愛心作文

時間：2022-05-04 10:38:20 愛心我要投稿

【精品】愛心作文匯總5篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的愛心作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精品】愛心作文匯總5篇

愛心作文篇1

　　5月12日，四川省汶川縣發生8級里氏大地震，房屋瞬間倒塌，道路嚴重堵塞。你可知道，在這場大地震中，有多少父母失去孩子，有多少老師為了救學生，奮不顧身，自己卻被亂石壓頂，不幸遇難，又有多少男女老少被困在廢墟之下，不見天日，只能默默地等待著救援人員來救援。這場大地震導致汶川縣人民死傷無數，許多人無家可歸，忍饑挨餓，許多人失去親人，痛不欲生，有的孩子成了孤兒，老人成了孤寡老人。“我想回家，我想吃飯！”這是多少人的愿望啊！

　　“一方有難，八方支援”，地震無情人有情。地震牽動了每一個人的心，地震發生后，社會各界紛紛伸出援助之手。捐款的有大明星，李連杰捐了100萬，周杰倫捐了50萬，姚明捐了50萬，馮小剛捐了50萬……普通老百姓紛紛奔走相告，捐款的捐款，獻血的獻血，還有我們小學生，每個學校都開展“愛心捐贈”，我們學校就捐了2多萬元。大家快快伸出你們那充滿愛心的雙手，讓我們一起行動起來，幫幫那些汶川縣的人民吧！有錢捐錢，有力出力，哪怕區區的一元錢，對災區人民也是一種幫助。

　　遠在汶川的同胞，我真心希望你們能渡過難關，重建家園。我知道你們的痛苦，更知道你們的難過，可是你們不要懈氣，要堅強地活下去，讓救援人員把你們解救出來。在遙遠的溫州，在遙遠的瑞安，有一所虹橋路小學，這里的同學們正在默默地關心你們，祝福你們，幫助你們。

　　別再猶豫了，快伸出你們的救援之手，幫助遇難的汶川人民重建家園！讓我們拉起手來，哀心祝福遇難的汶川人民，在后來的日子里揚起風帆，繼續向前。只要人人獻出一份愛，人間就變得更加美好

愛心作文篇2

　　【作文題】

　　閱讀下列材料，根據要求作文。

　　一次數學考試，毛毛有一道題做錯了，老師在旁邊扣了1分。還有一道連線題，左邊豎列的是“一車土”、“一塊磚”、“一張紙”，右邊豎列的是“1噸”、“2公斤”、“3克”。毛毛在“一塊磚”和“3克”之間連了道線。為了培養學生的綜合能力，試卷上要求學生寫一段話，這段話是不計分的。毛毛的那段話里有這樣的甸子：“我爸爸是個挑磚工。我希望所有的磚頭不要太重，每塊磚只有3克就好了。我爸爸太累了。我爸爸太辛苦了。我愛我的爸爸！”老師用紅筆在旁邊加了1分，還寫了一段話：“愛心加1分。你得了滿分——愛心滿分。祝賀你！”

　　讀了這段文字，你有何感悟？請自選角度，自定立意，自選文體，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

　　【導寫】

　　愛心滿分！這句話深深打動了我們。用什么詞語來形容這個毛毛呢？純真、善良、孝順，懂得感恩，富有愛心……一個多么可愛的孩子啊！他用一種特殊的方式表達了對父親的憐惜與摯愛。那么，又用什么詞語來形容那位老師呢？耐心，智慧，善解人意……一個多么可敬的老師，是她從孩子的眼睛里看到了天堂，是她為孩子的愛心增添了光明的亮度。學生故意犯了一個美麗的錯誤，老師也跟著存心“錯誤”了下去，一道連線對接起來的，也許是兩顆同樣纖細質樸的善良的心……帕斯卡爾說：“智慧把我們帶回到童年。”孟子說：“大人先生者不失赤子之心。”而我想說的是，我愛那個在艱難的生活夾縫中仍懂得感恩的孩子，我愛那個在無邪的心靈前深深凝視的老師，我喜歡那個美麗的錯誤……

　　擬這道題時特意對該材料不作評論、不表傾向、不留暗示、不作總結，讓大家自己去挖掘“寫點”，形成觀點，進而構思成篇。這也使同學們避免受審題預設的干擾，從而擁有較自由的審題角度和廣闊的寫作空間。仔細閱讀該材料，你會發現，該題隱含的是極其常見的、傳統的觀點，是一道很容易寫的作文題。

