關于愛心的作文合集八篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的愛心的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
愛心的作文 篇1
今天，5月12日。20xx年的今天，5.12汶川大地震發生了。在這場災難中，有多少父母，失去了子女；有多少孩子，失去了幸福的家，又有多少人，在這場災難中，失去了雙臂，失去了雙腿，甚至失去了生命……
在5月12日這一天，我想設立一個“愛心節”。在那天，人們不再鋪張浪費，而是把錢捐給災區的人們，讓他們衣食無憂；在那天，孩子們把平時看過的書，捐給山區里的孩子，讓他們都有書讀。在那天，全國人民都要默哀三分鐘，用虔誠的心為自己、為家人祈禱平安，也為在地震中遇難的人們祝福。
如果有了愛心節，山區的孩子就擁有了燦爛的笑容；如果有了愛心節，孤寡老人就擁有了親人的關愛；如果有了愛心節，人們將更加幸福，生活將更加美好！
讓我們行動起來，一起創建我們中國自己的“愛心節”吧！
愛心的作文 篇2
師者之愛心，是孩子一生應該擁有的精神禮贈，有一顆如水的愛心，平等地對待學生，和善地對待學生，用智慧的光芒引領學生，做孩子人生的導游，為孩子指點迷津，為孩子的人生把舵領航。
這一星期一直在進行感恩的讀書活動，到了周末迎來了期待的雙休日，便引導學生給無私奉獻的母親寫祝福賀卡，感謝母親艱辛的養育之恩，誰料楊同學語出驚人：“老師，我不愿寫。”
作為人子孝大于天，怎可以如此冷漠的對待養育自己的母親呢？當時我火冒三丈，怒氣沖沖地疾步走到他的面前，當我彎腰的一瞬間，想到了李鎮西老師的話：只有童心能夠喚醒愛心，只有愛心能夠滋潤童心。
于是，我彎下身子撫摸著他的頭柔聲問道：“孩子，怎么啦？”
他吞吞吐吐不愿道出緣由，我拍了他一下肩膀，低語：“請你來一下。”
在和全班學生有一段距離的講臺上，我蹲下身心和孩子進行平等的交流，也許孩子明白了對他的尊重，對我充滿了信任的暢所欲言，從交談中知道他的父母離異，母親改嫁后再也沒有來看過他們兄弟兩個，而父親為了一家的生計常年在外跑車，自然無暇感情的傾注，自己的親哥哥還是個殘疾人由爺爺照應，而這個年齡階段的孩子是最需要親情的沐浴的，可是對他而言卻是遙不可及，關鍵自己還充滿一絲希望的繼母，來后又生了個女兒，于是他總認為繼母只考慮自己的孩子，而從未顧及他們。
其實孩子的認識有點偏離，這位繼母是位可敬的母親，她曾給我發短信求助我幫忙調解和孩子的關系，多么值得尊重的母親，孩子也是善良懂事的，引導他去體諒理解作為繼母的不容易，不要聽信他人的言語，發自內心的試著走進繼母，接納繼母，給自己一個融合的家庭。
孩子在不斷思索后決定要給“媽媽”寫賀卡。
老師，擁有一顆愛心，就是一位壯志凌云腳踏實地的實干家！老師，擁有一顆愛心，就是世間最美最幸福的天使！老師，擁有的是學生，為誰辛苦為誰甜！
珍愛學生，猶如父母！
猶如父母，珍愛學生！
愛心的作文 篇3
生活中，處處有著感人的身影。無論是在大街上，還是在學校里，感人的身影時時刻刻都會出現在我們身邊。正因為有了這些感人的身影，我們的社會才會被愛心，和諧所包圍。
