，他已經(jīng)風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕乜型炅穗u爪，被辣得“嘶嘶”直叫著，卻仍不忘舔舔雞骨頭和一次性手套上的醬汁呢！我繼續(xù)品嘗著雞爪，飽滿的口感與各種香味在口腔中四溢。很快，我也吃完了，雞骨頭光禿禿，可我的味蕾卻要爆炸了——這真是太美味了！我有些意猶未盡，只能一遍遍地舔著嘴唇體會著這味道……
過了許久，那鮮香的美味還在我的舌尖縈繞，久久不散，而且慢慢沉淀進(jìn)了我的心里。縈繞其間的，還有家長付出的心血與對我們濃濃的愛。
愛心作文 篇7
今天，我和老師同學(xué)們以及各位家長來到了德州市福利院去看望那里的小朋友。
我一進(jìn)樓門，就覺得里面很安靜，首先映入眼簾的是一幅圖畫，畫中許多小朋友快樂地生活、快樂地游戲，我真希望這里的孩子們也像畫中的孩子們一樣過著無憂無慮的生活。
過了一會兒，等同學(xué)們都到齊以后，老師就帶領(lǐng)我們?nèi)ザ䴓腔顒邮铱赐@里的小朋友們，只見十余個(gè)孩子正在里面玩耍，我們見了都爭先恐后地把帶去的東西分發(fā)給他們，據(jù)福 利院的 老師介紹，這里的孩子都是棄嬰，有不同程度的智障，身體存在著某種缺陷。我看到這些孩子，心里有說不出的難受，強(qiáng)忍著眼淚沒有流下來，其中有個(gè)“小悅悅”，她總是要別人抱著她，媽媽和幾位家長就輪流抱她，看來她還是需要母愛啊！
然后，我們又去三樓看望了不能自理的其他孩子，我很傷心，覺得他們太可憐了，這么小就被拋棄了，沒有父母的疼愛，但是，我又為他們感到高興，因?yàn)楝F(xiàn)在越來越多的愛心人士在關(guān)心愛護(hù)著他們，他們在福利院里還有老師的呵護(hù)，能在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，在干凈整潔的房間里睡覺，能吃上熱氣騰騰的'可口飯菜。
我們和德州學(xué)院的哥哥姐姐們一起為他們表演了節(jié)目，他們也表演了《健康歌》、《感恩的心》等節(jié)目，最后，我們一起拍了合影作為留念。
這次活動給我很多啟示，我們在優(yōu)越的條件下，要好好學(xué)習(xí)，以報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，還要在今后繼續(xù)關(guān)心這些孩子們，為他們的成長奉獻(xiàn)一份愛心。
愛心作文 篇8
【作文題】
閱讀下列材料，根據(jù)要求作文。
一次數(shù)學(xué)考試，毛毛有一道題做錯了，老師在旁邊扣了1分。還有一道連線題，左邊豎列的是“一車土”、“一塊磚”、“一張紙”，右邊豎列的是“1噸”、“2公斤”、“3克”。毛毛在“一塊磚”和“3克”之間連了道線。為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，試卷上要求學(xué)生寫一段話，這段話是不計(jì)分的。毛毛的那段話里有這樣的甸子：“我爸爸是個(gè)挑磚工。我希望所有的磚頭不要太重，每塊磚只有3克就好了。我爸爸太累了。我爸爸太辛苦了。我愛我的爸爸！”老師用紅筆在旁邊加了1分，還寫了一段話：“愛心加1分。你得了滿分——愛心滿分。祝賀你！”
讀了這段文字，你有何感悟？請自選角度，自定立意，自選文體，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。
【導(dǎo)寫】
愛心滿分！這句話深深打動了我們。用什么詞語來形容這個(gè)毛毛呢？純真、善良、孝順，懂得感恩，富有愛心……一個(gè)多么可愛的孩子啊！他用一種特殊的方式表達(dá)了對父親的憐惜與摯愛。那么，又用什么詞語來形容那位老師呢？耐心，智慧，善解人意……一個(gè)多么可敬的老師，是她從孩子的眼睛里看到了天堂，是她為孩子的愛心增添了光明的亮度。學(xué)生故意犯了一個(gè)美麗的錯誤，老師也跟著存心“錯誤”了下去，一道連線對接起來的，也許是兩顆同樣纖細(xì)質(zhì)樸的善良的心……帕斯卡爾說：“智慧把我們帶回到童年。”孟子說：“大人先生者不失赤子之心。”而我想說的是，我愛那個(gè)在艱難的生活夾縫中仍懂得感恩的孩子，我愛那個(gè)在無邪的心靈前深深凝視的老師，我喜歡那個(gè)美麗的錯誤……