　　第一，你會看到“錯誤的美麗”。通過這個“錯誤”所折射出的毛毛內心的純真與愛心是美好的。在有些情況下，錯誤也可以是“美麗”的。快遞公司送花，卻送錯了地方。受花人意外地得到一束花，改變了憂郁的心理，感到人間的溫暖，并可能以此為契機，在某種程度上改變了對人生的看法，這是美麗的錯誤；走錯了一段路，卻意外地遇見一處美好的風景，這是美麗的錯誤i實驗時，或放錯了試劑，或弄錯了材料成分，卻得到了意外的結果，或有了某種發現，或取得了科學上的某個成就，這是美麗的錯誤。

　　第二，你會看到“學會感恩”。這個材料透露著孩子對父母懷有一顆感恩的心。而在生活中，我們往往習慣了得到，便忘記了感恩。

　　第三，你會看到“天真孩童的拳拳愛父之情”。毛毛通過故意錯答試題的方式，表達了對辛苦勞作的父親的同情、憐惜和希望減輕父親勞苦的純真想法。

　　第四，你會看到“智慧老師獨特的教育方式”。這個故事啟發教育者要深刻反思自己的教育教學行為，學會捕捉和感受兒童細膩的情感，珍惜兒童所保有的“真、善、美”。

　　總之，只要同學們既能“進入”材料，沉下心來，逐句、逐字地審讀材料，又能“出得”材料，對材料進行宏觀把握、整體歸納，就會找到適合自己的話題，調動自己的閱讀和寫作經驗，就會發揮出應有的寫作水平。

　　【例文一】

　　錯出來的親情

　　◇逄型X

　　小孩子經常會犯錯誤，有些時候甚至是莫名其妙的錯。有一個小男孩出門前總是纏著爸媽幫他系鞋帶，爸媽奇怪地問：“昨天不是才教過你的嘛？”小男孩不置可否地跳開去，高高興興上學去了。一天，爸媽接他放學回家。在幼兒園外，見活蹦亂跳的兒子鞋帶散了，剛要上去幫忙，卻見兒子迅速地系好自己的鞋帶，然后又融入小伙伴的游戲中去了。爸媽大吃一驚，回家質問孩子：“你為什么撒謊？”小男孩滿臉的委屈：“我想每天去上學時抱抱你們。爸爸幫我系鞋帶時，我可以摟著他寬寬的肩膀；媽媽幫我系鞋帶的話，我就可以聞聞她頭上的香味，還可以親親她的臉……”說著說著，眼淚撲簌簌地掉落下來，一旁的爸媽也感動地把他摟進懷里。

　　我不是那個聰明的小男孩，無法犯下這么美麗感人的錯誤。如果，稍稍用心留意，我們的老爸老媽可是經常會犯這樣美的錯呢！

　　早晨，陽光穿過窗簾，隱隱綽綽地照在臉上，緩緩睜開睡眼，卻見老媽火急地跑來：“哎呀，又錯了，本來要早點叫你的嘛！”我舒展開清晨的第一抹微笑，沖老媽叫：“不礙事的，我講求的一直是速度呀！”嘴上這么解釋老媽的錯，可心里暗自笑道：上了初中以后，哪天早上不要說一句“我錯了！”你心里的那些想法我都懂，不就是看我前一晚上熬太遲，舍不得我早上起太早，故意遲點叫醒我，還假裝說自己錯了，真是個可愛的媽媽啊！

　　午飯時，老爸總會給我解釋：“最近物價上漲，不能天天買肉，這幾天就吃魚。現在的豬肉哪，全是……”我皺著眉頭盤算著：“到底魚和肉哪個漲得多，好象是魚吧？”轉而一想，老爸的陰謀詭計就被揭穿：明知道我最愛肉，最討厭魚，卻還說一堆謊來圓。要我加強營養，不要犯這個美麗的錯嘛，要我改掉挑食的毛病，不要編這么些漏洞百出的理由嘛，因為我真的很感動啊！

　　晚餐，經常在食堂解決，只有星期天在家補上一頓，卻總是綠豆湯，老爸老媽卻堅持：“你得和我們一起艱苦樸素一頓。”好個艱苦樸素，其意在給我滿肚子的食堂油來個定期排放吧！

