愛心作文(精華)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的愛心作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛心作文 篇1
今天，我們迎來了盼望已久的“六一”兒童節。雖然天公不作美，但是傾盆大雨仍然不會影響我們開心、興奮、激動的心情！全班同學都投入到了這場愛心義賣中。
義賣前，媽媽做了一些餅干，再包上漂亮的外包裝。我挑選了一些可愛的娃娃，然后給它們統一貼好價格標簽。
我到班級的時候，張老師正在給小朋友們分配任務。分配好任務，家長們給我們穿上了五顏六色的工作服。然后我們開始布置場地，擺放商品，商店宣傳。
9點鐘，義賣準時開始了，我們開始精神抖擻地大聲吆喝。教室外仍然下著瓢潑大雨，但教室內卻熱火朝天，因為來我們班買東西的人絡繹不絕，以至于我連氣都透不過來了。我們義賣的物品很引人注目、琳瑯滿目、種類繁多，有各式各樣：有趣的`玩具，有美味可口的食物，有好看的書籍……賣東西的時候，“快來買啊！棒棒糖一元一根！”“大甩賣啦！牛皮筋五根一元！”……我們的叫賣聲不絕于耳，此起彼伏。
大約過了50分鐘左右，人才慢慢散去，義賣活動已經接近尾聲了，我們班的東西已被掃蕩一空，我連忙拿起錢包，準備到其他班級去買東西，但其他班級的東西也所剩無幾。
最后，因為我當了售貨員，沒有買到自己心愛、滿意的東西，只買了一根棒冰來慰勞自己。但是在這次義賣活動中，獻出了自己的口才，我覺得非常有意義。
愛心作文 篇2
大象爺爺為欣欣兔的人格而感到欣慰，他仿佛看到一束光線，他相信不久這微弱的光芒可以越照越亮，照進世界，照進每個人的心房。
走著走著，路上的盤纏已經用盡，可眼前還是一望無際的荒原，靈靈狗無奈地垂下了頭，無精打采地伏在一塊石頭上。昂翔馬仍然充滿斗志，這是因為他的勇氣，毅力。欣欣兔雖然不懂到如何戰勝黑暗軍，但是她總是微笑地面對生活，認真對待每一個生命，她的心里裝滿了圣潔，那是一塊神圣的地方。大象爺爺看上去還是那么沉著冷靜，什么困難在他的眼前，他都不會焦躁不安。
路還得走，可靈靈狗卻受不了，他想走出這里，把正義帶到世界的角落的愿望十分強烈，他決心走出這里。
在遼闊的大海上，波浪波濤兇涌，澎湃的海浪拍擊著海岸，就在大海旁的不遠處，住著一對父女，這里只有一間簡陋的木屋，看上去雖然很破舊，但卻也很溫馨。桌子上的東西擺放得整整齊齊，并且很干凈。木屋被劃分成三個房間，其中較大的一間做廚房、小客廳用，小女孩的臥室只占了整個木屋的五分之一，另一間是爸爸住的。木屋很小，很微不足道，對于大海來說，簡直不能相提并論。這個女孩名叫小蕊貓，她喜歡大自然，感謝別人賜予她的一切，在她的眼里，世界一直都是那么美妙，生活是那么美好。但是由于黑暗軍的到來，在一次捕魚中，她的父親碰上了黑暗軍，不幸死在他們的魔爪下。她很難過，這一切的不幸都發生在了這個柔弱的小女孩身上，但她擁有愛心，她仍然對未來充滿希望，她想用愛來喚醒沉睡的黑暗軍，她孤身一人，但是心靈上是幸福的，父親的故世，在她的`心靈上留下了創傷，她雖然不恨黑暗軍，但是她想把愛心傳遞到世界的每一個角落。
路行了很久，靈靈狗終于看見了大海，他喜出望外，撲向大海，大口大口地喝起水來。欣欣兔拿起水瓶，裝了一些水，遞給大象爺爺，笑容滿面地說：“大象爺爺，喝水吧�！�
大象爺爺很高興地接過水瓶，喝了幾口，連連笑著說：“謝謝你，欣欣兔�！�
