【精選】獻(xiàn)愛(ài)心的作文7篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的獻(xiàn)愛(ài)心的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
獻(xiàn)愛(ài)心的作文 篇1
今天，學(xué)校舉行了迎“特奧”捐助愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。
義賣(mài)還沒(méi)開(kāi)始，同學(xué)們就激動(dòng)不已，個(gè)個(gè)緊抓錢(qián)包準(zhǔn)備買(mǎi)東西，好像準(zhǔn)備出發(fā)的戰(zhàn)士一樣。隨著石校長(zhǎng)的一聲“義賣(mài)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！”同學(xué)們欣喜若狂，紛紛奔向各個(gè)攤位。
我也迫不及待地走向自己感興趣的攤位。可是一走進(jìn)攤位，不過(guò)一秒鐘就被擠了出來(lái)，我見(jiàn)這兒擁擠，就去了我們班級(jí)的攤位。什么？當(dāng)我剛拿出錢(qián)包，我想要買(mǎi)得兩個(gè)東西幾乎同時(shí)交易。唉，這下可如何是好？只能看看其他的東西嘍！我到周?chē)戳丝矗袛偽坏臇|西幾乎被賣(mài)光了，最活我只能悻悻離去。
雖然我很遺憾這次沒(méi)能為迎接“特奧”獻(xiàn)上一份力量，但我知道生活中可以幫助別人的事情還有很多，比如：為老弱病殘?jiān)凶屢粋�(gè)座位，為外地游客指路……
幫助別人重要的在于積極參與，只要我們每個(gè)人獻(xiàn)出一份愛(ài)心，我們的城市、我們的國(guó)家、我們的世界才會(huì)更加美好。
獻(xiàn)愛(ài)心的作文 篇2
雷鋒，是每一個(gè)中國(guó)人熟悉的名字。他雖然遠(yuǎn)去了，但精神卻使后人永世難忘。
“人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。”這句話是雷鋒的名言，它深深地感動(dòng)著我。是啊，一個(gè)人能活到什么時(shí)候，沒(méi)人知道，但若你真心地想為人民服務(wù)，即使你的生命短再暫，也會(huì)照樣放射出耀眼的光芒。
雷鋒一生幫助過(guò)無(wú)數(shù)人，可他從不要?jiǎng)e人回報(bào)。他正直、無(wú)私。從不為個(gè)人的私事與別人發(fā)生矛盾。而我們班有些人卻不一樣，他們常常因自己的利益，嫁禍于人。有時(shí)還會(huì)為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事勾心斗角……
想想雷鋒，再看看自己。為什么我們不能學(xué)會(huì)寬容呢?為什么不能為別人多想想呢?我們就不能多學(xué)學(xué)雷鋒，多為他人做些好事嗎?
我深深地知道，我雖不能為國(guó)家做出驚天地，泣鬼神的大事，但這種幫幫人的小事我還是能做到的。其實(shí)，這種小事比金錢(qián)還要寶貴，這種美德就是無(wú)價(jià)之寶。只要我們每個(gè)人都能從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，多為他人著想，多幫助他人做點(diǎn)好事，我們這個(gè)世界才會(huì)變得更加美好。
記得有位大師講過(guò)：如果你是一滴水，你是否能滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否能照亮了一分黑暗?如果你是一顆種子，你是否能哺育新的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否能永遠(yuǎn)守在你的崗位上?朋友，我要告訴你，既然你活在這個(gè)世界上，你就要為這個(gè)世界付出一份辛勞，一滴汗水，一片愛(ài)心，像雷鋒那樣，“把有限的生命，投入到無(wú)限的為人們服務(wù)中去”。
獻(xiàn)愛(ài)心的作文 篇3
我?guī)е林氐男那榛氐郊遥X子里總是想著鐘啟明小朋友，好像看見(jiàn)他被大火燒傷的情景，好像聽(tīng)見(jiàn)他躺在病床上的呻吟聲。小啟明不能上學(xué)，是多么痛苦啊！
