【推薦】愛(ài)心的作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的愛(ài)心的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)心的作文 篇1
我握的手，有溫暖的，有粗糙的，有細(xì)嫩的，有靈巧的……但是，印象深刻的還是姐姐的手。
她的手比我大那么一點(diǎn)，卻總是在我掉進(jìn)“陷阱”時(shí)幫我拉出來(lái)，使我不再是蹲在井底的青蛙，而讓我看見(jiàn)世界的博大與奧妙，重獲自信。
我喜歡她那富有愛(ài)心的手。
一天，我和姐姐走在放學(xué)的路上，路上看見(jiàn)幾個(gè)學(xué)生在欺負(fù)一只小狗，姐姐見(jiàn)了，想都沒(méi)想就走過(guò)去，大聲制止，然后伸手將小狗抱起來(lái)，頭也不回地領(lǐng)回了家，在百般請(qǐng)求下，媽媽終于同意收養(yǎng)了。
這只狗是一只流浪的貴賓犬，我們叫它“幸運(yùn)”。
我喜歡她那安慰人的手。
一次我考差了，想：“罵是免不了啦。”姐姐見(jiàn)了，用手輕輕拍著安慰著我：“一次失敗并不代表次次失敗，找到原因，就能考好……”說(shuō)著邊拿出試卷，她幫我分析完了錯(cuò)題還送我一支黑筆，說(shuō)：“加油！”
還用手拍拍我，我感動(dòng)極了，下定決心下次一定要努力，果然，在這次考試中我取得了好成績(jī)。
我喜歡姐姐的手，她的手多么富有愛(ài)心，又多么會(huì)安慰人啊！她這雙手，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘。
愛(ài)心的作文 篇2
一雙棉鞋可以使一個(gè)孩子踏遍世界；一顆愛(ài)心可以使一個(gè)孩子幸福永遠(yuǎn)；一份關(guān)愛(ài)可以使一個(gè)孩子改變一生……
那天，我正好俯在桌子上寫(xiě)作業(yè)。只聽(tīng)班長(zhǎng)喊道：“快放下手中的筆！中國(guó)扶貧基金會(huì)給我們寄來(lái)的愛(ài)心包裹！”我放下手中的筆，抬起頭一看。哇！好漂亮的書(shū)包！老師向我們展示里面的物品，我們都不約而同地叫了起來(lái)，因?yàn)槔锩娴臇|西實(shí)在是太漂亮了。里面是我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的學(xué)習(xí)用品，這些文具用品在我們這個(gè)貧困縣城想買(mǎi)也買(mǎi)不到的。這時(shí)老師把書(shū)包都發(fā)到了我們的手里。我看著桌上的美術(shù)用品，心里異常地興奮，我想學(xué)美術(shù)的夢(mèng)想終于可以實(shí)現(xiàn)了，可以讓媽媽不在為錢(qián)的事操心了。因?yàn)檫@些美術(shù)用品不用媽媽給我買(mǎi)了。
我一件一件清點(diǎn)著這些物品，讓我想了很多，雖然我們生長(zhǎng)在這貧窮的地方，但我們有和城市孩子一樣的'學(xué)習(xí)用品，同時(shí)還比城市孩子多一些關(guān)愛(ài)。現(xiàn)在的我們多么幸福啊，因?yàn)槲覀儧](méi)有被祖國(guó)遺忘，反而時(shí)時(shí)刻刻的被關(guān)心著，我心里比蜜還要甜上千萬(wàn)倍！
我在心里暗下決心，從今以后我要發(fā)奮圖強(qiáng)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人，要把祖國(guó)的家發(fā)揚(yáng)光大，將我微薄的力量發(fā)揮到最大的作用。讓祖國(guó)的愛(ài)在每一個(gè)角落里開(kāi)花。
愛(ài)心的作文 篇3
我們班有個(gè)小男孩，他經(jīng)常與別的孩子哄鬧，別人在聊天，寫(xiě)作業(yè)或者游戲，他就會(huì)碰別人，拉別人，拽同學(xué)的辮子，同學(xué)都已經(jīng)將他定位成一個(gè)不受歡迎的壞小孩，都不理他了。
我知道，其實(shí)很多小孩子調(diào)皮搗蛋只是他不能夠確定老師同學(xué)是否愛(ài)他，他就會(huì)通過(guò)一些出乎常理的舉動(dòng)引起別人的注意，希望得到別人的關(guān)注與肯定。所以當(dāng)我發(fā)現(xiàn)這這個(gè)孩子的問(wèn)題時(shí)，我并沒(méi)有簡(jiǎn)單的去責(zé)怪他，只是更多地去關(guān)注他，時(shí)不時(shí)地與他談?wù)勑模m然起色并不是太大，但是我抓住了一次機(jī)會(huì)。
