愛心的作文

時(shí)間：2023-06-13 12:48:21 愛心我要投稿

關(guān)于愛心的作文6篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的愛心的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于愛心的作文6篇

愛心的作文篇1

　　大千世界，有一種感受叫幸福，有一種信念叫堅(jiān)持。小小的幸福來源于那份堅(jiān)持，堅(jiān)持鑄就了他們那如水般清澈的友誼。

　　小草即使被狂風(fēng)襲倒，也會(huì)源于對生命的責(zé)任，使它重新昂首，面對朝陽。河魚即使被海浪帶入大海，也會(huì)源于對子女的責(zé)任，使它重新起航，返回故鄉(xiāng)。云霧即使被狂風(fēng)吹散，也會(huì)源于對萬物的責(zé)任，使它重新聚集，揮灑雨滴。

　　趙南茜是不幸的，上帝在創(chuàng)造她的同時(shí)卻吝嗇地奪走了本該屬于她的幸福。南茜在三歲時(shí)被查出患有肌無力的疾病，她還沒有跑，沒有跳呢!她在別人正在騎自行車的年齡卻坐上了輪椅。但她是幸福的，因?yàn)樗幸晃灰恢笔刈o(hù)在她身邊的天使姐姐——雒夢妍!夢妍是南茜的保護(hù)神，南茜高興時(shí)，與她分享，南茜傷心時(shí)，與她分擔(dān)。多好的一對姐妹，多好的一對知己，夢妍用自己的肩膀，自己的愛心演繹了一段不是親人卻勝似親人的`美麗故事。

　　從小學(xué)三年級開始，夢妍就用她那稚嫩的肩膀背著南茜上學(xué)。如今，她們已經(jīng)跨入了中學(xué)的大門，面對她們的是繁雜的學(xué)業(yè)。夢妍的爸媽告訴她：“你已經(jīng)升入初中了，凡事都應(yīng)該把學(xué)業(yè)放在首位，雖然照顧南茜是件有意義的事，可這會(huì)浪費(fèi)太多的時(shí)間和精力……”父母的心意再也明顯不過，夢妍該怎么辦?一面是照顧朋友的沉甸甸的責(zé)任，一面是父母對她學(xué)業(yè)進(jìn)步的期盼。經(jīng)過慎重考慮，夢妍擦了擦臉上的淚水，輕輕地對父母說：“我決定繼續(xù)照顧南茜，記得雷鋒曾經(jīng)說過‘自己活著，就是為了別人活得更好’，我想做一個(gè)對社會(huì)有用的人，你們放心，我不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的!”夢妍的話語打動(dòng)了父母，父母同意了她繼續(xù)照顧南茜。此后，夢妍用自己的行動(dòng)，兌現(xiàn)自己的諾言。她不僅沒有耽誤學(xué)業(yè)，還積極參與學(xué)校、班級的各項(xiàng)活動(dòng)：在班里，身為副班長把班級管理的井井有條;在學(xué)校，社團(tuán)活動(dòng)中也能看她活躍的身影……

　　夢妍就是這樣，沒有鏗鏘有力的豪言，也沒有轟轟烈烈的壯舉，她用自己的行動(dòng)詮釋著友誼和幸福，奉獻(xiàn)愛心，收獲快樂。

愛心的作文篇2

　　小城中，“愛”在無時(shí)無刻的發(fā)出。我認(rèn)為，“愛他人等于愛自己”。

　　我聽過一個(gè)故事：

　　韋利是一個(gè)患有先天性心臟病的小男孩，但他有早起晨練的習(xí)慣。盡管醫(yī)生不讓他做高強(qiáng)度和激烈的運(yùn)動(dòng)，但韋利還是愿意早起看看清晨、看看太陽、看看一天的開始是如何的美麗。

