【精選】愛心作文錦集10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的愛心作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛心作文 篇1
前幾天，媽媽臥室里的床頭燈壞了，爸爸又買了一個漂亮的新床頭燈，但是這個床頭燈并不是像原來的一樣，直接一拉就可以關上。而且因為安得比較高，只有坐起來才能關上，為此媽媽經常抱怨。
今天我又聽見媽媽在抱怨床頭燈太高，用著沒有原來的方便，我突然冒出來一個念頭：如果把這個床頭燈開關改造成一拉就可以關上的開關，那媽媽用起來不就方便了嗎？可是，要怎么辦才能將高高的旋轉按鈕，改造成伸手就可以夠著的拉繩呢？
我仔細地想著：如果在開關上安一個拉繩，爸爸媽媽關燈時是在下面拉的，用力是向下的，而床頭燈的開關是旋轉的，拉繩根本用不上力，怎么才能解決用力問題呢？
我直到大半夜也睡不著，仍然苦苦地思索著，又過了不知多長時間，我靈機一動：可以在旋轉按鈕上粘上一個皮帶圈，再在皮帶圈上系上一根繩子，因為開燈的時候，一般都是站著開的，開燈時順便在旋轉按鈕上繞一圈，只在睡覺時一拉那根燈繩，順著媽媽的用力，燈繩就會自動轉起來，旋轉的燈繩帶動旋轉開關，燈就自己關上了。
very good！就這樣做！我心中一陣驚喜。第二天一大早，我便起床了，爸爸媽媽還在睡覺，我要給他們一個驚喜。我小心翼翼地“溜”進他們的'臥室，開始干活了：我先把旋轉按鈕上粘上一層厚厚的雙面膠，又把爸爸的已經不要的皮帶圈粘在上面。又在皮帶圈上緊緊地系上一根繩子，把栓繩子的地方，有用雙面膠緊緊地箍上幾圈，一根燈繩就做好了。
我把燈打開，爸爸媽媽驚醒了，見我在那里開燈，十分奇怪，說：“你在干什么？才六點半你開什么燈呀？”我激動地說：“爸爸媽媽，下面我隆重的向你們推出我的新產品：愛心開關！當當當當——”我邊說邊推出我的愛心開關，我演示了一下它的使用方法，媽媽看了高興地說：“不錯不錯，這下用起來就方便了！我閨女真能干！”說罷還像小孩子一樣歡呼起來。我也高興地笑了，說：“以后這個床頭燈的維修就交給我了！”
從那以后媽媽再也沒有說過床頭燈不好用，我總是聽著床頭燈按鈕“咔”的一聲響入睡。做這個愛心開關，不僅使爸爸媽媽關燈時方便了，還使我動了腦筋，真是一舉兩得呀！我以后要好好學習，爭取研制出更簡易的床頭燈，說不定不久的將來，將會有說一聲“開”就能開，說一聲“關”就能關的床頭燈從我手中誕生！讓我們共同期待吧！
愛心作文 篇2
愛心是什么呢？愛心是冬日里一縷溫暖的陽光，溫暖了一個個脆弱的生靈；愛心是沙漠里的一泓清泉，滋潤了人們干涸的心靈；愛心是一個手勢，一個話語，一個動作……
愛心是人人都有的，所謂“人之初，性本善。我們的身邊處處都有愛心的痕跡。例如：當你走在街上，看見一個小孩摔倒了，你趕緊跑過去，把他扶起了，這是愛心的表現；當你在一棵樹旁，看到蝴蝶蛹里一只蝴蝶即將出世了，你把出世的蝴蝶放飛大自然，這也是愛心的表現；當你走在樹林里，看見了一只受傷的鳥兒，你把它抱回家，幫它療傷，等它傷好后，讓它飛上藍天，這同樣是愛心的表現。
