傳遞愛心作文集錦6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的傳遞愛心作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
傳遞愛心作文 篇1
我找了我的四個親姐妹林丹婷、李伊璇和張明娟。我們經過了兩天的時間，做了捐款宣傳。上面分別寫著我們自家的電話。我們傷心的分發著。
之后，我們覺的做了好事的感受真舒服。
一方有難，八方支援；地震無情，人間有情。這次的地震是天災，是無以阻攔的`，只有我們萬眾一心，行動起來，守望相助。因為我相信：地震可以移動山，可以堵塞河流；但是動搖不了人民的意志。只要我們大家團結一致，獻出自己的愛心，肯定能與災區的人民共度難關。
傳遞愛心作文 篇2
記住別人對自己的幫助，學會幫助他人。——題記
記住別人對自己的幫助，學會幫助他人。
生活中總有一些事，一些人總感動著我們，有時候我們雖然不知道他們是誰，但是他們無價的愛心給予我們永存的光明。有的人自己收入不高，但是他能在30年以來撫養8位孤寡老人；有的人，在受到別人幫助后，盡管不便行走，但他卻讓他父親用三輪車帶他到每一個幫助過他的人家去，真誠地說一聲謝謝；有的人在得知自己的病無法治療，做了一個讓世人感動的決定，將別人捐贈給他的醫療費拿去幫助更多的人，自己卻欣然面對死亡。
還有許多的人是這樣的，他們像微塵一樣用自己的能力去幫助他人，溫暖世界。
禪宗說：“愛出者愛返，福往者福來。”在這個世界上，因為有愛所以世界更加美好，接受一份幫助，投成一份笑容，然后讓這種愛心傳遞。溫暖世界每一個角落。
行走在生命的道路上，我們正擁有著最美好的年華。如何讓生命之帆高揚？如何讓生命之路坦蕩？如何讓生命之輝永放？
也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠的愛心。用自己的生命去感謝曾經幫助過你的`人；用坦誠的愛心去幫助需要你幫助的人。奉獻自己微不足道的力量，做自己力所能及的事。用真愛回報社會，用真心幫助他人。
叢飛沒有得到受助者的回報，只能說明那個受助者太過于自私，并不能抹去叢飛內心的坦然。當叢飛住院治療不是有很多好心人來幫助叢飛嗎？叢飛的義舉不是也感動社會喚醒更多的人去幫助別人嗎？
因此，幫助別人，就是幫助自己，記住別人的幫助，就是學會幫助別人。
人生是一趟苦旅，用愛的大傘撐起，裝著我們共同的感動，盛著我們和、共同的歡笑。愛需要復制，愛心需要粘貼。
我相信，滴水之恩也能得到涌泉相報。
我相信，只要人人都獻出一份愛，世界將會變成美好的人間。
傳遞愛心作文 篇3
初夏的陽光照射在古城大地。5月30日，飛揚參加了三線戰友俱樂部慰問涇陽縣云陽鎮英才小學留守兒童的活動，那一刻感覺回到了兒時，好激動好開心。
由于路上出了一點小插曲，司機走錯了路，到的晚了，進去后就看到了正在進行的教師熱烈、激情奔放的健身操，看到孩子們輕盈的舞姿和深情的朗誦（感恩）。俱樂部健身隊也被現場氣氛感染，同臺演出了廣場舞“泉水叮咚”，被俱樂部傳誦的夫妻歌唱家鄧傳波、任麗也獻歌助陣。高昂奔放的歌聲贏得了熱烈的掌聲。校長對俱樂部的愛心援助活動給了高度的評價和贊揚，對我們的到來給與熱烈的歡迎。對我們帶的捐助物品表示深深的感謝！
聯歡在互動中結束，在懷舊的心情中結束。但是我們激動的心情久久不能平靜，看到我們佩戴著孩子們敬獻的紅領巾，仿佛又回到了我們的`兒童時代。看著這些留守兒童臉上洋溢著幸福的笑容，不由得使人鼻子泛酸，眼眶濕潤，說不出是同情、憐惜還是欣慰，總之看到他們生活的很好很幸福很開心，看到這么多的社會力量在幫助著他們關懷著他們，真的很欣慰。愿他們節日不只限于“六一”愿他們天天快樂，永遠幸福，在社會的關愛下，好好學習，成為國家的棟梁之才！