　　那是一個(gè)薄霧和輕煙籠罩的早晨，韋利走到城市中央廣場的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人倒在地上，那個(gè)人的身上灑落著露水，臉色發(fā)紫、呼吸微弱，顯然，他正處在生命即將逝去的危險(xiǎn)之中。韋利深知心臟病發(fā)作時(shí)的痛楚，他對這個(gè)陌生人的痛苦感同身受。四周很靜，真正晨練的人一般不會(huì)來這里。時(shí)間來不及了，韋利顧不上醫(yī)生曾經(jīng)的警告，俯身拉起那個(gè)人的衣服。就這樣，十二歲的韋利用盡全身力氣一點(diǎn)點(diǎn)的把這個(gè)人在地上拖行了二百米。終于有人發(fā)現(xiàn)了他們，韋利只說了一句“快送他去醫(yī)院”便昏倒在地。

　　韋利醒來后看到的是陌生人一臉的關(guān)切和自責(zé)。他說自己因貪杯醉倒在街頭，如果不是韋利救了他，醫(yī)生說他會(huì)凍死在那里。陌生人愧疚的說：“對不起，醫(yī)生告訴我說你的心臟差一點(diǎn)就要了你的命，你是在拿你的命救我。真不知道該如何感謝你！”韋利笑了：“我現(xiàn)在沒事了，你也沒事了。這就是最好的'感謝！”陌生人一定要報(bào)答韋利。韋利想了想說：“我真的不需要你對我有什么報(bào)答，只是希望你能像我一樣，盡自己所能，在別人需要的時(shí)候，去救助他們。”

　　許多年過去了，韋利活過了比醫(yī)生的預(yù)言長數(shù)倍的時(shí)間。但是韋利的病終于在一個(gè)冬天的早晨擊倒了他。當(dāng)時(shí)韋利正在一個(gè)很偏僻的地方散步，忽然感到胸口一陣劇烈的疼痛，韋利掙扎了幾下，終于支撐不住倒在了地上。

　　韋利醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院里，身邊站著一個(gè)十幾歲的男孩，那男孩正瞪著一雙大眼睛關(guān)切的看著他。韋利很感激地握住了男孩的手說：“謝謝你，孩子，你救了我。你是怎么發(fā)現(xiàn)我的？”男孩一副很開心的樣子：“我早上要去爺爺家陪他，正好路過那個(gè)地方，看到你躺在地上，我就想起了爺爺說他年輕的時(shí)候被一個(gè)和我一樣大的男孩救起過的事，我想我也一定能夠做到，于是我就使出全身的力氣拉你。幸好你還不算重，我成功了。我回去后一定告訴爺爺，他告訴我要盡力幫助每一位需要幫助的陌生人，我今天做到了。”

　　韋利不知道該如何形容自己的心情，一次對人施以援手竟會(huì)帶來一生受用不盡的恩惠。愛，真是一個(gè)同心圓，我中有你，你中有我。愛能產(chǎn)生人間一切的美德與奇跡。

　　聽完這個(gè)故事，你們有什么感想？

　　我覺得，愛是可以在人間傳遞的，當(dāng)你愿意為別人付出自己的愛心、伸出援手時(shí)，給予的也許不僅僅是具體行動(dòng)上的幫助，還有可能感染對方的心靈。讓這種樂于助人的精神一直延續(xù)下去，甚至有一天再次傳遞到自己身上。

愛心的作文篇3

　　孩子，本應(yīng)該在雙親的呵護(hù)下無憂無慮地成長，在同一片藍(lán)天下幸福地生活，但是這卻不包括他們——三個(gè)長得一樣的三胞胎。20xx年9月16日他們出生后，媽媽因生產(chǎn)時(shí)大出血而死了；他們的父親在外打工，爺爺修路時(shí)遭遇事故，目前雙目失明；家里還欠下了四萬多元債務(wù)。