　　就是這樣的早中晚，就是這些美麗的錯誤，如同海底的珍珠，經過再多的磨練，都閃耀著光澤。在生命的荊棘路上，鑲滿最感動的親情，即使有淚，也會微笑。

　　【思維路徑】

　　父母的愛就像是一碗小火慢熬的老湯，簡單，香醇，無多余的附麗。父母會是世界上最煩的人，一遍又一遍對你嘮長叨短；父母會是世界上最笨的人，摸不透你的心，還仍要對你說教。但父母永遠是世界上最愛你的人！在平凡生活中，父母時不時地會用一個個“錯誤”精心營造溫馨，讓我們的生活充滿了歡樂和濃濃的愛意。當然，豐富多彩的生活是需要用“心眼“去發現和感悟的，也只有源自生活的真實感悟才會呈現別樣的美麗。

　　【精要點評】

　　有的人說，生活枯燥，淡而無味。讀罷本文，你還會有這樣的感覺嗎？文章寫得很質樸，讀來有一種就發生在我們身邊的感覺。

　　全文行文流暢，結構和諧完美。文章在看似不經意間卻處處都在制造“錯誤”的環節，真切感人，頗具感染力。主人公的心理描寫也很到位，作者還注意到了為每個錯誤的`揭曉作一些交代，構思縝密。

　　【例文二】

　　女兒的愛

　　◇劉X

　　周末，我照例回家。晚飯時，我興味盎然地談著在校一周趣聞，卻發現氣氛有些不對。往日我的忠實聽眾爸爸正濃眉緊鎖，一言不發。我偷偷問媽媽，才知道緣由。原來，爸爸在這次中學教師職稱評定中，因為“名額限制”，沒評上高級職稱。

　　什么？曾經多次被評為市、區先進工作者，把一片愛心都付給學生的爸爸竟因為“名額限制”沒評上高級？我曾在一篇文章中這樣寫過：我寧愿做爸爸的學生，不愿做他的女兒。憑良心說，爸爸的愛總是平均分成兩份，一份給學生，一份給女兒。而關鍵時候，我逮份兒還總不足“秤”……這樣的爸爸，會沒有被評上？

　　“哎，爸爸，下星期你還要對壘區上公開課，準備好了嗎？”我想緩和一下氣氛，動了半天腦筋才想出這個問題。因為我知道，爸爸對上課最一絲不茍，每回都是反復推敲教學細節后才肯踏進教室，照他的話說：“要對學生負責。”

　　“上課？上得再好也白搭！為學生拼了三十年命，竟然得不到社會的承認，實在太不公平了！”爸爸的話緩緩的，沉沉的。平時，他總鼓勵我和媽媽要與困難作斗爭，而今天他的話中卻有著太多看破紅塵的悲涼。唉，看來，往日醉心教學的爸爸，這回是傷透心了！

　　第二天晚上，我要回學校了，爸爸送我到了車站。車還沒來，我們并肩站著。黃黃的燈光投在地下，映出了爸爸的身影。我驀然發現爸爸的背竟有些駝，我鼻子不禁有些發酸。車來了，我說了聲“多珍重”，就匆匆跳上車，我真怕爸爸看見我的淚眼……車上，我一直在想，爸爸的歡樂和滿足都來自工作，以后他還會快樂嗎？他還會為自己的事業拼命嗎？……回到寢室，我迅速挑出一張漂亮的明信片，鄭重地提起筆來：

　　在我眼中，爸爸您永遠是個好老師。憑著您對學生的愛心，憑著您幾十年工作的實績，您早該獲得那稱號了。盡管您失去了它，可人的一生，并不僅僅為了它。您說呢？我覺得，按照您一貫的教學態度，您一定能把公開課上得更出色，更吸引入！我相信！

　　永遠愛您的女兒

　　又是周末，我懷著不安的心回到家里，家里沒人，桌上放著一張紙，是爸爸瀟瀟灑灑的大字：

　　有你這樣一個女兒，是我的榮耀，我該滿足了。謝謝你，女兒，我的公開課上得很成功！今天我要家訪，晚歸。

　　我笑了，笑得那么舒心。說真的，長到十六歲，一直都覺得父母對我的細心呵護、軟語溫存是天經地義的事情，從來也沒想到過愛應該是相互的。今天我第一次領悟到，子女的關心和理解對父母是多么的重要……

