愛心的作文集合7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的愛心的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛心的作文 篇1
尊老愛幼，是我們中華民族的傳統美德，作為一名少先隊員，我們都應該秉承著這種美德，并讓它在我們的生活中發揚光大。
為了讓我能切身體會到這種美德的難能可貴，媽媽給我報了我市的一個民間公益組織“滴水公益”，這不今天我和吳暢宇同學就隨著“滴水公益”的大部隊，參加了我人生中第一次真正意義上的公益活動。我的心情格外的激動，也有些許的忐忑，因為今天我們的活動主題是去新塘邊敬老院為老人們理發、洗頭、洗腳、剪指甲，還要為他們準備一頓美味可口的午餐，而我和媽媽分配到的任務是為老人們洗頭，Oh my God ，我可從來沒給別人洗過頭啊，這可怎么辦啊！一路上我帶著忐忑的心情來到了我們的目的地新塘邊敬老院。
等我們的大部隊（9輛車）全部到門口后，我們一起走進了敬老院，敬老院的工作人員在大門口熱烈的歡迎我們的到來，哇哦！這里的老爺爺、老奶奶們可真和藹可親呀！看到他們，我心頭的忐忑突然間消除了一大半，我在心里暗暗下定決心，一定要盡自己最大的努力，好好地為他們服務，獻出我們滿滿的愛心。
我們大家先把帶來的食品和禮物全部搬下了車，然后就各就各位準備開工了。理發師先按次序給老人們理發，我和媽媽一行則守候在旁邊，時刻準備著為他們服務。終于有一位老爺爺理好了，我和媽媽拉著爺爺坐在椅子上，我去水池里接好了冷水然后再加點開水，我把手放到水里試了試水溫，嗯！可以了，我把熱乎乎的水端到老人身邊，和媽媽一起當了一名真正的“洗頭工”。這時，我的內心又有些害怕和茫然，不敢用手去搓爺爺的頭，只好用上毛巾，可是，就這樣反復的摩擦過程中，我發現毛巾不好使，只好聽從媽媽的勸導，倒上一點洗發水用手來輕輕地搓，然后，用溫水沖洗干凈。我不時地問著“爺爺，水溫可以嗎？”“爺爺，舒服嗎？”爺爺一個勁地點頭回答:“舒服，舒服，真舒服！這娃，真乖，真貼心啊！謝謝！”聽了爺爺的夸獎，我的心里像吃了蜜糖一樣甜極了，干活也更加賣力了更加有勁了，不一會兒，終于OK了！我和媽媽一起把老爺爺的頭擦干，然后用干毛巾先裹上以防感冒。最后，我們把老爺爺送到吹風機前，用溫鳳輕輕地，小心翼翼的吹著，終于完工了。我擦了擦汗，深深地呼了口氣，由衷地感嘆到，原來洗頭也是一件累人的活啊！內心突然涌現出了小時候媽媽不辭辛勞每次給我洗頭洗澡的場景，母愛的偉大真是要切身實踐了才能體會啊！
接著，我們又給許多老人洗了頭，其中有一個是聾啞爺爺，我和媽媽耐心的和他進行溝通，我們比手畫腳，點頭哈腰，深怕哪里出錯讓爺爺覺得不愉快。還有一個是98歲高齡的老爺爺，他看起來精神可好了，洗完頭我還坐在爺爺旁邊和他“拉家常”呢！爺爺微笑著豎起了大拇指，夸我真是一個懂事的好孩子。
時間過得真快呀！一轉眼就到了開飯時間，我們為爺爺奶奶們盛上了為他們精心準備的飯菜，有大白菜煮油圓、紅燒豆腐、香菇燉鴨，還有香噴噴的紅燒肉，看著爺爺奶奶們吃著美味可口的飯菜，我們大家都會心的`笑了，今天的努力總算沒白費。