一天，我在街上閑逛。突然，一位吃著零食的男生進入我的眼簾。只見他把吃完零食剩下的垃圾袋隨手扔在地上，揚長而去了，其實不遠處就有一個垃圾箱。垃圾箱上寫著一行字“文明只差一步。”是啊，只要人們再往前多走一步，就能將垃圾準確無誤地仍進垃圾箱。可是，為什么這一步大家都不愿意邁出去呢？也許，大家會認為這不過是一件雞皮蒜毛的小事。可事實上，這不但影響了環境的美觀，由此可能引發細菌大量繁殖，疾病四處傳播……最后受害的還是我們自己。
這時，我真想把垃圾撿起來，扔進垃圾箱，可是我膽小不敢；可我是一名少先隊員，“保護環境”是每個少先隊員應盡的職責……正當我猶豫不決地時候，以為大姐姐從我身邊經過，將垃圾扔進了垃圾箱。此時，我心中充滿了愧疚與感動。我恨自己的膽小怕事，做什么是都不能“紙上談兵”；崇拜大姐姐的高尚品質，她是我學習的榜樣。
愛心是一米陽光，溫暖人們博大的胸懷；愛心是一滴甘露，滋潤人們的心田；愛心是黑夜里的一盞明燈，照亮人們前進的步伐……同學們，讓我們行動起來，讓愛心的火苗熊熊燃燒吧！
愛心的作文 篇4
我們班有一些同學因為學習差，又不善于和別人相處，被視為“后進生”。我的同桌董志偉就是其中一個，他不光學習成績在班里倒數，而且個人衛生不夠好，臉和脖子上總是有一層厚厚的污垢，好多同學都對他敬而遠之。在一次“愛心小搭檔”結對時，老師安排我和董志偉成為“愛心小搭檔”。
于是，我努力想辦法幫助他。首先，我開始經常督促他注意個人衛生。慢慢地，他開始有了講衛生的習慣，這就拉近了他與同學們之間的距離。在學習上，我請好幾位同學一起來幫助董志偉。我們每個人分管一兩科，齊頭并進。我分管他的英語和語文，為了讓董志偉產生學習興趣，我就從他的愛好入手，從日常生活入手。他最愛跳繩，我們就邊跳著繩，邊談著學習。比如：天上飛來一只黃羽毛的小鳥，我就會問：“黃色的小鳥用英語怎么說？”他的英語基礎差，吞吞吐吐，半天說不出來。我想：“大概他還沒有自信心吧。”于是，我就教他：“Yellow bird.”慢慢地，董志偉開始喜歡這種方法。平時做值日時，我也會和他一邊打掃，一邊背誦課文或交流學習心得。
過了一段時間，我問他：“你感覺學習有意思嗎？”“有意思。”他答道。我想：既然有了興趣，那一切就好辦了。我們和他邊玩邊學，就這樣，很快就到了期中測試。他的英語成績從以前的20分提高到了50分，他的進步博得了大家的熱烈掌聲。董志偉慢慢地有了許多改變，性格也開朗多了。以前，他總愛獨自一人呆在教室角落里，不與同學說話，更不會向同學請教問題。現在，課間能聽到他歡快的聲音，同學多的地方也能看到他活躍的身影。
董志偉跳繩特別好，在我的鼓動下，他參加了學校的跳繩比賽。上場前，我看出他有一些緊張和猶豫。我悄悄對他說：“不要害怕，你是最棒的，像平時一樣好好跳就行，加油！”他笑了，我也笑了。結果，他跳了208個！聽到這個數字，我們全班同學都驚呆了。最后，董志偉為我們班爭得了跳繩第一名，同學們歡呼起來，他顯得非常激動。老師特意讓他上臺領取獎狀，他很受鼓勵。
我堅信在不久的將來，董志偉會通過自己的努力，慢慢走出不及格的'困擾，摘掉“后進生”的帽子。因為，愛會讓我們成長，讓我們進步。
愛心的作文 篇5
愛心是六月的雨，滋潤久旱的樹；愛心是茂密的樹，為世界撐起綠蔭。生活在世界上，當強烈的陽光炙烤大地時，每個人都享有一片濃濃的綠蔭，來遮擋陽光，送來清涼。這就是愛心！
“嘀嘀”，爸爸的手機收到一條信息，噢！原來是瑞安市文明辦舉行獻愛心活動，說我是瑞安市道德模范學生，去湖嶺永安小學和張曉星同學結隊。就因為這件事，我高興地一蹦三尺高，我準備好禮物，親自包裝，并寫上自己的祝福話。晚上興奮的睡不著覺，真想馬上去與山區孩子結隊，進行這次愛心之旅……