　　20xx年1月18日，恩施新聞網(wǎng)和恩施冬泳協(xié)會(huì)的叔叔阿姨去給這三個(gè)可憐的孩子捐錢，捐書，媽媽讓我也跟著去了。來到宣恩李家河板栗鄉(xiāng)，找到了這三個(gè)孩子的家。他們的爺爺奶奶出去有事了，我們只好把他們接到一個(gè)空曠的地方照相。我看了看他們住的房子，還不到100平方米，到處黑漆漆的；再想想我們的房子，有大電視，高級沙發(fā)，有200平方米，跟他們比起來，真是一個(gè)天上一個(gè)地下。我把我拿來的.書遞給三個(gè)小弟弟，我還跟他們合影，留下了難忘的回憶。

　　他們的爺爺奶奶回來了，奶奶個(gè)子不高，臉很黑；爺爺雙目失明，拄著拐杖，一步步摸索著向前移動(dòng)。

　　我們一共湊齊了8000多元錢，把這一點(diǎn)小小的愛心捐給了他們。這一家可能做夢也沒想到，會(huì)有人給他們這么多錢。

　　在回家的路上，我想起了一句話：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我們的微薄之力還不能說讓這三個(gè)孩子都擁有幸福生活，可是我們每人伸出一雙手，至少能讓他們多一份愛，多一份快樂。

愛心的作文篇4

　　人生是條路，漫長而曲折。回首我們的人生之路，有得有失，有喜有憂。在每個(gè)人的一生都會(huì)關(guān)愛別人，也離不開別人對自己的關(guān)愛。正是這無窮的愛，才有了我們這美麗多彩的世界。

　　每個(gè)人從生命的開始就離不開周圍人對他的愛。我們幼小的生命是我們的父母給的，我們的父母為我們傾注了無限的愛，用他們的愛心把我們撫養(yǎng)長大。在我們的成長中，面對一件件不知所措的.事情，是我們的父母和我們身邊那些有愛心的人來幫助我們讓，我們健康快樂地成長。

　　生活中有許多不幸的人，有時(shí)他們也是幸運(yùn)的。我的爸爸下崗后，是他的同學(xué)給他提供致富的信息。他們一起外出打工，在那里老板就像關(guān)心自己的家人一樣關(guān)心他們，為他們解決生活中的困難，經(jīng)常請他們一起吃飯。他們有時(shí)也很辛苦，可為了家人他們覺得特別快樂，因?yàn)樗玫搅藙e人的愛，也懂得付出愛。

　　記得有一天，我從電視的講述欄目中看到這樣一個(gè)故事：有一個(gè)小女孩剛出生不久就得了腦疾病。他的父母是普通的農(nóng)民，無力支付龐大的醫(yī)藥費(fèi)。醫(yī)院知道后免費(fèi)為她動(dòng)手術(shù)，她的父母十分感動(dòng)。社會(huì)上的許多好心人知道了，紛紛捐錢，很快湊集數(shù)萬，讓她住院治病。這個(gè)女孩得救了，現(xiàn)在還十分聰慧，沒有人能看出他小時(shí)候得過腦疾病。這個(gè)故事中所有為女孩提供幫助的人和她的父母一樣都是有愛心的，讓她得到一次新的生命。她一定深刻體會(huì)到愛心的溫暖與偉大，因?yàn)樗l(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，長大也像那些好心人一樣關(guān)心幫助那些需要幫助的人。

　　人生路上雖說有坎坷，也正是這坎坷，才讓我們體會(huì)到活著多么幸福。大千世界，瞬息萬變，只有愛心是永恒的，只有愛心是強(qiáng)大的。人生之路雖然漫長，但這條路上人們獻(xiàn)出的愛和得到的愛是最多的。生活中我越來越感受到：世界真美麗，到處充滿愛。我們都要做一個(gè)有愛心的人，為你，為我，也為他。作文