這次公益活動真是太有意義了，不僅讓我學會了如何幫老人家洗頭，還讓我學會了如何去獻出自己小小的愛心，更是豐富了我的課外生活，讓生活更加的多姿多彩，讓我更懂得了什么是助人為樂。同學們，關愛老人，光說不做是紙上談兵，我們應該在平時的生活中付諸行動，要從身邊做起，從關心我們自己的爺爺奶奶、外公外婆做起，從而引申出更大的愛心，讓我們的愛心在敬老院里，在社會上綻放的更加燦爛！
愛心的作文 篇2
從我記事那天起，我面對的是患先天性心臟病和患肺氣腫的的媽媽、羅鍋似的的爸爸和漏雨的屋子。
我的爸爸、媽媽雖然都患患有疾病，沒錢醫治，但瘦弱的他們還要擔負起繁重的農活和家務活，長年的過度勞累和營養不良使他們的身體更差，成了鄰里鄉親都知道的藥罐子。屋漏偏遭連夜雨，從我九歲那年，媽媽又患了肺氣腫，我清楚的記得一到冬天，媽媽連炕都不能下。
在這樣家庭長大的我，從小過著和同齡人不同的日子，當別人還在父母懷里撒嬌時，我卻在燒火做飯；當別人穿著新衣上學時，我為自己冬天不挨凍而滿足；當別人吃著零食玩耍時，我扭過頭不敢看一眼。面對自己的家庭，我罵過老天：你為什么對我如此不公。從媽媽患了肺氣腫開始，每到冬季都是我架著媽媽從炕上下地大小便，由于力氣不足，我和媽媽不止一次的摔倒在地，磕去皮，碰出血，我和媽媽抱頭哭過；去年上五年級時，由于天突然降雪，大家都搶著窖白菜，而爸爸拖著他那羅鍋似的身體在外面打工還沒有回來。寒風中，我自己拿著鐵锨來到菜地，一下下的刨，一锨锨的挖，一顆顆的把白菜放進去，看著周圍沒有一個孩子在干這種活，我的心里淚流成河……我悲傷過、我絕望過、甚至想過放棄生命，但一想到爸爸媽媽吃著我做糊的飯依然說很好吃，我知道，我是他們的依靠，想到爸爸媽媽看到我的一張張獎狀而欣慰的笑，我知道，我是他們的驕傲，我不能選擇自己的家庭，但我又怎能甘心命運的擺布呢？于是，除了干家務和照顧好媽媽外，我把全部精力都放在學習班級工作上，學習讓我充實，教我自信，面對同樣的困難，別人會唉聲嘆氣，但對我不算什么，因為我永遠不會放棄！
與同齡人相比，我是不幸的'，但我認為我又是幸運的，在我家最困難的時候，政府向我們伸出了援助之手，給我家漏雨的土屋換了瓦，給我們家辦了低保，學校減免了我的一切費用，自從今年5月28號我媽媽離開人世以后，我的班主任高連芳老師對我更是百般照顧，她組織學生和我一起過生日，使我開心快樂。她還常常囑咐我怎樣干家務與學習兩不誤。我更幸運的是我還成為一名“春蕾女童”，接受曾未見面的青島的一位叔叔的資助。在陰云中，我感到了陽光的溫暖，不，我感到了陽光的火熱！
在輟學邊緣的我可以繼續上學了！于是我更加努力，付出總有回報，我取得了一些讓人欣慰的成績：從我上一年級起我年年被評為優秀學生，五年級開始我負責我們班的衛生工作，在我的帶領下，我班的衛生始終被評為全校第一，受到老師領導的好評，因而去年和今年我都被評為優秀班干部。
面對這么多的好心人，我不能放棄困難！我會用大家給我的愛去撫平我所有的傷痛，并把這份愛繼續傳遞下去，讓更多的和我一樣處境的人們都過得更歡暢。我堅信“人人獻出一點愛，世界將變的更美麗！”
愛心的作文 篇3
“琴鍵黑白分明想你，凝望這個世界的眼睛……”在聽著《眾里尋你》的美妙音樂里，《最美愛心好少年》開始啦。