今天上午，我和小姨去菜市場買菜。一進菜市場，就看到里面人來人往的，散發出一股不一般的味道。我們繼續向前走去。菜市場里面熙熙攘攘的，過路都不好過，擠來擠去的。我們正準備離開。抬頭一看，就看到有一家三口，孩子的爸爸舉著一塊牌子，上面說：“孩子患了心臟病，無錢醫治，現在急需錢用。”看完后，我連忙從口袋里掏出一枚一元的硬幣，扔到一個塑料袋中，那個孩子的媽媽在那里邊撿錢邊撫摸著孩子的頭。而孩子正佝僂著躺在他們面前。從那里經過的人們陸續從口袋里掏錢給他們。但也有一些人裝著視而不見，看到人家那么可憐，還吝嗇五角、一元錢，他們真是太自私了。我和小姨都看不下去了，離開了菜市場，我心頭猛地一震，那個孩子真是太可憐了，這么小就有心病，我真希望他能夠早日康復。
也許我這一元錢對這個不幸的孩子起不到什么作用，也談不上幫助，但我做了一件有意義的事，愛心是無價的；也許有人會說這一家三口可能是騙子。但我寧愿相信這是真的，因為幫助人是不需要理由的。
我們不能做自私的人。只要人人都獻出一份愛，世界將會變得更加美麗！
點評：
第一段運用了排比句式，用形象生動的'語言詮釋了愛心的意義，這在考場作文中可算是一個得分點。但現在很多學生都會采用這種方法，所以在語言上一起要出彩，內容一定要有創新。
第二段運用列舉舉例，從不同的角度用事實來說明愛心不同表現。這樣寫使得文章中心更加明確，文章詳略得當，材料也比較充分。用事實說話使得文章避免了空洞。句式上也非常工整，讀起來朗朗上口。
第三段講述了自己親身經歷的一件事情，事情的經過寫得比較詳細，也是文章最重要的一段。通過在菜市場對一個患心臟病的孩子的幫助表達了自己的愛心，從而突出愛心無價這個主題。
第四段是修改后加上去的，這一段從表達方式上看是一段議論，對自己所做這件事的認識，文章先敘后議，有利于突出中心，點明題旨。
最后一段是呼吁，呼喚人人要有愛心，使文章前后呼應，一氣呵成。
愛心作文 篇3
看著滿柜、滿桌的書籍，我犯難了：買書看書是我的愛好，但是這好幾百冊的書一只堆放著，任由灰塵將它慢慢侵襲，總不是辦法。爸爸媽媽已經為我添置了兩個書架，小小的書房再也容不下第三個，這可怎么辦？扔了，那是萬萬不可的。我踱著方步，在書房里一籌莫展。
“叮咚”，媽媽回來了。只見她走進書房，舉著一袋書，塞到我懷里：“給，你的書！”我低頭一看又是我喜歡的偵探書，興奮極了：“知我者媽媽也！”我轉身正想埋頭閱讀，看著滿桌的書籍，只好轉身，看著媽媽。媽媽見了，皺皺眉頭，聳聳肩，一副無能為力的樣子。忽然，媽媽眼睛一亮，拍拍我的肩說：“兒子，學校不是馬上要開展為民工子弟學校捐書的活動嗎？把你已經看過的書整理一下，讓這沉寂的書香也流動起來。你看怎么樣？”是呀，讓這熟睡的書籍流動起來，繼續散發書香，這是一個不錯的主意。我點頭同意。
媽媽搬來幾個紙箱，我們行動起來。我站在凳上，掃視了一下，迅速地抽出《三國演義》漫畫版。那是我念幼兒園時看的書，書中的.人物、情節我已很熟悉了，捐了吧！一本、兩本……不一會兒，裝滿了三個大箱子。我拍了拍手上的灰塵，跳下凳子，低頭瞧了瞧，只見紙箱里的書都分門別類地裝好了，有童話類的、有校園故事的、有科普的……可以開個小小圖書館了。
捐書那一天，我們全家出動，把三大箱子書整整齊齊地放到了學校大隊部。大隊輔導員見了，連連夸贊：“你真是一個有愛心的孩子。這愛心讓書香飄散，去浸潤民工孩子的心田，他們一定會很喜歡的。”我聽了，心里喜滋滋的。聞著這書香，我仿佛看到了民工的孩子正捧著我送的書籍，津津有味地讀著，那瑯瑯的書聲掠過樹梢，穿透云層，飄散地很遠很遠……