擬這道題時(shí)特意對該材料不作評論、不表傾向、不留暗示、不作總結(jié)，讓大家自己去挖掘“寫點(diǎn)”，形成觀點(diǎn)，進(jìn)而構(gòu)思成篇。這也使同學(xué)們避免受審題預(yù)設(shè)的干擾，從而擁有較自由的審題角度和廣闊的寫作空間。仔細(xì)閱讀該材料，你會發(fā)現(xiàn)，該題隱含的是極其常見的、傳統(tǒng)的觀點(diǎn)，是一道很容易寫的作文題。
第一，你會看到“錯誤的美麗”。通過這個(gè)“錯誤”所折射出的毛毛內(nèi)心的純真與愛心是美好的。在有些情況下，錯誤也可以是“美麗”的。快遞公司送花，卻送錯了地方。受花人意外地得到一束花，改變了憂郁的心理，感到人間的溫暖，并可能以此為契機(jī)，在某種程度上改變了對人生的看法，這是美麗的錯誤；走錯了一段路，卻意外地遇見一處美好的風(fēng)景，這是美麗的錯誤i實(shí)驗(yàn)時(shí)，或放錯了試劑，或弄錯了材料成分，卻得到了意外的結(jié)果，或有了某種發(fā)現(xiàn)，或取得了科學(xué)上的某個(gè)成就，這是美麗的錯誤。
第二，你會看到“學(xué)會感恩”。這個(gè)材料透露著孩子對父母懷有一顆感恩的心。而在生活中，我們往往習(xí)慣了得到，便忘記了感恩。
第三，你會看到“天真孩童的拳拳愛父之情”。毛毛通過故意錯答試題的方式，表達(dá)了對辛苦勞作的父親的同情、憐惜和希望減輕父親勞苦的純真想法。
第四，你會看到“智慧老師獨(dú)特的教育方式”。這個(gè)故事啟發(fā)教育者要深刻反思自己的教育教學(xué)行為，學(xué)會捕捉和感受兒童細(xì)膩的情感，珍惜兒童所保有的“真、善、美”。
總之，只要同學(xué)們既能“進(jìn)入”材料，沉下心來，逐句、逐字地審讀材料，又能“出得”材料，對材料進(jìn)行宏觀把握、整體歸納，就會找到適合自己的話題，調(diào)動自己的閱讀和寫作經(jīng)驗(yàn)，就會發(fā)揮出應(yīng)有的寫作水平。
【例文一】
錯出來的親情
◇逄型X
小孩子經(jīng)常會犯錯誤，有些時(shí)候甚至是莫名其妙的錯。有一個(gè)小男孩出門前總是纏著爸媽幫他系鞋帶，爸媽奇怪地問：“昨天不是才教過你的嘛？”小男孩不置可否地跳開去，高高興興上學(xué)去了。一天，爸媽接他放學(xué)回家。在幼兒園外，見活蹦亂跳的兒子鞋帶散了，剛要上去幫忙，卻見兒子迅速地系好自己的鞋帶，然后又融入小伙伴的游戲中去了。爸媽大吃一驚，回家質(zhì)問孩子：“你為什么撒謊？”小男孩滿臉的委屈：“我想每天去上學(xué)時(shí)抱抱你們。爸爸幫我系鞋帶時(shí)，我可以摟著他寬寬的肩膀；媽媽幫我系鞋帶的話，我就可以聞聞她頭上的香味，還可以親親她的臉……”說著說著，眼淚撲簌簌地掉落下來，一旁的爸媽也感動地把他摟進(jìn)懷里。
我不是那個(gè)聰明的小男孩，無法犯下這么美麗感人的錯誤。如果，稍稍用心留意，我們的老爸老媽可是經(jīng)常會犯這樣美的錯呢！
早晨，陽光穿過窗簾，隱隱綽綽地照在臉上，緩緩睜開睡眼，卻見老媽火急地跑來：“哎呀，又錯了，本來要早點(diǎn)叫你的嘛！”我舒展開清晨的第一抹微笑，沖老媽叫：“不礙事的，我講求的一直是速度呀！”嘴上這么解釋老媽的錯，可心里暗自笑道：上了初中以后，哪天早上不要說一句“我錯了！”你心里的那些想法我都懂，不就是看我前一晚上熬太遲，舍不得我早上起太早，故意遲點(diǎn)叫醒我，還假裝說自己錯了，真是個(gè)可愛的媽媽啊！
