實用的獻愛心作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的獻愛心作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
獻愛心作文 篇1
3月30日，傳來一個好消息，二小學家庭困難的同學受到了學校和外界好心人士的捐助。
伴隨著一陣又一陣的音樂，捐款儀式開始了。據說，這次捐款的愛心人士，打算長期幫助我校一位貧困學生。他因為工作太忙，無法趕到學校，委托學校替他把錢資助給這位學生，這些學生收到了金額不等的捐助。他們為此很感動，這位愛心人士的目的是為了解決他們生活上的困難，受捐的.同學一定體會到這份愛心。我們班也有兩名學生受到了捐助，我想他們受到捐助后一定會更加努力學習的。
最后，一位受到捐助的同學說代表講話，自己很感動，也十分感謝這位愛心人士，從她的發言中，我明顯聽見了嗚咽聲，這種聲音越來越大，這聲音也感動了在場的每一位學生。
今后我一定少吃一些零食，少買一些玩具，積攢零用錢捐給困難的學生，來表達我對他們的關心。而且，我也要好好學習，決不能辜負愛心人士對我們的期望。
獻愛心作文 篇2
老師和家長經常告訴我們，要尊老愛幼，孝敬老人，可是捫心自問我們做到了嗎？我可以直言不諱地告訴大家，平時在這一方面我做得不好，常惹爺爺、奶奶生氣，今天是老人節，我要一反常態，做個聽話、懂事的好孩子。
前一段時間，爺爺出去散步不小心跌了腰，媽媽聽了很心痛，我也有些傷感，哎，爺爺畢竟是六十多歲的人了，可我又能為爺爺做些什么呢？
吃過飯，爺爺一手扶著墻，一手撐著腰，苦著一張臉，慢慢地挪到了客廳里。
我靈機一動，來到爺爺身邊，說：“爺爺，我給你按摩吧？”“好！”爺爺爽快地答應了。
于是，我小心地用大拇指在爺爺背上揉揉，捏捏，還邊揉邊問：“爺爺，你的'傷在哪里？”爺爺用手摸摸腰疼的那一塊。我一看，上面正貼著膏藥呢！我只能按摩貼膏藥之外的地方。按摩完后，爺爺樂呵呵地說：“真不錯，孫女是爺爺的小棉襖呀！”
今天，我為爺爺獻上了一份愛心我真快樂，真是幫助別人快樂自己。希望人人都學會關愛他人，常言說“關愛是一句問侯，給人春天的溫暖；關愛是一個眼神，給人無聲的祝福…”生活中只有充滿愛，才會讓我們的心靈變得博大，我也記住了老師的教誨，做一個誠實而又熱忱的人，由衷地去關愛身邊的每一個人。
獻愛心作文 篇3
今天是學雷鋒紀念日，我們來到中心廣場。老師把我們班的同學分成三個愛心小組——環保組、清掃組和擺放組，獻愛心活動就這樣開始了。
我被分到了環保小組。看，我們的小組在健身器材旁、體育館里……都發現了垃圾。我們戴上手套，拿一根小木棍，揀的揀，拾的拾，不一會兒就把垃圾全裝在袋子里了。清掃小組的.同學把廣場掃的干干凈凈，還把體育館的桌椅、墻壁擦得透亮。擺放小組的同學們把體育館里所有的物品都放得井井有條，非常整齊。看著干干凈凈的廣場和體育館，我們都笑了。
老師夸我們能干，周圍的人都說我們是小雷鋒，我們很開心。最后，我們排好隊，唱著歌回到了學校。今天過得太有意義了。
獻愛心作文 篇4
你們知道嗎？我們班舉行了一次獻愛心活動，大家分成五個五個組，分別去外面幫助那些需要幫助的人。
我記得有一次，我們正在外面尋找有需要幫助的人，我們找了好久也沒有找到一個有需要幫助的.人，我們正準備去下一個地方尋找時，突然看到不遠處傳來了一陣叫喊聲：“各位，快點過來啊！……”我們飛快趕過去看一下，原來是一個小妹妹的腳被一個好大好大的石頭壓住了，他們想把石頭抬起來，可是石頭太重了，他們用九牛二虎之力也沒有把大石頭給抬起來，他們就叫我和張瑞一，何志勇過去，我們三個飛快地跑過去，到了以后大家給我們三個說：“來，我們都加油，我們就大家齊心協力一起把大石頭抬起來，可是大石頭太重了，我們也沒有抬動，于是，我去找了一個木棍來，兩個人來安木棍，其它人就抬那個大石頭，我們眾人用勁了全力，終于把那塊大石頭抬起來了，那個小妹妹感動的熱淚盈眶，不停地對我們說：“大哥哥，謝謝你們……”
原來幫助人是一件讓人快樂的事啊，以后我一定要常常幫助人。
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