愛心作文 篇4
還記得那是去年9月的一天，黎老師告訴我們一個叫孫文杰的小朋友不幸患上“白血病”，在廣州住院，需要做“骨髓移植”，需要一大筆錢，這對于本來已很貧窮的家來說，無疑是雪上加霜。為挽救孫文杰小朋友的生命，學校決定義賣，為孫文杰小朋友籌備醫藥費。作為學校親子義工隊的隊員，我和爸爸第一時間積極報名參加了這次義賣活動。
義賣的地點選在步行街，那里是中山市最為繁華的商業一條街，星期六、星期天的人會特別多，時間定為星期天。一大早我和爸爸穿著義工服急急忙忙的來到步行街，到了這里我才發現，參加今天義賣的義工隊員不僅僅是我們學校的，還有其他小學、中學的。有稚氣未脫的小弟弟、小妹妹，有頭發花白的老爺爺、老奶奶。大家齊心協力，各司其職，井然有序，很快搭好棚子，拉起橫幅。我們把孫文杰的病情簡介放在最現眼的地方。同學們有的給氣球打氣、做造型，有的義賣，有的捧著籌款箱籌款。
那天，天氣是很好的，風和日麗，不冷也不熱，可能太早，剛開始，街上的行人并不多。因為是第一次，我拿著氣球縮手縮腳，不敢上前推銷。爸爸鼓勵我說：“膽子大一點，賣不出去也沒關系。給自己一個的鍛煉機會。”機會終于來了，遠處一位媽媽牽著一個二、三歲的小女孩走來，我鼓足勇氣，羞澀地迎上去，低著頭，膽怯怯地小聲說道：“買只氣球吧！”
“多少錢一個？”
“一元。”我輕輕地說。
“好，買一個吧”阿姨爽快地答應了。我抬起了頭，看見了阿姨那笑盈盈的臉和充滿鼓勵的眼睛。“謝謝”我接過錢，遞上了一個火紅火紅的畫著愛心的氣球。我要感謝阿姨買了我的氣球，更要感謝阿姨給了我勇氣。等我把這一元錢投進捐款箱時，竟發現這是第一筆捐款。
時間慢慢地過去了，街上的行人越來越多，我的膽子越來越大，“大姐姐，買只氣球吧，一元錢，獻份愛心。”熟練的臺詞從我口中吐出，我也賣出越來越多的'氣球。我發現萬事開頭難，只要堅持就能成功。看看其他的同學，大家忙地不亦樂乎，甚至有一些好心人只給錢不要氣球，捐款箱里的錢也越來越多，有一元的，五元的，十元的……。
氣球賣的差不多了，我和爸爸一起捧著籌款箱籌款，我會告訴人們：小文杰很不幸，患上“白血病”，不能上學，需要錢治病，不管您捐多少錢，小文杰都會感謝您，幫助別人，快樂自己。大部分人都欣然解囊，即使有小部分人沒有捐款，我想他們一定有自己的原因。
在這里沒有華麗的詞藻，沒有虛浮的張揚，只有樸素平實的情感，整個上午，我們義工隊的隊員沒有歇息，沒有叫苦，我們舍不得買水喝，在義賣結束時，許多老師和同學也都捐出自己的一份愛！
愛心作文 篇5
森林里住著一群動物，它們每天都開心的在一起玩耍，更重要的是它們都互幫互助。
有一次，小兔要去河對岸的蘿卜地里拔蘿卜。它拿著一只空籃子高高興興的一邊哼著小曲，一邊奔跑著來到河岸邊，可是，它發現小木橋被昨晚的大雨給沖毀了，小河長滿了水。這下可怎么辦呢？媽媽吩咐我去拔蘿卜，家里的糧食沒有了，可我不會游泳呀！它急得嗚嗚的哭起來了，這哭聲被森林里的其他小動物聽見了。它們忙跑過來看究竟是怎么回事？小白兔把事情的來龍去脈原原本本的說了一遍，動物們忙勸小白兔，不要著急，我們大家一起想辦法。于是，大家七嘴八舌的議論開了。小烏龜說：“小白兔，讓我來馱你過河吧！”