大伙兒相繼喝到了水，他們仿佛看到了一條生路，一線生的希望......在不遠處，他們看到了那所木屋，小木屋坐落在海岸邊，與此同時，小蕊貓正獨自一人在海邊行走，她的眼里滿是渴望，她多么希望世界充滿愛心，世界一片安寧，大家都可以安居樂業，過幸福美滿的生活。
在海邊，靈靈狗和大家看到了一個落魄的身影，他們立刻跑上前去，問一問這個小女孩的情況。
“小姑娘，你怎么了？”大象爺爺顯得慈眉善目。
“爺爺，我沒事。”她臉色顯得很蒼白，顯得很無奈。
“小女孩，你好像有什么心事，不妨說出來，也許我們可以幫助你。”昂翔馬不愧是一位哥哥，有責任的哥哥。
小女孩傷心地哭了起來，她的眼里閃爍著淚花，說道：“謝謝，謝謝。”
“誰欺負你了，告訴我，我定讓他們吃不了兜著走�！膘`靈狗激動萬分。
小蕊貓把事情的來龍去脈告訴了他們，他們非常同情小蕊貓的遭遇，同時也無比憎恨黑暗軍。
“不如，你就跟我們一起走吧，和我們一起消滅黑暗軍�！毙佬劳谜f。
“ 不用了，我會拖累你們的 ，要不是我，爸爸也許不會死的。”她很難過。淚水無情地從眼角掙脫而下。
“傻孩子，你爸爸的逝世怎么是 你的錯呢？要是愿意，就和我們一起走吧�！贝笙鬆敔斦f。
“謝謝你們�！彼袆訕O了。拯救隊伍又多了一個新成員：小蕊貓，一個充滿愛心的使者。
愛心作文 篇3
我們今天的所謂學雷鋒已經不是真正意義上的學雷鋒，每年三月五日的學雷鋒活動帶有一些紀念色彩，所以有了俗語：“雷鋒叔叔三月來了四月走”。
雷鋒精神體現在一個個具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學雷鋒，這當然是誤解了。雷鋒精神自然樸實無華，并不是人為刻意制造出來的，它體現雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到是因為我們的人生理念無法達到像他那樣忘私的`地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說明不是人人能達到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達到雷鋒精神的要求。
雷鋒精神的實質是在別人困難的時候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。
時代在變，我們國家進入商品交換時代，曾經的無私幫助變成一，這就不可避免使傳統的雷鋒精神受到挑戰。雷鋒精神是永恒的，但是，體現雷鋒精神的行為并不是永恒的。雷鋒精神是我們社會所需要的精神，今天人們所說的愛心實際是雷鋒精神的另外一種說法。雷鋒精神是一種愛心表達，但雷鋒精神所表達的愛心是更加具體和真實，而我們現在所說的愛心卻很抽象廣泛，每一個人可以隨意創造體現愛心的方式，不象雷鋒精神那樣體現在雷鋒同志的具體行為當中。
我們必須接受時代的變化帶來對傳統雷鋒精神的形式否定，承認無私幫助變成一也是一種進步。當然我們也不要把所有的事情都變成一，愛心本身體現著社會存在無償服務的雷鋒精神，所以，我們的社會還會有無私的幫助，不是什么事都要一。
我心目中的理想社會并不是每一個都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻精神，而是每一個人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價值衡量的。
愛心作文 篇4
一年一度的愛心義賣活動又來臨了，這次的捐款將像上次活動一樣捐助給貴州雷山縣方祥民族小學，為那里的小朋友建一個有熱水器的浴室。讓我們一起努力吧!