午飯時(shí)，老爸總會給我解釋：“最近物價(jià)上漲，不能天天買肉，這幾天就吃魚。現(xiàn)在的豬肉哪，全是……”我皺著眉頭盤算著：“到底魚和肉哪個(gè)漲得多，好象是魚吧？”轉(zhuǎn)而一想，老爸的陰謀詭計(jì)就被揭穿：明知道我最愛肉，最討厭魚，卻還說一堆謊來圓。要我加強(qiáng)營養(yǎng)，不要犯這個(gè)美麗的錯嘛，要我改掉挑食的毛病，不要編這么些漏洞百出的理由嘛，因?yàn)槲艺娴暮芨袆影。?/p>
晚餐，經(jīng)常在食堂解決，只有星期天在家補(bǔ)上一頓，卻總是綠豆湯，老爸老媽卻堅(jiān)持：“你得和我們一起艱苦樸素一頓。”好個(gè)艱苦樸素，其意在給我滿肚子的食堂油來個(gè)定期排放吧！
就是這樣的早中晚，就是這些美麗的錯誤，如同海底的珍珠，經(jīng)過再多的磨練，都閃耀著光澤。在生命的荊棘路上，鑲滿最感動的親情，即使有淚，也會微笑。
【思維路徑】
父母的愛就像是一碗小火慢熬的老湯，簡單，香醇，無多余的附麗。父母會是世界上最煩的人，一遍又一遍對你嘮長叨短；父母會是世界上最笨的人，摸不透你的心，還仍要對你說教。但父母永遠(yuǎn)是世界上最愛你的人！在平凡生活中，父母時(shí)不時(shí)地會用一個(gè)個(gè)“錯誤”精心營造溫馨，讓我們的生活充滿了歡樂和濃濃的愛意。當(dāng)然，豐富多彩的生活是需要用“心眼“去發(fā)現(xiàn)和感悟的，也只有源自生活的真實(shí)感悟才會呈現(xiàn)別樣的美麗。
【精要點(diǎn)評】
有的人說，生活枯燥，淡而無味。讀罷本文，你還會有這樣的感覺嗎？文章寫得很質(zhì)樸，讀來有一種就發(fā)生在我們身邊的感覺。
全文行文流暢，結(jié)構(gòu)和諧完美。文章在看似不經(jīng)意間卻處處都在制造“錯誤”的環(huán)節(jié)，真切感人，頗具感染力。主人公的心理描寫也很到位，作者還注意到了為每個(gè)錯誤的揭曉作一些交代，構(gòu)思縝密。
【例文二】
女兒的愛
◇劉X
周末，我照例回家。晚飯時(shí)，我興味盎然地談著在校一周趣聞，卻發(fā)現(xiàn)氣氛有些不對。往日我的忠實(shí)聽眾爸爸正濃眉緊鎖，一言不發(fā)。我偷偷問媽媽，才知道緣由。原來，爸爸在這次中學(xué)教師職稱評定中，因?yàn)椤懊~限制”，沒評上高級職稱。
什么？曾經(jīng)多次被評為市、區(qū)先進(jìn)工作者，把一片愛心都付給學(xué)生的爸爸竟因?yàn)椤懊~限制”沒評上高級？我曾在一篇文章中這樣寫過：我寧愿做爸爸的學(xué)生，不愿做他的女兒。憑良心說，爸爸的愛總是平均分成兩份，一份給學(xué)生，一份給女兒。而關(guān)鍵時(shí)候，我逮份兒還總不足“秤”……這樣的爸爸，會沒有被評上？
“哎，爸爸，下星期你還要對壘區(qū)上公開課，準(zhǔn)備好了嗎？”我想緩和一下氣氛，動了半天腦筋才想出這個(gè)問題。因?yàn)槲抑溃职謱ι险n最一絲不茍，每回都是反復(fù)推敲教學(xué)細(xì)節(jié)后才肯踏進(jìn)教室，照他的話說：“要對學(xué)生負(fù)責(zé)。”
“上課？上得再好也白搭！為學(xué)生拼了三十年命，竟然得不到社會的承認(rèn)，實(shí)在太不公平了！”爸爸的話緩緩的，沉沉的。平時(shí)，他總鼓勵我和媽媽要與困難作斗爭，而今天他的話中卻有著太多看破紅塵的悲涼。唉，看來，往日醉心教學(xué)的爸爸，這回是傷透心了！
第二天晚上，我要回學(xué)校了，爸爸送我到了車站。車還沒來，我們并肩站著。黃黃的.燈光投在地下，映出了爸爸的身影。我驀然發(fā)現(xiàn)爸爸的背竟有些駝，我鼻子不禁有些發(fā)酸。車來了，我說了聲“多珍重”，就匆匆跳上車，我真怕爸爸看見我的淚眼……車上，我一直在想，爸爸的歡樂和滿足都來自工作，以后他還會快樂嗎？他還會為自己的事業(yè)拼命嗎？……回到寢室，我迅速挑出一張漂亮的明信片，鄭重地提起筆來：