大象忙說：“不行，不行，河水這么急，會把小白兔沖到河里去的`。”就在大家愁眉不展的時候，長頸鹿想到了一個好主意，它說：“大象，你先把小白兔馱到背上，我先到河對岸去，你等一下把你的長鼻子搭在我脖子上，這樣，小兔就可以安全的過橋了。”說著，它們就開始行動了，大象把鼻子搭在了長頸鹿的脖子上，這樣，這座愛心橋就搭成了。小白兔笑瞇瞇的到了河對岸，開始拔蘿卜，雨后的蘿卜顯得格外的嫩和鮮美，不一會兒，小白兔就裝滿了滿滿一籃子。高高興興的想要回家了，可是，我要怎么才能回家呢？天都這么黑了，也許它們都回家了？我該怎么辦呢？想著想著，它慌起來了。它飛奔似得到了河岸邊，沒想到，長頸鹿和大象還在那里等它。它很感動，于是，它隨手拿了幾根蘿卜給它們作為答謝。然后，小白兔就開開心心的回家了。
月亮婆婆看到了，直夸大象和長頸鹿真是個樂于助人的動物。
愛心作文 篇6
祖國的美好，與在假期里辛勤勞動的環衛工人們、交警叔叔們、醫護人員們以及建筑工人等等的。有了他們，我們的祖國才會那樣美麗、和諧！我們何不在這炎炎烈日下，送上一份溫暖、安慰，在他們心中留下一絲甜美！
在五一假期里，我們幾位同學一起結伴而行，來到了夏衍故居增長了知識，我們也同時在這送上了一份清涼，送給在為了我們的城市更加美麗、安全的工作人員們。在4月28日這天上午，我們早已按耐不住激動地心，都早早地來到了集合點，坐上了公交車，來到了夏衍故居。這兒我已不知來過多少遍了，但是不知為何，看見這兒的工作中的叔叔阿姨們，看見他們不辭辛苦的.勞動著。不僅要完成自己的工作任務，還要看著門口的小朋友，有什么危險，都及時的提醒著我們同學，讓我們外出能安心。這里人很多，大部分都是家長帶著同學們來的，這也導致了垃圾在地上隨處可見。
這里路雖然很窄，但是那么多垃圾要打掃也是很辛苦的。我看見一位已經滿臉皺紋的奶奶，正拿著掃帚在z街上掃著一個個的垃圾。這時，她站在一邊等著汽車過去，我看見她手抬起，在用著一布擦汗。她一定很累吧？今天這天氣，站在外面是很讓人冒汗的呢！此時，我才想起我包里有個蘋果，我拿著蘋果走向這位老奶奶。“奶奶送您！這是蘋果，吃了就不熱了。” 這位奶奶連連招手，說：“不吃！我不吃！你吃吧，留著自己吃吧！” 我將蘋果推到老奶奶那里，說：“沒事的！奶奶，您就收下吧！” 奶奶還是一再阻撓，不要蘋果。我與奶奶拍下了照片，留作了紀念。拍完后，我走了，那位奶奶還在后面，要將蘋果給我，我一再的勸那位奶奶留下，自己累了，可以吃，那位奶奶最后留下了那個蘋果。我看見她笑了，笑得是那么甜，那么開心，她的笑容就如正在盛開的菊花一般美麗，我仿佛看透了她的心，她那一刻是多么開心、幸福！就這樣，這個蘋果，讓我在人生中揮灑了這美麗、幸福的一筆，同時也在那位環衛工奶奶的心中，留下了美好的回憶！
愛心作文 篇7
愛是博大的，它能容納百川，它能滲透一塊堅固的巨石，它又如一杯香氣四溢的茶，你越細細品味，你也就越能品出它的香味。
叢飛，這個曾經感動中國的人物，這個曾經贈送物品和300萬元的人，這個幫助過178名貧困學生的人，在病危時竟沒有人看望的人坦然地說：“不要責怪他們，我已不再需要醫療。”這是何等的寬容，也許有人會說這是叢飛的品格，但我卻說這是叢飛心中愛的表達。因為愛心是博大的。
