愛心的作文9篇
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的愛心的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛心的作文 篇1
冬天。寒風凜冽。在公交車上。
公交車上的人先是寥寥無幾，接著陸陸續續地人漸漸多了，不一會兒就滿座了。窗戶緊緊地閉著，外面的寒風無法再向我襲來，可我依舊感到冷冷的，似乎缺少了什么。
車緩緩地停了下來，一位老大爺邁著蹣跚的步子走了上來，他左顧右盼著，眼神中像在等待什么。他的眼神忽然定了下來，邁起了步子。我呆呆地望著，這老大爺要做什么呢？他在一個中年人面前停了下來，禮貌的說道：“先生，能不能讓我這老頭子坐坐，你看，人老了，站著不方便呀。”中年人斜著看了大爺一眼，接著便扭著頭向窗外看去。老人被無視了。老大爺失望了，靜靜地呆在一旁。車里不一會兒就炸開了鍋，都在議論那中年人的不是，可誰也沒有起身讓座。我見這番景象，不知怎的，好像更冷了。
“在公交車上要給老人讓座”這是從小學開始眾所皆知的，為何沒有一人起身讓座。
“老爺爺，過來過來，我這給你坐吧。”驀然，一聲童稚的聲音在車內環繞，環繞在車內的每一個人心里。我尋聲望去，一個扎著兩個小辮子的小女孩正拉著老大爺的衣襟往她的座位走去。“老爺爺您坐著，我站這。”大家見這情景，都在稱贊那個小女孩那么懂事，而那個中年人低著頭，一聲不語，陷入了沉思……
小女孩扶著座椅的后面，身子搖搖晃晃，那兩跟小辮子更是調皮地左右扭動，是在夸贊小女孩。不久，中年人站了起來，默默地走向小女孩，輕輕把她抱了起來放在了他自己的座位上，自己站在了一旁。“謝謝”中年人獲得了小女孩的感謝，他笑了，很燦爛。
漸漸地，心中充滿了暖意，剛剛的寒冷已不見蹤影。接著只要上來了有老人小孩，大家都爭先恐后的起身讓坐，變成了車里滿座位上都是老人小孩，站著的都是中年人。望著，我不禁笑了，原來世界因愛而溫暖。
無論天氣多寒冷，只要愛心伴隨身邊，再寒冷的冬天也溫暖。
福建龍巖長汀縣長汀四中高一:王海萍
愛心的作文 篇2
凝聚親情，才會有幸福的家庭；凝聚友誼，才會有溫馨的集體;凝聚愛心，才會有和諧的社會……
我最喜歡吃年夜飯。家里人都坐在一起，團團圓圓的氣氛。年夜飯不僅是和家人團圓，所謂年夜飯，飯菜中一定有家的味道，一定有幸福的味道。大家圍坐在桌子旁，一邊吃，一邊有說有笑，快快樂樂的。家里的人好不容易回來一次，爺爺奶奶都高興得合不攏嘴，連忙準備飯菜，怕自己的兒女們餓著。這濃濃的親情，凝聚在了一起，難道不是一個幸福的家庭嗎？
在學校，如果有同學哭了，我們班的人都會去安慰，去溫暖人心，這是濃濃的友誼。如果班里有人生病了，同學們會第一時間告訴老師，好讓老師安心，這又是濃濃的友誼。有人出事了，我們全班同學都會出全力幫助他，幫他分憂，這不是友誼嗎？班集體的團結一點一點凝聚，難道不是一個十分溫馨的集體嗎？在社會中，有人看見過馬路的老奶奶或者老爺爺，都會走上前扶他們過馬路。在不經意間，發現有人在哪里暈倒或者有小偷偷竊，他們會立即告訴警察，難道這不是一個和諧的社會嗎？
在我們的生活中處處有親情，處處有友誼，處處有和諧的社會。
愛心的作文 篇3
星期五下午，我校舉行了一個活動，這個活動叫做“愛心義賣”。這個活動是以買賣的形式，進行捐錢。
活動開始了，只見一個小推銷員拿著用彩色卡紙做的話筒，站在大門口，大聲吆喝：“大家快來買呀!買一送三……” 一進門，哇!教室里人山人海，到處是買賣雙方的討價還價聲音。那些小財主們都紛紛拿出自己的零用錢，到我們的小商場大把大把地購物。我先到2元店賣鋪上看看，只見這里擺放著什么阿童木呀，小龍呀，魔方呀等等玩具，那些愛玩玩具的“小財主”可高興壞了，立刻奔過去瘋狂購物。
我有來到5元區，哇!什么機器龍呀，神奇寶貝球呀，陸續登場了。不過，可不是光有玩具，還有書呢!可美了那些愛讀書的“小財主”了。有的買童話書，有的買故事書，書的吸引力真大呀!