晚飯時(shí)，一桌香噴噴的飯菜，我也感到無(wú)味。我向父母說(shuō)出了今天看了《他不認(rèn)識(shí)您 ，他會(huì)感謝您》的感受，爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)著說(shuō)著，手里的碗筷都不自覺(jué)地停下來(lái)。
爸爸說(shuō)：“小明真是不幸啊，我們應(yīng)該幫助他。”
媽媽說(shuō)：“是啊，該怎樣幫他呢？”
全家一邊吃飯，一邊議論，晚飯吃了很長(zhǎng)的時(shí)間，當(dāng)媽媽收拾好飯桌的時(shí)侯，窗外已經(jīng)是滿天星斗了。忽然，我想起這個(gè)星期天打算去“小人國(guó)”玩，不如將我的一份費(fèi)用捐出來(lái)，幫助小明吧。我馬上把心里話告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兌己苜澩?/p>
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，啟明小朋友接到了全國(guó)人民的熱情捐款，手術(shù)成功了，他來(lái)到深圳參觀，我做了啟明的導(dǎo)游，一同去參觀“小人國(guó)”。我們興致勃勃，登上了萬(wàn)里長(zhǎng)城，鳥(niǎo)瞰錦繡河山，更感到綺麗、壯觀。面對(duì)這片大好河山，我們唱起了少先隊(duì)隊(duì)歌……
丁零零——一陣急促的鈴聲把我吵醒，我睜開(kāi)眼，才知道自已還睡在被窩里，伸手把鬧鐘拿來(lái)一看，已經(jīng)到該起床的鐘點(diǎn)了。
我一骨碌爬起來(lái)，連忙做好上學(xué)的準(zhǔn)備，小心翼翼地裝好準(zhǔn)備捐給啟明小朋友的20元錢(qián)，背起書(shū)包，迎著早晨的太陽(yáng)向?qū)W校大步走去。
獻(xiàn)愛(ài)心的作文 篇4
3月19日，我和往日一樣坐在教室里等待老師來(lái)上課，老師匆匆走進(jìn)來(lái)，突然傳來(lái)了一個(gè)不幸的消息，同校的三年級(jí)（1）班的林冰妹妹不幸得了腦瘤。我們聽(tīng)到這不行的消息后我們很傷心。老師告訴我們，為了治好林彬同學(xué)，她的父母到處借錢(qián)，僅僅三天就花掉了八萬(wàn)元，現(xiàn)在轉(zhuǎn)到北京醫(yī)院動(dòng)手術(shù)，還要十萬(wàn)元的手術(shù)費(fèi)，這讓她們家逃光了家底，所以老師讓我們捐款來(lái)幫助他們！我掏出了我那寶貴的20元捐給她！！！！我心想20元也許微不足道，可是萬(wàn)眾一心一定會(huì)足夠的，就像歌曲里唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將一定會(huì)美好”。在這里祝你早日戰(zhàn)勝病魔。回到這美麗的學(xué)校學(xué)習(xí)！！！
獻(xiàn)愛(ài)心的作文 篇5
誰(shuí)是盲人？盲人就是雙目失明的人，可是，社會(huì)上還有一些“假盲人”，在裝作盲人，因?yàn)槲以?jīng)遇到過(guò)這種心盲的人。
一個(gè)天氣晴朗的中午，我?guī)е婢咝軠?zhǔn)備去表弟家玩兒。在過(guò)馬路時(shí)，一位高高的中年男子用胳膊肘用力地朝我一撞，飛快地走向?qū)γ妫腋遗桓已裕嬷軅母觳猜掏痰刈哌^(guò)了馬路。
這時(shí)，我才注意到他的外貌，他瘦瘦的臉，頭發(fā)像一顆導(dǎo)彈，穿著一件黑色的西裝和一條寬大的白褲子、一雙黑皮鞋，咦！他扔了什么東西？原來(lái)是一個(gè)包裝袋，正當(dāng)我彎下腰，準(zhǔn)備伸手去撿那個(gè)包裝袋時(shí)一支拐杖“砰”地一聲壓住了包裝袋，我被嚇得退了回去，那個(gè)盲人爺爺覺(jué)得聲音不對(duì)，在再三確認(rèn)下，弓下身子，撿起了包裝袋，然后，用拐杖極力搜尋著垃圾桶，待他走后，我才如同從夢(mèng)中醒來(lái)似的，望了望已經(jīng)遠(yuǎn)去的老人，又望了望早已揚(yáng)長(zhǎng)而去的酷哥，我這才明白，那些雙目失明的人并不是盲人，而那些心盲的人才是真正的盲人。
我們的社會(huì)需要的是正氣，需要的是愛(ài)心，每當(dāng)想起這件事，我就想對(duì)那些“盲人”說(shuō)：“不要再做“道德盲人”了改過(guò)自新吧！”
獻(xiàn)愛(ài)心的作文 篇6
真好！剛放寒假，就聽(tīng)說(shuō)明天一早姐姐班級(jí)要前往社區(qū)拜訪孤寡老人，還說(shuō)要帶我一起去，這可把我樂(lè)壞了。于是，我趕緊乖乖鉆進(jìn)被窩，美美地睡起覺(jué)來(lái)。