愛心不是覆水難收。有人說，愛心就像一盆水，潑出后將不再收回。我卻說，愛心本來就不像水，因為愛心可以傳遞，愛心可以容納一切。也許，有些人認為愛心只講付出不求回報，我說這是肯定的。
愛心永存，我心永恒。
曾經說著一些令人感動的事，曾經讀著一些令人感觸頗深的文章。想到愛心，就想起一篇文章。文中記敘了一位小姑娘和她的媽媽向因為火災失去了媽媽的小強捐贈物品的經過。
開始時，小姑娘只捐些自己不想玩或是已經舊了的玩具，經過小姑娘媽媽的勸導：“捐贈時，需要捐贈對自己，對別人很重要的物品。”年幼的小姑娘思索了一會兒，又問了一句：“媽媽，捐贈的物品可以要回嗎？”媽媽說：“當然不可以。”小姑娘靜靜地思索著，終于含著淚，牽著自己媽媽的手跑向小強，對小強說：“小強，我把媽媽給你了，今后你就有媽媽了。”說完小姑娘便跑出了人群，哭泣著……
當然這對于我們來說，這小姑娘是多么的幼稚，可從她身上，我們可以看出小姑娘的內心是多么的美好。愛心是無價的`，愛心是永存的，只要我們心中充滿愛心，這個世界將會變得更加美好。
真的，愛心真如一杯茶，你愈品時它愈濃。它可將每一個心靈融化。即使品一口也能品出茶的清香，品出一個人的品格的美麗，乃至一個人的魅力所在。
叢飛的一句話，小姑娘的一個動作和一句稚嫩的話語，我們可以品出他們的人格美和心靈美。沒有太多的理由，都源于愛心的作用。
愛心永存，我心永恒，世界也會因愛心而變成美好的人間。
我們共同期待著充滿愛的世界。
我們暢想那里山清水秀，那里鳥語花香。
專家點評
這篇文章之所以被評為優秀作文，其主要特點是材料新穎，切合題意。材料一是陽光少年黃舸的故事，他的“感恩之旅”令國人動容；材料二是青島愛心團體“微塵”的事跡：“微塵”起初是青島一位數次捐款不留姓名的普通市民，后來，擴展成一個愛心群體，再后來，擴展成一個關愛他人的愛心符號。兩則材料無疑對詮釋文章的主旨“記住別人對自己的幫助，學會幫助別人”是再恰當不過了。這表明考生并非一味“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，而是密切關注生活，關注時事，因而視野開闊，思維敏捷，使文章具有鮮明的時代特征，其獲得閱卷教師的好評自然是順理成章了。
專家簡介
劉於誠，甘肅省教育科學研究所語文教研員，中學高級教師，甘肅省資深高考研究專家，發表教育教學論文百余篇，著有《高考高分作文探秘》等書。
愛心作文 篇8
有一種愛心是別人獻給我們的，還有一種愛心是我們獻給他人的。來聽聽我獻愛心的故事吧！
在一個烈日炎炎的中午，姥爺陪我踢完球，我們倆準備去坐地鐵。進入地鐵站臺，我發現已經是人山人海，大概有一百多人。這時，地鐵緩緩地進站了。大家爭先恐后地往地鐵上擠。我和姥爺也被擠上了地鐵。地鐵上沒有座，我和姥爺只能站著。
下一站，一位白發蒼蒼的老爺爺出現在地鐵車廂門口，他衣冠很不整齊，但看得出來不是因為貧窮，分明是被人群擠上來的。只見他滿頭大汗，面紅耳赤。我想：我是不是應該盡快想辦法讓老爺爺坐下啊！這時，一位阿姨給我讓了一個座，但是一位叔叔沖了過來。我以迅雷不及掩耳的'速度坐在座位上。這位叔叔很不開心，臉上的表情分明在說：“這小屁孩，竟然敢搶座！”我但并沒有理會，耳朵也像塞了棉花一樣，什么都聽不進去。過了一會兒，老爺爺氣喘吁吁地挪了過來。