　　【思維路徑】

　　我們得到過社會的關懷、集體的溫暖、父母的撫愛、老師的培育……我們得到過太多的理解、關心和愛護，我們也應該嘗試著去關心社會、關心他人。關心是一種付出，關心是一種奉獻，關心是一種美德，我們可從一點一滴的生活小事做起，學會理解，學會關心，學會做人。

　　【精要點評】

　　選材別具一格。作者既注意從反差上突出矛盾——父親不同平日的表現，家庭異乎尋常的氣氛，都是為她的愛心設置的經受考驗的用武之地：又用心從多側面安排事件——不是單一地直寫職稱評定的始末，那是很難講清楚的，而是把公開課、車站送別、明信片、家訪這些材料串聯交織，含蓄而又深沉地寫出了人物的感情經歷。這正是文章的點題之處。

　　描寫真摯細膩。本文成功的細節描寫增強了文章的感人力量，如寫爸爸的背有些駝是“驀然發現的”，就很有些分量，寫出了此情此景中女兒對父親的關心。

愛心作文篇3

　　野生動物就像花草樹木，點綴了我們這個絢麗多彩的世界。野生動物與人類的關系正如紅花與綠葉，密不可分，不可缺一。當紅花凋零，綠葉的立場就可想而知了。

　　近些年來，販賣野生動物的人口越來越多，野生動物的數量也慢慢減少，有些動物幾乎已瀕臨滅絕。最可恨的是販賣野生動物的人口還殘忍的把動物的身子分割成好幾段。但是許多人卻不已為然，因為他們都在享受常人無法享受的野味。把自己的良知與愛心給吞噬了。

　　這些年來，法律法規也在不斷完善關于野生動物保護的規定，更是陸續出現了許許多多關愛保護野生動物的愛心人士。他們通過各種各樣的活動與自己的行動，還有那最可貴的真誠感動了無數人，使得部分人類選擇了保護野生動物，捍衛自己的家園，而不是違背自己的良心去享受野味。

　　江蘇省如皋生長著數百種野生動物，有一對青年夫婦，十四年內花了近27萬元錢，通過各種途徑買回青蛙，刺猬，鳥，蛇，龜，鱉等野生動物，然后將他們放回大自然。這對夫妻，丈夫叫陳敬東，妻子叫丁云霞，同齡35歲，被當地人譽為“田園衛士”，并被南通市人民政府授予“保護野生動物的‘環保夫妻’”。

　　有一次，夫妻二人與眾人辯駁，又掏了10元錢買下了屠刀下的刺猬，迅即就將刺猬帶到了三公里外的玉米地里放生。

　　這樣的事件在他們的生活中時有發生，也教育和感化了當地不少人。他們總是告訴身邊的人，要刀下留情，不捕不食野生動物。少一些貪婪，多一些愛心，野生動物們就會很開心，快樂，幸福，我們的生活世界就會更加豐富多彩。

　　同學們，我們都知道：不要肆無忌憚！不要一意孤行！不要違背天理！天下者天下人之天下，非一人之天下，唯有德者居之！！！

　　少一些貪婪，多一些愛心！

愛心作文篇4

　　人間處處有真情，真情時時暖人心。愛心無處不在：在心里、歌聲里、苗族村莊里……

　　這是發生在苗族村莊里的一個故事：

　　靜靜一家生活在湖南鄉下的一個苗族村莊里，他們是漢族。他們的鄰居是一個苗族老奶奶。她沒有親人，也沒有一只寵物陪伴，她就像雪地里的唯一一個雪人。

　　靜靜和她爸爸經常幫助這位白發蒼蒼、行動不便的苗族老奶奶。老奶奶總是感動得熱淚盈眶。

　　這是一個周末的中午，靜靜認真地做完了作業，老奶奶的身影立刻閃現在她的腦海里。“不知道老奶奶有沒有需要我幫助她的事情呢？”靜靜想。

　　于是，靜靜閃電般地跑到了老奶奶的家門口。

　　“呼嚕嚕，呼嚕嚕。”一陣如雷的鼾聲傳到了靜靜的耳朵里。

　　“噢”，原來是老奶奶在睡午覺啊！

　　靜靜躡手躡腳地走進了老奶奶的小房間。突然，“咣當”一聲音，她被絆了一跤，摔倒在地上。靜靜一邊站起來一邊打量起讓她摔倒的盆子。“好多臟衣服呀！奶奶還沒洗呢，我要幫她洗衣服，讓她能好好地睡個午覺。”