這個活動真熱鬧。不過，目的還可是為了捐錢喲。我希望這種快樂捐錢活動能持續下去。
愛心的作文 篇4
在這個世界上，你可知道：有多少人過著忍饑挨餓的生活;有多少孩子因生活困窘而失去能上學的'機會;有多少人甚至連家都沒有，過著乞討的生活……或許你知道，可是當你遇到這些情況時，為此做過些什么嗎?
世界是如此美好的，每天都能看見新生的太陽，每天都是希望，但同時，世界也存在著殘酷的現實。
周末外出時，我走在熱鬧繁華的大街上，人們紛紛忙碌著，為生活奔波著。一切都是這么美好，但這美好的一切卻有著這樣的殘缺——在不遠處，一個衣衫襤褸的人坐在墻角，他是一個殘疾人，沒有手，他失去了勞動的能力，只能孤零零地坐在那兒，目光呆滯地望著他前面的一個破爛的碗。路人看見他，也只是視而不見，繞著走。
突然，有個初中模樣的男生走到乞丐面前，他染了頭發，嘴里叼著一根煙，衣冠不整地站在乞丐面前，一把將煙扔到乞丐的碗里，還不忘諷刺地說一句：“死乞丐，又丑又臟!”然后大搖大擺地離開了。站在不遠處的我恰巧看到這一幕，不禁感慨：現在的人品德修養居然會這么惡劣，風氣如此之壞。
我掏了掏口袋，拿出口袋里僅剩的一點零錢，準備放到乞丐碗里，但有人先我一步，一位衣著樸素的婦人給了乞丐一些吃的的錢，起初我還以為這位婦人認識這個乞丐，可結果卻是乞丐用嘶啞的聲音對婦女說：“謝謝你，好心人。”婦女微笑一下便離開了。婦女離開后我走到乞丐面前，把緊握著地錢放在碗里，乞丐用同樣嘶啞的聲音說：“謝謝你，好心人。”我沒有說話，對他微微笑，于是轉身離開……
還記得，讀小學時，有一次老師告訴我們要捐款給地震的人們時，有些同學無奈地說：“唉……我的零花錢還不夠花，哪有閑錢捐啊?”聽著他們這樣說，我頓時覺得現在的人們的同情心去哪兒了?愛心哪去了?捐錢那天到了，大家一個一個輪流把錢拿上講臺，只見大家捐的都是一元一元的，最多的也就五元，我知道他們不是沒有錢，而是把剩下的錢買零食、買玩具。輪到我的時候，我把我一直存著的零花錢全部拿出來，雖然不多，但也存了不少，同學們都驚訝的看著我，下課后，有幾個同學對我說：“你傻啊，捐這么多，你捐一元錢也沒人說你啊!”我蔑視地看著他們，說：“我只是把零花錢花在了正確的地方，而不是買零食亂花。”他們沉默地回到座位上。
這個世界，如此美麗，也有如此殘缺，而在殘缺的同時，人們的善心在彌補這些殘缺。或許，一個人的力量是薄弱的，但大家的力量是強大的，只要我們有一顆誠懇的愛心，付出自己的愛心，付出自己的善心，盡自己所能幫助那些需要幫助的人，這個世界將更加美好，讓我們的愛心為世界增添更多美麗，用我們的行動讓世界充滿愛。
愛心的作文 篇5
周末，我走在一條喧（ｘｕāｎ）嘩（ｈｕá）的大街上，無聊地這兒瞅（ｃｈǒｕ）瞅，那兒瞧瞧，想看看有什么新奇的事。
忽然，一個小乞（ｑǐ）丐（ɡàｉ）映入我眼中。我的心微微一顫（ｃｈàｎ），他是多么可憐啊！只穿著一件不知打了多少個補丁的棉質運動衫，而且已經看不出原來的顏色，在這寒風凜（ｌǐｎ）冽（ｌｉè）的冬天里，顯得那么單薄。他的下身是一條同樣破舊的粗布褲子，由于褲子太短了，那竹竿似的小腿全暴露在寒風中。他的腳上是一雙破了個大洞的偏大的布鞋。看著他那凍得通紅的小腿，我的鼻子酸酸的。再看他手里拿著的乞錢碗，已經不是完整的了，而是只有一半，他就是用這半個碗來裝錢的。由于碗只有一半，一不小心，硬幣掉了出來。于是，他只能一邊焦急地尋找著錢，一邊乞討。那雙通紅的眼睛和深深的黑眼圈，說明他已很久沒休息好了。天啊！好好的一個人被折磨成什么樣啊！我心疼地想著。
當我還在為他心疼時，他卻像發現了寶貝似的，站了起來，朝馬路邊狂奔過去。
我疑惑（ｈｕ）地看著他，終于，他停了下來，走到一位老奶奶身邊，準備扶她過馬路。那老奶奶一身黑色的衣服，銀色的頭發在風中飄動著，雖滿臉皺（ｚｈｕ）紋但卻掩藏不了她的高貴。