第二天，我便起了個早床，和爸爸一起去瑞安市體育館會合，指導員給我頒發“春泥使者”貼在我的手臂上，看著這張手臂上的“幫助他人，快樂自己”紅字，我非常自豪。經過一個多小時的行駛，我們來到了湖嶺永安小學，一進校門，就看見一排排椅子整齊的排列著，這些椅子好像在說：“歡迎你們的到來！”指導員要我們自己找位置坐下來，大概十來分鐘，領導宣布：“請春泥使者將自己的禮物贈送給自己結對的伙伴！”我連忙將禮物、棉衣和棉褲送給張曉星同學，她也是五年級的學生，身高1米35左右，她冰冷的雙手平捧著我的離去。只見她黑黃黑黃的臉上泛起了淡淡的紅暈，臉上露出滿意的笑容。我與她手牽手交流的很多問題，頓時她冰冷的手暖和了，我們的心更溫暖。這時，我和她還照了一張合影，我和曉星手牽手快樂的場面永遠印在照相機里。
接下來，指導員給我們安排二個游戲，一個是接力跑，一個是拔河。最精彩的就數拔河了，先是一對和 二隊比賽，然后是三隊和四隊比，最后是獲勝和獲勝比，我是三隊的隊員，雖然我們隊大部分都是女生，但我們卻有十分的把握。比賽開始了，隊員們就緊緊拉住繩子，個個磨拳擦掌、躍躍欲試，身子微微向后昂，聚精會神地等待哨響。“嘀”一聲清脆的哨響進入我的耳朵，大家使出最大的力氣拼命往后拉，”一二三“紅繩漸漸地向我們這邊移動，一對也不甘示弱，他們有的屏住呼吸，臉漲得通紅像個大蘋果；有的眼睛瞪得大大的，眼珠好像快要掉出來似的；還有的咬緊牙根，連吃奶的力氣都使上了。我們二隊齊心竭力，最終還是我們獲勝。
這次愛心之旅很快就結束了，我們都依依不舍，但是天下沒有不散筵席。朋友只是要分離的。曉星和我今天都特別高興。在回來的車子，我還沉浸在和他們在一起的歡樂之中。愛，可以教會我們生活。愛，可以讓世界充滿歡樂……
愛心的作文 篇6
我是一個富有愛心的好孩子。平時，我常常把魚苗兒放生，給窮孩子們捐錢，幫助小狗狗找主人，保護青蛙……
有一天，我和媽媽兩人在小區里走路，走到一半時，從草叢里跑出來一只可愛的小狗狗，看得出來，它不是一只野狗，它應該是只跑丟的小狗狗，我好喜歡這一只小狗狗啊！可是媽媽沒理睬它，我也跟著媽媽，繼續走路。
沒想到，那一只可愛的小狗狗也跟到了家門口，乖乖地坐下了，媽媽在朋友圈發了一張小狗狗的照片，“看看這是誰家的小狗狗啊！”媽媽這一句話，可真有用，朋友圈里一下子有了回應。有一位阿姨說：“我的小狗走丟了，這是我的小狗狗。”我一下子想起來了，這只小狗狗以前曾經和我一起玩過，原來是它啊！這只小狗真聰明，能聞出我的味道，還能準確找到我。
上路了，我抱著小狗看風景，把它送回去，我心里有點難過，好想再跟小狗玩一會兒。
“到家了”，我對小狗說。我把小狗抱下了車，小狗卻又熱情地迎了出來。阿姨抱起小狗，道了謝，對我說：“你真是一個富有愛心的好孩子。
回家后，我雖然看不到小狗，但我心中已有一只非常可愛，開心的小狗。
愛心的作文 篇7
一直以來，我都自認為是一個特別有愛心，喜歡善待世間萬物，每每看到乞丐都要捐錢的人， 可是，直到發生了有一件事，我才真正明白，也是徹底的醒悟了，什么是有愛心，什么是真正的尊重別人……