今年我捐的`東西也不一樣了哦！以前我只是捐書，現在我捐了一只二元的小熊和一個五元的發夾。并且我還準備了二十四元錢呢，我要來一個大購物，先把自己班的東西買好，再去買其他班的東西。
你快看那里！鈴聲一響，本來還非常有序的隊伍，像張開的扇子一樣朝展臺沖來�！昂�！黃佳慧，快點給馬超貼個愛心，還有王詩佳、房天哲，還有一個我叫不出名字了！喂，還有愛心沒給你呢，沒有必要跑這么快吧！”施愉爽說.“你沒看見他去買吃的了嗎？”我哈哈大笑地說道，“哦，我差點忘記了，孫老師這是10元錢，再找3元�！薄澳懵牥�，別班的同學為了吸引顧客，自己編了一首‘走過路過，愛吃的朋友千萬不要錯過，我們這里牛奶、奶茶、薯片、糖.....你們可千萬不要錯過啊！”看，我們班的生意多么紅火�。∵@次的優秀班級肯定是我們的了。時間正悄悄地溜走，人越來越少了，我們的生意也結束了，收收這剩下的攤子，回教室去享受這一大堆的美食啦！
我們班的收入可真不少�。O老師統計了一下，我們竟然買出了三百多元的東西啊，我非常的高興！我好像看見貧困小學的小朋友們正開心地洗著熱水澡呢！
愛心作文 篇5
一個人有愛心，那是應該肯定的。但愛得是不是得法、恰當，做得是不是過分、不妥，這就提醒我們不光要有愛，更重要的是恰當地做。
上周四，體育老師讓我們在教室釘眼保健操掛圖，我想：一個長不過五六十厘米、寬不過二三十厘米的一張圖，交給班干部就能很快完成。沒想到……
課外活動時間，兩班干部艷朋、長春找到我說：“老師，我們現在釘吧，在你這兒找個錘子。”“還用我過去不用了？”我問著，給他們找著�！安挥昧�，就這一張畫，我們兩個能完成�！彼麄儌z拿著錘子高興地離開了。
沒想到卻給長春帶去了一個麻煩。因為他在三樓釘，影響到了我們下邊九年級的學生，他們的班干部就去到我們教室打了他一頓，并且拿著板凳砸到了長春的頭上……等到我知道這事時，他們領著去包手已回到了學校。
然后就是學校處理，家長不滿意，埋怨我這個班主任太窩囊：別人都欺負到教室里去了，班主任還不吭聲，下一步你們班的工作怎么做呀，又是我脾氣太好，要是脾氣暴躁的班主任，他們肯定不敢會這樣……反正我受的氣話就不在這里說，總之，他挨打也有我的責任：如果我不讓他去釘自己去，那個學生再厲害也不會發生這樣的事。
不過，現在靜下心來理性地想：我們班的干部是為集體做好事，而那個班干部也是為集體做好，二者的性質相同，但做法卻相差萬里___長春專揀課外活動時間去做，這說明他就想到了別人，并不是只顧我們自己班；而打人的班干部，只想到了影響了他們班學生的學習，卻沒想到這是課外活動時間，別人別班有做自己事的權利。我為自己班的干部喝彩：雖然他受了委屈，雖然他受到了傷害，但這證明了他人品的高尚，人格的健全。
不管什么時候，打人總是不對的。更何況打的是為集體做好事的人，這樣的人不說人品的問題，起碼道德上需要加強教育了，學校是育人的一方凈土，成才的前提是先要成為一個大寫的人。雖然兩人的出發點都是為集體著想、愛集體，但做出來的`事情卻有了差異，這就告訴我們要愛，還得會愛。
愛自己的集體，要不影響他人的利益；
愛自己的集體，也要尊重別人的集體；
愛自己的集體，還要讓別的集體看得起你，這才是會愛，做人也應該這樣去愛集體！
個人對集體的愛是這樣，老師對學生的愛、家長對孩子的愛何嘗不是這樣呢？
講究方法，會愛，這才是做到了愛的最高境界！
愛心作文 篇6
中秋節馬上就要到了，吃月餅是中秋節必不可少的活動之一，想起去年中秋節的那件事，我的嘴角就會不自覺的上揚。因為那是一個充滿愛心的日子，中秋節的愛心月餅現在我還記得清清楚楚。
“這次中秋節，我們要過得有意義些�！敝芾蠋熢诮淌依镟嵵氐男�。“怎樣有意義呢，無非又是幫媽媽干點活，聽話一點，回校后寫一篇作文罷了。”我在心里嘀咕著，一邊等待著老師的下文。可周老師偏偏換了個話題，她笑著問大家：“中秋佳節，大家回家都要吃月餅吧?”“是啊!”教室里頓時像開了鍋，同學們七嘴八舌的談論開了。有的說;“我最愛吃冰糖月餅了。”有的說;“豆沙的才好吃呢!”有的高聲叫道：“嘿，我爸爸早買好大月餅了，就等八月十五呢!”李丙朋則做著鬼臉嚷嚷著：“啊，真饞人呀!”
