愛心的作文

時間：2023-09-21 11:10:24 愛心我要投稿

愛心的作文8篇（優選）

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的愛心的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

愛心的作文8篇（優選）

愛心的作文篇1

　　一個陽光明媚的周日下午，我們七色花小隊集體來到了金橋公園，舉辦了一次愛心義賣活動。

　　首先，我們在公園中央的.草地上放上一塊地毯，我們各自把從家中帶來的幾件心愛物品，都分文別類放在義賣區域內。起初義賣時，我們還有些害羞，不知所措。也不太知道如何報價、還價更合理。但隨著越來越多的小朋友、大人們圍觀上來詢價，我們的第一件、第二件商品成功地賣出后，我們幾個就開始放開了膽子，興奮地吆喝著，開心地義賣著。大約一個小時的功夫，我們就成功地賺到了116元錢。后來，由于公園保安阻止我們在此義賣，我們被迫終止了義賣活動。

　　義賣活動的突然中斷，并未影響到我們喜悅的心情，我們把愛心義賣賺到的116元錢，成功地委托止靜爸爸捐到了聯合國兒童基金會。

愛心的作文篇2

　　你有想過什么是有愛心嗎？你關愛過你的家人，愛護過一朵普普通通的小花嗎？以前，我在等待一朵自己種的小苗開花的過程中，我沒有好好對待它，關愛它，所以我不僅沒看到它開花，還讓它枯死在花盆里。

　　3月6日的晚上，當我在做奧數題時，爸爸拿出了他放在陽臺上的柚子的`種子。我立刻跑過去，看爸爸種柚子。爸爸又將他曬在陽臺上發出“臭味”的泥土和剛買來的現成泥土取出來。

　　接著，爸爸弄上薄薄的一層“怪味泥土”在花盆里，然后再將一點點的現成泥土鋪上一層，就這樣依次重疊，很快就填滿了花盆的3分之一。爸爸又從一堆柚子的種子中挑出來一些放在手中，然后把種子的“頭”朝上埋在土里。我一邊看爸爸埋種子一邊問：“爸爸，如果‘頭’朝下會怎么樣呢？”

　　“那就是長在下面唄。”爸爸一邊埋一邊說。

　　我想著柚子剛長出來的樣子，會不會也是兩片綠綠葉子又細又輕的“身子”呢？突然，爸爸的說話聲打斷了我的想象。

　　“譚佳芮，去幫我弄一點點水來。”

　　“哦。”說著我就跑去接水，終于搞定了。爸爸拿著花盆放到一邊。

　　其實，我在看的過程中不由自主地想起了我的那棵死在花盆里的小苗。當時我對植物一點也不了解，根本不知道該怎么種。還好有爸爸的幫助，不然完全不能看到它順利發芽。只不過我沒有主動去愛護它，給它澆水，害得這個小生命沒有成功地活下來。這次我一定要照顧好它，一定要讓它成功地生長在這個美好的家庭中，讓它生活在這個古老而美麗的星球上。

　　只要你認真對待一件事、一個人、一個小生命，它就會回報你；你認真對待一個人，他也會幫助你；你認真對待一棵小草，它會為你開出美麗的花朵……

　　說白了這就是有愛心！

愛心的作文篇3

　　我有一個大家庭，家里的每一個人都有一顆自己的愛心。

　　媽媽有顆粉色的'愛心，因為她很溫柔。

　　爸爸有顆黃色的愛心，因為他很喜歡曬太陽。

　　奶奶有顆紅色的愛心，因為她很熱情。

　　爺爺有顆綠色的愛心，因為他喜歡登山，又喜歡栽花草，還喜歡種田。

　　姐姐！姐姐的愛心該是什么顏色的呢？哦，是彩色的，因為她跟我一樣有個多彩的童年。

愛心的作文篇4

　　上個星期天，我們全家去了寒亭鎮，帶著兩千元人民幣、食用油、藥品和書看望喻叔叔一家人。

　　前不久的《皖南晨刊》，一篇《誰來幫幫這個苦難家庭》的新聞，深深打動了我們全家人的心。那是一個非常不幸的家庭，妻子長期患病，兒子剛上小學就眼睛斜視，全家收入僅僅是靠父親擺的水果攤來維持。然而天有不側風云，全家的頂梁柱卻因突然查出腎衰竭而生命垂危，因為沒錢換腎，只能靠透析維持生命。

　　在奶奶的提議下，我們決定獻一份愛心，幫助這個家庭。

　　在寒亭派出所警官叔叔的帶領下，我們來到了這個苦難的'家庭。爺爺將兩千元錢和為他們買的藥品給了喻叔叔和阿姨，我將帶來的兒童書籍和自己存的十元錢給了小弟弟，囑咐他好好學習，做個聽話的好孩子。奶奶鼓勵喻叔叔要克服困難，保持良好的心態戰生病魔，把家庭生活繼續過好。