當時，我心里像有兩個小人在打架，一個是讓我繼續坐著，另一個是讓我站起身來讓座。一個說：“小主人，你踢了一個半小時的球，多累啊！還是別讓座啦！”另一個說：“小主人，尊老愛幼是中華民族的傳統美德，這很好啊！”最后的結果是“讓座”贏了。我連忙起來讓老爺爺坐，老爺爺很開心。“謝謝你，小朋友。”老爺爺滿臉皺紋，笑起來很和藹。
阿姨給我讓座，是阿姨對我的一份愛心。我又把座讓給老爺爺，是將這份愛心傳遞下去，愛心不間斷，這樣我們的生活就會充滿愛。
愛心作文 篇9
人生是一場盛大的旅程，我們華麗而忙碌的轉徙其間，殊不知，卻早已忘了身后滿懷愛意的盈盈目光……
是誰在第五百次的回眸拉起了誰的手，只為換來今生能與你擦肩而過的瞬間，是誰在三生石上刻下了誰的矢志不渝，只為今生能與你相伴，是誰在喝孟婆湯前毅然讓這碗“忘情水”灑落腳底，只為銘記前世未完的愛。
不是欠太多，而是愛不夠。
天空因為你的淺笑而更肆無忌憚的藍；陽光因為你的親吻而更絢麗燃燒的熱；小溪因為你的撫摸而更無所顧忌的清透。
歲月這把無情刀，是什么時候在你眼角鐫刻苦澀的傷痕，時光這柄狠心劍，又是什么時候在你發上徒留悲傷的雪片。
忘了，我們都忘了，忘了跌倒后哇哇大哭時第一個扶我們起來為我們輕拍塵土的人；忘了在寒冬無數次叮囑我們加衣服加棉被的人；忘了當我們失意時心甘情愿承受我們抱怨的人；忘了曾給我們燒菜洗衣做飯的人，忘了……
所以，佛說“是母親在第五百次的回眸拉起戀人的手，只為換來今生與你一次擦肩而過的瞬間，是母親在三生石上刻下了自己的矢志不渝，只為換來今生一生相伴；是母親在喝孟婆湯前毅然讓這碗忘情水灑落腳底，只為銘記前世未完的愛。”
行走于這場盛大的旅途中，不妨停下你匆匆的步伐，或許只是駐足的一瞬，你便會窺盡這世界的溫柔，無論你以怎樣倔強的'背影呈獻給母親，在你身后的，不是抱怨，永遠是母親牽掛你的心。
打開你的旅行箱，看看你曾裝了什么，各種名牌，或許還有很多你愛吃的零食，但名牌會過時，零食會變質，唯有愛，唯有愛不過時，不變質。可你是否空出一個角落來盛放那柔柔的愛？
母愛，就像春雨——潤物細無聲。
有人說旅行的意義是你離開我；而我想說，我在你身邊，愛將你我包圍，就是旅行的意義。就算走遍世界又怎樣，沒有了身后的愛，你流連的美景只是不真實的。有些事一轉身就注定會成為永遠，不要等到“子欲養而親不待”的時刻，才來痛心悔恨……
帶上愛去旅行，帶上那滿滿的愛去奔赴人生這場芬芳的旅行，輕嗅，那便是愛的味道。
愛心作文 篇10
愛心是每個人不可少的，但也有人沒有愛心，有的小朋友也是這樣。因為：那是一天，我去趕集，看見一個手提筐子的老奶奶往外走，大概是去買完菜回家，那筐子里滿滿的。可是一群玩耍的.小朋友把老奶奶撞歪了，不扶起來算了，還罵起老奶奶來了。我走上前去，把老奶奶扶起來。
我仔細一看，這不是我的鄰居嗎，我說了他幾句，可他說：關你屁事啊，你老幾呀。當時我的臉就青了。不要吵了，不要吵了。我一看，是他的媽媽。他媽媽批評了他幾句，就給老奶奶道了歉，領著他兒子回家了。回到家，我心里不好受想：為什么，現在有愛心的人這么少？
告訴你吧，剛才那位小朋友，他的爸爸跟他一樣鐵石心腸。
讀了這篇文章，我覺得愛心是每個人必不可少的。
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