在《最美愛心好少年》十個人當中，有一個人讓我印象深刻，她叫梁蓉，5歲，正在上幼兒園。5歲啊，就已經會照顧媽媽了!媽媽的右手不能動了，體弱多病，必須按時吃藥，藥都放在冰箱里。梁蓉為了讓媽媽認清每種藥什么時候吃，都標上了A，O，E。a是早起的`，o是中午的，e是晚上的，而且每一個字母都寫得特別顯眼，就是為了讓媽媽看清。還有一次吃土豆，土豆掉地上了，梁蓉撿起來立馬吃掉，她說：“她不想讓媽媽吃到泥巴。”
由此，我想到了我自己，我的家庭條件比梁蓉好多了，但我沒有像她這樣孝敬父母。我以前一寫完作業就是玩，沒有幫媽媽做家務，沒有幫爸爸干活，只是在家里舒舒服服地玩。我感到非常慚愧，這種行為是非常不對的，我以后要經常幫爸爸和媽媽干活，減輕他們的負擔。
“百善孝為先。”“孝”字是中國最美好的感情。我們要從現在做起，做一個有孝心的好少年吧。
愛心的作文 篇4
媽媽一直對我的書寫姿勢很苦惱，課余時間就把我送進了書法課堂。于是，我便認識了這位敬愛的書法老師---李老師。
李老師大約五十多歲，長著一雙彎彎的眉毛，兩只眼睛炯炯有神，說起話來總是笑瞇瞇的。
課堂上，他既對我們的要求很高，又很幽默。記得有一次上課，因為我的姿勢問題，寫豎總是向左傾斜，豎勾也總是寫成斜勾。他就讓我重寫。我一遍一遍地改正，可總是寫不好，氣得我把筆一扔便垂頭喪氣地趴在了桌子上。這時，李老師走過來不但沒有生氣反而很幽默地說：'畢冠森，你的身體里面有根彈簧嗎？怎么我一松手就接著歪過去呀？'惹得全班同學都哄堂大笑，我也笑了。接著，李老師便手把手地教我寫了起來。
現在我天天盼望著周日，因為能走進書法課堂。在那里，李老師總是放著美妙動聽
的音樂，讓我們能夠靜下心來練字。
生活中的.美和愛無處不在，只要你用心去體會，愛會伴你成長！
愛，伴我成長（六）
當同學們聽說寫這個題目里，臉上紛紛露出痛苦之色，當然我也沒得不承認我也沒大喜歡這個題目，上作文課時老師也說過，寫作文要真實，可我怎么也不能真實。在我的腦袋中，這個字幾乎沒有概念。回家后想作文。終于領悟了：愛，伴我成長。有給予，也有接受。
愛心的作文 篇5
星期一，大隊部號召我們為大涼山的孩子們捐款過冬。
我一回到家老師就發了一條信息讓我們在電腦上找大涼山的圖片，我看見了他們的桌椅都缺胳膊少腿，他們的鞋子東一個洞西一個洞，襪子都露出來了，還有的都沒有穿襪子。我從放零花錢的盒子里拿出了僅剩的`50元錢，這時我腦袋里的天使與惡魔吵起了架，惡魔先發話了：‘‘你捐了出去身邊就沒有零花錢了。’’天使連忙勸阻：‘‘幫助別人是好事，要奉獻自己的愛心啊。’’最后天使戰勝了惡魔，我把50元錢放進了書包里，并與媽媽預定下個月的零花錢。
第二天，我來到學校，發現同學們有的帶10元，有的帶20元，有的帶50元，還有的帶100元。老師讓交錢的時候，同學們都爭先恐后的去交錢，我也不例外，最后老師讓兩位學生把所有的錢統一交到了學校的大隊部。
我仿佛看到了：同學們穿上了新衣服.新鞋子，他們就這樣度過了一個溫暖的冬天。
我從這次活動中懂得了：每一個人都需要愛，只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
愛心的作文 篇6