生活中處處需要愛，它也許只是沙漠中的一泓清泉，是枯樹的一片新芽，但是只要我們人人付出一點愛，讓愛心傳遞，用愛的大傘把愛心撐起，裝著我們共同的感動，盛著我們共同的歡笑，我們相信，滴水之恩也能得到涌泉回報。給下一代留下永恒的愛，讓他們大愛傳遞，學會感恩，感恩社會，感恩父母，感恩真情。
凈慧禪師說：古語講“愛出者愛返，福往者福來……”接受一份幫助，投入一份笑容，讓愛心傳遞，溫暖人間每一個角落。陽光，讓孩子們的笑臉更燦爛，微風吹拂，讓愛心傳遞，大愛無疆！
傳遞愛心作文 篇4
愛心，每個人都有，可在別人需要幫助時，你是否捐獻了你的愛心呢？汶川大地震，有人認為，我只要捐得多，就證明我有愛心，我身邊的一位六年級的人，他捐了500元錢，可在禱告的時候，他連頭都沒低，還在玩弄著手中的玩具。那些曾經為他捐了500而投去羨慕的眼光的`人，已不再投去；在為南方雪災捐款的時候，有人捐了上百元，有人捐了10幾元。可我看到，那些捐錢多的人完全不被故事打動；而那些同學，有的熱淚盈眶，有的，已經哭了出來，你是否有愛心，并不代表你捐錢的多少，只要有愛心，哪怕是一元錢，這，也是你的愛心！
在我們學校，二年八班的吳宇欣小同學不幸患上了白血病，患病已數年的她，在外面接受治療，花了近２０多萬元。這對本來就不富裕的小宇欣家來說，這就好比是晴天霹靂！終于，功夫不負有心人！小宇欣的病治好了，他又可以來上學了！可令人想不到的是，他才剛剛上學１周，血常規監測的結果，令他們家感覺天，塌下來了！小宇欣的白血病，又復發了！
小宇欣在學校的成績一直是名列前茅，而且，認識她的人都說她是個乖巧懂事的孩子，由于錢不夠了，他們聽從立刻醫生的意見，回本地治療，可現在，一天還是需要３０００多元啊！
讓我們祝福小宇欣，祝福她的病快點好，讓他快點回歸到我們的身邊！讓我把這愛心傳遞給每一個人吧！讓世界的每一個角落都在為小宇欣祈禱！
傳遞愛心作文 篇5
“慈孝之心，人皆有之”，“百事孝為先”有孝心，說明一個人擁有良好的品質，然而在生活中我們也要傳遞孝心。
外婆的生日快到了，這可是外婆七十五歲生日，“一家人吃個飯就好了”外婆在聽到媽媽讓她陪她去商場挑些新衣服后笑瞇瞇地說道。媽媽知道外婆是不想亂花錢，只好圍上圍巾，自己出門了。
傍晚，下起了陰雨，外婆打下雨起就一直在門口徘徊，終于等到媽媽回來了，只見臨成“落湯雞”的`媽媽氣喘吁吁地把一大袋東西重重地壓在地上，一看，里面全是新衣服，“姐，辛苦了”舅舅贊揚道，而外婆卻噘著嘴說“凈浪費錢”。
可好幾天過去了，外婆還是穿著那些舊衣服，新衣服都不見她穿過，只知道它們被整齊地擱在衣柜里，媽媽舅舅勸過無數遍都沒用。
“大家看見了我的花棉襖了嗎？還有那手套”外婆嚷嚷到，大家都紛紛搖搖頭。
這些天外婆一直說她這衣服不見了，那褲子不見的了，而舅舅卻說：“媽，這些天你怎么變糊涂了呀！”
這是怎么回事呢？外婆還真是老糊涂了？一天下午，我和弟弟偷偷在后院吃雪糕，忽然聽到腳步聲就躲到草叢中，探頭一看原來是舅舅正東張西望地抱著一堆東西進了雜物房的。等他走后，我和弟弟好奇地跑到雜物房里一探究竟，進屋后，我們驚訝地發現里面堆著一大堆外婆的就衣褲，走進一瞧，衣服都破爛了，手套臟兮兮的。
這下，我們明白了舅舅與媽媽都在以他們的方式來孝敬外婆。作為中華好孫兒也要采取行動了！于是，我們偷偷地把外婆衣柜里的新衣服搬出來，通通洗干凈，然后把它們整齊地晾在桿子上。
當外婆看到晾著的衣服時一臉茫然，而我們四人卻相視一笑。我與弟弟對外婆的孝心被傳遞著，由媽媽到舅舅，再到我們。看到外婆終于穿上新衣服露出笑容的那一刻，我們切實感受到，在生活中，需要傳遞孝心。