那次他正在寫(xiě)作業(yè)，班上其他同學(xué)作業(yè)寫(xiě)好后就交到講臺(tái)上來(lái)，有一個(gè)孩子經(jīng)過(guò)他旁邊兩次都碰到了他的膀子，雖然已經(jīng)道歉了，可他還是不耐煩的叫出聲來(lái)，于是我蹲下身來(lái)，親切地跟他說(shuō)，說(shuō)說(shuō)你為什么要大叫吧，他說(shuō)：因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)寫(xiě)完，別人干擾到他，使他的本子畫(huà)花了！首先，我肯定了他的學(xué)習(xí)態(tài)度：“你的反應(yīng)說(shuō)明你剛才正在專心完成作業(yè)，你今天的作業(yè)態(tài)度有了很大的進(jìn)步，老師真為你感到高興！”他其實(shí)是個(gè)聰明的孩子，聽(tīng)到我這么說(shuō)以后，反而有點(diǎn)不好意思了，我就接著跟他說(shuō)：“其實(shí)剛才那個(gè)同學(xué)并不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我認(rèn)為他的行為是可以得到諒解的，你覺(jué)得呢？”從他的表情我已經(jīng)看出他為自己剛才叫喊的行為感到后悔了。不過(guò)我希望通過(guò)這件事能讓他體會(huì)到莫名被別人打擾的感受，于是我乘熱打鐵，讓他來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己被別人打擾的感受，他的臉立刻紅了起來(lái)，其他孩子開(kāi)始按耐不住了，紛紛舉手，表達(dá)出自己的想法，當(dāng)然有的孩子是帶著埋怨的情緒的。我立刻換了一個(gè)話題，請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，剛開(kāi)始大家還不愿意開(kāi)口，但是在個(gè)別同學(xué)的帶領(lǐng)下大家還是說(shuō)出了很多條，最后我就問(wèn)大家，如果這位同學(xué)改掉之前的缺點(diǎn)，你們?cè)敢飧雠笥褑幔看蠹耶惪谕暬卮鹫f(shuō)愿意。最后這個(gè)孩子也靦腆地給了大家一個(gè)回應(yīng)：“請(qǐng)大家看我的表現(xiàn)吧！”
從這以后，他不但調(diào)皮搗蛋的次數(shù)減少，連學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步，人也變得開(kāi)朗起來(lái)。所以作為老師的我們，當(dāng)遇到類(lèi)似問(wèn)題時(shí)，我們不能只看到孩子頑皮的一面，一味地去責(zé)罰他們，我們也要看到他可愛(ài)的一面，并用放大鏡去看他的優(yōu)點(diǎn)，以自己的愛(ài)心去喚起他愛(ài)的共鳴，滿足他對(duì)愛(ài)的需求，建立起他對(duì)老師同學(xué)的信任與依戀。
愛(ài)心的作文 篇4
今天媽媽接到一個(gè)神秘的電話，是學(xué)樂(lè)網(wǎng)陳老師的，他說(shuō)我最近表現(xiàn)的好，讓媽媽給我發(fā)一張學(xué)樂(lè)愛(ài)心卡，于是媽媽放下手頭的工作，精心挑選了一張贊美卡：卡片正面寫(xiě)到想要批評(píng)人時(shí)，咬住舌頭;想要贊美別人時(shí)，高聲表達(dá)。卡片反面是媽媽的話：寶貝，這個(gè)暑假，你有了很大的進(jìn)步，學(xué)會(huì)了關(guān)心爸爸媽媽，學(xué)會(huì)了自立，媽媽很高興，很欣慰。落款是愛(ài)你的媽媽。20xx.8.5
當(dāng)我收到媽媽的愛(ài)心卡時(shí)，我有一種新鮮的感覺(jué)，認(rèn)認(rèn)真真地讀完每一句話，然后不由自主地?fù)肀Я艘幌挛颐利惖膵寢專?duì)媽媽說(shuō)：媽媽，我也要送給您一張愛(ài)心卡，于是我挑了一張慰問(wèn)卡，正面是學(xué)樂(lè)中國(guó)給印好的：水流遇到石頭，才有美麗的浪花; 風(fēng)雨過(guò)后，天空才會(huì)有彩虹; 心連心，手牽手，我們?cè)谝黄稹７疵媸俏易约河H自寫(xiě)的：媽媽，這個(gè)(不會(huì))我進(jìn)步，全都(都字將兩個(gè)部手寫(xiě)反了)是(不會(huì))你。您的好兒子 20xx.8.5 21：32.