白云悠悠，青草芬芳的午后，我蹦蹦跳跳的準備出門買東西，路過那個熟悉的街道，一個破破爛爛的身影出現在我的眼前，他鞠著彎曲的背，只有一只手，臉上盡是灰泥，衣服上更是不堪，看上去也是上了年紀，十分的可憐，而她面前的銀碗上，也只有零零散散幾個硬幣。我走到她面前，一如既往地拿出了一個硬幣，高傲的站在她的面前，眼中一閃而過的諷刺，一個硬幣哐當一聲“刺耳”地掉在了她的碗中，那個年老的乞丐卻似乎習慣了我們的高傲和不屑，禮貌的彎著腰，不停地說著：“謝謝謝謝……”這個時候，跑來一個小女孩，她長得很可愛，扎著靈巧的小辮兒，眼睛大大的，里面似乎有一汪春水在流動著，水光盈盈，炯炯有神，一張粉嫩的小嘴，櫻桃似得，此時正樂嘻嘻地長著……看上去機靈又漂亮，當真是惹人喜愛。
此時，她手里緊握著一枚硬幣，似乎在做什么很重要的決定，臉上盡是糾結和不舍，令人不禁側目幾分……她嘴里還輕輕地念叨著，“唔，到底要不要捐給這個爺爺啊，他看上去好可憐啊，可是，這一塊錢是媽媽讓我自己去買糖的啊，嗯，唔，我，我……到底要不要捐給他呢……”她猶豫不決著，終于似乎恍然想通“嘿，媽媽錢還會再給我，可是幫助需要幫助的人是我應該做的，還是幫別人比較重要！”她樂呵呵的彎下了身，輕手輕腳的把錢放在了他的碗中，沒有激起刺耳的聲響，那樣的平靜祥和。
我突然明白了什么……那一刻，小女孩和乞丐站在同一標準上，顯得那樣公平安靜，更顯現出了小女孩對乞丐的尊重。好像，好像……很小的時候，我也是這樣做的……可經過時間的推移，我們一點點的長大，可思想卻一點點的脫離最初的本性……我從來沒有低下我的身軀，原來，在我潛意識里，乞丐不值得我低下腰，我連給他們錢都是施舍，我忘了最初的助人為樂的本意了，如果是那樣？那助人又有什么意義呢？我那點可笑的歡樂又有什么意義呢？看著那碗里的一元錢，我只覺得十分的諷刺……
真正的有愛心，是去學著尊重一個人，是去在平等線上幫助一個人，世界需要我們的幫助，世界需要這些美好！
愛心的作文 篇8
在我們身邊，對待“別人有困難”的態度大致有兩種：樂于助人和袖手旁觀。我認為，在社會上，每個人都應該理解、同情他人，在別人需要幫助時，善待別人，幫助別人！我永遠難忘那一段經歷。我去旅游，在火車上突然病倒了，車上原來互相陌生的旅客都那么熱心腸，主動地為我讓座、尋藥、倒水。兩位叔叔把他們的位置讓給我；我躺了7個小時，他們就站了7個小時！他們毫無怨言，還背我下車。每當想起這件事，我就充滿了無比感激之情。我要用我的經歷告訴別人：我們的社會其實很美，我們的人民其實很美！我覺得，人不是孤立的，而是彼此聯系的。
如果每一個人都懷有一份愛心，去愛每一個甚至是不相識的人，那么社會將會變得更美好。可是，社會上畢竟還有人不樂于助人。某單位在一些青少年中作不記名問卷調查：“你如果遇到別人碰上麻煩事時會怎樣對待？”回答“悄悄走開”的人不少。我要說：“不能走開！”張華，一個大學生，在遇到老翁落人糞池時沒有走開！他用自己的生命拯救了老人！賴寧，一個少年，在恐怖的山火面前沒有走開！他用自己的生命保護了國家財產！
徐洪剛，一位戰士，在兇狠的歹徒面前沒有走開！他用鮮血保衛了人民的生命財產！他們都沒有走開！他們留下了，永遠留下了一份寶貴的精神財富，一顆金子般的心！我們也沒有理由走開！沒有理由袖手旁觀！在別人危難之際，給予幫助是很令人感激的。某雜志社調查的結果證明：同學們最贊賞的品質是“樂于助人”。是的，每個人都需要別人理解、同情與關懷。在別人需要你時，請不要走開！你的留下，為社會人情畫又添上了動人的一筆！請把你的一份關心、愛心留下吧！
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