傳遞愛心作文 篇6
七十年代初小姑娘出生在南方的小鎮，她父親是一個長年在外奔波的船員，母親是鎮孤兒院里的老師，父母親的老家在鎮外的農村，生活困難。他們不僅要用微薄的工資養活三個兒女，還得拿出一些錢接濟農村的家人。媽媽默默承受著一切，愛著自己的家人、孩子和孤兒院的每一個孩子。
每晚，在昏黃的煤罩燈下，小姑娘做作業，媽媽做她年復一年的工作：修鞋樣，做鞋面，納鞋底。今天她出鞋樣，出這批鞋樣需要兩晚的時間。每次媽媽會一邊工作一邊哼著小曲，每當完成一批大大小小的鞋子再分發到每個孤兒的`腳上時，媽媽就會露出幸福的笑容。今晚她沒哼小曲，但剪子每動一下她就發出一聲哼哼，曾經做出小山一樣多鞋子的剪刀已經老了。她把剪刀放在磨石上蹭蹭地磨幾下，剪刀又能痛快地動了，但一會又開始罷工，幾次三番。當小姑娘的作業做完時，媽媽的耐心也消盡了。幾個晚上過去了，鞋樣還沒出完。每次睡前她會說：哪天有余錢了，我一定買把王麻子剪刀！
一天,小姑娘到供銷社買鹽,她透過百貨柜臺的玻璃瞧見了一排剪刀，疾步近看,啊！王麻子剪刀：2.6元。小姑娘激動得滿臉通紅，剎時一個決定誕生了：她要一定要自己掙錢買下它送給媽媽！怎么樣才能掙到錢呢？對！撿破爛！此后，每天放學，鎮上的每個角落都留下了小姑娘的身影。整整一個星期，她反反復復穿梭在破爛站和百貨柜臺前，望著不斷地減少的剪刀，看著增長緩慢的錢，她的心一天比一天焦慮。時間在期盼中流逝，又一星期過去了。小姑娘終于賺到了1.9元錢，離買下剪刀的錢數很近了。這次她興奮地跑向百貨店，可在柜臺前，她驚呆了：一把孤零零的剪刀躺在里面，她癡癡地凝望著，久久不肯離去。柜臺里的伯伯終于耷著臉說話了：快回家，別每天都跑出來玩！小姑娘小聲說：我媽媽做鞋的剪刀已經用不動了，我想用撿破爛賺到的錢給媽媽買把剪刀，現在只差七角錢，您能把這剪刀為我留一星期嗎？伯伯的瞳孔笑了：好！一會我拿到里面為你留著吧！小姑娘長長噓了一口氣。
這時，伯伯熱情地招呼著一個人：胡老師，您買點什么？來的是公社中學的胡細風老師，她是最有學問的下放知識青年，雖然她的伙伴全部返城了，但她仍然堅守在這里教書育人，大家都很尊崇她。她愉快地說：想買把剪刀裁試卷，伯伯哦了一聲，看了看呆若木雞的女孩，還是把剪刀遞給了老師。小姑娘拼命地忍住快要掉下的淚水，伯伯無奈地對小姑娘說：對不起！老師也很需要它！小姑娘的心都碎了，她忍不住抽泣起來。老師馬上注意到了這些，她望著他們詫異而又關切地問：怎么回事？伯伯把知道的一切告訴了老師，她的臉變得更加柔和，用好聽的聲音說：小姑娘，你今天的運氣真好，我忽然想起來用小刀裁試卷會更好，剪刀讓給你了，你看！這是一把挑剩的剪刀，伯伯也許會同意減減價，1.9元賣給你。老師看了看伯伯，又看了看自己已經放在柜上的錢，和伯伯交換了一下眼神，伯伯馬上含笑點頭表示同意。一瞬間，事情居然變成這樣，小姑娘懷疑自己聽到是不是真的，別人買下的東西讓給了自己，還能減價！可這一切是真的，她把小布袋所有的錢都倒出來：叮叮當當撒滿了柜臺，伯伯真地數了一遍說：剛好1.9元！現在這把剪刀屬于你了！老師將剪刀遞到小姑娘的手中，她感覺自己象羽毛一樣要飛起來了。
晚上，小姑娘把包好的剪刀遞給了媽媽，并一五一十告訴媽媽得到剪刀的經過。她等著媽媽喜悅的歡叫，媽媽撕開紙，拿著剪刀，就那么盯著，好久不說一句話，當她終于抬頭時，臉上已滿是淚水。
這個故事中的小姑娘就是我的媽媽。媽媽講的故事如涓涓流水，微微和風，柔柔細雨，將我的心靈滋潤，我感覺血液里正增加著新的成分：愛，溫暖，幫助，而這些成分會在我們之間綿延不斷地傳遞再傳遞。
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