　　在回來的路上，我覺得特別的欣慰，因為我們秉承了中華民族的優良傳統美德—一方有難，八方支援，助人為樂、樂善好施。

　　希望這個不幸的家庭能度過難關。

愛心的作文篇5

　　這是一個真實的故事，用第一人稱的寫法，娓娓道來，真誠樸實，親切自然，就像行云流水，因而格外感人。故事塑造了“我”和“上海阿婆”兩個人物形象。“我”是個聾啞兒童，父母親和爺爺奶奶都從河南到上海打工，家境困頓，無疑是一個“弱勢群體”的代表。但“我”身殘志不殘，向往學校，有著強烈的求知求學的愿望。那么由誰來幫助“我”來實現這一美好的心愿呢？

　　那就是故事所著重刻畫的“上海阿婆”。對阿婆的肖像描寫雖然只有這樣寥寥幾筆：“我們里弄里有位阿婆，頭發花白了，樣子很和善，總是笑瞇瞇的。”但卻通過多層次的行動描述來寫活這個人物。首先是為“我”上學“東打聽，西打聽”，接著在酷暑中帶“我”去聾啞學校懇求老師，并自己“出面做擔保，又到居委會去開了證明，學校才破格（非上海戶口）同意我入學的。”然而臨近開學時又起波瀾，“我”突然生病發高燒，又是阿婆出錢叫出租車送“我”去醫院打針、吃藥。當讀完一個學期時，因無錢交費，眼看“我”就要輟學，又是阿婆“說服媽媽堅持住，想方設法讓我讀書”，“之后，學校的老師來家訪了，說是減免下學期的學費了……”就是這樣一位普普通通的市民，用自己的'愛心點燃了“我”希望的燈。其實“上海阿婆”所代表的是“當代人民”。作品所頌揚的正是這種以救助幫困為樂的社會氛圍和時代精神。

　　冰心曾手書了這樣一句銘言：“有了愛就有了一切。”在愛心的呵護下，“我”以頑強的學習意志，僅半年多就“學會了1-100以內的加減法，會默寫一年級的語文課本”。面對著這一切，“我在心里說：‘上海真好！阿婆真好！’”

　　是的，這真的是一支美麗的心曲，是一支用愛心照亮成長之路的動人樂章！

愛心的作文篇6

　　我馬上十一歲了，從一個呱呱墜地的小嬰兒長成了一個活潑可愛的小女孩。我一直感到很幸福，因為我有很多的愛，特別是媽媽的愛。

　　我是一個慢動作女孩，因此，總是要媽媽監督，如果不監督，恐怕我就要成天遭老師批評了。有一次，媽媽去參加同學聚會，媽媽前腳剛走，我后腳就開始拖拉了。我倒杯水喝，正要做作業，突然覺得肚子有點餓了，趕緊東翻西翻，好不容易找到吃的.，又想小便了，結果忙了半天才想起作業。弄得我上課時直打哈欠，老師提問了，總是一臉驚鄂。可是，當看到媽媽笑容時，明白了同學聚會很有趣，媽媽很開心。我努力地讓自己不拖拉，可是我驚奇地發現并不是那么容易。

　　終于，有一天晚上，我嚴肅地告訴媽媽：“您再也不能去了。”可是，媽媽無奈地說：“學習靠自己。”但是，瞌睡蟲就像小孩子，整天找我。

　　一天晚上，媽媽告訴我：“為了你，我不去參加聚會。”我聽了，很高興，但是，也挺慚愧，因為自己讓媽媽不能參加聚會了。

　　過了很久，每次媽媽當聽到人家同學聚會，都很羨慕。別人總覺得有點奇怪，但是我明白，媽媽其實在懷念同學聚會。所以我從心里感謝媽媽，謝謝媽媽！

愛心的作文篇7

　　有一次，我和媽媽準備在我們小區踢足球。我們來到了一個空曠的地方。準備開始踢，突然媽媽說：“這塊地方旁邊就是一個小湖，你不怕把球踢到湖里。”我說：“沒事，我們輕輕地踢，就不會踢到湖里了。”我們開始踢了，我們輕輕地踢過來，踢過去。我覺得這樣踢實在沒有意思，使勁一踢，結果媽媽沒有看見，球就滾到了湖里。媽媽看見了生氣的.說：“我說你別在這里踢吧，你非不聽，這就是后果。”

　　一位老爺爺，向我們走來。問我“這是你的球嗎？”我點了點頭。老爺爺，把手放進了湖里，撥了好幾下，回過頭對我說道，快去對岸等著。我還沒等反應，媽媽就跑了過去。球離我們越來越近，可是忽然刮起了風，我們的球好像這一會不聽指揮，往中心去。爺爺站了起來，對我的媽媽說：“我回去一趟，馬上就來。”老爺爺向他家跑去，不一會老爺爺就回來了。老爺爺手拿著一個漁網，腳穿著一雙水鞋。老爺爺先是把腳埋進湖里一點，然后走了一點，就用網子撈球。不一會球就撈到了。

　　我和媽媽感謝了老爺爺好幾次，老爺爺一直都說不客氣，這個老爺爺真是一位有愛心的老爺爺。