在我眼中，爸爸您永遠(yuǎn)是個(gè)好老師。憑著您對學(xué)生的愛心，憑著您幾十年工作的實(shí)績，您早該獲得那稱號了。盡管您失去了它，可人的一生，并不僅僅為了它。您說呢？我覺得，按照您一貫的教學(xué)態(tài)度，您一定能把公開課上得更出色，更吸引入！我相信！
永遠(yuǎn)愛您的女兒
又是周末，我懷著不安的心回到家里，家里沒人，桌上放著一張紙，是爸爸瀟瀟灑灑的大字：
有你這樣一個(gè)女兒，是我的榮耀，我該滿足了。謝謝你，女兒，我的公開課上得很成功！今天我要家訪，晚歸。
我笑了，笑得那么舒心。說真的，長到十六歲，一直都覺得父母對我的細(xì)心呵護(hù)、軟語溫存是天經(jīng)地義的事情，從來也沒想到過愛應(yīng)該是相互的。今天我第一次領(lǐng)悟到，子女的關(guān)心和理解對父母是多么的重要……
【思維路徑】
我們得到過社會的關(guān)懷、集體的溫暖、父母的撫愛、老師的培育……我們得到過太多的理解、關(guān)心和愛護(hù)，我們也應(yīng)該嘗試著去關(guān)心社會、關(guān)心他人。關(guān)心是一種付出，關(guān)心是一種奉獻(xiàn)，關(guān)心是一種美德，我們可從一點(diǎn)一滴的生活小事做起，學(xué)會理解，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做人。
【精要點(diǎn)評】
選材別具一格。作者既注意從反差上突出矛盾——父親不同平日的表現(xiàn)，家庭異乎尋常的氣氛，都是為她的愛心設(shè)置的經(jīng)受考驗(yàn)的用武之地：又用心從多側(cè)面安排事件——不是單一地直寫職稱評定的始末，那是很難講清楚的，而是把公開課、車站送別、明信片、家訪這些材料串聯(lián)交織，含蓄而又深沉地寫出了人物的感情經(jīng)歷。這正是文章的點(diǎn)題之處。
描寫真摯細(xì)膩。本文成功的細(xì)節(jié)描寫增強(qiáng)了文章的感人力量，如寫爸爸的背有些駝是“驀然發(fā)現(xiàn)的”，就很有些分量，寫出了此情此景中女兒對父親的關(guān)心。
愛心作文 篇9
在我們的生活中，愛心，是無處不在的。
記得在前段時(shí)間的一個(gè)晚上里。我和幾個(gè)同學(xué)一起在廣場上玩耍。突然，我的同學(xué)官慧婷發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小男孩正坐在地上哭。我們一起走了過去，問他：“小弟弟，你為什么哭呢？”小男孩說：“我家的鑰匙不見了，我又忘記了爸爸媽媽的電話，所以我回不了家了。”說完，他繼續(xù)哭。官慧婷說：“小弟弟你別哭了，我們幫你找好嗎？”小男孩連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們開始分工合作。我們兩個(gè)找這邊，她們?nèi)齻�(gè)找那邊。經(jīng)過了十多分鐘，我們也還是找不到。于是，我們都?xì)w隊(duì)了。
小弟弟摸了摸腦袋，說：“或許鑰匙是在我家樓下弄丟的'。”
我們來到了小弟弟家樓下，那里很黑，只有幾盞很暗的燈。我們幾個(gè)一起摸著路走。我們幾個(gè)東找找，西找找。終于，在草堆里找到了小弟弟的鑰匙。小弟弟對我們說：“大姐姐，謝謝你們幫我找到了鑰匙，你們真是好人。”我們聽了，心里都甜滋滋的。
所以說嘛，愛心可是無處不在的。
【愛心作文】相關(guān)文章：
愛心作文：愛心捐款01-24
愛心永恒作文-愛心12-22
愛心節(jié)的作文-愛心作文12-26
愛心的紙花作文-愛心作文01-10
愛心作文：我眼中的愛心01-27
愛心作文：愛心鑄就輝煌01-27
愛心作文：愛心在行動01-26
愛心的作文7篇-愛心作文12-26
愛心活動作文-愛心作文12-26
三八表愛心作文-愛心作文12-26