　　靜靜拿起盆子，輕手輕腳地退出了老奶奶的小房間。飛一般地沖到了家里，拿了棒槌、肥皂、刷子來到了唱著歌兒匆匆流向大海的小溪邊。

　　靜靜把衣服在水里漂了一會兒，然后擠一擠，把濕衣服在石頭上平攤開來，涂上了肥皂。再拿起板刷去刷衣服，再在水里漂洗，然后拿起棒槌敲起了衣服，“嚓嚓嚓、啪啪啪、唰唰唰……”這輕快的音樂布滿了四周。不一會兒，靜靜的頭上爬滿了挨挨擠擠的汗珠。

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　　終于洗完了，靜靜剛把臉盆輕輕地放到地上，老奶奶卻拄著拐杖顫巍巍地走了過來，她把拐杖放在一邊，菊花般的皺紋綻放開來：“謝謝你，靜靜。又幫我這老太婆洗衣服了。”

　　靜靜卻害羞極了，不好意思地低下了頭看著自己的腳尖，像一個可愛的小淑女。她的臉紅了，紅得像蘋果，眼睛瞇成了一條縫，兩個小酒窩也調皮地笑了。那甜蜜的微笑仿佛一眼泉水，從心里流過。

　　這就是愛的力量，它像一朵花，給人以芳香。它是無價之寶，無論花多少錢也買不到！其實，它就在你的心里。

愛心作文篇5

　　每一個人都向往和諧，建設和諧社會，是人類共同的理想。世界上的一切事物都按照它的規律在運行。

　　其實在我們小學生中也應該需要和諧。學校里往往有些同學要鬧矛盾，是因為他們還不知道團結友愛的重要，平時有些想法不一致，就鬧得面紅耳赤。其實我們應知道和諧會給每一個社會成員帶來幸福，包括我們學生也不例外。如果我們能創建一個和諧的社會，那我們每天都會快樂無比。比方一個人生活在新社會，都是有思想的，對各種事物也都有自己獨特的看法。有的同學認為，只要我好好學習，把成績提高上去，另外的事我都不管，我又不偷、不槍，不會犯法。然而，我們更要知道學生不光要學習好，還要做學法守法的好學生。我們從小就應該懂得：知法守法。如果違法了，就會受到法律的制裁。那些小時侯就有小偷小摸行為的學生，那么大起來就很可能成為小偷而因此拖累整個社會。可一個人犯錯誤，往往是從不起眼的小事開始的，這些小錯誤不能得到及時的糾正，就會變成大錯誤，并最終觸犯法律。

　　有時侯人其實像動物一樣，有些動物是群體捕食的，當中還有它們的領頭，有些人會認為捕食的地方，時間那都是領頭的主意，這種想法是錯誤的，有的時候領導做決定也要聽聽下級的意見，這就是民主。另外，我們從小就應懂得與動物們生活在同一個地球上，應該互幫互助，不能覺得動物弱小、好玩而欺負毆打它，不然就會養成欺負同學、毆打弱小、欺善怕惡的惡習。在我們這個年齡時期，往往也會遇到壞人來侵害，壞人之所以敢對小學生實施不法侵害，正是利用了小學生膽小怕事的心理，所以我們更要懂得如何保護自己，遇到任何困難都要勇敢面對、挺胸做人。

　　我認為在構建社會主義和諧社會的過程中，只有大家都遵紀守法、依法辦事，法律的作用才能發揮。法律是公正無私的，重要的是在公平正義的原則下學會與人共處。無論在哪里，無論和誰都要尊重別人，只有你尊重別人，才會讓別人尊重你。競爭中有合作，合作中有競爭。在這個和諧社會中需要大力發揚，理解是寬容的基礎，寬容是理解的深化。只有人與自然和諧了，才能從根本上帶來人與人之間的和諧。和諧與愛是分不開的，有了愛才使得我們的社會更和諧，愛就是力量，愛能催生更深沉的愛。如果人人都能奉獻一份愛，世界就是一個美好的人間！

　　讓愛擁抱世界吧！讓和諧伴我們左右！

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