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我與愛心同行小學生作文
愛心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘記生活的苦澀;愛心是一首動聽的歌謠，使生活枯燥的人感到生活的樂趣;愛心是一眼潺潺流動的泉水，使饑渴的行人感到人生旅途的甘甜。小編整理了關于良心的作文素材，快來欣賞與借鑒吧，希望對你有幫助哦。
我與愛心同行作文【篇一】
合攏了這本《與愛同行》，我的內(nèi)心有千萬感慨，這本書帶給了讀者精神品質(zhì)的見證，賦予了靈魂的最高境界，給予他們的不單單是一個稱號，榮譽，更多的是一種愛的回報。
各種愛的奉獻，各種心靈的彩橋，交織在一起，繪成的是未來祖國的希望，構造的是建設祖國的棟梁!
父愛，他既陌生又熟悉，他遙遠卻靠近，他總是與愛擦肩而過，卻與愛形影不離。《回頭看見愛》證明了父愛的牽掛，《父愛不用分辨》見證了父愛的偉大!
母愛，她既溫柔又貼心，她寬大卻柔軟，她總是與愛并肩而行，卻與愛相依相惜。《秋天的懷念》證明了母愛的關懷，《殷紅的母愛》 見證了母愛的無私!
關愛，他們龐大而我熱心，她們溫暖又細心，他們總是在你身邊，伴你左右。《關愛陌生人》寫出了他們的愛心，《用生命詮釋責任》表達了他的偉大奉獻精神品質(zhì)!
愛心，永遠駐在人們的內(nèi)心最深處。溫暖整個社會的，便是那些不求名利，默默無聞的愛心人士，有了他們，多少生命起死回生;有了他們，多少貧窮的人們把家園建造;有了他們，多少學生能背著書包走入學校的殿堂········
我被這本里最后一句話“大愛成就大境界”而感嘆，只有付出了大愛，才能幫助更多人，只有做更多的好事，才能使更多的人們獲得幫助別人的機會吧········
我與愛心同行作文【篇二】
今天我和爸爸共同讀了《愛心樹》，讓我們充分享受閱讀的快樂。在閱讀過程中也學習到了很多知識，懂得了許多道理，這一點一滴積累起來的知識，孩子也學會了關心他人，回報社會。書中講的是一個小男孩和一棵蘋果樹的故事。蘋果樹很喜歡這個孩子，孩子想游戲的時候就用大樹來做秋千;
餓的時候就摘樹上的蘋果吃;玩累的時候，就靠在樹下乘涼休息。他很快樂，大樹也很快樂。直到這個小男孩漸漸長大，他的想法和要求也越來越多。他不斷地向大樹索取，房子，錢，船。。。。。。最后，蘋果樹什么都沒了，只剩下一個矮矮的木樁，但它還希望那個孩子能坐在上面休息。蘋果樹奉獻了自己的一生，從來不求任何回報，卻依然很快樂。
我感覺書中的大樹就像我們的爸爸，媽媽和老師，默默無私地對我們付出，甚至犧牲自己的生命。他們像一盞盞不滅的明燈，照亮了我們的心靈。那個孩子既貪婪又自私，從活潑幼稚的孩童時代到行動遲緩的老年，總是不停地在索取，從來都沒有想到回報大樹些什么，所以他也從來沒有真正的快樂過。我要學習大樹的精神，做一棵小小的愛心樹，要學會感恩，并回報關心和愛我的人，還要奉獻更多給需要關心和愛的人們，讓所有的人都幸福地生活著。
我與愛心同行作文【篇三】
陽光和煦地向大地投下一絲絲醉人的暖意，微風蕩漾著的春季，孕育了一個寒冬的種子，終于沖破了重重的阻礙，在我幽暗的心底發(fā)出一簇耀眼暖人的綠來……
仍是一個北風呼嘯的早晨，裹了裹厚重棉衣，疾步向車站走去。車，還未來。我約定俗成在兩塊巨大的廣告牌之間，心中叨念著：春天怎么還不到呀!不是說全球氣候變暖了么?又是一陣風，我只好更靠近廣告牌之間。車終于來了，看著左轉的信號燈一閃閃的，我飛快地沖了過去。唉!又是座無虛席，“雖不容一席之地也”。好不容易站穩(wěn)了腳跟，卻又被車上的一對母女吸引住了。母親斜倚在靠背上，微瞇著眼，溫柔的注視著小女兒，小女兒長著一雙水汪汪洋娃娃般的大眼睛，是那種一眼能夠望見心底的透澈，她拍著小手兒，奶聲奶氣的唱著兒歌，眼睛卻始終堅定不移地望著母女坐位之間的縫隙，我定睛一看，是一個小小的塑料瓶剪成的“花盆”，一棵小苗正從泥土里探出頭來，可這是一株什么草?要隨身攜帶呢?那位母親似乎看出了我的疑惑，笑著說：“今天帶她即將烈士公園，那邊在裝修，一塊地方連個草屑都沒有，但在一塊磚邊有一棵羸弱的草，傾斜著，她看見了就對我說：“媽媽，這個小草一個人在這，好孤單呀!我們把它帶回家，等其它的草長出來了，再送它回去好不好?所以就帶著這個啰!”說完甜甜地對她的女兒笑了一下。
心底忽而騰起一陣甜蜜的暖意，同時也為女孩的愛心而肅然起敬。回到家，看見早已荒廢的花盆中竟冒出一點令人驚嘆的綠來，剎那，仿佛見到蝶兒，蜜蜂圍繞著一株開得正浪漫的小花飛舞，滿屋都是醉人的香味兒。書包都未放下的我，沖到威望翻找起來。找到了!就是這個——灑水器我高呼，我小心翼翼的澆灌起這株可愛的野草來。現(xiàn)在它越長越高，應該離含苞待放的時間不遠了吧!
綠油油的草坪是園藝師播種愛心的杰作;高大挺拔的工程師傾注愛心的成果;優(yōu)美雋秀的詩句是作家流傳愛心的篇章。在夕陽映紅了水面的木橋上，愛心與我同行著，對岸是一望無際的翠綠的草坪……