第一天一早，我一骨碌爬起了床，興致勃勃地穿戴整齊，洗漱完畢。一切準(zhǔn)備就緒后，經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們便來(lái)到了聚新家園社區(qū)。在蔣書(shū)記的帶領(lǐng)下，大家各自搬著慰問(wèn)品，向第一位孤寡老人的家走去。一踏進(jìn)家門(mén)，我就發(fā)現(xiàn)這間屋子是多么樸素啊！除了必備的餐桌、凳子，再也找不到一件像模像樣的家具。看著孤苦伶仃的老人獨(dú)自在家，我不禁心想：如果社區(qū)每年、每月、甚至每周都會(huì)有人來(lái)拜訪這些老人的話，那該多好啊！
想著想著，我們的腳步已經(jīng)邁向第二戶(hù)孤寡老人家。這一次，就連比我矮得多的“小不點(diǎn)”——徐老師的兒子，都搬起了一箱貌似比他身體還大的橘子。看罷，我也不甘示弱，趕忙拎起兩桶油跟著大部隊(duì)走去。
當(dāng)我到達(dá)第三戶(hù)老人家時(shí)，一件事讓我目瞪口呆，那就是這位老人都已經(jīng)102歲啦！開(kāi)始我還不相信，經(jīng)過(guò)再三詢(xún)問(wèn)，才證實(shí)這是真的。臨走前，大家紛紛祝愿這位老奶奶：“身體健康，萬(wàn)事如意。福如東海，壽比南山。”最后，我們還和她合了影，用照片記錄下了這精彩瞬間。
活動(dòng)雖然結(jié)束了，但那幾位老奶奶慈祥的面孔，讓我永遠(yuǎn)銘記于心。它時(shí)刻提醒著我：不要讓孤寡老人們孤苦伶仃、無(wú)依無(wú)靠，我們要時(shí)刻關(guān)愛(ài)他們，做孝順懂事、尊敬長(zhǎng)輩的好孩子。
獻(xiàn)愛(ài)心的作文 篇7
或許每個(gè)人對(duì)愛(ài)心的定義不同，可能每個(gè)人對(duì)快樂(lè)的定義也不同，可是我相信不論你是如何定義的`，一定都會(huì)以奉獻(xiàn)愛(ài)心為快樂(lè)吧！
我經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到這樣的話：“你自己都看不見(jiàn)，就需要?jiǎng)e人的幫助了，怎么還能去幫助其他人呢？你們能幫他們什么呢？”每當(dāng)遇到類(lèi)似的問(wèn)題，都會(huì)喚起我的那段回憶。
事情或許要從20xx年說(shuō)起了，當(dāng)時(shí)我剛上4年級(jí)不久，有一天，老師來(lái)和我們大家說(shuō)：“咱們學(xué)校將與一所普通的小學(xué)一起舉辦一場(chǎng)春游活動(dòng)”，大家說(shuō)我們都應(yīng)該準(zhǔn)備些什么呢？
聽(tīng)到這個(gè)消息，我非常驚詫?zhuān)南耄河袉?wèn)題啊！我們又看不見(jiàn)，出去春游就算了，干啥還要和普通小孩一起呢！那不就是自找屈辱嗎？
身邊的同學(xué)也都是一臉的不明所以，大家你看看我，我看看你，臉上寫(xiě)的都是不明白。
老師似乎是看出了我們?cè)谙胧裁矗鲃?dòng)向我們解釋?zhuān)蠹覜](méi)有聽(tīng)錯(cuò)，就是和他們一起活動(dòng)，你們可以互相幫助啊！比如，他們可以看到，就可以帶你們行走，而你們的聽(tīng)力觸覺(jué)嗅覺(jué)都非常靈敏，也可以幫他們聽(tīng)聲音，等等！大家有信心，你們一定可以幫到他們，奉獻(xiàn)你們的愛(ài)心。
時(shí)光飛劍，很快就到了我們春游的日子。那是一個(gè)春暖花開(kāi)的日子，小鳥(niǎo)在枝頭上不停的叫著，好像是在唱著一首歡快的歌。小花也開(kāi)放了，好像是在和我們微笑。
我們一行排著整齊的隊(duì)伍走出校門(mén)，迎接這一切美好的事物。
到了場(chǎng)地，首先映入眼簾的就是人山人海的人，一群和我們年齡相似的孩子們，在不停的跑來(lái)跑去，開(kāi)心的大聲的說(shuō)笑著，好像有用不完的活力似的，與他們相比，好像我們是那么的安靜，甚至于有些司機(jī)晨晨。
老師為了能讓我們更好的熟悉，更好的互動(dòng)，為我們準(zhǔn)備了很多的游戲，比如以我們?yōu)橹行牡拿と嗣螅运麄優(yōu)橹行牡膩G手絹，等等。可是，不論怎么做游戲，我們似乎還是不熟悉，經(jīng)常出現(xiàn)冷場(chǎng)的情況。