我雙手將自己寫(xiě)好的愛(ài)心卡送給媽媽，雖然有兩個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，媽媽知道是暑假和靠，還有一個(gè)字寫(xiě)反了，但媽媽還是能讀懂字面的含義，媽媽高興的差點(diǎn)流出了眼淚。
通過(guò)互送卡片，媽媽和我增進(jìn)了感情，呵呵，聽(tīng)說(shuō)過(guò)母子套裝，聽(tīng)說(shuō)過(guò)母子套卡嗎?這個(gè)可以有!
愛(ài)心的作文 篇5
我有一個(gè)有責(zé)任心、有愛(ài)心的爸爸，他對(duì)我付出了全部的愛(ài)。
我原來(lái)在夾江讀書(shū)，夾江離我們家有七、八公里，非常遠(yuǎn)，交通又不方便，所以我上學(xué)、放學(xué)都需要爸爸接送。不管?chē)?yán)寒還是酷暑，爸爸都會(huì)風(fēng)雨無(wú)阻地騎著電瓶車(chē)準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我。記得有一次，天下起了傾盆大雨，沒(méi)有帶傘的行人都淋成了“落湯雞”，幸好爸爸帶了雨披，爸爸把大部分雨披都遮在了我的身上，而他只拿一個(gè)小角。就這樣我們沖進(jìn)了大雨中，爸爸騎著騎著， 還時(shí)不時(shí)問(wèn)我：“兒子，你冷不冷？” 為了不讓爸爸擔(dān)心，我回答道：“不冷！”他為了確保我真的不冷，還不時(shí)用冰冷的手摸著我的小手。那時(shí)我感覺(jué)我和爸爸的心都是熱乎乎的。終于我們到家了，我安然無(wú)恙，而爸爸卻成了"落湯雞"。我想我可以為爸爸媽媽做點(diǎn)什么呢？對(duì)了，學(xué)習(xí)！我可以把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去，他們一定會(huì)很高興的！
最后，我想告訴大家：要珍惜與親人、老師、同學(xué)、朋友在一起的美好時(shí)光！
愛(ài)心的作文 篇6
昨天，學(xué)校舉行了“愛(ài)心市場(chǎng)，快樂(lè)同行”的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。星期一我就把要義賣(mài)的物品交給了老師。一個(gè)是回重慶時(shí)姑姑送給我的青蛙公仔，一個(gè)是中國(guó)拼圖。昨天媽媽還買(mǎi)了四幅智力拼圖讓我 拿去義賣(mài)。而這次義賣(mài)活動(dòng)所得的所有善款全部將交給大良愛(ài)心超市，用來(lái)幫助有困難的人們。
我是班上義賣(mài)的售賣(mài)員，活動(dòng)之前，老師就對(duì)我們幾個(gè)同學(xué)進(jìn)行了培訓(xùn)，要求我們要大方、有禮，還給我們的校服上別了一個(gè)笑臉的徽章。我的心情是既緊張又激動(dòng)。
來(lái)到義賣(mài)地點(diǎn)，學(xué)校的一樓平臺(tái)，各班同學(xué)捐來(lái)的物品真是琳瑯滿目，有玩具，有學(xué)習(xí)用品，有同學(xué)們自己的手工作品，還有學(xué)校請(qǐng)來(lái)的順德書(shū)畫(huà)名家的在即席揮毫。家長(zhǎng)們們也非常有愛(ài)心，帶著 同學(xué)們選購(gòu)自己心愛(ài)的物品。義賣(mài)的物品不到一個(gè)小時(shí)就全都賣(mài)了出去。
我開(kāi)始義賣(mài)的時(shí)候非常認(rèn)真，可是東西越賣(mài)越少了，還不見(jiàn)爸爸來(lái)。沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)，我就不能買(mǎi)到我心愛(ài)的小賽車(chē)了，我早就看好了，很好玩的。等我班的義賣(mài)結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)我看中的小賽車(chē)早就被 買(mǎi)走了，我就傷心地哭了起來(lái)。連書(shū)包都沒(méi)拿就哭著找媽媽去了。媽媽還在班上放學(xué)，也沒(méi)辦法陪我下樓來(lái)。我就坐在媽媽班教室外面哭。