周老師制止住了大家的討論。她接著說：“同學們都愛吃噴香的月餅，可是，大家想過嗎，敬老院里的孤寡老人，他們卻只能孤零零地過這個原本團圓的節日。為此我們學校少先隊發起了一次‘快樂的中秋節’活動，建議同學們每人節省出一個愛心月餅，獻給敬老院的爺爺奶奶們，讓他們也過一個快樂的中秋節�！甭犕炅死蠋煹腵話，教室里靜了下來，但是沒有多久，同學們又發表意見了，但這次是討論該怎樣做了……
下午，我回到家里，扔下書包就搬出了盛食品的箱子。把媽媽買回的月餅挑了又挑，選了一盒什錦月餅。精美的正方形盒面上，畫著圓圓的大月餅和美麗的鮮花，旁邊還寫著“饋贈佳品”四個大字。我把盒子捧到鼻子底下聞了聞，真香啊。這可是我最愛吃的，月餅里面裹著花生、核桃仁、冰糖等，味道好極了。媽媽在一旁看見了，笑著問：“饞貓，現在就想吃了?”我搖了搖頭。媽媽怎么會知道我的心思呢?
八月十五一大早，我就抱著我的愛心月餅來到了學校。教室里可熱鬧了。老師正張著一個大塑料袋，里面已放進了各種各樣的愛心月餅——大的、小的,紙包的、盒裝的等等。老師周圍擠滿了手拿愛心月餅的同學。有的拿一個，有的拿兩個，李峰拿了五個呢，大家都伸長了胳膊爭著往里放。周老師著急地說：“慢點，慢點，等我把大家的名字統計下來�！标悘娡瑢W笑著說：“老師，別記了，多少都是我們的心意�！辈灰粫䞍�，就裝了滿滿兩大袋。我和所有的同學一樣興奮：這里面盛的不僅僅是一塊塊月餅，更是一顆顆尊敬老人的愛心啊!
后來，老師代表同學們把愛心月餅送給了敬老院的老人們。我想，他們嘗到的除了香甜，一定還有溫暖和真情，他們一定會很喜歡我們的愛心月餅。
愛心作文 篇7
因此，學校開展了“關愛生命，拯救生命”的捐款活動。各班開始了捐款活動，同學們還是像以前一樣有說有笑，我真不懂，他們還不知道自己看著美麗的春天，有人卻面對白色的病房哭泣。有的'朋友則根本沒把捐款這件事放在心上，連錢也沒帶，整個校園也沒變，還是跟以前一模一樣，大家快樂地玩著游戲，卻沒想到有人在病房中與病魔作斗爭。
班級捐款結束后就把錢拿去學校統計，大家排著整整齊齊的隊伍來到操場，參加捐款活動。人們的心情應該是沉痛的。捐款時，人們看見自己班上的錢進了捐款箱，心平靜下來，可又忐忑不安，我們希望蔡元元同學與病魔斗爭到底，希望早日看到她健康的身影走進校園。我不知怎么回事，突然想哭，可我沒哭，心在哭泣，為什么有病這種東西，讓這么多人擔心，讓這么多人失望？
愛心作文 篇8
星期六，我們愛心小組組織去人工湖撿垃圾。這次活動一共來了17個同學，真不少呀！我們開始報數分組，我是單數，我跟小妹妹張寧馨一組，我撿垃圾，她撐袋子。仔細找起來垃圾還真不少呢，特別是公園里的假山上，樹林里，很多清潔工阿姨打掃不到的地方，垃圾很多，有的垃圾都快埋到土里半截了，我們撿完垃圾后來到了上次活動的小亭子，媽媽讓我們看看被我們整理的干干凈凈的翠湖公園，真干凈呀！我們都覺得自己很棒。后來，我媽媽給大家講了一個故事。一聽又要講故事，我們大家都喜形于色，高興得快要跳起來了。