當小乞丐把老奶奶送到對面馬路時，我遠遠地看見老奶奶打開手提包，抽出一張東西，要給他。我想，那應該是一張大面額（é）的鈔票吧。為了探個究竟，我跟了過去，并在心里猜測著小乞丐會怎么做。當走到他們身邊時，我終于看清了那張鈔票的面值——100元。這對小乞丐來說可是一筆巨款啊，他一定會收下吧，我心想。可沒想到卻聽到小乞丐對老奶奶說：“不用客氣啦，我幫您不是為了回報。”老奶奶先是滿臉驚訝，隨即拍了拍小乞丐的肩膀，說：“小朋友，雖然你在物質上是貧窮的，但因為你有一顆愛心，所以你是富有的。”小乞丐聽后，似懂非懂地點點頭，然后跑回自己的地方去了。
看著小乞丐遠去的背影，我不禁對他產生一種敬佩（ｐèｉ）之情。我想，正如老奶奶所說的，小乞丐雖然窮，但是他卻擁有了一顆最寶貴的愛心，相信這顆愛心會帶給他富足的生活。
小作者寫的是小乞丐扶一位老奶奶過馬路，并拒絕收錢的事，贊揚了他的高貴品質，表達了對他的敬佩之情。
先極力描寫小乞丐的貧窮、可憐，從中可看出100元對他的誘惑力，這使他拒絕收錢的行為更加可貴，物質上的貧窮和精神上的富足，兩者形成鮮明的對比，凸顯了他品質的高尚。
小乞丐跑過去做什么？面對100元他怎么選擇呢？小作者按事情的發展順序行文，不僅清晰、完整地再現了事情的經過，而且有一定的懸念效果。
只是，個別地方給人感覺失真。
愛心的作文 篇6
一個星期天的早晨，我帶著大包的書來到了金筆作文愛心圖書交易的地方——財富廣場。
剛進去，就聽到一片的吆喝聲，討價還價聲。
“這本書多少錢”
“原價15元，現在5元賣給你吧！”
“5元，好貴，4元行嗎？”
我在一片吆喝聲中走進我班的區域，擺好攤，放好書，整整擺了五排。我旁邊的王志豪看不下去了，過來問我：“我的天哪，你怎么帶了這么多的書。”我有些驕傲的說：“這些是我所有的書。”王志豪滿臉不相信的樣子。開始賣了。與我和攤的劉棟用他的大嗓門吆喝起來：“賣書了、賣書了。”大約過了十分鐘，來我們攤的少之又少，而真正買我的書的更是少的可憐。看著旁邊同學們一件東西一件書本的成交，心中急了。于是我大聲吆喝道：“來賣書了，賣書了，有贈品，還有飲料。”不一會兒，人都來了，他們東挑挑，西撿撿，選中自己喜歡的書就付錢走了。
不一會兒，我們就遇到了一個難啃的骨頭——一位老太太。馬嘉辰10元買了個小象，可那個老太太堅持要4元買走，我們一步也不讓，而那個老太太也堅持4元買。上天，注定這樁生意無法成。后來，那個老太太又來了一次，以5元的價格買走了小象。經過次次買賣，回家的時間漸漸地接近了。最后，我下了血本，全場東西3元，就這樣來的時候帶了38本書，走的時候只有2本書，來的時候一毛錢沒帶，走的時候帶走了50元，還捐款了5元。
我喜歡這次活動。
愛心的作文 篇7
沂蒙的貧困孩子都吃不好，穿不好。我們學校為了幫助他們，舉行了一個”愛心捐，捐，捐“的活動。
今天，學校十分熱鬧。我們每一個人都帶了一大袋子的愛心小禮物。因為，我們要做一次愛心大使!
我們把愛心小禮物放在了拍賣桌上!開始拍賣了!拍賣場上沸沸揚揚，只聽見大家都竭盡全力地推薦自己”店鋪“的小禮物。每一個”店鋪“都人山人海。
瞧!我們的小店又迎來了一位”顧客“!
”大姐姐，請問這個是什么呀?“小顧客眨巴著大眼睛說道。
”這個?你真有眼光，這是一個能放出美妙音樂的水晶球。看，里片有一只藍色的小象;噥，這個旅行箱上還有只小貓瞇呢。哇!里面還有小雪花呢!多好看啊!“我拼命的介紹著。
”真得嗎?多少錢啊?“小顧客好似心動了!于是我更加努力的推銷。
”不貴!給你打8。5折，好啦。優惠再打折的價格是，當當當!15元!是不是很便宜呢?你想想，你在外面買這么大一個水晶球再加上有音樂功能，最少3、4十呢!“我都已經盡我所能，你可一定要買啊!我心想。
”好吧!“
”謝謝!你為災區的孩子們進了你的一份力。這是送你的一本關于災區孩子的宣傳冊子!“
盡管我們每個人都口干舌燥，但是，我們累著并與愉快著。
終于輪到我來買別人的小禮物了。哈哈，已經按捺不住了呢!