直到中午野餐的時(shí)候，老師給我們分了組，每個(gè)健全同學(xué)帶一個(gè)盲童，和我一組的是一個(gè)小男孩，他比我高，比我壯，聲音聽(tīng)上去非常溫暖，后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)，他一直在不停的對(duì)我笑，好像在努力的拉進(jìn)與我的距離。不過(guò)，當(dāng)時(shí)的我，并不知道這一切。
我們手拉手走在路上，老師要求我們找到幾個(gè)果子或者能吃的蘑菇，其實(shí)這并不是什么難題，特別是再有健全同學(xué)的情況下了。可是，不知怎么回事，那天我們就是找不到了，剛開(kāi)始，還和我開(kāi)玩笑說(shuō)，找不到更好，咱們直接給他們抓兩條魚(yú)回去！
但是說(shuō)是這么說(shuō)，真的過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)還找不到，我們都急了，他更是急出了一腦門(mén)的汗水，拉著我的手也濕了。
可能是受到他的影響，我也不由自主的急了起來(lái)，以前聽(tīng)過(guò)的那些鬼故事，情不自禁浮現(xiàn)在腦海中了。
就在我要嚇的哭出來(lái)時(shí)，只聽(tīng)：哈哈，終于找到你了，我的蘑菇們！
小男孩那開(kāi)心的聲音沖淡了我心中的恐懼，慢慢的跟了過(guò)去。湊上前，蹲下身，伸出手摸上去，可是就在這時(shí)，小男孩道，你先別急著吃，你聽(tīng)，那里有水，我先去舀點(diǎn)水來(lái)吧！
說(shuō)著，他就跑開(kāi)了。
10分鐘后，哎吆！哎吆！痛死我了！痛死我了！直聽(tīng)一聲接著一聲的呻吟傳了過(guò)來(lái)。
我開(kāi)始又有些慌神了，心里不停的嘀咕著，肯定不是他，他不是去弄水了嗎？又不是吃東西，咯是心里還是有些不安生，我大聲叫起來(lái)，喊著他的名字。可是，怎么越聽(tīng)這聲音越像他呢！我想站起來(lái)，走過(guò)去，可是我看不到前面有什么，“砰”的一聲，撞到了一顆樹(shù)上。
小妹妹，別亂動(dòng)，我這就回去了，我又一次聽(tīng)到了那7聲音，可是這次是很虛弱的聲音。
我是不敢繼續(xù)走了，只好原地等待了？過(guò)了一會(huì)，他緩緩地走到了我身邊，一只手捂著肚子，一只手費(fèi)力的拉手我的手，說(shuō)道，對(duì)不起，我們可能沒(méi)辦法找食物了，我肚子突然痛了起來(lái)，咱們回去吧！
憑借著本能，我道，要不然，你先坐下，我?guī)湍憧纯窗桑≡谠趺凑f(shuō)，我在學(xué)校也聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)們說(shuō)過(guò)幾個(gè)穴位，可能有用吧！
他半信半疑的坐下，我笨手笨腳的用了10分鐘才好像找到了一個(gè)好像能止痛的穴位，憑借著印象按下去，過(guò)了5分鐘。他長(zhǎng)處一口氣，道，小妹妹，你太厲害了，我果然痛的輕了點(diǎn)，咱們走吧！
我非常不放心，因?yàn)槲覍?shí)在不敢保證我不會(huì)按錯(cuò)穴位，或者他半路在痛起來(lái)怎么辦了。
一路上，我都緊緊的拉著他的手，好像這樣，他就不會(huì)痛了似的，終于，我們走回了大本營(yíng)，此時(shí)，其他同學(xué)早都回來(lái)了，大家都湊上前來(lái)，問(wèn)我們?nèi)ジ墒裁戳耍蠋熞沧哌^(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)。
小男孩先是把我安全的交到了老師的7手中，然后撲通一聲摔倒了。老師見(jiàn)狀，趕快把他送到了醫(yī)院。
事后，我才知道，因?yàn)樗昧瞬桓蓛舻乃瑢?dǎo)致急性闌尾炎，至于我的按摩，哈哈！那純屬是沒(méi)派上用武之地，因?yàn)樗?dāng)時(shí)只是為了寬慰我，才那么說(shuō)的。
過(guò)了兩個(gè)月，我收到了來(lái)自小男孩學(xué)校的感謝信，據(jù)老師念的說(shuō)，小男孩在信中把我表?yè)P(yáng)了一頓，寫(xiě)的好像我會(huì)點(diǎn)穴神功！
老師在總結(jié)這次活動(dòng)時(shí)，說(shuō)我就奉獻(xiàn)了自己的愛(ài)心，雖然沒(méi)有用上，但是小男孩非常開(kāi)心能被點(diǎn)穴。
通過(guò)這件事，我明白了不論是正常人還是殘疾人，只要你想奉獻(xiàn)愛(ài)心，就一定可以，而且只要你奉獻(xiàn)了愛(ài)心，大家都會(huì)感到非常快樂(lè)。
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