故事說每個人的身體里有兩個小人，一個是勤奮小人，一個是懶惰小人，他們常常打架；小學的時候勤奮小人常常把懶惰小人打得鼻青臉腫，到上了初中，勤奮小人和懶惰小人常常打個平手，到了高中，懶惰小人把勤奮小人打得爬不起來了。到了上大學，他們再也不打架了，因為勤奮小人被打死了。對于學習再也打不起精神了。這個故事讓我知道了一個道理：小學的時候大家都知道認真學習，所以勤奮小人就勝利了，初中就有一半人不好好學習，上了高中大多數都不想認真學習了，從小學到高中一直保持勤奮努力的人越來越少，結果到了大學，大家就徹底放松了，勤奮小人就被打死了。所以我要多提醒自己不要懶散，因為每懶散一次，就會給懶惰小人增加營養，而每勤奮認真的'做一件事，就會給我的勤奮小人增加營養，讓他有力量打敗懶惰小人。這樣才能讓我茁壯成長，長大能夠成為對社會有用的人。
愛心作文 篇9
“當！成交！”聽到這句話你可別以為走錯了地方，這不是拍賣現場嗎？說對了，只不過拍賣的不是價值連城的古董，而是經過同學們的巧手制作的水果拼盤。原來這是我們為了慶元旦舉行的小型愛心拍賣會。
哇，這不是展翅開屏的孔雀嗎？那不是上海的東方明珠塔嗎？哦，還有一座“秋天的果園”呢……你可別以為我是帶著你在游山玩水，那是我們的同學用自己的智慧利用普普通通的水果拼成的一道亮麗的風景線，讓我們大飽眼福，贊不絕口。看著一盤盤精雕細啄的作品，我早已“心有所屬”，就是那盤造型別致的“孔雀開屏”，很想一價拍下�？墒桥馁u行情出奇的好，每盤水果都到10元以上，這下確實讓我感到力不從心。終于看到我心儀已久的“孔雀開屏“出場了，剛想舉手，沒想到一位同學先我一步報出底價：“11元5角！”這下我真的.沒有還手之力了，因為我傾囊所有只有“11元5角”，而且價錢還在一路彪升，一股無法抵擋的失落感向我襲來，只能眼睜睜地看著“孔雀開屏”花落他家了。
最激動人心的就是拍賣“玲瓏寶塔”了。開價就是10元，隨即東邊傳來一聲“15元”，西邊傳來一聲“20”，操場像戰火蔓延的戰場似的，拍賣聲一浪高過一浪，價位一山更比一山高，突然，不知從哪里傳來一聲“50元！”頓時，原本人聲鼎沸的操場一下子出現難得的寂靜，很多同學都被震住了，有的人嘴巴張得都可以放下兩個雞蛋了。拍賣官陸老師高聲叫著：“50元――一次，50元――兩次，50元――”眼看就要一錘定音了，突然人群中又驚爆出：“52元！”全場一片嘩然，“天價，真是天價！”
愛心作文 篇10
今天我能為貧困地區的兒童捐獻五元錢，心里挺寬慰的。因為對我們來說雖然是小小的幾元錢，可對貧困地區的兒童來講，已經是一份愛心希望了。
曾經謝老師讓我們把賣報體驗生活的錢，捐獻給“免費午餐活動”的兒童；在汶川大地震時，我們也伸出支援的手去幫助他們，讓他們看到溫暖和希望。這是什么？這就是愛的奉獻。這次，蔡老師也叫我們共同行動起來捐獻活動，助人為樂，每人捐一元錢以上均可。我回到家經爸爸先拿五元錢準備。來到學校，我立刻把錢交給了組長，組長不停記載著；一元、二元、五元……還發現“小可愛”同學竟然整整捐出五十元！這是一個不小的數目，也是她對貧困地區的兒童的'特別奉獻。當然，不管錢捐多少，都是大家愛心的表現。
在這些小小的數目里，不僅僅寄去了我們捐出的錢，還寄去了我們學校的愛心，希望的光芒！這是心的呼喚，這是愛的奉獻，是生命的源泉，只要人間多點愛，世界將會更美好！
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