”這個小袋子多少錢?“我問道。
”和你們瀟鑫小店一樣2元。我們都是推銷員。就別講價了。“
”我也已經口干舌燥了，給你錢!“
”thank you!“
瞧!我們每個人都成了小小富翁啦!看著我們的大豐收，一切疲勞都化為烏有。我們把所有的錢放進了22號愛心箱。
可是要捐書的時候，大家都傷心極了。原來我們都是愛書的孩子，不想把書捐走!經過班主任老師一再勸說，我們終于依依不舍的把書放進了16號愛心箱。
箱子里有四大名著，《紅樓夢》，《西游記》，《水滸傳》還有《三國演義》;有中國歷史的長河《中華上下五千年》;還有擁有聰明才智的《阿凡提》……
大家看這司機伯伯吧我們的祝福運到災區，都開心地笑了。我們把自己的祝福寫在我們的愛心卡上送給了災區的孩子們。有的寫：們是小志愿者，希望你們收到禮物能喜歡哦;有的寫：不經歷風雨，怎能見彩虹呢?
這一次的”愛心捐，捐，捐“讓我們幫助了災區小朋友，使我們與災區小朋友手拉手!
愛心的作文 篇8
今天上午，老師走進教室對我們說：“武功有一位小學生，是三年級的，名叫費永收。他得了白血病，花了幾十萬還沒治好，他家已經沒有錢了。他需要我們的幫助。”我們異口同聲：“好！”
下午，捐款開始了。老師把捐款箱捧了過來。老師說：“等一下把錢放到箱子里……”老師的話還沒說完，突然有一位同學沖到了捐款箱旁，準備把錢放進去。老師又讓他退了回來。終于可以開始捐款了，六年級先捐，接著是五年級，然后才輪到我們了。我看見劉云陽同學的臉上洋溢著悲傷。接著三年級的捐，他們都爭先恐后，擠得捐款箱差點從桌子上掉下來。鄭麗萍同學雖然和我捐的一樣多，但我很感動。因為她家庭困難，并且喉嚨里多長了一個東西，話都說不伶俐，竟然還捐5元，可見她的愛心有多大。
最后老師數了數錢，一共兩百多元。希望這些錢能夠治好費永收同學的病。我們全校的同學都祝愿他早日出院，和我們一樣來到學校，和同學們一起快樂地學習、玩耍！
愛心的作文 篇9
在“六一”前夕，貴州省干旱慘重，許多地區得到全國各地捐贈，我們學校也得到了一批“包裹”，那是好心的叔叔、阿姨們用愛心編織出的禮物——愛心書包。收到這份來之不易的禮物，讓我長大了許多。
記得那天，我們學校正在操場開家長會，開來了一輛貨車，當們剛從車上下貨時，們都在紛紛，有的說是籃球，有的說是，還有說是書包。回到教室，老師說：“這批包裹是外地的好心人士送給我們麻江縣寄宿制學校的小的，我們每人都有份。”同學們聽了之后，都感到非常。于是，老師便叫同學們到辦公室領包裹來發，我得到禮物后，迫不及待地打開書包，哇！里面的東西真多啊，有24色彩色筆、蠟筆，油畫棒、尺子，還有吉祥物“抱抱”……
“包裹”里的每一件物品都非常實用，它讓我在中減少了許多困難，以前我的筆斷了，還得向同學借小刀，有了卷筆刀，筆斷了，馬上就能屑好，而且還比刀屑得快。七巧板是我最愛玩的玩具，通過豐富的想象，可以用它來拼出許多有趣的圖案。橡皮泥也讓我讓我動手動腦，塑造許多自己的小動物及品，開發了我們的大腦。
“抱抱”是包裹里面我最喜歡的物品，它讓我知道了做人要、，要有不斷進取的拼搏精神。在關鍵的時候，它能安慰和鼓勵我，它成了我最親密的伙伴。一天放學回家，我由于心急，不小心摔了一跤，痛得我直咬牙，想哭起來。可是，當我看到抱那甜甜的笑臉時，就不哭了；“抱抱”也讓我懂得如何去關愛別人，因為，我知道她是遠方的好心人送給我的愛心天使，得到她之后，我力爭每天做一好事……
我知道，“包裹”里的東西并不昂貴，但它包含著一顆愛心，它能讓我們受到熏陶，對我是一種鞭策，我下定決心學習，長大成為一個有用之人，也能像叔叔阿姨們一樣，去更多需要幫助的人們。
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