等爸爸來(lái)的時(shí)候，一樓所有的義賣(mài)點(diǎn)都收了。我什么也沒(méi)買(mǎi)到，心里難過(guò)極了。
好在媽媽開(kāi)始看到三年（一）班義賣(mài)點(diǎn)賣(mài)的玩具是我最喜歡的，就先幫我買(mǎi)下了。雖然沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)體會(huì)買(mǎi)的樂(lè)趣，但是這個(gè)玩具我非常喜歡。謝謝媽媽。
愛(ài)心的作文 篇7
我有一把心愛(ài)的雨傘，那是我去年過(guò)生日的禮物。
它外面的顏色是朱紅的；里面是銀灰色的。是用防雨布做成的，小雨滴打在雨傘上，水珠兒像玩“滑滑梯”落在地上呢。雨傘上有一些白色的字；杭州卷煙廠，永遠(yuǎn)利群，永遠(yuǎn)追求。我想媽媽一定是想讓我有所追求，長(zhǎng)大成才。傘柄像一個(gè)大棰子。我可是先要提醒你哦：“收傘時(shí)可不要弄到手哦。”
我的雨傘用途可大了，下雨天可以擋雨，晴天可以遮太陽(yáng)光。最大的優(yōu)點(diǎn)是可以防紫外線呢！每當(dāng)我用完傘時(shí)，我給它清洗一下，并把它涼干，放進(jìn)柜子里。
這把傘不僅是我忠實(shí)的朋友，還讓我與同學(xué)之間增加了友誼。有一次，我把雨傘帶到學(xué)校去，我一進(jìn)門(mén)，方兢業(yè)就向我撲過(guò)來(lái)說(shuō)：“胡俊豪，放學(xué)時(shí)能把小雨傘借給我用一用嗎？”“好吧”。我爽快地答應(yīng)了，放學(xué)了，方兢業(yè)撐著傘高高興興地回家了。第二天早晨，他又把心愛(ài)的雨傘平安無(wú)事送回來(lái)了。
這把傘成了我特別好的“朋友”，我要對(duì)它說(shuō)一聲“謝謝啦”。
愛(ài)心的作文 篇8
一天下午， 杰克獨(dú)自一人走在街上。忽然，他看到一位老奶奶站在她的車(chē)旁邊愁眉苦臉，杰克便走到她跟前，對(duì)她說(shuō)：“老奶奶，您怎么了？”
老奶奶嘆了口氣，說(shuō)：“我的輪胎沒(méi)氣了，急需換輪胎，可我一個(gè)老太婆，怎么可能抬起上百斤重的輪胎呀！” 杰克一聽(tīng)，想都沒(méi)想就幫老奶奶換好了輪胎，為此還把皮肉擦破了。
老奶奶高興地說(shuō)：“小伙子，謝謝你！今天要不是你，我可得再待上一陣兒了！”
杰克說(shuō)：“你不用謝我，幫助老人是應(yīng)該的。”說(shuō)完，杰克就走了。
奉獻(xiàn)愛(ài)心 你知道，什么叫快樂(lè)嗎？快樂(lè)就是助人為樂(lè)，快樂(lè)就是奉獻(xiàn)愛(ài)心。
一次，我們班一位同學(xué)的媽媽因?yàn)榈昧酥夭](méi)有辦法上班。這位同學(xué)的爸爸為了照顧媽媽就連工作都辭了。所以我們準(zhǔn)備為那位同學(xué)開(kāi)一次獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。我也從我的錢(qián)包里拿出了僅有的零花錢(qián)，捐獻(xiàn)給那孩子。雖說(shuō)是三百元錢(qián)，可對(duì)他們來(lái)說(shuō)這些錢(qián)是微不足道的。
我想要更努力學(xué)習(xí)，掌握更多本領(lǐng)，長(zhǎng)大后取得大的成就。這樣就有能力幫助更多的人。我也就能獲得更大的快樂(lè)。
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