愛心的作文篇5

　　上個(gè)星期五，我去了浦動(dòng)新區(qū)的愛心幼兒園。我有了很多的感受。

　　一來到園內(nèi)，給我的整體感覺就是：整潔、漂亮。一幢幢教學(xué)樓錯(cuò)落有致地矗立著，旁邊還有個(gè)繽紛的小樂園。

　　接著，我來到了一個(gè)教室，只聽見一陣歡快的音樂，然后，映入眼簾的是一個(gè)個(gè)活潑可愛的小朋友。他們看到我表現(xiàn)得各有不同：有的表現(xiàn)得很害羞，有的表現(xiàn)得很緊張，有的則仰起頭沖我燦爛地微笑。我們送了他們一些禮物，他們的臉上都滿是欣喜地笑容。還對我們說“謝謝”。

　　看到了這些，我不禁感到非常快樂，因?yàn)椋丝蹋麄兪侨绱说目鞓贰?/p>

　　隨后，召開了一個(gè)小型的'運(yùn)動(dòng)會(huì)，許多小朋友都表現(xiàn)得很棒，都出色地完成了任務(wù)。而在其中，有一個(gè)小女孩使我最為印象深刻。一開始，我拉著她的手，走過了第一個(gè)障礙，可是，到了第二個(gè)障礙時(shí)，她似乎有些害羞，所以，在走的過程中，有些猶豫不決，可是，經(jīng)過了大家的鼓勵(lì)，她還是完成了這個(gè)障礙不過到了第三個(gè)障礙物時(shí)，她顯得十分緊張和膽怯，幾次想過，卻又唯唯諾諾地站在原地，大家再一次地鼓勵(lì)她，我也對她說：“你別害怕，只要勇敢一些，就一定能成功，加油！……“。而她又一次越過了障礙，最后一關(guān)，大家仍然在鼓勵(lì)著她，她則堅(jiān)定地邁出了這一步，出色、勇敢地完成了項(xiàng)目。最后，大家圍成了一個(gè)圓圈，手里拿著紅手絹，隨著音樂，揮動(dòng)雙手，就這樣，運(yùn)動(dòng)會(huì)在音樂聲中快樂地結(jié)束了。

　　在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我的感觸很深。雖然，那些小朋友天生都有一些缺陷和不足，但是，他們卻表現(xiàn)得很樂觀，臉上洋溢著快樂，沒有一絲自卑。而他們的這種品質(zhì)，也許，也正是我該學(xué)習(xí)的吧！當(dāng)他們對著我微笑，我會(huì)感到欣慰極了，心里被填得滿滿的、暖暖的。

　　這件事使我難以忘懷，讓我感受到了許多。

　　……

愛心的作文篇6

　　周二，我們學(xué)校舉行了一場“愛心義賣活動(dòng)”。

　　那天，學(xué)校里熱鬧非凡，簡直變成了一個(gè)小菜場。在喧鬧聲中，我開始了瘋狂搶購，用了13元錢帶回了一大堆好東西，有巧克力、書、玩具等等。

　　我購買好東西之后，當(dāng)起了班里的義賣員。我接待的第一位顧客，那是一個(gè)活潑可愛的.小女孩，大約2年級，她踮起腳，指著貨價(jià)臺上的一個(gè)憨厚可愛的小豬，說道：“哥哥，這個(gè)多少錢呀？”我連忙打起了精神，熱情地說：“這個(gè)可愛的小豬只要2元錢，它就屬于你了！”“那好，我要了。”說著，她從一個(gè)粉紅色的小錢包里拿出了兩元錢，拿著小豬連蹦帶跳地離開了。“耶，這是我賺的第一筆錢！”我興奮地對班里的其他義賣員說。《十萬個(gè)為什么》、百事可樂、糖果等全部被我一一賣出，我忙得不亦樂乎

　　回到教室，老師宣布了我們的愛心基金為470元，我聽了一蹦三尺高。老師還說學(xué)校要把每個(gè)班的愛心基金全部捐給中國貧困的地方，讓那里的孩子也能像我們一樣快樂的讀書。

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