少先隊揚起了我們愛心的風帆嘹亮的號角吹起來，歡快的隊鼓敲起來，鮮艷的隊旗飄起來，這里為什么如此熱鬧？告訴你吧，我們正在進行著少先隊主題活動，為抗震救災捐款呢！“我們萬眾一心……”捐款活動在雄壯有力的國聲中拉開了序幕。
我眺望著主席臺，今天的會場布置得特別壯嚴，主席臺的后面懸掛著深紅色的大幕布，“抗震救災，眾志成城”巨大的橫幅出現在幕布的上方，幕布的正中是一個巨大的`“星星火炬”，金光閃閃，它與國旗遙相輝映。最引人注目的是主席臺中央那鮮紅耀眼的捐款箱。箱的外面寫著“紅領巾愛心傳遞”這幾個醒目的金字。箱的周圍被鮮花簇擁著，顯得格外美麗、神圣。國歌聲剛停下，只見大隊輔導員舒老師走上了主席臺，她沉痛地對我們說：
“20xx年5月12日在汶川發生了特大地震，瞬間高樓變成了廢墟，無數鮮活的生命被埋入了深淵，那里的小朋友也失去了美麗的學校。
一支支志愿者隊伍奔赴災區；一筆筆捐款送往災區。一方有難，八方支援。我們應該伸出援助之手，人人獻出一點愛，讓愛的花朵再次在我們校園盛開……”舒老師越說越激動，隊員們抬頭挺胸，眼里都閃爍著激動的淚花，神情是那么專注，個個群情激昂：“為汶川的紅領巾加油！”“為中國加油！”的口號聲此起彼伏，回蕩在校園的上空。“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”隨著歌曲《愛的奉獻》響起，捐款活動進入了高潮。各中隊的代表手捧紅色的捐款袋，長龍似地走向主席臺。
會場上響起了雷鳴般的掌聲，大家都向她投去贊許和敬佩的目光。我作為中隊的捐款代表，跟著捐款隊伍往前走，那眼前的小女孩熱情善良的愛心響起了我對往事的回憶……一年級時，我和一些同學玩老鷹捉小雞的游戲。“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
這一天，我們都是汶川人，在星星火炬的照耀下，我們擦干了眼淚，我們挺起了胸膛，我們熱血沸騰，我們傳遞著一顆顆愛心，傳遞著一股股力量，傳遞著一份份責任。我們感謝輔導員，因為她們是愛心火種的傳播者。是她們給了我們一顆顆晶亮亮的心。我們感謝少先隊，因為她是愛心孕育的搖籃，是她揚起了我們愛心的風帆。作
愛心的作文 篇7
‘只要人人都奉獻一點愛，世界將會變成美好的人間”。
我準備做一份愛心計劃，堅持每天做有愛心的事。
首先，家里的人最辛苦的是媽媽，我一定要幫媽媽做一些力所能及的事情。我要每天堅持幫媽媽拖地、掃地。讓媽媽的勞累減輕一點 。
周末，我寫完作業要幫媽媽做一些家務。澆花、洗碗……
在學校里，我要幫助那些學習有困難的同學。要用我的學習強項幫助同學使那些同學能學習進步，提高成績。下課了，
下課了，我要及時幫忙擦黑板，為上下節課的老師帶來的方便。
學校每一個月都要換板報。我是書法好，幫忙寫字，使板報更加精彩。
在社會上，我想在小區的主管提些意見。比如：我想讓小區里開一個活動，讓小區里的所有小孩畫一幅贊贊我們這個小區的美好家居。誰畫的最好會有好玩的'獎品。
我還想在開一個活動就是寫一篇關于描寫小區美麗家園的作文。讓小朋友們喜歡畫畫，喜歡寫作文，喜歡學習。
我的愛心計劃一定會用自己的努力去實現它。
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